實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生防暴模擬演練方案

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一、防暴演練目的

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事情，切實(shí)保障宏大師生人身安好，實(shí)時(shí)處置侵害師生安好的惡性事情，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，鞏固全體師生防暴意識(shí)，提高全體師生應(yīng)對(duì)才能，經(jīng)學(xué)校研究于2022年9月21日在學(xué)校組織片面師生開展防暴模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順?biāo)煊行虻亻_展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

我校為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以校長(zhǎng)z總指揮，副校長(zhǎng)z、z副指揮，相關(guān)班級(jí)、科室負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：全校教職員工

四、突發(fā)事情設(shè)置

2022年9月21日的上午，一名中年男子要求進(jìn)入校園，門衛(wèi)上前阻攔，男子拔出刀具，強(qiáng)行闖入校園。

五、職責(zé)分工

總指揮：z負(fù)責(zé)整個(gè)防暴演練的調(diào)度與指揮。

副總指揮：z（虎山）、z（鸛山）、z（鸛山）負(fù)責(zé)檢查，各崗位到崗履職處境。

通訊聯(lián)絡(luò)組：z（鸛山）、z（虎山）負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)根據(jù)總指揮的要求，下達(dá)演練指令，指揮調(diào)度演練人員。和接到門衛(wèi)的報(bào)告實(shí)時(shí)向相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處境。

現(xiàn)場(chǎng)處置組：z（鸛山）、z（虎山）負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)突發(fā)事情的設(shè)置，先期現(xiàn)場(chǎng)處置，搶救傷員，事后負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏散門口圍觀群眾。

校內(nèi)疏散組：學(xué)校z（鸛山）、z（虎山）負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)檢查樓道各通道是否暢通，各樓層護(hù)導(dǎo)人員到崗處境，指揮操場(chǎng)學(xué)生的疏散，確保師生疏散時(shí)不發(fā)生事故。

醫(yī)務(wù)救治組：由學(xué)校醫(yī)生z（鸛山）、z（虎山）負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)打定相關(guān)物品，實(shí)時(shí)救助傷員，做好后勤保障工作。

六、概括任務(wù)分工

1.校區(qū)保安1察覺中年男子進(jìn)入校園，立刻上前舉行盤問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？請(qǐng)出示身份證！”中年男子不合作，預(yù)拔出刀具，強(qiáng)行闖入校園。

2.校區(qū)門衛(wèi)察覺處境后連忙按學(xué)校報(bào)警器，向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：一名可疑男子持刀闖入校園。同時(shí)撥打“110”報(bào)警，保安2并實(shí)時(shí)從警械室拿出防衛(wèi)工具輔助制止歹徒。

3.值周教師聽聞連忙手持器械到達(dá)事察覺場(chǎng)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)處境首先舉行處置，等待警察接濟(jì)。

4.值周領(lǐng)導(dǎo)：馬上報(bào)告校長(zhǎng)：“一名男子持刀闖入校園，保安（門衛(wèi)）正在阻擋，是否啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案？”校長(zhǎng)回復(fù)：“啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案?！毙姓抵芰⒖逃眯＞也ニ蛡鬟_(dá)校長(zhǎng)的命令：“請(qǐng)大家按照分工，立刻開展演練?！?/p>

5.各組接到學(xué)校命令立刻根據(jù)學(xué)校防暴預(yù)案，急速進(jìn)入各自崗位。

（1）護(hù)校隊(duì)成員（鸛山：zz；虎山：zz）急速?gòu)母髯詬徫皇殖制餍档竭_(dá)事察覺場(chǎng)舉行增援。

（2）以下防暴護(hù)導(dǎo)老師在2分鐘內(nèi)按要求，急速到達(dá)以下各崗位：

鸛山校區(qū)如下：z（教學(xué)樓西樓梯口）、z（教學(xué)樓東樓梯口）；z（新樓東樓梯口）、z（新樓西樓梯口）；z（黃樓東樓梯口）、z（黃樓西樓梯口）；z（綜合樓東樓梯口）、z（綜合樓西樓梯口）。

虎山校區(qū)如下：z及食堂大廚（食堂樓梯口）；z（測(cè)驗(yàn)樓西樓梯口）、z（測(cè)驗(yàn)樓東樓梯口）；z（行政樓樓梯口）；z（教學(xué)樓西樓梯口）、z（教學(xué)樓東樓梯口）；z（辦公樓西樓梯口）、z（辦公樓東樓梯口，5班前）；

（3）操場(chǎng)學(xué)生疏散

聽到發(fā)出的警報(bào)聲和學(xué)校播送達(dá)命令，疏散組教師（鸛山：zz；虎山：zz）負(fù)責(zé)分工、分組指揮操場(chǎng)學(xué)生急速回教室，教師（或指揮學(xué)生）立刻關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護(hù)打定，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。

（4）教室內(nèi)學(xué)生防護(hù)應(yīng)對(duì)

聽到發(fā)出的警報(bào)聲和學(xué)校播送達(dá)命令，教師（或指揮學(xué)生）立刻關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護(hù)打定，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。

（5）校醫(yī)z（鸛山）、z（虎山）負(fù)責(zé)打定救助的必備物品到達(dá)門口對(duì)受傷處境開展救助。

6.副總指揮z（虎山）、z（鸛山）、z（鸛山）負(fù)責(zé)檢查各小組演練處境，通訊聯(lián)絡(luò)組z（鸛山）、z（虎山）報(bào)告總指揮：“學(xué)生已疏散到安好地點(diǎn)，教室門窗已關(guān)好，歹徒已制服，報(bào)告完畢！”

7.校長(zhǎng)宣布演練終止。

七、防暴演練要求

1.各小組負(fù)責(zé)人務(wù)必在2022年9月18日前組織各小組成員學(xué)習(xí)，傳達(dá)成參演的師生，舉行思想鼓動(dòng)，根據(jù)演練要求，在2022年9月20制定細(xì)那么、分解任務(wù)，確保演練告成。

2.后勤處負(fù)責(zé)在2022年9月18演練前打定好演練各種工具和通訊設(shè)備，確保通訊暢通。

3.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、籌劃和方案要求，開展防暴演練活動(dòng)，不得延誤。

4.各班主任和組織人員要樹立“安好第一”的思想，保證每位學(xué)生安好、有序地舉行防暴演練。

5.舉行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、寧?kù)o疏散，確保安好，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

篇2：亭隆小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

亭隆小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

為了有效防范校園內(nèi)暴力事情的發(fā)生，切實(shí)保障宏大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安好，實(shí)時(shí)處置侵害安好的惡性事情，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、學(xué)校暴力事情的主要發(fā)生理由

1、由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因沖突激化而鋌而走險(xiǎn)

2、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)

3、精神病人發(fā)病

4、極少數(shù)歹徒行兇犯罪

5、其他理由

二、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和安好教導(dǎo)，鞏固師生的法制意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3、使用好技防設(shè)施和緊急報(bào)警按鈕。

4、對(duì)可能引起沖突激化事情的當(dāng)事人要逐一排摸登記，細(xì)心接待，盡力做好化解工作。

5、學(xué)校成立防范學(xué)校暴力事情處理應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)學(xué)校處置暴力事情的全面工作。

副組長(zhǎng):z（副校長(zhǎng)）z（副校長(zhǎng)）

輔助校優(yōu)點(diǎn)置暴力事情的解決，概括組織安置個(gè)小組的工作

6、成立各種防范學(xué)校暴力事情處理應(yīng)急工作小組

聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：z

組員：z

負(fù)責(zé)撥打110報(bào)警電話或按緊急報(bào)警按鈕報(bào)警；將處境報(bào)區(qū)教委政?？?；與家長(zhǎng)聯(lián)系。撥打120急救電話隊(duì)傷者舉行救治

思想宣傳組組長(zhǎng)：z

組員：z、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

負(fù)責(zé)家長(zhǎng)及學(xué)生的穩(wěn)定工作，合作警方做好家長(zhǎng)的思想工作，防止*事情發(fā)生。

安好保衛(wèi)組組長(zhǎng)：王章

組員：z、班主任

負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)養(yǎng)護(hù)和疏散學(xué)生，警方到后合作警方維持秩序

醫(yī)療組z

負(fù)責(zé)對(duì)受傷學(xué)生的舉行簡(jiǎn)樸救治，輔助120醫(yī)務(wù)人員將傷者送到醫(yī)院。

三、處理程序

1、一旦發(fā)生學(xué)校暴力事情最早察覺的教職員工應(yīng)立刻報(bào)告防暴領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員視處境啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。

2、聯(lián)絡(luò)組立刻通過(guò)撥打110報(bào)警電話或按緊急報(bào)警按鈕報(bào)警；并將處境報(bào)區(qū)教委政?？?，假設(shè)科室無(wú)人，直接聯(lián)系教委主管領(lǐng)導(dǎo)。視處境撥打電話通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3、安好保衛(wèi)組組織學(xué)生疏散到安好地帶，并維持秩序。等待警方到來(lái)。

4、醫(yī)療組對(duì)受傷學(xué)生的舉行簡(jiǎn)樸救治，待120醫(yī)務(wù)人員到來(lái)，輔助其將傷者送到醫(yī)院。

5、思想宣傳組穩(wěn)定深入到學(xué)生與家長(zhǎng)中間，對(duì)學(xué)生與家出息行思想工作，穩(wěn)定其心緒，等待事情解決。

無(wú)錫市亭隆測(cè)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

2022年2月1日

附：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員聯(lián)系電話表

職務(wù)姓名聯(lián)系方法住宅電話手機(jī)

篇3：港大中心小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

港大中心小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、操縱與處置可能發(fā)生在我校校園內(nèi)的可怕活動(dòng)，積極營(yíng)造平安和諧的教導(dǎo)教學(xué)管理環(huán)境，最大限度地養(yǎng)護(hù)全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財(cái)產(chǎn)安好，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、成立應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)

（一）指揮部組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z、校衛(wèi)隊(duì)成員、專職保安若干、校醫(yī)等

（二）概括分工

組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作；根據(jù)形勢(shì)做出抉擇；制定臨時(shí)對(duì)策,適時(shí)發(fā)布命令、通告；對(duì)所需的人、財(cái)、物舉行總體調(diào)撥。

副組長(zhǎng)：在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對(duì)突發(fā)可怕伏擊的應(yīng)急處理工作。

組員：實(shí)時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現(xiàn)場(chǎng)處境、

傷亡報(bào)告；向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處境，遵從上級(jí)指示，開展相關(guān)工作；

組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的心緒，采取積極有效的措施嚴(yán)防死守；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)處境舉行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事情。概括成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊(duì)成員、專職保安若干及校醫(yī)。

（三）概括工作職責(zé)

1.組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和應(yīng)急小分隊(duì)參與應(yīng)急救援；2.制定并組織實(shí)施反恐防恐方案，防止引發(fā)再生事情；3.協(xié)調(diào)有關(guān)部門供給應(yīng)急財(cái)力、人力、物力保障，調(diào)用緊急物資等；4.第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，部署做好維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)治安秩序和當(dāng)?shù)胤€(wěn)定工作；5.實(shí)時(shí)向上級(jí)相關(guān)職能部門報(bào)告應(yīng)急處置工作進(jìn)展處境；6.研究處理重大事項(xiàng)的后續(xù)問(wèn)題。

二、應(yīng)急處置步驟

（一）應(yīng)急前期信息調(diào)查、上報(bào)和處理。一旦在校園內(nèi)發(fā)生可怕事情，全體教職員工都要把信息實(shí)時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。根據(jù)收到的信息，啟動(dòng)預(yù)案指令，各相關(guān)職能部門要保障聯(lián)系通暢。

（二）應(yīng)急中期根據(jù)分工，各小組分別開展工作，現(xiàn)場(chǎng)處置調(diào)查組、現(xiàn)場(chǎng)救援小組、后勤保障組分別到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，劃出養(yǎng)護(hù)區(qū)，開展對(duì)傷員的搶救、人員的疏散等應(yīng)急救援工作。在此應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)以下幾方面：1.展現(xiàn)暴力處境后，由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)警，報(bào)警以后，對(duì)110、119、120等各專業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)舉行引導(dǎo)，概括部位由總務(wù)處及門衛(wèi)負(fù)責(zé)。2.根據(jù)暴情大小，按照指揮，聽候指令實(shí)時(shí)將水電舉行切斷與開啟，并對(duì)受損處境按應(yīng)急需要舉行實(shí)時(shí)修復(fù)。3.保持通訊暢通，實(shí)時(shí)舉行搶修。4.把人員撤離到安好地帶，實(shí)時(shí)搶救傷員。5.做好對(duì)校園秩序的維護(hù)。以上各項(xiàng)可在地方救援氣力的扶助合作下均需同時(shí)舉行。

（三）應(yīng)急后期1.對(duì)人員的傷亡以及財(cái)物的損失舉行統(tǒng)計(jì)。概括由信息協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)。2.對(duì)本次發(fā)生災(zāi)情的經(jīng)過(guò)、采取的應(yīng)急措施及需要扶助解決的問(wèn)題，在聽取領(lǐng)導(dǎo)的批示后，對(duì)善后事宜舉行處理。概括由安好保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。3.各應(yīng)急救助小組對(duì)救助行動(dòng)舉行總結(jié)，不斷完善本部門的應(yīng)急預(yù)案。

三、各類防恐應(yīng)急處置預(yù)案

（一）校園爆炸事情處理手段。1.學(xué)校發(fā)生爆炸事情后，要急速組織人員舉行救援，并立刻向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。2.實(shí)時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，急速疏散師生，急速采取有效措施消釋繼發(fā)性危害，防止次生事故發(fā)生。3.要專心合作公安消防部門做好物證搜尋、擯棄險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

（二）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事情應(yīng)急預(yù)案。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：急速集結(jié)優(yōu)勢(shì)氣力阻攔犯罪分子行兇。1.獲得事情信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向行政值班和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。2.行政值班或任何工作人員立刻組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立防備線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立刻實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)氣力，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方接濟(jì)贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。5.盡快把全體學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安好區(qū)域。6.救治受傷學(xué)生和其他傷員。

7.實(shí)施事情現(xiàn)場(chǎng)防備，阻攔無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有精心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事情現(xiàn)場(chǎng)。8.事情發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教導(dǎo)主管部門報(bào)告。

（三）校園內(nèi)察覺可疑人物應(yīng)急程序。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：急速采取措施操縱可疑人物。1.在校園內(nèi)察覺形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立刻向行政值班和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立刻對(duì)此人舉行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后沖突，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室舉行進(jìn)一步盤問(wèn)。4.若有證據(jù)說(shuō)明此人是危害人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立刻打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。5.若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想打定和預(yù)案打定。6.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周邊人員的安好。7.學(xué)校應(yīng)把事情處境實(shí)時(shí)向教導(dǎo)行政主管部門報(bào)告。

（四）校園內(nèi)察覺可疑物品的應(yīng)急程序。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。1.收到可疑郵包或察覺可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向行政值班和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓?、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。2.察覺可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖開啟或肆意玩弄它，要遏止在周邊吸煙或使用手機(jī)，對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)學(xué)識(shí)和閱歷的人員舉行初步鑒別，判斷是不是危害