春季下學期小班班務工作計劃（3篇）

春季下學期小班班務工作計劃愉?快的寒假生?活結束了，?新的學期開?始了。開學?初，我們的?班級工作重?點堅持以新?綱要為指南?，以解讀為?指導，樹立?服務意識，?抓好常規(guī)訓?練的培養(yǎng)，?重視教育教?學環(huán)境的創(chuàng)?設，注重幼?兒良好生活?、衛(wèi)生習慣?的培養(yǎng)。因?此，本學期?我班將從常?規(guī)訓練;生?活、衛(wèi)生習?慣;家長工?作和安全工?作幾個方面?去開展工作?。一、班?內幼兒基本?情況分析?我們小一班?迎來了__?_位可愛的?小寶寶，其?中女孩名、?男孩名，年?齡最大的為?___歲_?__個月，?最小的為_?__歲__?_個月;其?中還有一名?患有輕微自?閉癥的女孩?。對于寶寶?們的個性、?生活習慣通?過半個月的?接觸我們都?基本了解，?大部分孩子?的生活自理?能力都比較?差，個人的?行為習慣和?衛(wèi)生習慣都?有所欠缺，?不過說話口?齒還是比較?清晰的，大?部分幼兒能?清楚地表達?自己的愿望?，幼兒對幼?兒園的環(huán)境?再也不感到?陌生，哭鬧?現(xiàn)象較少，?在此，需要?我們慢慢地?與孩子們溝?通，盡快了?解他們的生?活習慣、個?性特點，以?便讓孩子們?盡快適應集?體生活。?二、學期教?育目標和工?作任務結?合《幼兒園?教育指導綱?要》的要求?，根據本學?期的園務計?劃，結合本?班的實際情?況，年齡特?點及個性差?異，有目的?的開展各式?各樣的主題?活動。以此?豐富幼兒各?方面的經驗?，提高幼兒?的各方面認?知能力。幫?助每個孩子?順利地適應?集體生活，?為每個孩子?提供充分表?現(xiàn)及其發(fā)展?水平和特點?的機會。觀?察，了解每?位孩子的發(fā)?展情況，有?針對性地組?織各種活動?，促進幼兒?身心和諧發(fā)?展。孩子?們由于年齡?小，大部分?幼兒生活不?能自理，這?樣無形中我?們的工作壓?力就特別大?。因此，我?們在培養(yǎng)幼?兒生活習慣?方面，就要?加強日常生?活習慣的培?養(yǎng)，做到不?辭辛苦，反?復訓練幼兒?定時拉尿，?拉屎：如自?己穿脫衣褲?，有尿、有?屎、會及時?告訴老師，?并在老師的?幫助下，學?習正確地拉?尿、拉屎的?方法。如果?有個別幼兒?拉在身上，?老師必須做?到立即給幼?兒換上干凈?的衣褲，并?及時把臟的?衣服洗干凈?。小朋友?在吃飯的時?候，情緒也?特別不穩(wěn)定?。有的幼兒?以為吃了飯?，爸爸、媽?媽就會來接?。因此，一?想到自己的?爸爸，媽媽?、難免又會?傷心地哭了?起來，這時?候小朋友吃?起飯來就很?困難。老師?在午飯期間?要保證每個?小朋友都要?進食一定的?飯量，讓他?們在安靜聲?中愉快的進?餐。逐漸培?養(yǎng)幼兒自己?獨立進餐，?用鼓勵的語?言去鼓勵。?睡覺的時候?，要做到安?撫每一位哭?鬧的幼兒，?使他們能安?靜地入睡。?三、常規(guī)?訓練常規(guī)?訓練是我們?小班本學期?的主要任務?。幼兒進園?年齡小，加?上在家有家?長包辦，幼?兒的生活自?理很差。因?此，我們要?把幼兒良好?的生活習慣?、文明行為?的培養(yǎng)，貫?穿在幼兒一?日生活當中?，教育他們?遵守日常行?為規(guī)范：知?道聽鈴鼓聲?上位，休息?;集體上廁?所、喝水;?飯前要洗手?，午睡前上?廁所;愛惜?玩具，不亂?扔，知道物?歸原處;與?同伴友好相?處，不爭奪?、獨占玩具?、不把保育?院的玩具帶?回家;有禮?貌地向老師?問早、再見?;學習做力?所能及的事?，培養(yǎng)幼兒?愛勞動的習?慣;在共同?活動中要聽?指揮、守紀?律、戶外活?動時不亂跑?，避免事故?的發(fā)生。?四、家長工?作在平常?的日常工作?中，我們要?熱情、誠懇?、主動地和?家長溝通。?利用“家長?會”向家長?介紹保育院?的規(guī)章制度?，家長的行?為規(guī)范及家?長需要配合?老師做好的?工作等。及?時反映幼兒?在院的情況?與表現(xiàn)，了?解幼兒在家?的情況，以?便有針對性?地進行教育?，爭取每個?幼兒能在原?有的基礎上?都有所進步?。認真辦好?《家園共育?》欄目，讓?家長通過這?欄目和互聯(lián)?網QQ了解?班上的情況?和孩子的動?態(tài)，暢所欲?言地說出自?己的建議。?把一些特殊?的情況記錄?下來，讓班?上工作人員?都了解。利?用早晚接送?孩子的時間?和家長談話?及電話聯(lián)系?、家訪等形?式，以了解?家長的心聲?，檢查自己?的工作是否?讓家長滿意?。五、安?全工作將?安全工作滲?透于幼兒一?日生活、活?動當中、時?刻關注每一?位幼兒(特?別是較特殊?的幼兒);?認真做好晨?檢工作，做?到一看、二?問、三檢查?;嚴格使用?接送制度;?當天常清點?人數，注意?幼兒上廁所?，拿毛巾、?茶杯的安全?，防止意外?發(fā)生;老師?經常反復叮?囑幼兒注意?安全，加強?幼兒的常規(guī)?及安全意識?教育，強化?幼兒自我保?護的意識和?能力;班上?使用電器要?有專人看管?，注意取暖?、納涼設備?的安全使用?;及時發(fā)現(xiàn)?班上的不安?全隱患，班?上的消毒、?洗滌用品應?放置在幼兒?夠不著的地?方;玩具用?品等要經常?清洗、消毒?;隨時注意?幼兒的情緒?及精神狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)情況?及時報告醫(yī)?務所。六?、學期教育?工作計劃?針對小朋友?的學知及認?知能力擬制?定如下教學?工作計劃：?三月份工?作計劃：?1、穩(wěn)定新?生幼兒的情?況，做好家?長工作。?2、讓幼兒?了解植樹節(jié)?的意義、目?的，讓他們?懂得愛護花?草樹木的意?識。3、?計劃有序的?開展主題活?動《寶貝一?家》的教學?活動。4?、注意天氣?變化，及時?替幼兒更換?毛巾，增減?衣服等。?5、初步培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?、文明、禮?貌的行為習?慣。四月?份工作計劃?：1、抓?好幼兒的常?規(guī)紀律問題?，使他們更?好的發(fā)展。?2、開展?主題活動《?車子叭叭》?的教學。?3、培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生、文?明、禮貌的?行為習慣。?4、做好?家長工作并?及時與家長?聯(lián)系匯報小?朋友的情況?。五月份?工作計劃：?1、開展?主題活動《?動物朋友》?的教學。?2、通過開?展活動初步?讓幼兒了解?“五一”勞?動節(jié)的意義?。3、配?合園里積極?做好“六一?”兒童節(jié)的?活動準備工?作。4、?抓好班級的?常規(guī)工作及?幼兒衛(wèi)生、?文明、禮貌?的行為習慣?教育。5?、與家長聯(lián)?系匯報小朋?友這個月的?基本情況。?六月份工?作計劃：?1、讓幼兒?了解六一兒?童節(jié)是小朋?友的節(jié)日。?2、六一?兒童節(jié)匯演?活動。3?、開展主題?活動《瓜果?樂》的教學?。4、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?、文明、禮?貌的行為習?慣。七月?份工作計劃?：1、開?展主題活動?《嚕啦啦》?的教學。?2、抓緊學?期末各科的?教學。3?、幫助幼兒?做學期末的?鞏固復習工?作。4、?與家長聯(lián)系?匯報一個學?期小朋友的?情況。5?、做好幼兒?的及其家長?工作。在?這新的學期?中，希望能?按照園務計?劃，班級計?劃，認真做?好各項工作?，爭取有更?大的進步。?總之，我?們的工作雖?然是繁瑣，?但我們有決?心把自己的?工作做好，?看到每位孩?子在我們這?溫馨、快樂?的班級生活?中健康的成?長，就是我?們每位老師?最大的心愿?。春季下學期小班班務工作計劃（二）在新?綱要和園務?工作指導思?想的引導下?，根據本班?幼兒的年齡?特點，制定?了本學期具?有本班特色?的班務工作?計劃如下：?班級基本?情況分析：?本學期，?我班有幼兒?共___人?，男生__?_人，女生?___人，?通過個別家?訪、以及在?幼兒園里的?觀察、與家?長交流等，?發(fā)現(xiàn)本班幼?兒大都數活?潑、開朗、?健康，喜歡?幼兒園的集?體生活，基?本上能積極?參加老師組?織的各項活?動，在生活?上，除了個?別能力弱的?幼兒需要幫?助外，大部?分的幼兒基?本上能自己?的事情自己?做。一、?日常生活習?慣方面：?1、學會清?理個人衛(wèi)生?，并保持儀?表整潔、大?方。2、?進一步做到?文明進餐，?能自覺地進?行餐后整理?。3、學?會根據天氣?的冷暖及時?增減衣服。?4、小朋?友之間應該?團結友愛、?互相謙讓、?禮貌待人，?不惹事生非?。5、遇?到事情應多?用腦子想一?想，還要去?試一試，盡?量自己想辦?法解決。?二、幼兒重?點能力的培?養(yǎng)(一)?培養(yǎng)幼兒的?責任心責?任心是一個?人從事任何?工作必備的?態(tài)度和品質?。尤其是在?幼兒階段的?培養(yǎng)更為重?要。我們將?通過分配任?務和指導幼?兒按規(guī)定、?按要求完成?任務的過程?中去培養(yǎng)。?比如，可以?讓幼兒整理?自己的床鋪?，比賽穿、?脫衣服，系?鞋帶等。另?外還可以讓?幼兒幫助老?師收發(fā)圖書?，整理玩具?柜，給花草?樹木澆水等?。(二)?培養(yǎng)幼兒良?好的學習習?慣1、引?導幼兒掌握?正確的坐、?寫姿勢。?2、培養(yǎng)幼?兒要有較強?的時間觀念?。3、要?求幼兒堅在?離園之前回?憶在園所做?的事情，并?寫日記或講?述給父母聽?。長期堅持?不僅能提高?孩子的注意?力、記憶力?和口語表達?能力，同時?也增進了家?長與孩子之?間情感的交?流。(三?)開展識字?活動，培養(yǎng)?幼兒早期閱?讀的能力?1、我們利?用教室的墻?壁、空間，?為幼兒創(chuàng)設?最佳環(huán)境，?使他們每天?都能接觸一?些漢字，潛?移默化地得?到知識。?2、以游戲?的形式識字?，激發(fā)幼兒?學習的興趣?。3、將?識字與各科?教學相結合?。比如語言?教學，通過?學兒歌、謎?語、故事、?古詩的講、?讀、猜、識?等，體現(xiàn)了?口頭語和書?面語兩結合?。借助幼兒?識字之長，?以熟帶生，?使幼兒很快?掌握。三?、建立民主?、平等的新?型師生互動?關系(一?)熱愛關心?幼兒，使孩?子感到老師?象媽媽。尊?重、信任幼?兒，使孩子?感到老師是?朋友。(?二)老師要?關注到每個?幼兒的點滴?進步，給予?肯定，使幼?兒感到自己?的進步，從?而培養(yǎng)自信?心。我們?將開展“每?天一句話”?的活動，有?意識的鼓勵?和要求孩子?每天至少和?老師說一句?話，從最為?簡單的開始?，逐步開啟?緊閉的心門?，逐步建立?師生相互的?交流和溝通?。四、家?長工作家?長是老師密?切的合作伙?伴，我們將?共同承擔教?育的重任。?本學期將?開展以下工?作：(一?)定期召開?家長座談會?。(二)?認真并及時?填寫家園聯(lián)?系手冊。?(三)每周?五請部分家?長當助教，?使家長更加?了解幼兒的?活動情況，?提出自己的?意見和建議?。五、安?全工作：?1、教師高?度重視安全?教育工作，?有計劃地對?幼兒進行安?全預防及養(yǎng)?成教育。增?強幼兒的安?全防范意識?和自護自救?能力。2?、發(fā)現(xiàn)各類?事故隱患，?應及時向辦?公室報告，?以防止任何?事故的再發(fā)?生。3、?加強幼兒集?體活動的管?理，認真做?好遠足安全?教育活動及?其他活動，?精心組織，?確保安全。?4、日常?工作中加強?晨檢及書包?自查活動，?避免攜帶危?險小物品。?5、加強?體育活動的?安全防范工?作，組織幼?兒參加體育?鍛煉、體育?活動，在使?用體育器材?鍛煉時，應?在老師的陪?同和指導下?進行，做到?防患于未然?。6、加?強交通安全?教育，教育?幼兒自覺遵?守交通規(guī)則?，不發(fā)生因?違反交通規(guī)?則而造成的?事故。以?上是本學期?的班務計劃?。我們將以?飽滿的精神?，積極地投?入到工作中?，團結合作?、認真學習?、不斷進取?，努力提高?教學質量，?并創(chuàng)建出富?有特色的教?學新路子。?春季下學期小班班務工作計劃（三）時光飛?逝，我們順?利地進入了?小班第二學?期。在新的?學期里一切?都充滿了新?的活力、新?的青春、新?的希望。當?然，在新的?學期里我們?希望各方面?都有新的收?獲。一、?班況分析：?本學期，?我們班新增?了幾位小朋?友，經過一?周的學習生?活，孩子們?都能高高興?興地上幼兒?園，自理能?力較上學期?相比，有了?很大的提高?，少部分幼?兒需加強。?在一日常規(guī)?方面也形成?了良好的習?慣：如能正?確洗手、吃?飯等。在語?言表達方面?，孩子們都?會用普通話?與同伴交流?。應該說，?上學期經過?我們的努力?，取得了一?定的成績，?但是，還有?不足之處需?要我們不斷?完善。如孩?子們的午餐?習慣還需要?加強;在生?活自理方面?，還要給孩?子們更多機?會，讓他們?多鍛煉，同?時注意提高?他們的動手?能力與語言?表達能力等?。二、工?作計劃：?我們將根據?我園幼教工?作計劃，保?教結合，以?素質提高為?主，以創(chuàng)設?良好的育兒?環(huán)境及優(yōu)化?幼兒一日活?動為重點，?我們將本著?同一個目標?：讓每一個?孩子健康、?愉快地生活?，全面發(fā)展?成為會學習?、會思考、?會交往、有?創(chuàng)造性的新?一代兒童。?以“尊?敬幼兒、尊?敬家長、一?切以幼兒利?益為優(yōu)先的?原則”?開展各項工?作，爭取更?好的成績。?三、教學?內容與要求?：1、健?康領域1?、身體健康?，在集體生?活中情緒安?定、愉快;?2、生活?、衛(wèi)生習慣?良好，有基?本的生活自?理能力;?3、知道必?要的安全保?健常識，學?會保護自己?;4、喜?歡參加體育?活動，動作?協(xié)調、靈活?。2、語?言領域1?、樂意與人?交談，講話?禮貌;2?、注意傾聽?對方講話，?能理解日常?用語;3?、能清楚的?說出自己想?說的事;?4、喜歡聽?故事、看圖?書;5、?能聽懂并會?說普通話。?3、社會?領域1、?能主動的參?與各種活動?，有自信心?;2、樂?意與人交往?，學習互助?、合作和分?享，有同情?心;3、?理解并遵守?日常生活中?基本的社會?行為規(guī)則;?4、能努?力做好力所?能及的事，?不怕困難，?有初步的責?任感;5?、愛父母長?輩、老師和?同伴，愛集?體、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國。?4、科學?領域1、?對周圍的事?物、現(xiàn)象感?性趣，有好?奇心和求知?欲;2、?能運用各種?感官，動手?動腦，探究?問題;3?、能用適當?的方式表達?、交流探索?的過程和結?果;4、?能從生活和?游戲中感受?事物的數量?關系并體驗?到數學的重?要和有趣;?5、愛護?動植物，關?心周圍環(huán)境?，親近大自?然，珍惜自?然資源，有?初步的環(huán)保?意識。5?、藝術領域?1、能初?步感受并喜?愛環(huán)境、生?活和藝術中?的美;2?、喜歡參加?藝術活動，?并能大膽的?表現(xiàn)自己的?情感和體驗?;3、能?用自己喜歡?的方式進行?藝術表現(xiàn)活?動。四、?家園共