北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元 觀察物體 教學(xué)課件_第1頁
北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元 觀察物體 教學(xué)課件_第2頁
北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元 觀察物體 教學(xué)課件_第3頁
北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元 觀察物體 教學(xué)課件_第4頁
北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元 觀察物體 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版六年級上冊第三單元觀察物體問題探究練習(xí)拓展綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)畫一畫。淘氣用5個小正方體搭成了一個立體圖形。請分別畫出從上面、正面、左面看到的形狀。從上面看到的從正面看到的從左面看到的搭一搭。一個立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形,最少需要幾個小正方體?最多可以有幾個小正方體?最少需要5個,最多需要8個。

看誰搭得多。用6個小正方體搭一個立體圖形,從上面看到的形狀是。1.下面是用5個小正方體搭成的立體圖形,分別畫出從上面、正面和左面看到的形狀。上面正面左面2.一個立體圖形,從正面看到的形狀是,

從上面看到的形狀是,從左面看到的形

狀是。搭一搭,你用了幾個小正方體?3.一個立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。⑴它可能是下面的哪一個?在合適的圖形下面畫“√”。()()()()√3.一個立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。⑵搭一搭,看一看,你選對了嗎?3.一個立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。⑶按題目要求搭小正方體,最多能用幾個小正方體,

最少需要幾個小正方體?想一想,搭一搭。最多用7個,最少用5個。北師大版六年級上冊第三單元觀察物體問題探究練習(xí)拓展綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)ABCA’小猴在樹上A處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點為A’。請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點B’和C’。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車行駛到位置①時,司機能夠看到建筑物B的一部分,客車行駛到位置②時,司機還能看到建筑物B嗎?為什么?生活中還有哪些類似的現(xiàn)象?與同伴說一說。1.坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎?笑笑不能看到樓下的淘氣。2.畫出夜晚路燈下桿子的影子。同樣高的桿子離路燈越近,它的影子就越

。短3.如圖1,小貓在殘墻前,小老鼠在殘墻的后面活動,又怕被小貓看到。請你在圖2中畫出小老鼠可以活動的區(qū)域。圖1圖24.⑴在黑夜里把一個球向電燈移動時,球的影子是怎樣變化的?

⑵晚上與家長在路燈下散步,當(dāng)走向路燈時,你的影子是如何變化的?遠離路燈時呢?北師大版六年級上冊第三單元觀察物體第一課時第二課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1342綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)13421413422313421.不馬虎沿小路向果樹林看守人的小屋走去。⑴右面兩幅圖中,哪幅是

在A點處看到的,哪幅

是從B點處看到的?()(

)AB1.不馬虎沿小路向果樹林看守人的小屋走去。⑵想一想,不馬虎走到C點時,可以看到什么,看不到什么?31242.下圖是在空中看到的樂樂家,房子周圍有一棵大樹,一個石凳,門前有一條小路。()

()

()

③()

④()

()

()

③()

④⑴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論