迎接期末考試

本文格式為Word版，下載可任意編輯——迎接期末考試精品源自歷史科

時(shí)間過得很快,我們鄰近期末考試還有十幾個(gè)學(xué)習(xí)日,也就是說,我們只有三周不到的時(shí)間來迎接我們的大考。它凝結(jié)了你五年來或一年來的心血,反映的是你五年或一年的學(xué)習(xí)成果,檢測(cè)的是你通過五年或一年的學(xué)習(xí),是否能夠成為一名合格的小學(xué)生或能否順?biāo)焐胄碌囊患?jí),是一種最根本的也是最簡(jiǎn)樸的小學(xué)水平的合格性的考試,但抉擇的卻是你能否順?biāo)斓剡M(jìn)入高一級(jí)持續(xù)學(xué)習(xí)。老師和大家談,是夢(mèng)想同學(xué)們?cè)谧罱臅r(shí)間里,重視它,這終究是檢測(cè)你小學(xué)五年來學(xué)習(xí)成果的最重要的一次考試或是你一年來的一次重要的考試,家長(zhǎng),老師,親戚,摯友,包括你自己都在期望著考試的最終結(jié)果,期望著它能夠讓大家都合意,而且它關(guān)系著你能否順?biāo)斓剡M(jìn)入中學(xué)持續(xù)學(xué)習(xí),能否順?biāo)斓纳敫叩哪昙?jí),你說能不重要嗎?所以說,請(qǐng)你千萬不要輕視了它,更不能忽略了它。這樣的考試誰能告成?那些專心的同學(xué),那些態(tài)度端正能留心答題的同學(xué),那些能專心聽講、能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)。假設(shè)你以前不是這樣的,那在剩下的這10幾天學(xué)習(xí)日里,你務(wù)必變成這樣的,那樣期末考試后你才能喜笑顏開,才可以欣喜的升入新的一級(jí)。一年來,你語數(shù)英科學(xué)等各學(xué)科學(xué)得怎么樣,能不能帶著合格的勞績(jī)升入新的年級(jí),這需要看同學(xué)們自己。上周我們學(xué)校組織了一次教學(xué)檢測(cè),檢測(cè)一下大家期中考試以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)處境,老師的目的只有一個(gè),給那些沒有專心學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒,假設(shè)帶著這次檢測(cè)這樣的勞績(jī)想升入新的年級(jí),是不行的,是不合格的。從檢測(cè)處境來看,有些同學(xué)、有些班級(jí)勞績(jī)對(duì)比夢(mèng)想,但有些班級(jí)、有些同學(xué)勞績(jī)很不夢(mèng)想,說明什么?說明同學(xué)們沒有按照老師的要求去做,期中考試后的學(xué)習(xí)反而落后了。從我們的卷面來看,有的同學(xué)書寫潦草,把考試卷當(dāng)成了練習(xí)本,當(dāng)成了驗(yàn)算紙,這樣的試卷是不合格的,不能升入新的年級(jí)。從我們的考試態(tài)度來看,有的同學(xué)考試時(shí)左顧右盼,不抓緊時(shí)間答題,答完題后不會(huì)留心檢查,沾沾自喜,自以為是。從同學(xué)們的答卷處境來看,有的同學(xué)考試時(shí)態(tài)度不端正,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不完試卷(有的同學(xué)其次頁整頁未作,有的同學(xué)丟題漏題),或者不按要求答卷,假設(shè)我們一年來的勞績(jī)不能在試卷上反映出來,那這樣的同學(xué)能順?biāo)焐胄碌哪昙?jí)嗎?一次小的檢測(cè),能反映一個(gè)階段的勞績(jī),但不代表總體水平。夢(mèng)想這次考好的同學(xué)保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭(zhēng)取在期末考試中發(fā)揮出正常水平。而對(duì)于那些沒有考好的同學(xué),怎么辦呢?上周考試終止后,我問了一些同學(xué),難不難?不難。不難勞績(jī)?cè)趺礃?不夢(mèng)想。為什么?有的同學(xué)在考場(chǎng)上拿到卷子一看,這么輕易,小菜一碟,三下五除二,搞定。勞績(jī)一出來,傻眼了:不會(huì)吧,怎么搞的怎么搞的,問你自己啊。而對(duì)于有的同學(xué)來說,這卷子或許也不太好對(duì)付。心里本來就沒底,拿到考卷一看,天哪,這一道有點(diǎn)難,那一道也不大會(huì),還有這一道猶如都沒見過,這可怎么辦一下子就慌了手腳。其實(shí)試題并沒有把你難倒,而是你自己先把自己給嚇叭下了。你再留心看看,再定心地想想,你會(huì)察覺,其實(shí)你也是會(huì)做的,有的是老師最近幾天才給你們講過,才給你們練過的,只不過有可能數(shù)字變了,表達(dá)的方式變了,也有可能僅僅是題目中的某個(gè)事物變了一下,然而萬變不離其宗,大量東西都是有規(guī)律可循的。只要你把這一點(diǎn)想通了,就沒有什么大不了的了。同學(xué)們,即將到來的期末考試說難不難,說簡(jiǎn)樸也不簡(jiǎn)樸,你專心復(fù)習(xí)了,你專心答題了,斷定不難,否那么就難了。迎接這次考試,同學(xué)們理應(yīng)像一個(gè)戰(zhàn)士,我們的目標(biāo)不是敵人,不是堡壘,而是一道道你其實(shí)很熟諳的題目;你的任務(wù)不是去殲滅它們,而是去和它們溝通,去和它們交摯友,去和它們共同攜手,去共同完成一份美好的答卷!所以,老師夢(mèng)想全體同學(xué)能跟上各學(xué)科老師的教學(xué)步伐,上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不會(huì)的問題考前確定要弄明白,不會(huì)寫的字、不熟悉的單詞,考前確定要會(huì)讀、會(huì)默。只要課堂上不遵守紀(jì)律的同學(xué),課堂上不專心聽講的同學(xué),不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),都?jí)粝肽銖慕裉扉_頭改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取期末考試時(shí)勞績(jī)有很大的進(jìn)步。否那么老師就要想,你能順?biāo)焐胄碌哪昙?jí)嗎?你長(zhǎng)大了的表現(xiàn)表達(dá)在哪里呢?老師也夢(mèng)想同學(xué)間能彼此團(tuán)結(jié),同學(xué)之間要比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)、比團(tuán)結(jié),看哪個(gè)班級(jí)中哪個(gè)組最好?看哪個(gè)組作業(yè)完成最好?看哪個(gè)組聽課積極性最高?看哪個(gè)組自習(xí)紀(jì)律最好?同學(xué)們,老師衷心地祝愿大家能以積極的態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中,能以優(yōu)異的勞績(jī)回報(bào)那些關(guān)切保護(hù)你的家長(zhǎng)、老師和同學(xué),老師期渴望你們能夠茁壯成長(zhǎng)。在這里,我預(yù)祝你們都能取得令自己合意的勞績(jī)。讓告成永遠(yuǎn)伴隨你們成長(zhǎng)的腳步。

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篇2：期末考試誠信備考主題班會(huì)

文章來源物業(yè)經(jīng)理人課件“期末考試”誠信備考主題班會(huì)

班會(huì)時(shí)間：****年12月27日

班會(huì)地點(diǎn)：三號(hào)樓415

班會(huì)成員：國(guó)貿(mào)1602班全體同學(xué)

班會(huì)主持：張美琪

班會(huì)記錄：蔣明安

班會(huì)目的：在期末即將到來之際，目的是為了端正考風(fēng)、肅穆考紀(jì)，營(yíng)造文明、誠信考試的良好空氣，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，營(yíng)造一個(gè)公允、公正、誠信、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；同時(shí)也為了提高本學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，樹立學(xué)院學(xué)子求真務(wù)實(shí)的良好形象。營(yíng)造良好的班風(fēng)，加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)空氣。

班會(huì)流程：1、陳述本次班會(huì)的目的和意義，強(qiáng)調(diào)肅穆考紀(jì)的重要性

2、團(tuán)支書張美琪宣讀遵守考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定及相關(guān)事例

細(xì)致宣讀了遵守考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，使同學(xué)們感覺到考試作弊的嚴(yán)重性，并倡導(dǎo)同學(xué)們誠信做人，誠信備考。

3、自由探討考風(fēng)考紀(jì)，讓同學(xué)們深刻體會(huì)考風(fēng)考紀(jì)的重要性，并產(chǎn)生自律意識(shí)。

4、向全班同學(xué)宣讀提議書,同學(xué)簽訂誠信承諾書

5、總結(jié)此次班會(huì)，

文章來源物業(yè)經(jīng)理人課件篇3：主題班會(huì)-期末考試策略指導(dǎo)

文章來源物業(yè)經(jīng)理人課件期末個(gè)人Show明星指導(dǎo)班

——期末考試策略指導(dǎo)

活動(dòng)理念

學(xué)生在教學(xué)中處于主導(dǎo)的地位，在老師的“調(diào)動(dòng)”下能夠充分“發(fā)揮”個(gè)人聰明才智和潛能，并在學(xué)習(xí)的過程中增長(zhǎng)綜合素質(zhì)，提高思維才能。本節(jié)課，根據(jù)學(xué)生考試前可能會(huì)展現(xiàn)的心理問題（主要是心態(tài)方面），引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，帶著自信，大膽地迎接接下來的考試。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生了解考試告成不僅僅需要平日扎實(shí)的學(xué)科學(xué)識(shí)，還需要正確的、科學(xué)的考試策略。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)自己的處境，、掌管考前、考中?？己蟮恼_的、科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略。

課時(shí)安置

一課時(shí)（40分鐘）

授課對(duì)象

初中一年級(jí)

教學(xué)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入主題（6分鐘）

活動(dòng)目的

以一場(chǎng)魔術(shù)表演視頻引入，引導(dǎo)學(xué)生明白想讓一場(chǎng)考試順?biāo)炫e行并得到一個(gè)好的效果，就像讓一場(chǎng)表演順?biāo)炫e行并得到觀眾熱愛一樣，不僅取決于個(gè)人的根本功，即根基學(xué)識(shí)的掌管，還取決于個(gè)人在表演時(shí)或考試時(shí)良好的心態(tài)。

引導(dǎo)語

同學(xué)們，我們?cè)诿餍堑膫€(gè)人演唱會(huì)或者在各種綜藝節(jié)目上都可以看到大量精彩的個(gè)人show，，有些震撼人心，有些激情澎湃，有些活力四射，你們熱愛看魔術(shù)表演嗎？好，那讓我們一起走進(jìn)劉謙的魔術(shù)世界。

播放視頻：

過渡語

看完了這個(gè)視頻，大家覺得這個(gè)魔術(shù)精彩不精彩呀？想不想也擁有一次自己表演的機(jī)遇呢？其實(shí)，這個(gè)機(jī)遇已經(jīng)在大家不留神的時(shí)候靜靜來了。這個(gè)機(jī)遇是什么呢？想必大家也猜到了。對(duì)，就是期末考試。作為祖國(guó)的明日之星，你們即將要舉辦一場(chǎng)大型個(gè)人Show（期末考試）。那么，為了讓大家能在這次表演中show出自己的風(fēng)采，老師將為大家做些個(gè)人指導(dǎo)，夢(mèng)想能扶助到大家精彩演出。首先，我們來斟酌一下：影響一場(chǎng)表演好壞的因素有什么呢？

斟酌

現(xiàn)在，我想請(qǐng)問各位明星們議論一下，影響一場(chǎng)表演好壞的因素有什么呢？

1.Show前的用心排練

所謂臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年功，平日的努力排練正是我們?cè)谄谀┛歼@個(gè)舞臺(tái)上完成卓越表演的根本保障。

2.Show時(shí)的完備演繹

要表演好，光靠用心排練是不夠的，一個(gè)好演員在表演時(shí)確定有正確的策略面對(duì)各種突發(fā)處境，才能完成一次完備的演出。

3.Show后的實(shí)時(shí)調(diào)整

不管上一場(chǎng)表演精彩與否，急速忘掉，全身心投入去打造下一場(chǎng)完備的演出。

過渡語

只有同時(shí)具備了這三個(gè)條件，我們才有可能向別人、向自己呈現(xiàn)一場(chǎng)完備的表演

一、show前策略（15分鐘）

引導(dǎo)語：那么請(qǐng)各位明星來想一下，我們?cè)谄谀┛歼@場(chǎng)show開頭前，有哪些打定策略呢？現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們前后桌四人為一組舉行一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，想想在期末考這場(chǎng)show開頭前，有哪些打定策略？頭腦風(fēng)暴就是一小組同學(xué)在一起議論問題，自由發(fā)言，把能想到的想法都說出來，小組內(nèi)的成員不作批評(píng)?，F(xiàn)在大家開頭議論，小組內(nèi)的一位成員把想到的記錄下來，議論終止后派一位代表發(fā)言。

頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)

自由共享環(huán)節(jié)

教師讓同學(xué)們暢所欲言，把同學(xué)們想到的有關(guān)考試前的積極打定寫在黑板上。

過渡語

看來大家都分外聰明，黑板上寫滿的都是同學(xué)們聰慧的結(jié)晶呀，除了同學(xué)們想出來的之外，當(dāng)然少不了老師的了，現(xiàn)在請(qǐng)大家看看PPT上老師想出來的。

1、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)籌劃

根據(jù)各個(gè)工程以及自己擅長(zhǎng)的程度，合理地調(diào)配復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)將課本學(xué)識(shí)、筆記、練習(xí)、試卷結(jié)合起來復(fù)習(xí)，盡量做到不同學(xué)科之間交錯(cuò)復(fù)習(xí)，不宜長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門科目。

2、確立適合的考試目標(biāo)

根據(jù)自己平日考試的分?jǐn)?shù)和排名、以及近段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)來確定自己的考試目標(biāo)，然后探索一名適合小伙伴作為超越的目標(biāo)，然后報(bào)告他，和他一起在這場(chǎng)演出中努力加油吧。

3、安置好合理的放松工程

適當(dāng)?shù)姆潘煽梢哉{(diào)理心緒、消釋疲乏、養(yǎng)精蓄銳，當(dāng)然在這么重大的表演前不能放松過度哦，我們?cè)谟?xùn)練累時(shí)可以聽聽歌、散漫步，聊閑聊，

4、保證正常的睡眠時(shí)間

從現(xiàn)在開頭就不要再“開夜車”了，根據(jù)自己的處境把晚間睡眠調(diào)整到十點(diǎn)或十一點(diǎn)。表演前一天晚上切不成提前上床，否那么很輕易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，使心緒煩躁擔(dān)心，影響表演發(fā)揮哦。

睡眠不好怎么辦？

不要把睡覺當(dāng)成任務(wù)

睡不著不會(huì)影響考試狀態(tài)

不能翻來覆去，保持固定容貌

洗個(gè)熱水澡，喝杯熱牛奶

幾種調(diào)試的方法：消釋失眠擔(dān)憂心理、自我想象舉行放松

二、Show時(shí)策略（10min）

活動(dòng)目的

通過故事向同學(xué)們呈現(xiàn)考試過程中可能會(huì)展現(xiàn)的各種不適應(yīng)處境，扶助大家覺察并找到應(yīng)對(duì)這些處境的方法，冷靜應(yīng)對(duì)考試。

引導(dǎo)語

方才同學(xué)們想出來的show前策略都分外好，夢(mèng)想同學(xué)們能夠?qū)⑺鼈兒芎玫貞?yīng)用到個(gè)人show的前期打定中去。好，經(jīng)過我們的長(zhǎng)期的打定，我們期末考試這場(chǎng)Show就要開頭了。那么在整場(chǎng)Show舉行的過程中，有哪些可能展現(xiàn)的一些處境呢？一起來看看一個(gè)演員在期末考試這場(chǎng)show中的小故事。

一個(gè)演員在期末考試這場(chǎng)show中的故事

議論與共享

斟酌：

這個(gè)故事中，大家得到了什么啟示？

一般我們?cè)谶@種Show中可能展現(xiàn)什么問題呢？那我們又該如何面對(duì)呢？

教師引導(dǎo)學(xué)生知道在這場(chǎng)Show中即考試答題時(shí)，實(shí)時(shí)調(diào)整自己考試的應(yīng)對(duì)策略是很重要的，并和同學(xué)們一起分析在考場(chǎng)上答題時(shí)可能會(huì)展現(xiàn)的各種狀況。

過渡語

我們?cè)陂_show時(shí)，即考試答題時(shí)難免會(huì)展現(xiàn)一些不適應(yīng)處境，看看下面這幾種處境，哪一種是你曾經(jīng)展現(xiàn)過的？加緊對(duì)號(hào)入座吧！

對(duì)號(hào)入座

這題目好難啊，該怎么辦，怎么辦！

這次考試好輕易啊，哈哈，輕松點(diǎn)

這次考試確定要考好，確定要考好，確定！

糟了，時(shí)間只剩下半小時(shí)了，快快，連忙寫

考完試就可以放寒假了，理應(yīng)去干點(diǎn)什么呢？神游中...

完了，感覺這次語文沒考好，好憂傷啊，下午數(shù)學(xué)沒法考了···

引導(dǎo)語

面對(duì)這些問題，大家都是怎么處理的呢？現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)來給大家支支招。同學(xué)們回復(fù)的分外好，老師針對(duì)這些問題呢，也有些建議想和大家說說開show時(shí)的策略：

1、保持平常心，不受試卷難易影響

在演出中，節(jié)目有難有易，我們不能由于難就怕了，也不能由于輕易就掉以輕心，你難別人也難，比的是細(xì)心，你輕易別人也輕易，比的是細(xì)心

2、遇到阻礙了，不要恐慌

在演出中往往會(huì)遇到一些阻礙例如忘詞，動(dòng)作發(fā)揮失常，我們?cè)诳荚囘@場(chǎng)演出中也可能察覺一些題目我們不會(huì)做，或者考試時(shí)間不夠，這時(shí)不要急，暫時(shí)不會(huì)的，我們可以跳掉，時(shí)間不夠我們不要慌，做多少算多少。

3、在舉行考試時(shí)潛心致志

每個(gè)演員在舞臺(tái)上表演都會(huì)潛心致志，不會(huì)考慮其他什么的，我們?cè)谄谀┛荚嚺e行時(shí)也是這樣，不要考慮考不好會(huì)怎樣，也不要考慮寒假的喜悅時(shí)光，要把心思放在考試上。

4、要冷靜應(yīng)對(duì)場(chǎng)上慌張

在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾，慌張是難免的，但是一名告成的演員務(wù)必學(xué)會(huì)調(diào)理心情，面對(duì)慌張。我們?cè)谄谀┛荚囘@場(chǎng)演出中，也要學(xué)會(huì)調(diào)理自己的慌張心緒，在感到慌張時(shí)，可以先放下手上的筆，讓自己冷靜一下，這樣才能更好發(fā)揮。

三、Show后策略（4分鐘）

活動(dòng)目的

以提問方式指點(diǎn)同學(xué)們?cè)诿看慰纪暌豢茣r(shí)，不要急于對(duì)答案，也不要把心思放在已終止的一科上，而是要把心思放在下一科考試中，好好休息并保持良好心態(tài)，以免影響下一科考試狀態(tài)。

引導(dǎo)語

各位明星們，表演一場(chǎng)接一場(chǎng)，中場(chǎng)休息的時(shí)間到了。當(dāng)我們考完一科，就是期末考這場(chǎng)Show的一個(gè)間幕，在間幕休息時(shí)間里，我們要做些什么呢？

沉浸于上一場(chǎng)考試失誤？

對(duì)答案？

和其他人對(duì)比？

忙著悲傷？

No，我們?cè)诳纪暌院?，不要再?zhí)著于過去的考試，我