2022年我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)現(xiàn)方向分析

年我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)現(xiàn)方向分析步入高速進(jìn)展期的在線教育市場(chǎng)，估值正在回歸理性。然而，無(wú)論是規(guī)模效應(yīng)還是模式探究，都難言突破，短時(shí)間內(nèi)更難以消失類(lèi)似BAT（百度、騰訊、阿里巴巴）的行業(yè)巨頭。依據(jù)好將來(lái)此前公布的數(shù)據(jù)顯示，2022年國(guó)內(nèi)民辦教育市場(chǎng)規(guī)模約6000億人民幣，其中在線教育市場(chǎng)規(guī)模約1200億元人民幣，但將來(lái)將走向何方？以下是2022年我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)覺(jué)方向分析：

美國(guó)教育創(chuàng)業(yè)VS中日韓教育創(chuàng)業(yè)

他山之石，可以攻玉。好將來(lái)戰(zhàn)略投資部高級(jí)投資經(jīng)理郭曉樂(lè)稱(chēng)，通過(guò)對(duì)美國(guó)23家較有代表性的上市公司、45家創(chuàng)業(yè)公司追蹤考察發(fā)覺(jué)，美國(guó)教育市場(chǎng)更多在于服務(wù)公立教育體系，K12教育公司的業(yè)務(wù)大多與公立學(xué)校相關(guān)。再者，以IT技術(shù)培訓(xùn)企業(yè)UDACITY等為代表的職業(yè)教育市場(chǎng)同樣發(fā)達(dá)。

在重塑現(xiàn)有人才培育和評(píng)定機(jī)制方面，美國(guó)亦走在了前面。其中，獲得好將來(lái)注資的Minerva高校制造了4年7個(gè)國(guó)家全球浸入式體驗(yàn)學(xué)習(xí)的先河，重新定義高校校內(nèi)。更為重要的是，美國(guó)企業(yè)更擅長(zhǎng)用科技解決問(wèn)題，用技術(shù)類(lèi)產(chǎn)品關(guān)心企業(yè)快速?gòu)?fù)制占據(jù)市場(chǎng)，如全球超過(guò)600萬(wàn)同學(xué)使用的自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)平臺(tái)Knewton。

日韓培訓(xùn)市場(chǎng)和中國(guó)有著更多相像之處———K12提分、升學(xué)導(dǎo)向盛行。而受工作、留學(xué)等外語(yǔ)使用的市場(chǎng)需求驅(qū)動(dòng)，日韓教育市場(chǎng)的語(yǔ)言教育產(chǎn)品同樣是熱度居高不下。

“好將來(lái)是全產(chǎn)業(yè)鏈都在關(guān)注”，提及好將來(lái)之后投資標(biāo)的的選擇，好將來(lái)相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受南都記者采訪時(shí)表示，“我們特別重視科技，更關(guān)注教育科技一些好的項(xiàng)目，與我們相關(guān)的K12領(lǐng)域我們也會(huì)特別關(guān)注”。就2022年而言，好將來(lái)接連出手多項(xiàng)在線教育的投資，包括順順留學(xué)、輕輕家教、勵(lì)步英語(yǔ)等。好將來(lái)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將來(lái)將依據(jù)行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整投資重心。

郭曉樂(lè)表示，短期內(nèi)國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)以日韓進(jìn)展為參照，有望建立更加規(guī)范和精細(xì)的運(yùn)營(yíng)流程和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)并積累優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。從長(zhǎng)期看來(lái)，以美國(guó)進(jìn)展優(yōu)勢(shì)為目標(biāo)，民間教育力氣將更多進(jìn)入公立體系課堂，形成課內(nèi)外完整的服務(wù)閉環(huán)，同時(shí)將更為重視技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)行為數(shù)據(jù)積累。

在線教育融資井噴式增長(zhǎng)

投融資環(huán)境的變化同樣值得在線教育創(chuàng)業(yè)者留意。

“假如你是一個(gè)美元架構(gòu)的高估值公司，估值越高，往后以美元幣種進(jìn)行融資的難度將會(huì)越來(lái)越大，這是肯定會(huì)發(fā)生的事情”，作為當(dāng)天授課嘉賓的峰瑞資本創(chuàng)始合伙人李豐表示。

另一方面，“中國(guó)的資本市場(chǎng)在將來(lái)3-5年內(nèi)將會(huì)變得特別巨大，同時(shí)由于資本市場(chǎng)的進(jìn)展，將會(huì)帶動(dòng)一、二級(jí)人民幣投資市場(chǎng)的越來(lái)越活躍”，李豐認(rèn)為，與美元投資相反的是，人民幣投資將會(huì)有大幅增長(zhǎng)。

實(shí)際上，無(wú)論是美元還是人民幣，剛剛過(guò)去的2022年，站在風(fēng)口上的在線教育的確得到了資本的青睞。依據(jù)此前芥末堆聯(lián)合百度、阿里巴巴、騰訊、將來(lái)工場(chǎng)五家推出的《2022中國(guó)教育科技藍(lán)皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示，從2022年下半年開(kāi)頭，中國(guó)在線教育的投資規(guī)模和頻次開(kāi)頭井噴式增長(zhǎng)。

更值得留意的是，《藍(lán)皮書(shū)》指出，“依據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2022年總?cè)谫Y額為7.8億美金”。而截至2022年11月，當(dāng)年在線教育領(lǐng)域的融資總額已增至15.78億美元，同比上升102%。

與此同時(shí)，市場(chǎng)由增量經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向以存量經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，李豐指出，用戶(hù)對(duì)品質(zhì)和價(jià)值推斷的識(shí)別度、敏感度、成熟度提高，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型將賜予創(chuàng)業(yè)企業(yè)更多機(jī)會(huì)。詳細(xì)到醫(yī)療、教育、金融、交通等解決社會(huì)基本需求的垂直領(lǐng)域中，將更有可能消失巨頭企業(yè)。

以新東方、好將來(lái)為例，李豐認(rèn)為教育企業(yè)為教育商業(yè)化供應(yīng)了巨大的空間，并解決了社會(huì)對(duì)老師的需求，“原本老師只能由師范院校輸出，老師供應(yīng)不足成為主要沖突”。而新東方、好將來(lái)等教育企業(yè)的消失，其根本社會(huì)意義在于解決了同學(xué)和老師兩者數(shù)量比例不平衡的沖突，“他們用市場(chǎng)化的方式，吸引許多以前不行能當(dāng)老師的優(yōu)秀人才變成了老師”，李豐說(shuō)。

教育沒(méi)有肯定的線上線下、傳統(tǒng)非傳統(tǒng)之別

請(qǐng)他教創(chuàng)始人兼CEO陳遠(yuǎn)河表示，行業(yè)本身還是有些浮躁，教育O2O不是短期內(nèi)要顛覆整個(gè)行業(yè)格局，而是要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)提高學(xué)習(xí)效率，更像對(duì)行業(yè)的“重塑”，而非“顛覆”。

順順留學(xué)創(chuàng)始人兼CEO張楊認(rèn)為，無(wú)論O2O還是傳統(tǒng)公司并不重要，關(guān)鍵是能否制造用戶(hù)價(jià)值和員工價(jià)值。假如按用戶(hù)需求劃分，在當(dāng)下環(huán)境中，教育沒(méi)有肯定的線上和線下、傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)之別，背后的本質(zhì)還是圍繞客戶(hù)需求制造價(jià)值。

輕輕家教創(chuàng)始人胡國(guó)志表示，當(dāng)成為行業(yè)