大班寒假趣事活動反思

大班寒假趣事活動反思目標(biāo)：、能夠積極主動、聲音洪亮的講述寒假中自己的快樂經(jīng)歷。、會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感，表述連貫完整。、注意傾聽同伴的談話，理解并歸納他人講話的主要內(nèi)容。準(zhǔn)備：、預(yù)先請幼兒考慮新年里想做的一件事情，并記住自己在寒假中的快樂活動。、請幼兒將新年中的活動照片、繪畫手工等貼在“快樂新年”墻飾上，有紀(jì)念實物的展在班內(nèi)“快樂新年”展臺上，收集幼兒新年活動錄象片。過程：一、集體演唱歌曲《新年好》，播放幼兒的新年活動錄象片段，調(diào)動幼兒對寒假生活的講述興趣。二、幼兒4-5人一組，講述自己在新年中的快樂經(jīng)歷，教師觀察幼兒講述的主動性和交流的規(guī)則，了解幼兒講述的內(nèi)容和水平。三、輪流講述，請幼兒到集體面前結(jié)合自己的繪畫、手工、照片和實物講述他們的快樂經(jīng)歷，教師引導(dǎo)幼兒連貫完整的講述，并適時總結(jié)歸納同伴的講話內(nèi)容。如“×××最高興的是到×××地方玩，看到了----”——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 ~1~“×××很快樂，因為新年他得到了一份禮物。 ”-----四、暢想新年里自己要做的事情。教師：“新年里我們都張大一歲了，說說你們最想做的事情是什么 ?”教師小結(jié)：祝愿大家在新年里都有新的收獲和快樂。活動評價：在活動中幼兒對新年快樂的經(jīng)歷的講述是否清楚、連貫、完整，與他人交流能否遵守交談規(guī)則?；顒友由炫c擴展：、在“快樂新年”墻飾的基礎(chǔ)上，布置“新年的愿望”墻飾，鼓勵幼兒將新的一年里最想做的事情用不同的方式表達出來，可以繪畫，可以請老師用文字記錄，展示出來。、利用環(huán)節(jié)過的繼續(xù)播放幼兒新年活動錄象，并請幼兒結(jié)合錄象向同伴介紹自己快樂的經(jīng)歷。大班談話“寒假趣事”活動反思寒假過后，孩子們來到幼兒園，有很多的話要跟小朋友們講，他們經(jīng)常在活動中交頭接耳，談?wù)撟约涸诤僦械乃娝劇⑺犓?。為了滿足孩子們交流的愿望，我設(shè)計了這節(jié)活動，給他們的交流提供了一個有效的平臺?？v觀整個活動，孩子們的熱情高漲，積極的參與到談?wù)摰脑掝}當(dāng)中。在談到“寒假里，我們有很多有趣的事情，比如：過新年時、外出游玩時、走親訪友時都發(fā)生了什么？”大家踴躍發(fā)言。“過年的時——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 ~2~候有很多的糖果、餅干、水果?！薄拔易钕矚g到親戚家去拜年了，因為有很多的小朋友都放假了，可以跟很多的朋友一起玩?！薄斑^年的時候每家每戶都放鞭炮、煙花，好看極了，我也想去放，可是爸爸媽媽不允許，我希望自己快點長大，等我長大了就可以和爸爸一起去放鞭炮了。”“過年的時候大家都是穿的新衣服，我媽媽給我買了兩身呢，我特別喜歡”??孩子們都躍躍欲試，把自己在寒假中所做的事情，以及一些感悟都用自己的語言表述了出來。連比較內(nèi)向，平時不太愛講話的小朋友也都參與到了大家的談話中，氛圍異常的活躍，大家討論的很激烈。通過這次活動，我最大的感悟就是：孩子有很多的心里話想要說，可是我們給他們的機會太少了，以后