八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-

八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-1第一節(jié)壓強(qiáng)進(jìn)入練習(xí)

第一節(jié)壓強(qiáng)進(jìn)入練習(xí)2F壓力F壓力3F小孩垂直壓在地面上F小孩垂直壓在地面上4F壓力F壓力5

請(qǐng)大家畫(huà)出這三種情況下壓力的示意圖：F

F

F

請(qǐng)大家畫(huà)出這三種情況下壓力的示意圖：FFF6八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-7八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-8ABCABC9練習(xí)：GA=5牛GB=10牛F=15牛ABBBA對(duì)B壓力為

B對(duì)地面的壓力為BB對(duì)地面的壓力B對(duì)墻面的壓力B對(duì)天花板的壓力5牛15牛10牛15牛FFF5牛練習(xí)：GA=5牛GB=10牛10探究壓力的作用效果觀察探究壓力的作用效果觀察11思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？12為什么汽車(chē)不能安全經(jīng)過(guò)爛泥為什么坦克能順利通過(guò)沼澤地?為什么汽車(chē)不能安全經(jīng)過(guò)爛泥為什么坦克能順利通過(guò)沼澤地?13體驗(yàn)感覺(jué)：說(shuō)明：體驗(yàn)感覺(jué)：說(shuō)明：14觀察現(xiàn)象：說(shuō)明：與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變?cè)矫黠@。觀察現(xiàn)象：說(shuō)明：與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著15

影響壓力作用效果的因素：

壓力大小，受力面積大小當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小效果越明顯影響壓力作用效果的因素：壓力大小，受力面積大小當(dāng)受力面積16壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)系呢？

提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)系呢？提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)探究：17可能與壓力大小有關(guān)可能與接觸面積大小有關(guān)P135圖8-3探究壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有什么關(guān)系猜想與假設(shè)：探究實(shí)驗(yàn)：可能與壓力大小有關(guān)P135圖8-3探究壓力作用效果跟壓18壓力作用效果與受力面積的關(guān)系壓力作用效果與壓力大小的因素壓力作用效果與受力面積的關(guān)系壓力作用效果與壓力大小的因素19分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

第一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,什么條件是相同的?作用效果哪一種情況更明顯?是什么影響了壓力產(chǎn)生的作用效果？第二次實(shí)驗(yàn)中,哪個(gè)物理量是相同的？作用效果哪一種情況更明顯?影響因素又是么？分析與論證:分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:分析與論證:20

壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大；受力面積一定時(shí),壓力越大，壓力的作用效果越大。

結(jié)論：壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大；受力面積一21大象和芭蕾演員誰(shuí)對(duì)地面的壓力作用效果大？體重475N，接地面積10cm2體重60000N，每只腳掌面積600cm2大象和芭蕾演員誰(shuí)對(duì)地面的壓力作用效果大？體重475N，體重622比較壓力的作用效果就可以比較壓力與受力面積的比值，大象對(duì)地面的壓力=大象的重力=60000N大象每只腳與地面的接觸面積為600cm2，因此大象與地面的總面積為：600cm2×4=2400cm2因此壓力與受力面積的比值為:60000N/2400cm2=25N/cm2比較壓力的作用效果就可以比較壓力與受力面積的比值，23芭蕾演員對(duì)地面的壓力=她的重力=475N她一只腳與地面著地，因此她與地面接觸面積=10cm2因此她所受的壓力與重力的比值為475N/10cm2=47.5N/cm2由此可以看出，大象對(duì)地面的壓力雖然較芭蕾舞演員的大，但是產(chǎn)生的作用效果卻沒(méi)有芭蕾舞演員的明顯。芭蕾演員對(duì)地面的壓力=她的重力=475N由此可以看出，大24分析：在壓力和受力面積都不同時(shí)，要比較壓力的作用效果，需要比較單位面積上受到的壓力。物理學(xué)上，把單位面積上所受壓力大小叫壓強(qiáng)分析：物理學(xué)上，把單位面積上所受壓力大小叫壓強(qiáng)25壓強(qiáng)

＝

壓力

受力面積P

=

F

S1、壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。（P）2、計(jì)算公式：二、壓強(qiáng)注意：受力面積S是兩個(gè)物體的實(shí)際接觸面積壓強(qiáng)＝26其中：F—壓力；單位：牛（N）S—受力面積；單位：米2（m2）P—壓強(qiáng)；單位：牛/米2（N/m2）簡(jiǎn)稱(chēng)帕，帕斯卡，符號(hào)是Pa

1Pa=1N/m23、壓強(qiáng)的單位：1kPa=103Pa1MPa=106Pa其中：F—壓力；單位：牛（N）S—受力面積；單位：米274、壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。練習(xí)：1Pa的意思是什么：每平方米面積上受到的壓力是1N甲物體受到5Pa的壓強(qiáng)，表示什么含義？乙物體收到10Pa的壓強(qiáng)，表示什么含義？哪個(gè)物體受到的壓力作用效果更明顯？甲物體每平方米面積上受到的壓力是5N,乙物體每平方米面積上受到的壓力是10N，乙物體受到的壓力效果更明顯4、壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。練習(xí)28帕斯卡是法國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是對(duì)流體靜力學(xué)和大氣強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來(lái)命名壓強(qiáng)的單位----帕斯卡。帕斯卡是法國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是291pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)1pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?30DBCABDBCAB31

解：教科書(shū)靜止地放在桌面上，它對(duì)桌面的壓力等于它的重力，所以F=2.5N

桌面的受力面積S=5×10-2m2

所以壓強(qiáng)

P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa

答：書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為50Pa例1:一本教科書(shū)平放在1m2的桌面上，書(shū)的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。人教版八年級(jí)物理第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)解：教科書(shū)靜止地放在桌面上，它對(duì)桌面的壓力等32

某生質(zhì)量50Kg，每只鞋底面積為25cm2,求:(1)站立時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)；（g＝10N/kg)

(2)行走時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了？練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了33一塊磚平放、側(cè)放、立放時(shí)比較磚對(duì)地的壓力及壓強(qiáng)的大小關(guān)系．（平放）（側(cè)放）（立放）拓展:√對(duì)地面的壓力一樣大一塊磚平放、側(cè)放、立放時(shí)比較磚對(duì)地的壓力及壓強(qiáng)的大小關(guān)系．34這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？三、增大壓強(qiáng)、減小壓強(qiáng)的方法這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？三、增大壓強(qiáng)、減小壓強(qiáng)的方法35寬大的房基寬大的房基36F一定，減小S

同時(shí)減小F，增大S增大壓強(qiáng)的方法減小壓強(qiáng)的方法S一定，增大F

同時(shí)增大F、減小S

F一定，增大S

S一定，減小F

F一定，減小S同時(shí)減小F，增大S增大壓強(qiáng)的方37坦克的兩條履帶四、壓強(qiáng)的應(yīng)用：增大受力面積，減少壓強(qiáng)坦克的兩條履帶四、壓強(qiáng)的應(yīng)用：增大受力面積，減少壓強(qiáng)38壓強(qiáng)的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利減少受力面積，增大壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用：菜刀的刃減少受力面積，增大壓強(qiáng)39壓強(qiáng)的應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗鉁p少受力面積，增大壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用：圖釘?shù)募鉁p少受力面積，增大壓強(qiáng)40壓強(qiáng)的應(yīng)用：書(shū)包背帶做得很寬增大受力面積，減少壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用：書(shū)包背帶增大受力面積，減少壓強(qiáng)41從圖片得出有關(guān)壓強(qiáng)的什么知識(shí)？增大壓強(qiáng)減少壓強(qiáng)通過(guò)減少受力面積通過(guò)增大受力面積從圖片得出有關(guān)壓強(qiáng)的什么知識(shí)？增大壓強(qiáng)減少壓強(qiáng)通過(guò)減少受力面42八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-43八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-44八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-45八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-46八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-47例3.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有＿＿＿,為了增大壓強(qiáng)的有＿＿，ACEFBDA、鏟土機(jī)的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細(xì)的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基例3.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有＿＿＿,為了增大壓強(qiáng)48小結(jié)1.壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力2.影響壓力作用效果的因素：壓力大小和受力面積3.壓強(qiáng)：物體所受壓力的大小與受力面積之比4.壓強(qiáng)公式：p=5.壓強(qiáng)單位：Pa6.減小、增大壓強(qiáng)的方法FS小結(jié)1.壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力FS49

一輛質(zhì)量為50t的坦克水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5米2，一顆圖釘?shù)拿娣e是0.05毫米２，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N，試比較坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)大小？例題：一輛質(zhì)量為50t的坦克水平地面上，每條履帶與地50已知：坦克質(zhì)量

圖釘所受壓力履帶面積

受力面積為求：坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)已知：坦克質(zhì)量履帶面積受力面積為求：坦克對(duì)地51八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-52八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-53解（1）先求坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)：坦克對(duì)地面的壓力兩履帶與地面的接觸面積坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)：解（1）先求坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)：坦克對(duì)地面的壓力兩履帶與地面的54（2）求圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)：

墻的受力面積圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)：由比較可知，圖釘雖小，但是它對(duì)墻面的壓強(qiáng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)。墻所受的壓力（2）求圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)：墻的受力面積圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)：55注意：在解題過(guò)程中要將面積的單位化成平方米得到的壓強(qiáng)的單位才為帕．注意：56思考：

如圖中小孩每只腳與地面的接觸面積為0.012平方米，估算他對(duì)地面的壓強(qiáng)，估算自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，并比較行走時(shí)和站立時(shí)的壓強(qiáng)一樣嗎？思考：如圖中小孩每只腳與地面的接觸面積為0.057

我國(guó)北方寒冷冬季的一天早晨，一個(gè)小孩在河邊玩耍，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)河面上結(jié)了一層冰，他就試著走了幾步，覺(jué)得很好玩，因?yàn)槠匠Ｊ遣豢赡茏叩胶又腥サ?，他非常想走到河的?duì)岸去看看，可沒(méi)想到只走了五六米遠(yuǎn)，“咯嚓”一聲，小孩壓破薄冰，落入水中。

此時(shí)一個(gè)騎車(chē)的青年見(jiàn)此情景立即將自行車(chē)往馬路邊一丟，三步并作兩步跑到河邊……他怎么救人呢？我國(guó)北方寒冷冬季的一天早晨，一個(gè)小孩在河邊玩耍，這時(shí)他發(fā)581、如圖所示，小智用20N的水平力壓住重為12N的物體，使它靜止在墻面上。若物體與墻的接觸面積為100cm2,則墻壁受到的壓力大小為

方向

，壓強(qiáng)為_(kāi)______pa.練習(xí)2、關(guān)于壓力，下列說(shuō)法中正確的是（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于物體的表面C.壓力的大小總是等于物體所受的重力D.壓力的方向有時(shí)垂直于物體表面，有時(shí)不垂直于物體的表面1、如圖所示，小智用20N的水平力壓住重為12N的物體，使它593、一塊長(zhǎng)方形的磚放在地面上，不同放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的（）A平放B側(cè)放C豎放D三種放法一樣大4、一輛坦克質(zhì)量40噸，每條履帶與地面的接觸面積為2.5米2，那么坦克對(duì)地面的的壓強(qiáng)為多少？c3、一塊長(zhǎng)方形的磚放在地面上，不同放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的（60請(qǐng)你比較壓力作用效果大小F=200牛F=200牛S=1米2S=0.5米2甲乙請(qǐng)你比較壓力作用效果大小F=200牛61Bye!Thankyou!Bye!Thankyou!62謝謝！謝謝！63八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-64第一節(jié)壓強(qiáng)進(jìn)入練習(xí)

第一節(jié)壓強(qiáng)進(jìn)入練習(xí)65F壓力F壓力66F小孩垂直壓在地面上F小孩垂直壓在地面上67F壓力F壓力68

請(qǐng)大家畫(huà)出這三種情況下壓力的示意圖：F

F

F

請(qǐng)大家畫(huà)出這三種情況下壓力的示意圖：FFF69八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-70八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-71ABCABC72練習(xí)：GA=5牛GB=10牛F=15牛ABBBA對(duì)B壓力為

B對(duì)地面的壓力為BB對(duì)地面的壓力B對(duì)墻面的壓力B對(duì)天花板的壓力5牛15牛10牛15牛FFF5牛練習(xí)：GA=5牛GB=10牛73探究壓力的作用效果觀察探究壓力的作用效果觀察74思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？75為什么汽車(chē)不能安全經(jīng)過(guò)爛泥為什么坦克能順利通過(guò)沼澤地?為什么汽車(chē)不能安全經(jīng)過(guò)爛泥為什么坦克能順利通過(guò)沼澤地?76體驗(yàn)感覺(jué)：說(shuō)明：體驗(yàn)感覺(jué)：說(shuō)明：77觀察現(xiàn)象：說(shuō)明：與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變?cè)矫黠@。觀察現(xiàn)象：說(shuō)明：與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著78

影響壓力作用效果的因素：

壓力大小，受力面積大小當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小效果越明顯影響壓力作用效果的因素：壓力大小，受力面積大小當(dāng)受力面積79壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)系呢？

提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)系呢？提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)探究：80可能與壓力大小有關(guān)可能與接觸面積大小有關(guān)P135圖8-3探究壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有什么關(guān)系猜想與假設(shè)：探究實(shí)驗(yàn)：可能與壓力大小有關(guān)P135圖8-3探究壓力作用效果跟壓81壓力作用效果與受力面積的關(guān)系壓力作用效果與壓力大小的因素壓力作用效果與受力面積的關(guān)系壓力作用效果與壓力大小的因素82分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

第一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,什么條件是相同的?作用效果哪一種情況更明顯?是什么影響了壓力產(chǎn)生的作用效果？第二次實(shí)驗(yàn)中,哪個(gè)物理量是相同的？作用效果哪一種情況更明顯?影響因素又是么？分析與論證:分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:分析與論證:83

壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大；受力面積一定時(shí),壓力越大，壓力的作用效果越大。

結(jié)論：壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大；受力面積一84大象和芭蕾演員誰(shuí)對(duì)地面的壓力作用效果大？體重475N，接地面積10cm2體重60000N，每只腳掌面積600cm2大象和芭蕾演員誰(shuí)對(duì)地面的壓力作用效果大？體重475N，體重685比較壓力的作用效果就可以比較壓力與受力面積的比值，大象對(duì)地面的壓力=大象的重力=60000N大象每只腳與地面的接觸面積為600cm2，因此大象與地面的總面積為：600cm2×4=2400cm2因此壓力與受力面積的比值為:60000N/2400cm2=25N/cm2比較壓力的作用效果就可以比較壓力與受力面積的比值，86芭蕾演員對(duì)地面的壓力=她的重力=475N她一只腳與地面著地，因此她與地面接觸面積=10cm2因此她所受的壓力與重力的比值為475N/10cm2=47.5N/cm2由此可以看出，大象對(duì)地面的壓力雖然較芭蕾舞演員的大，但是產(chǎn)生的作用效果卻沒(méi)有芭蕾舞演員的明顯。芭蕾演員對(duì)地面的壓力=她的重力=475N由此可以看出，大87分析：在壓力和受力面積都不同時(shí)，要比較壓力的作用效果，需要比較單位面積上受到的壓力。物理學(xué)上，把單位面積上所受壓力大小叫壓強(qiáng)分析：物理學(xué)上，把單位面積上所受壓力大小叫壓強(qiáng)88壓強(qiáng)

＝

壓力

受力面積P

=

F

S1、壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。（P）2、計(jì)算公式：二、壓強(qiáng)注意：受力面積S是兩個(gè)物體的實(shí)際接觸面積壓強(qiáng)＝89其中：F—壓力；單位：牛（N）S—受力面積；單位：米2（m2）P—壓強(qiáng)；單位：牛/米2（N/m2）簡(jiǎn)稱(chēng)帕，帕斯卡，符號(hào)是Pa

1Pa=1N/m23、壓強(qiáng)的單位：1kPa=103Pa1MPa=106Pa其中：F—壓力；單位：牛（N）S—受力面積；單位：米904、壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。練習(xí)：1Pa的意思是什么：每平方米面積上受到的壓力是1N甲物體受到5Pa的壓強(qiáng)，表示什么含義？乙物體收到10Pa的壓強(qiáng)，表示什么含義？哪個(gè)物體受到的壓力作用效果更明顯？甲物體每平方米面積上受到的壓力是5N,乙物體每平方米面積上受到的壓力是10N，乙物體受到的壓力效果更明顯4、壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。練習(xí)91帕斯卡是法國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是對(duì)流體靜力學(xué)和大氣強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來(lái)命名壓強(qiáng)的單位----帕斯卡。帕斯卡是法國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是921pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)1pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?93DBCABDBCAB94

解：教科書(shū)靜止地放在桌面上，它對(duì)桌面的壓力等于它的重力，所以F=2.5N

桌面的受力面積S=5×10-2m2

所以壓強(qiáng)

P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa

答：書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為50Pa例1:一本教科書(shū)平放在1m2的桌面上，書(shū)的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。人教版八年級(jí)物理第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)解：教科書(shū)靜止地放在桌面上，它對(duì)桌面的壓力等95

某生質(zhì)量50Kg，每只鞋底面積為25cm2,求:(1)站立時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)；（g＝10N/kg)

(2)行走時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了？練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了96一塊磚平放、側(cè)放、立放時(shí)比較磚對(duì)地的壓力及壓強(qiáng)的大小關(guān)系．（平放）（側(cè)放）（立放）拓展:√對(duì)地面的壓力一樣大一塊磚平放、側(cè)放、立放時(shí)比較磚對(duì)地的壓力及壓強(qiáng)的大小關(guān)系．97這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？三、增大壓強(qiáng)、減小壓強(qiáng)的方法這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？三、增大壓強(qiáng)、減小壓強(qiáng)的方法98寬大的房基寬大的房基99F一定，減小S

同時(shí)減小F，增大S增大壓強(qiáng)的方法減小壓強(qiáng)的方法S一定，增大F

同時(shí)增大F、減小S

F一定，增大S

S一定，減小F

F一定，減小S同時(shí)減小F，增大S增大壓強(qiáng)的方100坦克的兩條履帶四、壓強(qiáng)的應(yīng)用：增大受力面積，減少壓強(qiáng)坦克的兩條履帶四、壓強(qiáng)的應(yīng)用：增大受力面積，減少壓強(qiáng)101壓強(qiáng)的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利減少受力面積，增大壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用：菜刀的刃減少受力面積，增大壓強(qiáng)102壓強(qiáng)的應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗鉁p少受力面積，增大壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用：圖釘?shù)募鉁p少受力面積，增大壓強(qiáng)103壓強(qiáng)的應(yīng)用：書(shū)包背帶做得很寬增大受力面積，減少壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用：書(shū)包背帶增大受力面積，減少壓強(qiáng)104從圖片得出有關(guān)壓強(qiáng)的什么知識(shí)？增大壓強(qiáng)減少壓強(qiáng)通過(guò)減少受力面積通過(guò)增大受力面積從圖片得出有關(guān)壓強(qiáng)的什么知識(shí)？增大壓強(qiáng)減少壓強(qiáng)通過(guò)減少受力面105八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-106八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-107八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-108八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-109八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-110例3.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有＿＿＿,為了增大壓強(qiáng)的有＿＿，ACEFBDA、鏟土機(jī)的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細(xì)的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基例3.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有＿＿＿,為了增大壓強(qiáng)111小結(jié)1.壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力2.影響壓力作用效果的因素：壓力大小和受力面積3.壓強(qiáng)：物體所受壓力的大小與受力面積之比4.壓強(qiáng)公式：p=5.壓強(qiáng)單位：Pa6.減小、增大壓強(qiáng)的方法FS小結(jié)1.壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力FS112

一輛質(zhì)量為50t的坦克水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5米2，一顆圖釘?shù)拿娣e是0.05毫米２，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N，試比較坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)大??？例題：一輛質(zhì)量為50t的坦克水平地面上，每條履帶與地113已知：坦克質(zhì)量

圖釘所受壓力履帶面積

受力面積為求：坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)已知：坦克質(zhì)量履帶面積受力面積為求：坦克對(duì)地114八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-115八年級(jí)物理壓強(qiáng)課件-116解（1）先求坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)：坦克對(duì)地面的壓力兩履帶與地面的接觸面積坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)：解（1）先求坦克對(duì)地面