臺州雙語學校小學部負責人職責

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州臺雙語學校小學部負責人職責

小學部部主任在校長領導下，全面負責小學各年級的教導教學管理工作，是學校教導教學質量的責任人，主要履行以下職責：

1、根據(jù)校長簽訂的學年度工作目標責任書的要求，在開學一周內負責制訂本部工作籌劃，報學校通過后實施。審定和促使實施年級工作籌劃、教學工作籌劃、班主任工作籌劃，報學校通過后實施。

2、領導年級組工作，定期召開小學部會議，動態(tài)追蹤、實時研究、切實解決各年級教學質量管理過程中的系列問題，努力提高年級教學質量，實現(xiàn)校長對教學質量提出的年度要求。

3、負責德育常規(guī)和教學常規(guī)的促使、檢查、落實、記載、評比與上報工作。做好教師考勤、考績工作。負責年級主任、班主任和科任教師考察、考核工作。

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4、在學校教務處的統(tǒng)一安置下，嚴密組織各年級學生的各種考試工作。各年級負責確定命題者、審定考試命題、合作教務處安置考試時間、組織教師閱卷和試卷分析等工作，各部、年級不得自行組織學生停課加入任何考試。

5、組織學生積極開展課外學習活動，制訂課外學習籌劃和時間安置，同時確保學生安好。

6、制訂切實可行的培優(yōu)補差方案，使不同層次的學生得到最大程度的勞績提升。

7、指導教研組工作，提出與教導教學質量緊密相關的研究課題，搞好教改工作。加強對青年教師的培養(yǎng)、指導工作。

8、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教導理論和閱歷，指導班級積極開展創(chuàng)造文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理，負責主題班會活動的規(guī)劃、指導、促使、評比，負責教室文化創(chuàng)辦的指導、促使和評比。建立后進生檔案，加強后進生的管理，通過全體教師齊抓共管，提高德育工作質量。

9、廣泛聯(lián)系家長和社會有關部門，充分發(fā)揮學校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡的育人作用。

10、各部所開展的年級或以上會議或舉措報執(zhí)行校長同意后實施。學生學籍歸教務處統(tǒng)一管理，學生調班、轉學、復學留級等由學校統(tǒng)一調控和安置。

11、抓好各部的安好教導和安好防范工作，落實安好防范措施及安好事故匯報制度和責任追究制度。

12、合作其它部門做好教師和學生的相關工作。

篇2:臺州雙語學校教學課程服務部主任職責

州臺雙語學校教學課程服務部主任職責

一、輔助分管校長組織教師學習和貫徹國家教學籌劃、教學大綱和上級有關教學工作的指示；根據(jù)學校提出的學期工作要點，草擬學校教導、教學工作籌劃，并專心組織實施。

二、主持教學管理部日常行政事務，做好教學的組織安置工作，編排課程表，貫徹學校教學規(guī)章制度，建立和維護正常的教學秩序。

三、按照教學籌劃調配教學任務，審閱教學、教研工作籌劃，核實各科教學進度，檢查教學質量，布置各階段教學工作。

四、領導促使有關人員做好文印工作，教科書及教學參考書的訂購發(fā)放工作。

五、組織檢查教案、作業(yè)批改及自習輔導、測驗等常規(guī)工作。聽取學生反映，扶助和指導教師提升教學，提高教學質量。

六、嚴格執(zhí)行學籍管理制度，負責處理轉學、休學等問題。促使有關人員做好學籍管理工作。

七、負責領導和檢查教務工作人員的工作，處理教學期間的有關臨時事宜；做好教師考核評估工作，建立教師業(yè)務檔案；搞好教師持續(xù)教導管理和登記工作。

八、領導和檢查微機室、電教室、圖書閱覽室、測驗室工作，促使管理好各類教學資料和儀器，保證為教學服務。

九、組織學生的考試工作，指導命題，促使閱卷并指導質量分析。

十、負責做好學校年度招生、編班、畢業(yè)班工作。

篇3:臺州雙語學校行政服務部主任職責

州臺雙語學校行政服務部主任職責

一、在校長的領導下，全面負責學校行政管理和處理日常事務工作。搞好綜合協(xié)調，加強促使檢查，當好參謀助手，熱心接待服務。

二、正確領會學校辦學思想，根據(jù)學校進展戰(zhàn)略和工作實際，負責起草年度工作籌劃、工作總結及其它重要文稿。負責校內外文字宣傳及文稿寫作；負責學校形象宣傳及重大活動與媒體的實時聯(lián)系。

三、收集、整理與學校進展相關的各類政策法規(guī)資料、信息，并結合學校處境加以分析預料，提出相關的應對建議及對策報告。

四、協(xié)調各部門工作；檢查學校行政會議所安置的工作以及學期工作籌劃的落實處境；加強與上級、同級各部門、各單位的聯(lián)系。

五、做好學校重要會