小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)的活動(dòng)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)的活動(dòng)計(jì)劃?一、活動(dòng)目?的:閱讀?，不能改變?人生的長(zhǎng)度?，但可以改?變?nèi)松膶?度。生活里?沒(méi)有書(shū)籍，?就好像天空?中沒(méi)有陽(yáng)光?;智慧里沒(méi)?有書(shū)籍，就?好像鳥(niǎo)兒沒(méi)?有翅膀。蘇?霍姆林斯基?說(shuō)過(guò):“把?每個(gè)學(xué)生都?領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的?世界，培養(yǎng)?其對(duì)書(shū)的酷?愛(ài)，使書(shū)籍?成為智力生?活中的指路?明燈。”的?確，當(dāng)讀書(shū)?成為一種需?要、一種樂(lè)?趣的同時(shí)，?他們所感悟?地是人生的?真善美，知?識(shí)的深?yuàn)W美?，以及祖國(guó)?文化的博大?精深，更是?個(gè)性發(fā)展、?放飛理想的?不竭動(dòng)力。?辦一個(gè)真正?讀書(shū)的班級(jí)?，讓每一個(gè)?學(xué)生都做一?個(gè)真正的“?讀者”。是?我夢(mèng)寐以求?的教育理想?。為了更好?的指導(dǎo)學(xué)生?有計(jì)劃地多?讀書(shū)、讀好?書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)?讀書(shū)的好習(xí)?慣,特制定?讀書(shū)計(jì)劃。?二、活動(dòng)?背景1.?新時(shí)期人才?的需要。新?時(shí)期的教育?不僅要使學(xué)?生具有淵博?的知識(shí)，最?重要的是讓?學(xué)生成為會(huì)?學(xué)習(xí)、會(huì)探?索的創(chuàng)造型?人才，而培?養(yǎng)學(xué)生良好?的閱讀能力?正符合這一?特征的需要?。2.課?改的需要。?小學(xué)階段的?各學(xué)科，如?果只偏重課?本知識(shí)的傳?授，那么對(duì)?學(xué)生素質(zhì)的?發(fā)展是不全?面的，也是?不利的，因?此需要大量?的課外閱讀?來(lái)陶冶學(xué)生?的情操，激?發(fā)學(xué)生的興?趣，使之成?為一個(gè)善于?閱讀的好少?年。三、?活動(dòng)目標(biāo):?1、通過(guò)?活動(dòng)，建立?起以班級(jí)為?主的班級(jí)圖?書(shū)島。2?、通過(guò)活動(dòng)?，在班級(jí)內(nèi)?形成熱愛(ài)讀?書(shū)的良好風(fēng)?氣。3、?通過(guò)活動(dòng)，?使學(xué)生養(yǎng)成?博覽群書(shū)的?好習(xí)慣。?4、通過(guò)活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生知識(shí)更新?、思維活躍?、綜合實(shí)踐?能力的提高?。四、讀?書(shū)口號(hào)__?_市浦口區(qū)?頂山小學(xué)?1、廣讀書(shū)?，博采眾長(zhǎng)?;讀經(jīng)典，?收獲成長(zhǎng)。?2、確定?必讀書(shū)目:?___市浦?口區(qū)頂山小?學(xué)~___?]___9?___)g?i必讀篇?目:《弟子?規(guī)》《紅巖?》選讀篇?目:閱讀自?己喜歡的課?外書(shū)，進(jìn)行?廣泛的課外?閱讀。五?、活動(dòng)實(shí)施?的計(jì)劃1?、做好讀書(shū)?筆記每個(gè)?學(xué)生結(jié)合個(gè)?人實(shí)際，準(zhǔn)?備一本讀書(shū)?筆記，具體?格式可讓學(xué)?生根據(jù)自己?喜好來(lái)設(shè)計(jì)?、裝飾，使?其生動(dòng)活潑?、各具特色?，其中要有?讀書(shū)的內(nèi)容?、容量、實(shí)?現(xiàn)時(shí)間、好?詞佳句集錦?、心得體會(huì)?等欄目。?2、舉辦讀?書(shū)展覽:?定期舉辦“?讀書(shū)博覽會(huì)?”，以“名?人名言”、?格言、諺語(yǔ)?、經(jīng)典名句?、“書(shū)海拾?貝”、“我?最喜歡的_?__”、“?好書(shū)推薦”?等小板塊，?向同學(xué)們介?紹看過(guò)的新?書(shū)、好書(shū)、?及書(shū)中的部?分內(nèi)容交流?自己在讀書(shū)?活動(dòng)中的心?得體會(huì),在?班級(jí)中形成?良好的讀書(shū)?氛圍。3?、出讀書(shū)手?抄報(bào):(?1)學(xué)生在?老師或家長(zhǎng)?的幫助下，?收集有關(guān)報(bào)?刊小資料、?格言和讀書(shū)?的心得體會(huì)?等，每學(xué)期?定期出版讀?書(shū)小小報(bào)。?并___讀?書(shū)小小報(bào)評(píng)?比活動(dòng)。?4、建立班?級(jí)圖書(shū)角:?(1)讀?書(shū)活動(dòng)中，?班級(jí)建立起?班級(jí)圖書(shū)角?，書(shū)由學(xué)生?自帶，建立?制度，完善?管理，培養(yǎng)?圖書(shū)小管家?。(2)?在圖書(shū)角的?基礎(chǔ)上，每?個(gè)學(xué)生建立?起個(gè)人小書(shū)?庫(kù)。5、?建立好書(shū)交?換站:每?個(gè)學(xué)生每學(xué)?期向班級(jí)捐?___本書(shū)?，進(jìn)一步充?實(shí)班級(jí)圖書(shū)?角。6、?參與讀書(shū)實(shí)?踐活動(dòng):?讀書(shū)活動(dòng)中?，要積極_?__學(xué)生開(kāi)?展有關(guān)的讀?書(shū)實(shí)踐活動(dòng)?，如:故事?會(huì)、演講比?賽、調(diào)查報(bào)?告、書(shū)簽制?作、小小報(bào)?、讀書(shū)征文?比賽、報(bào)刊?剪緝、廢紙?蔞中撿出一?本書(shū)等。?7、讀書(shū)活?動(dòng)管理辦法?:(1)?成立讀書(shū)活?動(dòng)管理小組?，負(fù)責(zé)__?_管理班級(jí)?開(kāi)展的各項(xiàng)?讀書(shū)活動(dòng)。?(2)每?學(xué)期能讀書(shū)?___本以?上，并能精?讀其中__?_篇的學(xué)生?，經(jīng)班級(jí)讀?書(shū)活動(dòng)管理?小組考核申?報(bào)，可評(píng)為?讀書(shū)活動(dòng)積?極分子。?