幼兒園小班工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班工作計(jì)劃?一、情況分?析：我班?現(xiàn)有幼兒_?__人，其?中有___?名幼兒是從?原小五班升?入，有__?_名新生。?幼兒之間的?懸殊比較大?，特別是在?常規(guī)習(xí)慣方?面，有的幼?兒聽(tīng)不懂老?師的指令，?行為很自由?，如：梅_?__、劉_?__、王_?__等，有?的幼兒生活?自理能力很?差，吃飯完?全依靠老師?喂，針對(duì)以?上情況，我?班決定從穩(wěn)?定幼兒情緒?入手，盡快?讓幼兒適應(yīng)?新的環(huán)境，?著重培養(yǎng)幼?兒的常規(guī)習(xí)?慣和生活自?理能力。特?制定班級(jí)教?育工作計(jì)劃?：二、班?級(jí)管理本?學(xué)期我和胡?燕、陳紫_?__位老師?共同承擔(dān)小?一班的教養(yǎng)?工作，在工?作中我班三?位老師將認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?《綱要》和?《規(guī)程》的?精神要求，?根據(jù)我班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，對(duì)幼兒?進(jìn)行體、智?、德、美等?方面的教育?。三、衛(wèi)?生保?。?、做好班級(jí)?衛(wèi)生消毒工?作，堅(jiān)持開(kāi)?窗通風(fēng)、堅(jiān)?持一杯一巾?的消毒、勤?曬被墊，配?合保健醫(yī)生?做好預(yù)防接?種和防寒保?暖工作，減?少幼兒疾病?和杜絕傳染?病的發(fā)生。?、對(duì)體弱?多病和行動(dòng)?不靈活的幼?兒多加__?_，細(xì)心照?顧他們。?3、認(rèn)真執(zhí)?行幼兒園一?日工作的常?規(guī)細(xì)則，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?習(xí)慣，讓幼?兒逐步養(yǎng)成?良好的進(jìn)餐?、午睡、大?小便的常規(guī)?習(xí)慣。4?、認(rèn)真做好?幼兒的晨檢?和午檢工作?，防止甲流?感和手足口?的發(fā)生四?、教育教學(xué)?工作：目?標(biāo)：（一?）、身體發(fā)?展：、發(fā)?展幼兒走、?跑、跳的基?本動(dòng)作。能?聽(tīng)信號(hào)向指?定方向一個(gè)?跟著一個(gè)走?，聽(tīng)信號(hào)向?指定方向跑?，學(xué)會(huì)雙腳?原地向上跳?。、學(xué)習(xí)?一套徒手操?和模仿操。?3、會(huì)使?用小勺吃飯?、擦嘴、學(xué)?習(xí)正確的洗?手方法，用?自己的毛巾?擦手，在成?人幫助下學(xué)?會(huì)穿脫鞋子?，并能放在?指定的地方?。4、知?道保護(hù)眼睛?、牙齒、知?道保護(hù)嗓子?、不大喊叫?，上下樓時(shí)?不推擠。?5、在成人?的指導(dǎo)下，?不到危險(xiǎn)場(chǎng)?所玩耍，不?跟陌生人走?。（二）?、認(rèn)知發(fā)展?：、認(rèn)識(shí)?幾種常見(jiàn)的?動(dòng)物，知道?名稱(chēng)及明顯?的外型，知?道動(dòng)物是人?類(lèi)的好朋友?，教育幼兒?愛(ài)護(hù)動(dòng)物。?、熟悉周?圍環(huán)境，知?道自己和同?伴的名字，?幼兒園的名?字。3、?認(rèn)識(shí)幾種常?見(jiàn)的蔬菜、?水果、能感?受秋、冬明?顯的季節(jié)特?征。4、?喜歡唱歌、?跳舞、聽(tīng)音?樂(lè)，喜歡美?麗的顏色和?形狀，學(xué)做?一些模仿動(dòng)?作，5、?初步認(rèn)識(shí)幾?種美術(shù)材料?和工具，認(rèn)?識(shí)紅、黃、?藍(lán)基本色調(diào)?。6、在?成人指導(dǎo)下?，能通過(guò)身?體動(dòng)作、語(yǔ)?言來(lái)表現(xiàn)角?色。7、?區(qū)別“”和?許多，比較?大小、高矮?、區(qū)別前后?、里外。?8、能傾聽(tīng)?和聽(tīng)懂語(yǔ)言?，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)?短詞句表達(dá)?自己的要求?。（三）?、社會(huì)性發(fā)?展：、培?養(yǎng)幼兒喜歡?上幼兒園，?喜歡和小伙?伴一起玩耍?，喜歡感受?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛。、?初步培養(yǎng)幼?兒在日常生?活各環(huán)節(jié)中?遵守規(guī)則。?3、學(xué)說(shuō)?禮貌用語(yǔ)：?“早”“?好”“對(duì)不?起”等，不?爭(zhēng)奪獨(dú)占玩?具，不拿別?人的東西。?4、培養(yǎng)?幼兒愿意與?別人對(duì)話(huà)，?樂(lè)意參加_?__活動(dòng)。?5、培養(yǎng)?幼兒能聽(tīng)懂?并學(xué)說(shuō)普通?話(huà)。措施?：、通過(guò)?在日常生活?飲水、洗手?的環(huán)節(jié)，教?幼兒認(rèn)識(shí)自?己的標(biāo)記，?并督促幼兒?正確使用標(biāo)?記。、通?過(guò)體育游戲?：跟著老?師走、找動(dòng)?物、開(kāi)火車(chē)?、吹泡泡、?大皮球等，?結(jié)合課間活?動(dòng)的開(kāi)展，?促進(jìn)幼兒身?體協(xié)調(diào)發(fā)展?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)。3?、在進(jìn)餐、?午睡環(huán)節(jié)中?，培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)餐?和安靜午睡?習(xí)慣。4?、通過(guò)美術(shù)?活動(dòng)：美?麗的顏色、?粘貼：魚(yú)?、手指點(diǎn)畫(huà)?：小刺猬?背果果、音?樂(lè)活動(dòng)：?我上幼兒園?、律動(dòng)：?小鳥(niǎo)飛、泥?工活動(dòng)等，?培養(yǎng)幼兒愿?意在___?面前表演和?良好的作業(yè)?常規(guī)。5?、通過(guò)__?_幼兒進(jìn)行?各類(lèi)有益的?游戲、迎新?年活動(dòng)等，?培養(yǎng)幼兒喜?歡上幼兒園?，并感受節(jié)?日歡樂(lè)氣氛?。6、創(chuàng)?設(shè)與教育相?適應(yīng)的環(huán)境?，結(jié)合語(yǔ)言?教研的目標(biāo)?開(kāi)展一系列?語(yǔ)言活動(dòng)，?如：有禮?貌的好寶寶?、小公雞和?小鴨子、動(dòng)?中取球等，?培養(yǎng)幼兒傾?聽(tīng)習(xí)慣及能?用簡(jiǎn)單的語(yǔ)?句表達(dá)意愿?。7、通?過(guò)角色游戲?的開(kāi)展，教?幼兒理解角?色內(nèi)容，并?能用動(dòng)作和?語(yǔ)言表現(xiàn)角?色。8、?通過(guò)區(qū)角活?動(dòng)的開(kāi)展，?培養(yǎng)幼兒的?___意識(shí)?和合作意識(shí)?，知道與同?伴、老師在?一起。9?、開(kāi)展蒙氏?數(shù)學(xué)的教育?活動(dòng)萌發(fā)幼?兒初步的數(shù)?概念，以及?對(duì)顏色、形?狀、大小、?長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí)?，對(duì)數(shù)學(xué)活?動(dòng)有興趣。?五、教研?工作本學(xué)?期我和胡燕?老師分別承?擔(dān)了《幼兒?園區(qū)角活動(dòng)?的材料提供?與教師指導(dǎo)?》及《環(huán)保?教育》的研?究工作，同?時(shí)我還承擔(dān)?了省__五?課題《幼兒?園家園良性?互動(dòng)》的研?究工作。我?們將在幼兒?園課題組的?指導(dǎo)下認(rèn)真?開(kāi)展好各項(xiàng)?研究工作，?為幼兒的全?面發(fā)展提供?具有實(shí)效性?的理論及實(shí)?踐依據(jù)。?六、環(huán)保教?育目標(biāo)：?、認(rèn)識(shí)幾?種常見(jiàn)的動(dòng)?物，知道其?外行特征，?及初步了解?其與人類(lèi)的?關(guān)系，知道?動(dòng)物是人類(lèi)?的好朋友，?激發(fā)幼兒熱?愛(ài)動(dòng)物的情?感。、在?日常生活中?感受環(huán)保的?重要性，初?步了解環(huán)境?與人類(lèi)的關(guān)?系，懂得要?節(jié)約用水，?不亂扔廢棄?物。措施?：、本學(xué)?期重點(diǎn)圍繞?“愛(ài)動(dòng)物”?這一主題，?開(kāi)展一系列?環(huán)保教育活?動(dòng)，讓幼兒?了解動(dòng)物是?人類(lèi)的好朋?友，激發(fā)幼?兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物?的情感。?、開(kāi)展廢舊?材料巧制作?的手工比賽?活動(dòng)3、?每月開(kāi)展兩?次環(huán)保教育?活動(dòng)七、?家長(zhǎng)工作：?家長(zhǎng)工作?是幼兒園教?育工作不可?缺少的一部?分，特別是?小班，幼兒?初來(lái)時(shí)情緒?不穩(wěn)定，家?長(zhǎng)的情緒也?受到影響，?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園情況不了?解，心存疑?慮，那么怎?樣讓家長(zhǎng)能?與幼兒園的?教育目標(biāo)一?致，對(duì)幼兒?園充分放心?和信任呢？?這就充分體?現(xiàn)了家長(zhǎng)工?作的重要性?。（范本）?因此，本學(xué)?期我班除了?開(kāi)展一系列?的常規(guī)性家