幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?隨著教育?改革的不斷?深入，人們?越來(lái)越深刻?認(rèn)識(shí)地到教?育作為一項(xiàng)?系統(tǒng)工程，?學(xué)前教育必?須和杜會(huì)教?育、家庭教?育同步進(jìn)行?、同步發(fā)展?、相輔相成?，缺少任何?一個(gè)方面，?都會(huì)影響著?教育整體功?能的發(fā)揮，?所以，幼兒?園教育必須?與杜會(huì)教育?、家庭教育?相一致協(xié)調(diào)?。為此，我?園將開(kāi)展一?系列豐富多?彩的活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)了解?幼兒園、了?解孩子、了?解幼兒教育?目的、內(nèi)容?與方法，使?家長(zhǎng)充分認(rèn)?識(shí)到為孩子?創(chuàng)設(shè)良好環(huán)?境的重要性?，使老師與?家長(zhǎng)之間加?強(qiáng)情感交流?，從而形成?家園共育，?更好地教育?孩子。二?、工作目標(biāo)?1、知道?家長(zhǎng)樹(shù)立正?確的教育觀?念，學(xué)習(xí)和?掌握科學(xué)的?家庭教育知?識(shí)和有效的?教育方法，?為幼兒健康?成長(zhǎng)營(yíng)造良?好的家庭教?育環(huán)境。?2、讓家長(zhǎng)?了解幼兒園?教育規(guī)律，?園本課程，?園紀(jì)園規(guī)。?3、讓家?長(zhǎng)了解家庭?教育的意義?，作用，增?強(qiáng)家庭教育?的使命感和?責(zé)任意識(shí)。?三、工作?措施(一?)常規(guī)工作?1、每月?一期園刊，?內(nèi)容涵蓋家?教信息、保?健、安全等?多方面內(nèi)容?。2、家?長(zhǎng)學(xué)校每?jī)?月上一次課?，做到有計(jì)?劃，有總結(jié)?，有完整的?書面教案和?講議。3?、兩月召開(kāi)?一次家長(zhǎng)委?員會(huì)會(huì)議。?4、家教?宣傳欄每?jī)?月更換一次?。5、每?月底上傳資?料，讓幼兒?通過(guò)幼兒園?的網(wǎng)站對(duì)幼?兒園近階段?的活動(dòng)有一?定的了解。?(二)活?動(dòng)形式1?家長(zhǎng)會(huì)。在?每學(xué)期__?_的家長(zhǎng)會(huì)?中，我們除?了向家長(zhǎng)介?紹班級(jí)情況?，更主要的?是對(duì)一些大?家共同關(guān)心?的問(wèn)題開(kāi)展?專題講座、?專題討論、?經(jīng)驗(yàn)交流，?如對(duì)剛?cè)雸@?兒童的家長(zhǎng)?開(kāi)設(shè)“三歲?幼兒的年齡?特點(diǎn)及其教?育要點(diǎn)”;?大班兒童家?長(zhǎng)進(jìn)行“如?何做好幼兒?銜接”等講?座，豐富了?家長(zhǎng)的教育?經(jīng)驗(yàn)。2?、家教宣傳?欄。在這一?園地里我們?將為家長(zhǎng)提?供了方方面?面的指導(dǎo)，?有兒童身體?與心理發(fā)展?知識(shí)、家庭?營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、?家庭教育方?法以及新的?教育觀念與?實(shí)踐等，還?給家長(zhǎng)留一?點(diǎn)篇幅，供?討論、談心?得體會(huì)、提?意見(jiàn)或建議?等，并及時(shí)?更換。3?、家教俱樂(lè)?部。針對(duì)家?長(zhǎng)有為孩子?購(gòu)書、借書?的需求但缺?乏指導(dǎo)，我?們創(chuàng)辦一個(gè)?“家教讀者?俱樂(lè)部”。?我們的口號(hào)?是：農(nóng)民怎?樣對(duì)待莊稼?，決定莊稼?的命運(yùn);家?長(zhǎng)怎樣對(duì)待?孩子，決定?孩子的命運(yùn)?;我們的教?育，讓每一?個(gè)常態(tài)的孩?子超常發(fā)展?。我們?yōu)楹?子們提供了?大量適合他?們看的圖書?、光盤，讓?每位幼兒辦?好借閱卡，?每卡有效期?一年，押金?___元，?閱讀費(fèi)__?_元，有效?期滿押金歸?還，一卡一?次最多可借?兩本書或一?張光碟，如?有損換，酌?情賠償，時(shí)?間最長(zhǎng)為_(kāi)?__天。并?定期向家長(zhǎng)?們推薦好的?教養(yǎng)讀物。?4、咨詢?活動(dòng)。__?_一支由園?長(zhǎng)、教務(wù)、?年級(jí)組長(zhǎng)組?成的咨詢隊(duì)?伍，隨時(shí)為?每位咨詢者?耐心解答家?教難題，給?他們出謀劃?策，提供教?育建議。?5家長(zhǎng)開(kāi)放?半日活動(dòng)。?從8∶00?-11∶0?0，主要是?讓家長(zhǎng)看看?教師是如何?___幼兒?開(kāi)展活動(dòng)的?，孩子又是?如何生活學(xué)?習(xí)的，孩子?在哪些方面?還需要加強(qiáng)?配合的，以?及對(duì)活動(dòng)的?意見(jiàn)和建議?等。6家?長(zhǎng)委員會(huì)。?每班選出幾?名熱心并有?一定文化素?養(yǎng)的家長(zhǎng)為?幼兒園家委?會(huì)人員，他?們的職責(zé)就?是參與討論?審定幼兒園?的一些工作?計(jì)劃和一些?大活動(dòng)的方?案制定，同?時(shí)家委會(huì)還?可監(jiān)督幼兒?園的衛(wèi)生保?健及伙食的?開(kāi)支。四?、具體安排?___月?份：1、?新生及個(gè)別?幼兒家訪工?作。2、?接待新生及?家長(zhǎng)來(lái)園，?熟悉環(huán)境。?3、開(kāi)展?家庭教育情?況調(diào)查、新?生健康情況?調(diào)查。4?、成立家委?會(huì)，家委會(huì)?會(huì)議。5?、家長(zhǎng)學(xué)校?成立。(?20)6?、更換家教?宣傳櫥窗。?7、辦好?安全園刊。?___月?份：1、?辦好保健園?刊___?月份：1?、第二次家?委會(huì)會(huì)議?2、___?秋游親子活?動(dòng)來(lái)擴(kuò)大幼?兒的眼界，?豐富幼兒的?知識(shí)，增進(jìn)?親子感情。?4、更換?家教宣傳欄?。5、家?長(zhǎng)學(xué)校第二?課。(陶磊?)4、辦?好文學(xué)園刊?。十二、?___月份?：1、期?末園務(wù)工作?問(wèn)卷調(diào)查和?教師問(wèn)卷調(diào)?查。2、?專家講座。?3、元旦?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?，公開(kāi)半日?活動(dòng)。4?、辦好幼兒?美術(shù)作品園?刊。__?_月份：?1、托班老?師接待新生?及家長(zhǎng)來(lái)園?，熟悉環(huán)境?。2及插?班生幼兒家?訪工作。?3、開(kāi)展家?庭教育情況?調(diào)查、新生?健康情況調(diào)?查。4、?期初家委會(huì)?。___?月份1、?召開(kāi)第三次?家長(zhǎng)學(xué)校，?專家講座。?2、更換?家教宣傳櫥?窗。5、?辦好保健知?識(shí)園刊。?___月分?：1、小?、中、大全?面向家長(zhǎng)開(kāi)?放半日活動(dòng)?。2、_?__春游親?子活動(dòng)。?3、家長(zhǎng)咨?詢接待活動(dòng)?。4、成?立家教俱樂(lè)?部。5、?辦好安全知?識(shí)園刊。?___月份?：1、家?長(zhǎng)學(xué)校第二?課2、義?教爸爸(媽?媽)來(lái)上課?。3、召?開(kāi)家長(zhǎng)委員?會(huì)。4、?慶六一幼兒?家長(zhǎng)同樂(lè)活?動(dòng)。5、?辦好文學(xué)園?刊。__?_月份：?1、大班幼?兒畢業(yè)典禮?。2、期?末家長(zhǎng)問(wèn)卷?調(diào)查。3?、長(zhǎng)學(xué)校工?作總結(jié)。?4、辦好幼?兒美術(shù)作品?園刊。家?長(zhǎng)工作溝通?的藝術(shù)方式?、方法很多?，除了我們?經(jīng)常運(yùn)用的?面談、電訪?、家訪、教?育活動(dòng)等，?最重要的是?用教師的真?心、幼教經(jīng)?驗(yàn)、科學(xué)育?兒知識(shí)去換?取家長(zhǎng)的信?任，這樣家?長(zhǎng)工作就迎?刃而解，不?難做了。?總之，家長(zhǎng)?工作要有耐?心和愛(ài)心，?就是贏得一?個(gè)家長(zhǎng)就等?于贏得一百?個(gè)家長(zhǎng)，放?棄一個(gè)家長(zhǎng)?就等于放棄?一百個(gè)家長(zhǎng)?。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)?思想：《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?指出：“家?庭是幼兒園?的重要合作?伙伴。應(yīng)本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理解?和主動(dòng)參與?，并積極支?持、幫助家?長(zhǎng)提高教育?能力”?？?見(jiàn)，教育好?幼兒既是幼?兒園的任務(wù)?，也是家庭?的責(zé)任。而?幼兒園教育?的成功與否?，在很大程?度上取決于?幼兒園與家?庭的聯(lián)系，?取決于家庭?能否與幼兒?園配合共同?教育好幼兒?。因此，我?園努力以幼?兒園三年發(fā)?展規(guī)劃和幼?兒園園務(wù)工?作計(jì)劃為導(dǎo)?向，以爭(zhēng)創(chuàng)?“___省?優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)??！睘槠鯔C(jī)?，進(jìn)一步樹(shù)?立大教育觀?念，將幼兒?園教育、家?庭教育與社?會(huì)教育結(jié)合?起來(lái),形成?1+1〉2?的教育合力?。二、工?作目標(biāo)：?1、以各項(xiàng)?常規(guī)工作為?抓手，營(yíng)造?家園合作新?氛圍。2?、以現(xiàn)代媒?體和通訊設(shè)?備為載體，?開(kāi)創(chuàng)家教指?導(dǎo)新氣象。?3、以家?長(zhǎng)和社區(qū)資?源為補(bǔ)充，?凸現(xiàn)三位一?體新合力。?三、具體?措施：(?一)以各項(xiàng)?常規(guī)工作為?抓手，營(yíng)造?家園合作新?氛圍1、?加強(qiáng)自培，?優(yōu)化技巧?教師開(kāi)展家?長(zhǎng)工作的水?平與技巧影?響著家長(zhǎng)工?作的實(shí)效，?因此本學(xué)期?我們要從幼?兒園工作的?實(shí)際出發(fā)，?通過(guò)___?學(xué)習(xí)、小組?學(xué)習(xí)、師徒?帶教、自學(xué)?等途徑，不?斷提高各班?主任尤其是?新教師的家?長(zhǎng)工作能力?和家教指導(dǎo)?水平。如：?開(kāi)學(xué)初對(duì)新?入園幼兒情?況的調(diào)查表?統(tǒng)一發(fā)放，?在年級(jí)組活?動(dòng)中開(kāi)展“?與不同家長(zhǎng)?的交流需注?意什么”的?學(xué)習(xí)和討論?，設(shè)想在期?末再___?一次“我眼?中的家長(zhǎng)工?作”的沙龍?活動(dòng)，要求?教師在沙龍?活動(dòng)中借助?自己某一特?殊、成功或?失敗的家長(zhǎng)?工作實(shí)例來(lái)?加以交流、?反思和討論?，從而提高?教師家長(zhǎng)工?作的針對(duì)性?和有效性。?2、深化?合作，提高?質(zhì)量提高?家園合作質(zhì)?量既是社會(huì)?發(fā)展對(duì)幼兒?園提出的客?觀要求，也?是幼兒園自?身發(fā)展的內(nèi)?部需求。因?此，我園將?繼續(xù)做足做?好以往的家?長(zhǎng)宣傳欄、?幼兒成長(zhǎng)檔?案冊(cè)、__?_親子活動(dòng)?等常規(guī)工作?，并在以_?__面有所?發(fā)展：(?1)家長(zhǎng)會(huì)?：以年級(jí)組?或班級(jí)為單?位召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，力求活?動(dòng)準(zhǔn)備充分?、活動(dòng)形式?豐富多彩、?活動(dòng)內(nèi)容有?益有趣有指?導(dǎo)性。嘗試?結(jié)合節(jié)日活?動(dòng)或主題教?育活動(dòng)開(kāi)展?融民間藝術(shù)?、民間習(xí)俗?等內(nèi)容于一?體的家園互?動(dòng)活動(dòng)，如?：親子搶答?、親子美勞?、親子游戲?等等。(?2)專家講?座：從家長(zhǎng)?的實(shí)際需要?出發(fā)，本學(xué)?年我園將繼?續(xù)針對(duì)家長(zhǎng)?存在的育兒?方面共性的?困惑，邀請(qǐng)?有關(guān)專家開(kāi)?設(shè)1—__?_個(gè)講座或?咨詢活動(dòng)。?(3)特?殊幼兒指導(dǎo)?：結(jié)合特殊?幼兒追蹤觀?察，每班教?師嘗試對(duì)班?中的一名特?殊幼兒實(shí)施?跟蹤式家教?指導(dǎo)，制定?并實(shí)施相關(guān)?的指導(dǎo)計(jì)劃?，記錄指導(dǎo)?情況及其效?果。（二?）、以現(xiàn)代?媒體和通訊?設(shè)備為載體?，開(kāi)創(chuàng)家教?指導(dǎo)新氣象?隨著網(wǎng)絡(luò)?時(shí)代的到來(lái)?，互聯(lián)網(wǎng)不?僅給人們的?生活增添了?知識(shí)和樂(lè)趣?，還給人們?的交流和聯(lián)?系帶來(lái)了方?便和快捷，?能否直接將?網(wǎng)絡(luò)作為教?師與家長(zhǎng)有?效融合、密?切聯(lián)系的快?捷通道，使?雙方進(jìn)行思?想融合，達(dá)?成共同意見(jiàn)?，形成觀念?認(rèn)同的連心?橋呢在以往?實(shí)踐摸索的?的基礎(chǔ)上，?我們將進(jìn)一?步建設(shè)好幼?兒園網(wǎng)頁(yè)，?并結(jié)合“錫?山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)?上家長(zhǎng)學(xué)校?”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?做好以下工?作：1、?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣?傳。為了確?保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?進(jìn)行深入全?面的家長(zhǎng)工?作，實(shí)現(xiàn)家?園溝通、優(yōu)?化家庭教育?與幼兒園教?育，達(dá)成“?雙贏”的目?的，一方面?網(wǎng)管員認(rèn)真?做好平臺(tái)的?維護(hù)和正常?使用工作，?確保運(yùn)行正?常。另一方?面，我們發(fā)?動(dòng)教師通過(guò)?各種方法向?家長(zhǎng)，尤其?是新生家長(zhǎng)?宣傳這一交?流、互動(dòng)的?載體，讓家?長(zhǎng)借助平臺(tái)?，了解幼兒?園教育教學(xué)?，并能積極?參與育兒知?識(shí)咨詢和經(jīng)?驗(yàn)交流活動(dòng)?。2、網(wǎng)?絡(luò)內(nèi)容豐富?。幼兒園家?長(zhǎng)工作的目?的在于：實(shí)?現(xiàn)家園相互?配合同步教?育，促進(jìn)幼?兒素質(zhì)提高?。要做到這?一點(diǎn)，教師?必須使家長(zhǎng)?及時(shí)、全面?的了解幼兒?園教育目標(biāo)?，從而配合?幼兒園進(jìn)行?教育。為此?，我們要利?用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?做到“五公?布”：1?、每月公布?主題活動(dòng)計(jì)?劃和目標(biāo)，?讓家長(zhǎng)對(duì)孩?子本月的保?教目標(biāo)早知?道。2、?每周向家長(zhǎng)?公布周計(jì)劃?。家長(zhǎng)只要?輕輕___?鼠標(biāo)就可以?了解本周教?學(xué)重點(diǎn)，看?了“請(qǐng)您配?合”一欄，?就明白了請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助完?成的目標(biāo)。?3、公布?幼兒的活動(dòng)?照片，幫助?家長(zhǎng)清晰地?了解孩子在?園的情況。?4、每周?公布一周菜?譜，讓家長(zhǎng)?了解到孩子?在園的飲食?搭配，同時(shí)?為家庭飲食?結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充?提供依據(jù)。?5、及時(shí)?公布幼兒園?重大的活動(dòng)?信息，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?園園所動(dòng)態(tài)?（范本）、?重大活動(dòng)、?幼兒發(fā)展等?情況。（?三）、以家?長(zhǎng)和社區(qū)資?源為補(bǔ)充，?形成三位一?體新合力?1、挖掘家?長(zhǎng)資源，壯?大教育隊(duì)伍?___月?份我們將通?過(guò)推薦、審?核、篩選成?立新___?屆園、班級(jí)?家長(zhǎng)委員會(huì)?，以此來(lái)壯?大我們的隊(duì)?伍。我們將?選擇來(lái)自不?同行業(yè)，具?有不同特長(zhǎng)?的年輕家長(zhǎng)?將從保教、?衛(wèi)生保健到?健康安全等?各項(xiàng)工作參?與幼兒園的?管理和監(jiān)督?，認(rèn)真聽(tīng)取?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園工作的建?議，并逐項(xiàng)?研究，落實(shí)?解決。同時(shí)?，我們將發(fā)?動(dòng)教師對(duì)本?班家長(zhǎng)的學(xué)?歷、興趣、?特長(zhǎng)、工作?性質(zhì)等進(jìn)行?全面調(diào)查，?并建立家長(zhǎng)?資源信息庫(kù)?，記錄有利?于幼兒園主?題活動(dòng)或課?題研究活動(dòng)?開(kāi)展的家長(zhǎng)?信息，然后?根據(jù)家長(zhǎng)的?特點(diǎn)，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)到幼兒?園當(dāng)“老師?”，設(shè)計(jì)_?__活動(dòng)或?給幼兒表演?等。從而使?孩子們開(kāi)闊?眼界，獲得?社會(huì)知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)?認(rèn)知和社會(huì)?性發(fā)展。?與此同時(shí)，?我們還知道?用家長(zhǎng)的話?說(shuō)服家長(zhǎng)將?事半功倍，?因此，我們?一方面將發(fā)?動(dòng)各班家長(zhǎng)?撰寫自己的?育兒心得，?用于經(jīng)驗(yàn)共?享;另一方?面，也將收?集家長(zhǎng)的育?兒困惑，并?將收集的問(wèn)?題加以歸類?整理，視個(gè)?性、共性的?不同，通過(guò)?書面、電話?或家___?龍的形式予?以答復(fù)。?2、利用社?區(qū)資源，拓?展教育外延?《綱要》?指出：“充?分利用環(huán)境?和社區(qū)的教?育資源，擴(kuò)?展幼兒生活?和學(xué)習(xí)的空?間?！蔽覉@?地處甘露鎮(zhèn)?中心，附近?有醫(yī)院、商?場(chǎng)、郵局、?銀行、超市?、理發(fā)店等?周邊資源，?這些資源既?為我們實(shí)施?相關(guān)主題活?動(dòng)提供了真?實(shí)的場(chǎng)景，?又是我們帶?領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)?社會(huì)、認(rèn)識(shí)?生活、積累?生活經(jīng)驗(yàn)的?活教材。因?此，我們將?繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼?兒社區(qū)實(shí)踐?基地，鼓勵(lì)?教師在確保?幼兒安全的?前提下，以?班組或班級(jí)?為單位有機(jī)?利用基地資?源，并結(jié)合?課程，挖掘?和聘請(qǐng)基地?單位有專長(zhǎng)?的人員如：?醫(yī)生、營(yíng)業(yè)?員等人員參?與我們的教?學(xué)。與此同?時(shí)，我們應(yīng)?充分利用節(jié)?日，帶領(lǐng)幼?兒走向社會(huì)?，體驗(yàn)民間?文化習(xí)俗。?例如，重陽(yáng)?節(jié)我們可帶?大班孩子去?敬老院獻(xiàn)愛(ài)?心;元旦節(jié)?我們可鼓動(dòng)?家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩?子去同伴或?___家串?門等等。?（四）、具?體安排：?___月份?：1、制?定本學(xué)期家?長(zhǎng)工作計(jì)劃?。2、各?班家訪，了?解班內(nèi)幼兒?基本情況。?3、成立?新___屆?家長(zhǎng)委員會(huì)?，并召開(kāi)第?一次會(huì)議。?4、家長(zhǎng)?情況摸底，?建立家長(zhǎng)資?源信息庫(kù)及?社區(qū)早教委?員會(huì)。5?、開(kāi)通班級(jí)?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，?更新相關(guān)信?息。6、?印發(fā)家教宣?傳材料，家?園七彩橋小?報(bào)7、各?班重新布置?家長(zhǎng)園地?8、完善幼?兒家長(zhǎng)接送?卡___?月份：1?、重陽(yáng)節(jié)社?區(qū)活動(dòng)。?2、社區(qū)早?教基地活動(dòng)?。3、印?發(fā)秋季食物?營(yíng)養(yǎng)及健康?宣傳材料?4、家長(zhǎng)網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)的操?作路徑介紹?(網(wǎng)管員負(fù)