教研工作計(jì)劃初中

第25頁共25頁教研工作方案初中教研工作方案初中。教研工作方案初中為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)，提升老師的執(zhí)教程度，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造專家型、學(xué)者型老師隊(duì)伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想：以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)根據(jù)，以師校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和老師現(xiàn)狀的根底上，繼續(xù)以老師群體和個(gè)體才能開展為宗旨，從老師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升老師執(zhí)教才能，進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)開展。校二、教研目的：以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探究校本教研活動(dòng)形式，在校內(nèi)努力形成***、開放、實(shí)效的教研機(jī)制，用心營造支持信賴，合作分享的教研氣氛。樹典型，抓普及，促進(jìn)步，引導(dǎo)中青年老師專業(yè)素質(zhì)的不斷進(jìn)步，逐步探究校本教研新形式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。1、通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)表達(dá)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目的的有機(jī)結(jié)合，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性。2、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)老師的自我反思，進(jìn)步老師的教學(xué)總結(jié)才能、評(píng)價(jià)才能與教學(xué)理論程度。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。3、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)老師專業(yè)開展的平臺(tái)。4、觀看或理論優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析^p、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資，促進(jìn)老師專業(yè)程度的進(jìn)步。三、詳細(xì)步驟和方法：1、組建機(jī)構(gòu)。成立以校長為組長，教誨主任為副組長，年級(jí)教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組：1-3年組，4-6年級(jí)語文組，4-6年級(jí)數(shù)學(xué)組，科任組。2、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建立，在已有的制度根底上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，以制度促開展，以制度作保障。3、發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。(1)繼續(xù)推行走出去的培訓(xùn)方式。老師的開展需要專業(yè)的引領(lǐng)，在名師引領(lǐng)中明確方向，在課堂拼搏中學(xué)會(huì)教學(xué)，這是老師們獲得開展的重要?dú)v程。因此，要改變目前課堂教學(xué)的瓶頸現(xiàn)象，也須通過進(jìn)展大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及老師自身教學(xué)理論研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)歷。本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)安排一些老師外出學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干老師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)歷交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的老師受益。(2)做好請(qǐng)進(jìn)來工作。專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資。分開了專家、名師的參與、指點(diǎn)，校本教研就會(huì)失去理論的支撐，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化。從這個(gè)角度說，專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的頭活水，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效、最受老師歡送的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)開展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校邀請(qǐng)教研室教研員為我校老師作新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對(duì)老師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)專家來校開展專題講座，進(jìn)展臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助老師解答疑難。(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之名師。校本研究的主體是本校老師，所以，我們?cè)谕馄笇＜?、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀老師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課、研討課，一方面為老師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對(duì)骨干老師、研究型老師的培養(yǎng)力度。4、深化課例研討校本教研形式。深化一個(gè)課例屢次研討教研形式的研究與討論：(1)每個(gè)老師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求：課前圍繞主題進(jìn)展說課，課后說課后反思)(2)同組老師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課、聽一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課。(3)同組老師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流。(做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)缺乏，提出一點(diǎn)希望。)(4)執(zhí)教老師結(jié)合大家的建議進(jìn)展二次、三次修改。5、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步實(shí)效。(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)展檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采取推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。(2)立足課改，不斷深化施行新課程。扎實(shí)開展每周一的校內(nèi)教研活動(dòng)日活動(dòng)。以教研組為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)展案例交流、經(jīng)歷交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重實(shí)在解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)歷、探究規(guī)律，逐漸形成我校***、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。(3)立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽，結(jié)合我校實(shí)際，組織老師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和老師業(yè)務(wù)技能與程度的進(jìn)步。如開展老師根本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件評(píng)比等活動(dòng)。(4)注重日常教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要請(qǐng)教研組和老師個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有方案、有總結(jié)、有反應(yīng)、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì)，編輯成冊(cè)。6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富研討內(nèi)容。學(xué)校除組織老師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資的作用，為老師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。老師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國各地實(shí)驗(yàn)老師零間隔接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效。45周歲以下老師，必須建立自己的博客，必須在新考慮播種者上注冊(cè)，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié)，或是從各個(gè)渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上論壇中，每個(gè)學(xué)期跟帖不得少于四至五條。7、加強(qiáng)校本教訓(xùn)的管理。校本教研要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本教研管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本教研的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)等方面的條件;二是中堅(jiān)執(zhí)行層(主任、教研組長)，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，進(jìn)步研訓(xùn)程度。詳細(xì)做好五項(xiàng)工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度;②師資隊(duì)伍建立;③組織培訓(xùn);④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng);⑤檔案建立;三是教研組根底層，教研組長主要職責(zé)是：①發(fā)動(dòng)組織本組老師參加培訓(xùn);②主持以組為單位的教科研活動(dòng)?？傊?，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大老師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)始我校校本教研工作新場(chǎng)面。四、主要工作安排(略)農(nóng)村初中教研中心教研工作方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局教研工作要求，進(jìn)步教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)交流與資共享，深化課堂教學(xué)改革，以研促教，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升本中心的教研工作程度。二、活動(dòng)要求1、中心學(xué)科組長按中心方案活動(dòng)要求提早14天發(fā)通知，其它兄弟學(xué)校由教誨處及時(shí)通知相關(guān)老師，做好書面?zhèn)湔n。通知內(nèi)容包括：①活動(dòng)主題②授課類型、內(nèi)容③活動(dòng)的詳細(xì)安排2、擔(dān)任主講的任課老師要撰寫專題論文〔或?qū)ｎ}發(fā)言材料〕，編印教案〔須經(jīng)教誨處審驗(yàn)，方可赴承當(dāng)學(xué)校參加活動(dòng)〕，做到與會(huì)人員人手一份。3、每次活動(dòng)各學(xué)科組長必須到位，準(zhǔn)備好專業(yè)聽評(píng)課的各項(xiàng)表格，按照專業(yè)聽評(píng)課的程序及要求，負(fù)責(zé)組織開展好學(xué)科教研活動(dòng)。4、每次活動(dòng)各校組織相關(guān)老師準(zhǔn)時(shí)參加。5、與會(huì)人員要求：①寫好集體備課材料或?qū)ｎ}發(fā)言的書面材料準(zhǔn)備交流。②按照專業(yè)聽評(píng)課的要求認(rèn)真參加聽課和評(píng)課活動(dòng)。③參加活動(dòng)的人員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)學(xué)校，并進(jìn)展相關(guān)的學(xué)科檢查。6、專業(yè)聽評(píng)課的程序是：①課前會(huì)議②課堂觀察③課后評(píng)議，請(qǐng)參加活動(dòng)的人員在學(xué)科組長的組織下，分工合作、交流研討，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。7、對(duì)在活動(dòng)中老師所撰寫的交流論文，教研中心將裝訂成冊(cè)，并評(píng)出優(yōu)秀論文給予鼓勵(lì)。8、每次活動(dòng)學(xué)科組長要負(fù)責(zé)搜集參加老師準(zhǔn)備的材料，活動(dòng)完畢要寫好小結(jié)，并上交中心備存。9、為了促使學(xué)科教研持續(xù)有效地開展，各學(xué)科組可根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組建學(xué)科老師博客群〔或：安徽老師工作室，qq工作群〕,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)展深度交流研討?！巨r(nóng)村初中教研中心已建博客：昵稱是“農(nóng)村大教研”，blog.sina./u/2995681134】三、活動(dòng)安排表工程活動(dòng)次數(shù)時(shí)間內(nèi)容或?qū)W科地點(diǎn)主持人1XX.9領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，制定方案廟首中學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)組成員初中教研的工作方案一、指導(dǎo)思想以施行課堂教學(xué)改革為核心，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，夯實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作方案，制定本學(xué)期我校教研工作方案如下。二、工作目的1、全面施行課程改革實(shí)驗(yàn)。組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)培訓(xùn)的根底上繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念，落實(shí)課改精神;2、繼續(xù)強(qiáng)化教研常規(guī)管理，大力進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué);3、著眼老師專業(yè)成長，著重青年老師和教研骨干的培養(yǎng)。三、詳細(xì)措施1、要繼續(xù)抓好老師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革表達(dá)了全新的教育理念，組織老師進(jìn)展教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效施行的保證，又是進(jìn)步老師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。2、要抓實(shí)聽課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的成長。進(jìn)展拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評(píng)議，和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門聽課相結(jié)合，把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。3、繼續(xù)開展“名師工程”活動(dòng)，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用，嚴(yán)格按照責(zé)任狀進(jìn)展考核。4、以“青藍(lán)”結(jié)對(duì)活動(dòng)為抓手，進(jìn)步青年老師的課堂教學(xué)才能。針對(duì)我校年輕老師較多，且參加工作時(shí)間短的實(shí)際情況，分批分階段培訓(xùn)青年老師，施行“一幫一”結(jié)對(duì)子工程，迅速提升青年老師的教學(xué)才能。5、這學(xué)期將外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)嚴(yán)密結(jié)合，與教研活動(dòng)、老師成長嚴(yán)密結(jié)合，努力進(jìn)步老師素質(zhì)。6、積極推薦老師參加各類競(jìng)賽，并做好之前的準(zhǔn)備工作。7、課題研究：這學(xué)期我們有一個(gè)自治區(qū)課題、兩個(gè)地區(qū)課題和十個(gè)縣級(jí)課題要結(jié)題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)老師群體的教育教學(xué)科研，藉此進(jìn)步培養(yǎng)對(duì)象的教育科研才能，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。8、承辦好全縣初中老師新課程培訓(xùn)工作。根據(jù)縣教育局師訓(xùn)辦的安排，我校承當(dāng)了全縣初中老師新課程培訓(xùn)工作，抓好這次培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際安排課程，到達(dá)教學(xué)相長的效果。不光能使全縣老師有所進(jìn)步，也是對(duì)我校的名校工程的老師一次考驗(yàn)。9、繼續(xù)開展好學(xué)生特色課活動(dòng)。要求特色課活動(dòng)必須由指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展活動(dòng)，要在固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)展活動(dòng)。指導(dǎo)師要制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展活動(dòng)。做到“六有”：有方案、有活動(dòng)設(shè)計(jì)(教案)、有名冊(cè)、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。10、做好民語言老師雙語培訓(xùn)。民語言雙語培訓(xùn)活動(dòng)每周安排兩個(gè)課時(shí)。一課時(shí)集中學(xué)習(xí)，有專門的老師授課，有測(cè)試、有評(píng)比。一課時(shí)自學(xué)，有主題、有筆記。還有11對(duì)民漢結(jié)對(duì)子老師，互相聽課，共同備課。努力進(jìn)步民語言老師的漢語程度和教學(xué)才能。11、優(yōu)化教研常規(guī)管理，大力進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)a、定期隨堂檢查課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。b、堅(jiān)持“校本教研日”活動(dòng)，努力進(jìn)步每周兩課時(shí)的教研組活動(dòng)質(zhì)量并嚴(yán)格考勤制度。以教研組為單位，每月檢查老師的教學(xué)常規(guī)材料，并及時(shí)總結(jié)通報(bào)。初中教研工作方案范文以下是工作為大家整理的初中教研工作方案范文文章，！本學(xué)期的教科研工作，根據(jù)學(xué)校對(duì)教科研工作的要求，為使教科研工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展，在課題主持人的指導(dǎo)下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教科研工作方案。一、指導(dǎo)思想針對(duì)初中新課改的逐步展開，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動(dòng)老師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)老師的專業(yè)化開展，在新課程施行中探究出合適我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作方案為指導(dǎo)，為學(xué)校做好效勞和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深化，為學(xué)校的可持續(xù)開展提供不竭動(dòng)力。二、工作目的和任務(wù)⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探究，不斷進(jìn)步常規(guī)教研活動(dòng)的層次和程度；進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真組織好暑期骨干老師“參與式”研修培訓(xùn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作。實(shí)在加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷進(jìn)步課堂四十五分鐘教學(xué)效益。推____價(jià)改革，探究導(dǎo)向機(jī)制。組織參加新課程專題成果及教學(xué)成果表彰大會(huì)，充分展示我校老師的教科研成果。⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí)。全體老師要解放思想，更新觀念，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是進(jìn)步教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是進(jìn)步老師素質(zhì)的重要途徑；教科室認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。⒊鍵全、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研制度，進(jìn)步常規(guī)教研活動(dòng)層次和程度。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研制度，每周定時(shí)開展教研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，注重通過說課、聽課評(píng)議、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的教研，探究課堂教學(xué)方法的改革，努力進(jìn)步課堂分鐘的教學(xué)效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規(guī)教研，進(jìn)步教研活動(dòng)層次，夯實(shí)教科研根底。4、加強(qiáng)課題研究工作，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，本學(xué)年將認(rèn)真做好三個(gè)威海市級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。鼓勵(lì)老師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，力爭(zhēng)編寫兩科以上的校本課程，創(chuàng)始人人參與教科研活動(dòng)的新場(chǎng)面。5、抓好新課程老師培訓(xùn)工作，建立骨干老師成長檔案，繼續(xù)深化扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，進(jìn)步我校教育信息化技術(shù)程度。標(biāo)準(zhǔn)電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，進(jìn)步使用率。6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織老師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，為老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供時(shí)機(jī)，本學(xué)年內(nèi)我校將爭(zhēng)取邀請(qǐng)市教研中心專家講座兩次以上，學(xué)校組織講座8次以上，從而幫助老師進(jìn)步教科研才能和教科研程度。繼續(xù)深化“構(gòu)建閱讀生態(tài)，營造書香校園”，強(qiáng)調(diào)老師每年必須讀好一、二本教育名著，加強(qiáng)催促檢查，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，克制學(xué)習(xí)上的形式、淺嘗輒止的缺點(diǎn)。7、認(rèn)真組織開展“第十屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，并組織好管理干部賽課和評(píng)課競(jìng)賽，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)才能精湛的老師隊(duì)伍。加大“名師、骨干老師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時(shí)進(jìn)展推介，發(fā)揮典范的示范影響作用。9、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心安康和素質(zhì)進(jìn)步的課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，積極組隊(duì)參加市運(yùn)會(huì)和市藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，市運(yùn)會(huì)。10配政教處搞好學(xué)生心理安康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。二、工作要點(diǎn)本學(xué)期教科研工作的總體思路是“認(rèn)識(shí)再進(jìn)步、制度更完善、隊(duì)伍再培養(yǎng)、研究更實(shí)際”。1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與老師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣闊老師能及時(shí)理解到新的教科研信息。經(jīng)常向鎮(zhèn)教研室和區(qū)教科室匯報(bào)學(xué)校的教科研開展情況，對(duì)一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校為老師開展講座或咨詢。2、抓好老師專業(yè)培訓(xùn)教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和時(shí)機(jī)，組織老師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，搭建各類老師成長成功的平臺(tái)。3、立足課堂，搞好教研工作為全面落實(shí)教研工作，從本學(xué)期開場(chǎng)，各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，本學(xué)年將開展“以人為本教育教學(xué)管理”和“構(gòu)建閱讀生態(tài)，營造書香校園”兩個(gè)威海市級(jí)規(guī)劃課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。并將大閱讀教學(xué)確定為一個(gè)專題開展教學(xué)研究。專題研究必須做到：將專題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將“著眼點(diǎn)”放在理論與理論的結(jié)合上；將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上。重視過程的管理，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核，主要內(nèi)容為：專題研究方案；專題研究過程的記錄，專題研究成果〔組員的教學(xué)案例等〕。采用“自評(píng)→互評(píng)→組長總評(píng)”的三級(jí)評(píng)價(jià)方式對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)展評(píng)估，不僅關(guān)注組員參與研究的過程，關(guān)注參與的量，還要關(guān)注老師參與專題研究的質(zhì)，對(duì)專題考慮的深度與廣度，實(shí)在進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建立〔1〕以制度建立促進(jìn)教科研開展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為根據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在詳細(xì)施行過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建立減少工作失誤，進(jìn)步工作效率和效勞質(zhì)量?！?〕以隊(duì)伍建立推進(jìn)科研繁榮。本學(xué)期要健全“教務(wù)處→學(xué)科教研組長→課題組組長→課題組研究員”四組合型科研隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。5、標(biāo)準(zhǔn)課題研究，做好“十一·五”課題的研究工作我校申報(bào)了十一五課題研究中的理想課堂的課題，為使今后的課題研究更加標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展，我們將認(rèn)真做好各課題的開題及研究的準(zhǔn)備工作?！?〕建立課題組例會(huì)制度。重點(diǎn)做好四方面工作，一是根據(jù)課題研究的方案和方案，確定本學(xué)期研究要點(diǎn)，明確研究要求；二是對(duì)理論中出現(xiàn)的問題進(jìn)展討論，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向；三是對(duì)本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)展檢查、研究、總結(jié)，做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報(bào)；四是搜集整理各類資料，總結(jié)一學(xué)期研究情況，做好資料的建檔工作?！?〕采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理方法。在學(xué)校對(duì)教務(wù)處與教科室統(tǒng)一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長詳細(xì)予以指導(dǎo)和管理。教務(wù)處主要工作是提供效勞、給予指導(dǎo)、加強(qiáng)管理。本學(xué)期將進(jìn)一步明確管理職責(zé)，落實(shí)管理責(zé)任。2023年2月份各課題組召開一次本課題組研究人員課題研究的匯報(bào)交流會(huì)，研究解決各課題研究中的詳細(xì)問題。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。6、鼓勵(lì)廣闊老師撰寫科研論文，積極投稿積極鼓勵(lì)和幫助廣闊老師把好的教育教學(xué)經(jīng)歷撰寫成論文或案例，鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和討論，以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)工作，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建立。集思廣益、推陳出新，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實(shí)，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作才能和管理程度，為把我校辦成學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的學(xué)校而努力奮斗。2023初中教研工作方案初中教研工作方案篇一一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善、標(biāo)準(zhǔn)通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先工作機(jī)制，乘借新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，以學(xué)生開展為根本，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內(nèi)容，以進(jìn)步課程教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)老師專業(yè)成長和學(xué)生全面開展。二、工作目的及措施1、標(biāo)準(zhǔn)完善、標(biāo)準(zhǔn)通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先工作機(jī)制。建立健全教研及課改機(jī)構(gòu)，教研組要有主攻課題，每個(gè)組要有明確的主攻方向，教研活動(dòng)要在實(shí)與新上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進(jìn)展教研活動(dòng)，教研組長要組織好、協(xié)調(diào)好、指導(dǎo)好本組的教研活動(dòng)，真正地解決教學(xué)中的實(shí)際問題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題。3、圍繞校本課題，開展課堂教學(xué)研究，本期要求人人要上教研課，新老師要展示匯報(bào)課，教研組長、骨干老師要上示范課。抓好課程教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，選拔與推薦優(yōu)秀老師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干老師。4、改良教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆，及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)或教學(xué)論文。5、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課程表上課。課上不準(zhǔn)隨意分開課堂，任意拖課、隨意換課。6、學(xué)校教誨處加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正處理，形成標(biāo)準(zhǔn)的課程管理制度，繼續(xù)開展興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。7、倡導(dǎo)施行以學(xué)定教，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)形式，從根本上樹立新的教學(xué)觀。加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，要扎實(shí)抓好各學(xué)科的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)批評(píng)、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要采取有效措施進(jìn)步教學(xué)效率。8、抓好典型，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)新課改工作開展。9、拓寬教研渠道，加強(qiáng)信息工作，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，進(jìn)步課改授課手段，要求全體老師至少上好一節(jié)多媒體課。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。10、建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，抓好對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備情況，課程資開發(fā)，教學(xué)思想和教學(xué)組織形式，教學(xué)過程中老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，老師根本功等幾個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估。三、本學(xué)期教研專題語文讀和寫的結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)即生活英語進(jìn)步學(xué)生英語聽力初探綜理如何進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)才能音體美初探春季體育課的上法電教課件制作在課堂教學(xué)中的應(yīng)用四、教研組劃分及組成員1、語文組組長：王菊梅組員：田勇剛溫延鴻范蘭友高寧2、數(shù)學(xué)組組長：王彥鴻組員：李亞霞黃秀恩徐波張海燕連啟成3、英語組組長：孔紅霞組員：龐秀娟屈玉梅韓國強(qiáng)李雪芹4、綜理組組長：李梓斌組員：牛炳任社麗郭雙愛張成斌趙振華5、綜文組組長：趙紅梅組員：王拴良劉虎林夏振博岳改珍張海英6、音體美組組長：崔保成組員：張振江劉敏7、電教組組長：古組員：孟潤鎖胡金霞五、教研活動(dòng)安排略初中教研工作方案篇二一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣教研室、鄉(xiāng)中心校202_年工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升教研品味，更新教育理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)，深化課題研究，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化研究新課程，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、上學(xué)期教研活動(dòng)情況上學(xué)期安排的主要教研活動(dòng)是，由202_202_學(xué)年第二學(xué)期教研活動(dòng)中產(chǎn)生的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師作示范課?；顒?dòng)中作課老師準(zhǔn)備非常充分，全部使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，非常醒目直觀，效果很好。聽課老師積極參與，認(rèn)真評(píng)課。全體老師的教育教學(xué)程度都有了很大進(jìn)步，在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中我校有6名老師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，5名老師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，6名老師被推薦到縣參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在省教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀論文評(píng)選中，8人獲一等獎(jiǎng)，7人獲二等獎(jiǎng)。三、主要活動(dòng)目的1、爭(zhēng)創(chuàng)縣、市教研教____進(jìn)單位。深化教研改革，進(jìn)步教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。進(jìn)步老師整體素質(zhì)，引導(dǎo)老師在教、學(xué)、研的理論中樹立科學(xué)的教育觀念，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，最優(yōu)的教學(xué)方