小學(xué)班主任家訪工作計(jì)劃（3篇）

小學(xué)班主任家訪工作計(jì)劃家訪是?老師與家長(zhǎng)?聯(lián)系的經(jīng)常?性的重要工?作，是加強(qiáng)?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合的重要?途徑。通過?家訪可以了?解家長(zhǎng)的文?化素質(zhì)，家?庭教育狀況?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行全面認(rèn)識(shí)?、分析、理?解，真正實(shí)?現(xiàn)“一把鑰?匙開一把鎖?”。與學(xué)生?、家長(zhǎng)架起?了溝通的橋?梁，促使學(xué)?生根據(jù)自己?的特點(diǎn)健康?成長(zhǎng)的重要?方式。爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校教育工作?的支持，從?而提高教育?質(zhì)量?，F(xiàn)將?本學(xué)期家訪?工作計(jì)劃如?下：一、?家訪目標(biāo)：?1、了解?學(xué)生在家的?學(xué)習(xí)、家庭?教育情況、?社會(huì)交往情?況，以及在?家庭中的表?現(xiàn)情況。?2、了解學(xué)?生家長(zhǎng)教育?孩子的方式?方法。3?、征求家長(zhǎng)?對(duì)教師教學(xué)?、班級(jí)、學(xué)?校管理的意?見和建設(shè)。?4、向家?長(zhǎng)宣傳黨的?教育政策及?提供先進(jìn)的?教育信息。?5、糾正?家長(zhǎng)錯(cuò)誤的?家教方法，?向家長(zhǎng)交流?較科學(xué)的家?教方法。?二、家訪途?徑：1、?打電話提前?預(yù)約，登門?家訪。2?、電話訪問?。3、邀?請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?校。三、?整體策化，?實(shí)施方案?開學(xué)初將根?據(jù)學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況和家?庭情況，初?步制定家訪?實(shí)施方案，?做到有目的?、有計(jì)劃地?進(jìn)行家訪。?要體現(xiàn)家訪?的靈活性，?師生之間的?和諧、民主?、平等關(guān)系?的新型師生?關(guān)系。家?訪談話有方?向、有目的?，講究藝術(shù)?，不漫無(wú)邊?際地閑聊。?隨時(shí)保持家?長(zhǎng)熱情，使?家長(zhǎng)對(duì)我的?談話感興趣?。在反映學(xué)?生在學(xué)校的?學(xué)習(xí)、行為?表現(xiàn)情況時(shí)?，不要一味?地告狀、批?評(píng)學(xué)生的種?種不良行為?或只提優(yōu)點(diǎn)?，說好的方?方面面。以?表?yè)P(yáng)為主，?從贊揚(yáng)的角?度切入話題?，對(duì)學(xué)生的?缺點(diǎn)卻用借?桃喻李委婉?地指出，通?過表?yè)P(yáng)別的?學(xué)生在某個(gè)?方面的優(yōu)點(diǎn)?來(lái)提醒家長(zhǎng)?，使家長(zhǎng)明?白自己的孩?子在這方面?的不足，知?道今后該朝?那個(gè)方向努?力。在家長(zhǎng)?面前給學(xué)生?留了臉面，?拉近了師生?距離，談話?氣氛活躍，?場(chǎng)面融洽和?諧。四、?做好家訪記?錄，及時(shí)反?饋每次家?訪后，及時(shí)?地寫出詳盡?的家訪記錄?，把家訪過?程、家訪達(dá)?成的共識(shí)，?家訪中受到?的啟發(fā)及家?訪中發(fā)現(xiàn)的?問題一一記?錄下來(lái)。并?根據(jù)學(xué)生在?校內(nèi)的學(xué)習(xí)?、行為表現(xiàn)?，結(jié)合家訪?中了解掌握?的資料，及?時(shí)反饋，對(duì)?學(xué)生重新分?析評(píng)估，制?定新的教育?方案和措施?，不失時(shí)機(jī)?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行深化教育?。五、常?與家長(zhǎng)通電?話。把學(xué)?生存在的問?題和點(diǎn)滴進(jìn)?步隨時(shí)打電?話告知家長(zhǎng)?，家校共同?配合教育、?督促。電話?中講的是學(xué)?生存在的問?題，家長(zhǎng)就?亮紅燈，分?析原因、尋?找對(duì)策、采?取措施，幫?助學(xué)生解決?問題。電話?中講的是學(xué)?生取得點(diǎn)滴?進(jìn)步，家長(zhǎng)?就亮綠燈，?及時(shí)給予表?揚(yáng)鼓勵(lì)，長(zhǎng)?期這樣，學(xué)?生就能形成?良好的心理?素質(zhì)?？?之，在家訪?中，既能向?學(xué)生家長(zhǎng)面?對(duì)面地宣傳?教學(xué)改革的?發(fā)展思路，?宣傳實(shí)施素?質(zhì)教育的全?過程，又能?就學(xué)生在學(xué)?校與社會(huì)上?的各種行為?表現(xiàn)，思想?動(dòng)態(tài)等等，?與家長(zhǎng)及時(shí)?交流溝通，?取得家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校教育的?深刻了解和?對(duì)教師工作?的理解與配?合。同時(shí)通?過家訪能及?時(shí)掌握家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校教育?工作中的要?求與建議，?全面聽取社?會(huì)各方面的?意見，積極?彌補(bǔ)教學(xué)過?程中的不足?之處，自覺?改進(jìn)教學(xué)方?法，提高教?學(xué)水平。因?此，有計(jì)劃?、有目的地?搞好家訪工?作，是因材?施教全面搞?好教學(xué)管理?和教學(xué)工作?的重要手段?。小學(xué)班主任家訪工作計(jì)劃（二）一、家?訪目的：?家訪即家庭?訪問，是學(xué)?校與家庭(?老師與家長(zhǎng)?)聯(lián)系的經(jīng)?常性的重要?工作，是加?強(qiáng)學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合的重?要途徑。我?把這個(gè)月定?為家訪月，?是想通過家?訪工作形成?學(xué)校教育與?家庭教育的?合力，從而?全面提高教?育的質(zhì)量。?二、家訪?要求：1?、學(xué)習(xí)《家?訪散記》系?列文章，認(rèn)?識(shí)家訪工作?的重要性，?提高家訪的?藝術(shù)性。?2、做好家?訪的同時(shí)要?記好家訪記?錄本，寫好?家訪散記。?三、家訪?工作的方法?：1、推?心置腹，相?互理解。?2、注意信?息反饋。?3、持續(xù)?性與重點(diǎn)性?相結(jié)合。?四、家訪?應(yīng)注意的問?題。1、?要全面了?解學(xué)生。?2、要提?前預(yù)約。?3、要注?意家訪時(shí)間?的選擇4?、不宜在?學(xué)生出現(xiàn)問?題時(shí)才去家?訪小學(xué)班主任家訪工作計(jì)劃（三）為了進(jìn)?一步提升學(xué)?校專業(yè)化服?務(wù)能力，促?進(jìn)學(xué)校教育?和家庭教育?的有效銜接?，形成學(xué)校?、家庭、社?會(huì)三位一體?的育人合力?，根據(jù)《關(guān)?于進(jìn)一步推?進(jìn)家校合作?辦好人民滿?意的教育的?實(shí)施意見》?和《關(guān)于進(jìn)?一步加強(qiáng)我?市中小學(xué)幼?兒園家訪工?作的意見》?文件精神，?經(jīng)研究，特?制訂本學(xué)年?家訪活動(dòng)工?作計(jì)劃，具?體如下：?一、活動(dòng)主?題攜手育?人共創(chuàng)學(xué)?生美好未來(lái)?二、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?_月起至_?___年_?__月__?_日完成?三、活動(dòng)對(duì)?象全校學(xué)?生，其中一?年級(jí)新生必?須在第一學(xué)?期內(nèi)做到家?訪全覆蓋。?四、活動(dòng)?安排：(?一)召開全?校教師會(huì)議?做好動(dòng)員發(fā)?動(dòng)工作，認(rèn)?真貫徹開展?家訪活動(dòng)，?深入推進(jìn)家?校合作的活?動(dòng)精神。?(二)原則?上以班級(jí)為?單位建立家?訪團(tuán)隊(duì)，正?副班主任及?相關(guān)任課教?師負(fù)責(zé)班級(jí)?家訪活動(dòng)，?行政參與班?級(jí)家訪，德?育處做好貧?困生家訪工?作。對(duì)家長(zhǎng)?在外地工作?或偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村?的學(xué)生可采?用約見或電?話、郵件等?QQ現(xiàn)代通?訊工具或書?信的形式進(jìn)?行，但需告?知德育處備?案(安排表?中寫明)。?(三)實(shí)?地家訪，做?好新聞信息?收集工作，?及時(shí)反饋家?訪活動(dòng)工作?意見與建議?，提高學(xué)校?服務(wù)效能。?家訪活動(dòng)?具體分工：?第一類：?一年級(jí)新?生家訪一?、提前預(yù)約?。由班主?任制定家訪?工作安排表?，落實(shí)安排?好每月家訪?活動(dòng)的具體?時(shí)間與人員?。(基本每?月___人?，月安排表?___月_?__日前上?傳學(xué)校ft?p—13-?14(上)?德育相關(guān)材?料“一年級(jí)?家訪”文件?夾)二、?充分備課。?做好相關(guān)?資料與信息?的學(xué)習(xí)與了?解;查看信?息表(信息?采集表)，?了解學(xué)生特?點(diǎn)(家訪預(yù)?約單)及學(xué)?生在校情況?反饋;到班?級(jí)認(rèn)識(shí)受訪?學(xué)生，了解?認(rèn)識(shí)學(xué)生;?到相關(guān)任課?教師處了解?學(xué)生近階段?在校表現(xiàn)。?三、實(shí)地?家訪1.?了解學(xué)生家?庭情況，成?長(zhǎng)環(huán)境、在?家表現(xiàn)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?2.反饋學(xué)?生近階段在?校德智體美?勞的表現(xiàn)，?結(jié)合學(xué)生特?點(diǎn)給予家長(zhǎng)?一定的個(gè)性?指導(dǎo)。3?.簡(jiǎn)要介紹?學(xué)校好習(xí)慣?培養(yǎng)的做法?。(附后：?給家長(zhǎng)一封?信)4.?介紹學(xué)校辦?學(xué)特色，介?紹家長(zhǎng)參與?學(xué)校工作的?方法，家長(zhǎng)?積極參加家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?、家長(zhǎng)評(píng)教?師等活動(dòng)。?引領(lǐng)家長(zhǎng)理?解、支持教?育工作，對(duì)?熱點(diǎn)問題認(rèn)?真解釋、解?答。5.?贈(zèng)送教育服?務(wù)卡，方便?聯(lián)系。6?.帶好照相?機(jī)，適當(dāng)做?好攝影資料?。四、及?時(shí)反饋1?.填寫家訪?記錄表，全?面記錄相關(guān)?內(nèi)容，特別?突出家庭環(huán)?境和學(xué)生興?趣愛好發(fā)展?及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校意見與建?議的情況;?家訪后相關(guān)?信息匯總并?及時(shí)反饋給?班主任。?2.家訪?后及時(shí)填寫?家訪記錄表?，班主任每?月撰寫一篇?家訪報(bào)道(?___字左?右)，貼好?照片并及時(shí)?上傳校園網(wǎng)?德育處-家?長(zhǎng)頻道。?第二類：二?至六年級(jí)常?規(guī)家訪1?.由班主?任制定家訪?工作安排表?，合理分工?，確保每學(xué)?期家訪班級(jí)?學(xué)生___?%。(根據(jù)?班級(jí)實(shí)際人?數(shù)基本每月?___人，?月安排表_?__月__?_日前上傳?學(xué)校ftp?13-14?(上)德育?相關(guān)材料“?家訪”文件?夾內(nèi))_?__家訪前?充分備課，?做好相關(guān)