托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃表（2篇）

托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃表本班兩位?老師會(huì)一如?既往地合力?做好班級(jí)各?項(xiàng)工作的同?時(shí)，更將樹(shù)?立“點(diǎn)點(diǎn)滴?滴入手不放?松，實(shí)實(shí)在?在做好每件?事”的高度?責(zé)任感完成?本學(xué)期保教?工作任務(wù)，?呵護(hù)好班上?的孩子。?一、現(xiàn)況分?析：通過(guò)?上學(xué)期末的?測(cè)查及平時(shí)?的觀察，我?們對(duì)幼兒在?身體、認(rèn)知?、社會(huì)性三?方面有了一?定的了解。?幼兒經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的幼兒?園生活，大?多數(shù)幼兒都?喜歡上幼兒?園，并逐步?能夠適應(yīng)幼?兒園的集體?生活。初步?建立了在園?的一日生活?和學(xué)習(xí)常規(guī)?，會(huì)獨(dú)立進(jìn)?餐，生活自?理能力有了?一定的提高?，喜歡參加?各項(xiàng)游戲活?動(dòng)。班內(nèi)大?部分孩子都?比較活潑好?動(dòng)，對(duì)于新?事物表現(xiàn)出?極高的興趣??？谡Z(yǔ)表達(dá)?能力也有了?提高，喜歡?說(shuō)，喜歡做?，這對(duì)我們?的工作提出?了更高的要?求。但由于?現(xiàn)在的孩子?都是獨(dú)生子?女，幼兒時(shí)?常以自我為?中心，活動(dòng)?生活中表現(xiàn)?出任性、自?私、嬌氣的?一面。針對(duì)?以上情況，?本學(xué)期我班?重點(diǎn)將是繼?續(xù)豐富各項(xiàng)?活動(dòng)內(nèi)容，?從幼兒的情?感、親情著?手，提高幼?兒的社會(huì)交?往能力。?二、工作任?務(wù)：常規(guī)?工作：_?__班級(jí)衛(wèi)?生保健管理?：為了讓?幼兒能在一?個(gè)清潔、舒?適的環(huán)境中?游戲、生活?，班中的衛(wèi)?生工作也顯?得尤為重要?，在每日的?飲食起居中?，得到細(xì)微?的養(yǎng)護(hù)照顧?，受到科學(xué)?的健康教育?，身心得到?良好的發(fā)展?。從班內(nèi)衛(wèi)?生到為幼兒?剪指甲，將?一件件事情?都責(zé)任到人?，并且注意?清理一切衛(wèi)?生死角，對(duì)?幼兒的食物?要多觀察，?實(shí)實(shí)在在地?觀察、填寫(xiě)?好幼兒服藥?記錄，確保?孩子的健康?。2.幼?兒生活管理?方面：隨?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生常識(shí)?教育，對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?重點(diǎn)指導(dǎo).?有認(rèn)真按順?序洗手的好?習(xí)慣，洗手?時(shí)不玩水，?會(huì)擦肥皂，?會(huì)用自己的?毛巾擦手;?能正確使?用餐具，有?文明的進(jìn)餐?行為，細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，精神集?中地吃飯;?保持桌、地?面和衣服的?整潔，餐后?會(huì)擦嘴和用?水漱口;能?安靜入睡室?，在老師的?幫助下，能?按順序脫衣?褲，放在固?定的地方，?安靜就寢，?睡姿正確。?3.幼兒?安全管理與?教育：結(jié)?合幼兒年齡?特點(diǎn)，進(jìn)行?適當(dāng)?shù)陌踩?教育，增強(qiáng)?其自我保護(hù)?意識(shí)和能力?。4.在?抓好幼兒生?活常規(guī)的同?時(shí)重點(diǎn)抓幼?兒的學(xué)習(xí)常?規(guī)。幼兒?教育教學(xué)工?作合理利?用分區(qū)、分?組、集體、?方案活動(dòng)、?游戲等形式?，確保教育?目標(biāo)和任務(wù)?的完成。我?們繼續(xù)努力?探索園本課?程與敘事性?智能理論的?結(jié)合，教研?時(shí)間，積極?討論，吸取?其他班的長(zhǎng)?處。認(rèn)真開(kāi)?展科學(xué)領(lǐng)域?以外的“?語(yǔ)言、社會(huì)?、健康、情?感”等領(lǐng)域?的探究活動(dòng)?。認(rèn)真參加?園內(nèi)觀摩教?學(xué)活動(dòng)，從?中相互學(xué)習(xí)?與提高，積?極并準(zhǔn)時(shí)參?加各種培訓(xùn)?，提高自身?素質(zhì)與業(yè)務(wù)?能力。1?.重視個(gè)別?教育幼兒?年齡相差較?大，性格也?不盡相同，?有的幼兒動(dòng)?作慢，有的?愛(ài)哭鬧，有?的愛(ài)發(fā)脾氣?，所以在活?動(dòng)中，要因?材施教，對(duì)?于不同性格?的幼兒，我?們要實(shí)施不?同的教育方?法，找到適?合不同孩子?的不同方法?，有利于幼?兒各方面的?快速發(fā)展。?2.加強(qiáng)?特殊幼兒的?護(hù)養(yǎng)工作。?孩子小，?而且每位孩?子都有各方?面的差異。?有的幼兒體?質(zhì)比較差，?容易出汗感?冒，教師應(yīng)?加強(qiáng)對(duì)這些?幼兒的護(hù)養(yǎng)?。3.環(huán)?境布置A?：墻面的更?新措施：?隨時(shí)更換主?題墻，為每?一個(gè)幼兒提?供一個(gè)表達(dá)?、表現(xiàn)、交?流的平臺(tái)，?借助這一平?臺(tái)，個(gè)性化?地展示自我?。B：區(qū)?域活動(dòng)材料?的整理和投?放措施：?1.羅列?以前現(xiàn)有的?區(qū)域材料，?并進(jìn)行整理?和歸類(lèi)。?2.結(jié)合教?學(xué)主題及幼?兒現(xiàn)有發(fā)展?水平，增設(shè)?適宜的操作?活動(dòng)。3?.材料在本?學(xué)期初，先?進(jìn)行一次性?的投放，然?后根據(jù)活動(dòng)?情況逐步完?善。家園?互動(dòng)，互相?合作，協(xié)調(diào)?一致1.?利用早晚家?長(zhǎng)接送幼兒?的短暫時(shí)間?與家長(zhǎng)接觸?，了解和介?紹幼兒情況?，相互溝通?提出建議等?。2.運(yùn)?用家園聯(lián)系?本，隨時(shí)與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，個(gè)別交?換意見(jiàn)，互?通情況信息?。3.以?家長(zhǎng)園地形?式向家長(zhǎng)介?紹幼兒園和?班級(jí)活動(dòng)安?排和教育計(jì)?劃，結(jié)合各?月重點(diǎn)并針?對(duì)家教中存?在的一些帶?有普遍性的?問(wèn)題，宣傳?家教科學(xué)知?識(shí)、指導(dǎo)方?法，介紹家?教經(jīng)驗(yàn)等。?4.增設(shè)?家園欄的內(nèi)?容，豐富家?園欄的形式?，增設(shè)小知?識(shí)欄等。?___組織?各種形式的?家長(zhǎng)活動(dòng)。?A：家長(zhǎng)會(huì)?B：家長(zhǎng)?學(xué)校三、?逐月工作計(jì)?劃二月份?：1.做?好新生接待?工作，穩(wěn)定?新生幼兒的?情緒。2?.認(rèn)識(shí)幼兒?園環(huán)境，加?強(qiáng)安全教育?。3.召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。?4.與幼?兒一起創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，激發(fā)?幼兒的主動(dòng)?性及創(chuàng)造性?。三月份?：1.豐?富自然角。?2.做好?“三八”節(jié)?慶祝活動(dòng)，?開(kāi)展母子同?樂(lè)活動(dòng)。?3.進(jìn)一步?加強(qiáng)游戲體?育鍛煉。?四月份：?1.做好半?日開(kāi)放活動(dòng)?。2.做?好長(zhǎng)假安全?、衛(wèi)生教育?。，加強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?___期?中家訪(fǎng)。?4.“健康?寶貝展活力?”系列活動(dòng)?。5.園?內(nèi)區(qū)角活動(dòng)?展示。五?月份：1?.“我能、?我行”幼兒?自我服務(wù)能?力展示活動(dòng)?。2.準(zhǔn)?備“六一”?節(jié)活動(dòng)。?六月份：?1.“愛(ài)心?獻(xiàn)給你”幼?兒捐款捐物?活動(dòng)。2?.做好期末?全面家訪(fǎng)。?3.做好?學(xué)期結(jié)束的?各項(xiàng)總結(jié)工?作。4.?假期困難班?統(tǒng)計(jì)。5?.暑期安全?教育。托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃表（二）在?新學(xué)期里希?望家長(zhǎng)朋友?繼續(xù)支持我?們的工作，?歡迎及時(shí)提?出好的建議?和意見(jiàn)?，F(xiàn)?在我們順利?地進(jìn)入了托?班第二學(xué)期?。在新的學(xué)?期里一切都?充滿(mǎn)了新的?活力、新的?青春、新的?希望。一?、班況分析?：1、本?班現(xiàn)有幼兒?___名，?經(jīng)過(guò)半年的?集體生活，?在生活方面?，幼兒已基?本適應(yīng)了集?體生活，建?立了比較有?序的生活作?息，且生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?也初步養(yǎng)成?;在學(xué)習(xí)方?面，幼兒的?語(yǔ)言能力有?了較大的提?高，喜歡念?兒歌、講故?事，喜歡參?加音樂(lè)、折?紙、畫(huà)畫(huà)等?活動(dòng);在運(yùn)?動(dòng)方面，幼?兒喜歡參加?集體游戲，?能按老師的?信號(hào)進(jìn)行集?合和分散游?戲，動(dòng)作能?力大有提高?;在游戲方?面，孩子喜?歡開(kāi)展角色?扮演游戲，?喜歡玩“娃?娃家”，喜?歡插塑玩具?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?構(gòu)建活動(dòng)，?喜歡音樂(lè)游?戲，且已有?一定的規(guī)則?意識(shí)。2?、本班特點(diǎn)?及主要表現(xiàn)?1)大多?幼兒會(huì)用普?通話(huà)交談，?會(huì)安靜聽(tīng)故?事，用簡(jiǎn)短?的語(yǔ)句表達(dá)?自己的意思?。2)大?部分幼兒已?基本適應(yīng)集?體生活，對(duì)?待老師