春季小班班務(wù)工作計劃（5篇）

春季小班班務(wù)工作計劃愉快的寒?假生活結(jié)束?了，新的學(xué)?期開始了。?開學(xué)初，我?們的班級工?作重點堅持?以新綱要為?指南，以解?讀為指導(dǎo)，?樹立服務(wù)意?識，抓好常?規(guī)訓(xùn)練的培?養(yǎng)，重視教?育教學(xué)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，注?重幼兒良好?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣的培養(yǎng)?。因此，本?學(xué)期我班將?從常規(guī)訓(xùn)練?;生活、衛(wèi)?生習(xí)慣;家?長工作和安?全工作幾個?方面去開展?工作。一?、班內(nèi)幼兒?基本情況分?析我們小?一班迎來了?___位可?愛的小寶寶?，其中女孩?名、男孩名?，年齡的為?___歲_?__個月，?最小的為_?__歲__?_個月;其?中還有一名?患有輕微自?閉癥的女孩?。對于寶寶?們的個性、?生活習(xí)慣通?過半個月的?接觸我們都?基本了解，?大部分孩子?的生活自理?能力都比較?差，個人的?行為習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣都?有所欠缺，?不過說話口?齒還是比較?清晰的，大?部分幼兒能?清楚地表達?自己的愿望?，幼兒對幼?兒園的環(huán)境?再也不感到?陌生，哭鬧?現(xiàn)象較少，?在此，需要?我們慢慢地?與孩子們溝?通，盡快了?解他們的生?活習(xí)慣、個?性特點，以?便讓孩子們?盡快適應(yīng)集?體生活。?二、學(xué)期教?育目標和工?作任務(wù)結(jié)?合《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》的要求?，根據(jù)本學(xué)?期的園務(wù)計?劃，結(jié)合本?班的實際情?況，年齡特?點及個性差?異，有目的?的開展各式?各樣的主題?活動。以此?豐富幼兒各?方面的經(jīng)驗?，提高幼兒?的各方面認?知能力。幫?助每個孩子?順利地適應(yīng)?集體生活，?為每個孩子?提供充分表?現(xiàn)及其發(fā)展?水平和特點?的機會。觀?察，了解每?位孩子的發(fā)?展情況，有?針對性地組?織各種活動?，促進幼兒?身心和諧發(fā)?展。孩子?們由于年齡?小，大部分?幼兒生活不?能自理，這?樣無形中我?們的工作壓?力就特別大?。因此，我?們在培養(yǎng)幼?兒生活習(xí)慣?方面，就要?加強日常生?活習(xí)慣的培?養(yǎng)，做到不?辭辛苦，反?復(fù)訓(xùn)練幼兒?定時拉尿，?拉屎：如自?己穿脫衣褲?，有尿、有?屎、會及時?告訴老師，?并在老師的?幫助下，學(xué)?習(xí)正確地拉?尿、拉屎的?方法。如果?有個別幼兒?拉在身上，?老師必須做?到立即給幼?兒換上干凈?的衣褲，并?及時把臟的?衣服洗干凈?。小朋友?在吃飯的時?候，情緒也?特別不穩(wěn)定?。有的幼兒?以為吃了飯?，爸爸、媽?媽就會來接?。因此，一?想到自己的?爸爸，媽媽?、難免又會?傷心地哭了?起來，這時?候小朋友吃?起飯來就很?困難。老師?在午飯期間?要保證每個?小朋友都要?進食一定的?飯量，讓他?們在安靜聲?中愉快的進?餐。逐漸培?養(yǎng)幼兒自己?獨立進餐，?用鼓勵的語?言去鼓勵。?睡覺的時候?，要做到安?撫每一位哭?鬧的幼兒，?使他們能安?靜地入睡。?三、常規(guī)?訓(xùn)練常規(guī)?訓(xùn)練是我們?小班本學(xué)期?的主要任務(wù)?。幼兒進園?年齡小，加?上在家有家?長包辦，幼?兒的生活自?理很差。因?此，我們要?把幼兒良好?的生活習(xí)慣?、文明行為?的培養(yǎng)，貫?穿在幼兒一?日生活當中?，教育他們?遵守日常行?為規(guī)范：知?道聽鈴鼓聲?上位，休息?;集體上廁?所、喝水;?飯前要洗手?，午睡前上?廁所;愛惜?玩具，不亂?扔，知道物?歸原處;與?同伴友好相?處，不爭奪?、獨占玩具?、不把保育?院的玩具帶?回家;有禮?貌地向老師?問早、再見?;學(xué)習(xí)做力?所能及的事?，培養(yǎng)幼兒?愛勞動的習(xí)?慣;在共同?活動中要聽?指揮、守紀?律、戶外活?動時不亂跑?，避免事故?的發(fā)生。?四、家長工?作在平常?的日常工作?中，我們要?熱情、誠懇?、主動地和?家長溝通。?利用“家長?會”向家長?介紹保育院?的規(guī)章制度?，家長的行?為規(guī)范及家?長需要配合?老師做好的?工作等。及?時反映幼兒?在院的情況?與表現(xiàn)，了?解幼兒在家?的情況，以?便有針對性?地進行教育?，爭取每個?幼兒能在原?有的基礎(chǔ)上?都有所進步?。認真辦好?《家園共育?》欄目，讓?家長通過這?欄目和互聯(lián)?網(wǎng)QQ了解?班上的情況?和孩子的動?態(tài)，暢所欲?言地說出自?己的建議。?把一些特殊?的情況記錄?下來，讓班?上工作人員?都了解。利?用早晚接送?孩子的時間?和家長談話?及電話聯(lián)系?、家訪等形?式，以了解?家長的心聲?，檢查自己?的工作是否?讓家長滿意?。五、安?全工作將?安全工作滲?透于幼兒一?日生活、活?動當中、時?刻關(guān)注每一?位幼兒(特?別是較特殊?的幼兒);?認真做好晨?檢工作，做?到一看、二?問、三檢查?;嚴格使用?接送制度;?當天常清點?人數(shù)，注意?幼兒上廁所?，拿毛巾、?茶杯的安全?，防止意外?發(fā)生;老師?經(jīng)常反復(fù)叮?囑幼兒注意?安全，加強?幼兒的常規(guī)?及安全意識?教育，強化?幼兒自我保?護的意識和?能力;班上?使用電器要?有專人看管?，注意取暖?、納涼設(shè)備?的安全使用?;及時發(fā)現(xiàn)?班上的不安?全隱患，班?上的消毒、?洗滌用品應(yīng)?放置在幼兒?夠不著的地?方;玩具用?品等要經(jīng)常?清洗、消毒?;隨時注意?幼兒的情緒?及精神狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)情況?及時報告醫(yī)?務(wù)所。六?、學(xué)期教育?工作計劃?針對小朋友?的學(xué)知及認?知能力擬制?定如下教學(xué)?工作計劃：?三月份工?作計劃：?1、穩(wěn)定新?生幼兒的情?況，做好家?長工作。?2、讓幼兒?了解植樹節(jié)?的意義、目?的，讓他們?懂得愛護花?草樹木的意?識。3、?計劃有序的?開展主題活?動《寶貝一?家》的教學(xué)?活動。4?、注意天氣?變化，及時?替幼兒更換?毛巾，增減?衣服等。?5、初步培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?、文明、禮?貌的行為習(xí)?慣。四月?份工作計劃?：1、抓?好幼兒的常?規(guī)紀律問題?，使他們更?好的發(fā)展。?2、開展?主題活動《?車子叭叭》?的教學(xué)。?3、培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生、文?明、禮貌的?行為習(xí)慣。?4、做好?家長工作并?及時與家長?聯(lián)系匯報小?朋友的情況?。五月份?工作計劃：?1、開展?主題活動《?動物朋友》?的教學(xué)。?2、通過開?展活動初步?讓幼兒了解?“五一”勞?動節(jié)的意義?。3、配?合園里積極?做好“六一?”兒童節(jié)的?活動準備工?作。4、?抓好班級的?常規(guī)工作及?幼兒衛(wèi)生、?文明、禮貌?的行為習(xí)慣?教育。5?、與家長聯(lián)?系匯報小朋?友這個月的?基本情況。?六月份工?作計劃：?1、讓幼兒?了解六一兒?童節(jié)是小朋?友的節(jié)日。?2、六一?兒童節(jié)匯演?活動。3?、開展主題?活動《瓜果?樂》的教學(xué)?。4、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?、文明、禮?貌的行為習(xí)?慣。七月?份工作計劃?：1、開?展主題活動?《嚕啦啦》?的教學(xué)。?2、抓緊學(xué)?期末各科的?教學(xué)。3?、幫助幼兒?做學(xué)期末的?鞏固復(fù)習(xí)工?作。4、?與家長聯(lián)系?匯報一個學(xué)?期小朋友的?情況。5?、做好幼兒?的及其家長?工作。在?這新的學(xué)期?中，希望能?按照園務(wù)計?劃，班級計?劃，認真做?好各項工作?，爭取有更?大的進步。?總之，我?們的工作雖?然是繁瑣，?但我們有決?心把自己的?工作做好，?看到每位孩?子在我們這?溫馨、快樂?的班級生活?中健康的成?長，就是我?們每位老師?的心愿。春季小班班務(wù)工作計劃（二）時?光飛逝，我?們順利地進?入了小班第?二學(xué)期。在?新的學(xué)期里?一切都充滿?了新的活力?、新的青春?、新的希望?。當然，在?新的學(xué)期里?我們希望各?方面都有新?的收獲。?一、班況分?析：本學(xué)?期，我們班?新增了幾位?小朋友，經(jīng)?過一周的學(xué)?習(xí)生活，孩?子們都能高?高興興地上?幼兒園，自?理能力較上?學(xué)期相比，?有了很大的?提高，少部?分幼兒需加?強。在一日?常規(guī)方面也?形成了良好?的習(xí)慣：如?能正確洗手?、吃飯等。?在語言表達?方面，孩子?們都會用普?通話與同伴?交流。應(yīng)該?說，上學(xué)期?經(jīng)過我們的?努力，取得?了一定的成?績，但是，?還有不足之?處需要我們?不斷完善。?如孩子們的?午餐習(xí)慣還?需要加強;?在生活自理?方面，還要?給孩子們更?多機會，讓?他們多鍛煉?，同時注意?提高他們的?動手能力與?語言表達能?力等。二?、工作計劃?：我們將?根據(jù)我園幼?教工作計劃?，保教結(jié)合?，以素質(zhì)提?高為主，以?創(chuàng)設(shè)良好的?育兒環(huán)境及?優(yōu)化幼兒一?日活動為重?點，我們將?本著同一個?目標：讓每?一個孩子健?康、愉快地?生活，全面?發(fā)展成為會?學(xué)習(xí)、會思?考、會交往?、有創(chuàng)造性?的新一代兒?童。以“尊?敬幼兒、尊?敬家長、一?切以幼兒利?益為優(yōu)先的?原則”開展?各項工作，?爭取更好的?成績。三?、教學(xué)內(nèi)容?與要求：?1、健康領(lǐng)?域1、身?體健康，在?集體生活中?情緒安定、?愉快;2?、生活、衛(wèi)?生習(xí)慣良好?，有基本的?生活自理能?力;3、?知道必要的?安全保健常?識，學(xué)會保?護自己;?4、喜歡參?加體育活動?，動作協(xié)調(diào)?、靈活。?2、語言領(lǐng)?域1、樂?意與人交談?，講話禮貌?;2、注?意傾聽對方?講話，能理?解日常用語?;3、能?清楚的說出?自己想說的?事;4、?喜歡聽故事?、看圖書;?5、能聽?懂并會說普?通話。3?、社會領(lǐng)域?1、能主?動的參與各?種活動，有?自信心;?2、樂意與?人交往，學(xué)?習(xí)互助、合?作和分享，?有同情心;?3、理解?并遵守日常?生活中基本?的社會行為?規(guī)則;4?、能努力做?好力所能及?的事，不怕?困難，有初?步的責(zé)任感?;5、愛?父母長輩、?老師和同伴?，愛集體、?愛家鄉(xiāng)、愛?祖國。4?、科學(xué)領(lǐng)域?1、對周?圍的事物、?現(xiàn)象感性趣?，有好奇心?和求知欲;?2、能運?用各種感官?，動手動腦?，探究問題?;3、能?用適當?shù)姆?式表達、交?流探索的過?程和結(jié)果;?4、能從?生活和游戲?中感受事物?的數(shù)量關(guān)系?并體驗到數(shù)?學(xué)的重要和?有趣;5?、愛護動植?物，關(guān)心周?圍環(huán)境，親?近大自然，?珍惜自然資?源，有初步?的環(huán)保意識?。5、藝?術(shù)領(lǐng)域1?、能初步感?受并喜愛環(huán)?境、生活和?藝術(shù)中的美?;2、喜?歡參加藝術(shù)?活動，并能?大膽的表現(xiàn)?自己的情感?和體驗;?3、能用自?己喜歡的方?式進行藝術(shù)?表現(xiàn)活動。?四、家園?共育：1?、按時發(fā)放?家園聯(lián)系冊?，讓家長及?時了解幼兒?在園情況。?2、通過?家園聯(lián)系冊?讓教師了解?幼兒在家情?況及家長有?何意見和感?想促進工作?。3、每?周及時更換?家園聯(lián)系欄?，做到家園?互通信息。?4、幼兒?不來園及時?家訪，了解?情況。5?、結(jié)合主題?定期開展親?子活動，家?長開放日活?動。五、?具體工作安?排：三月?份：1、?主題活動：?春天來了?2、節(jié)日教?育：“三八?”婦女節(jié)?3、健康教?育：講衛(wèi)生?不生病4?、科學(xué)探索?動：我們來?種植5、?美術(shù)創(chuàng)作：?美麗的風(fēng)箏?6、音樂?欣賞：好媽?媽7、發(fā)?放家園聯(lián)系?冊四月份?：1、主?題活動：和?你在一起?2、組織開?展幼兒種植?實踐活動—?“我們家的?小菜園”?3、社會與?健康：身體?動一動4?、科學(xué)探索?：神奇的水?5、美術(shù)?創(chuàng)作：親親?熱熱一家人?6、繼續(xù)?開展一日常?規(guī)管理活動?五月份：?1、主題?活動：我們?真快樂2?、“五一”?勞動節(jié)慶祝?活動3、?社會與健康?：你會怎樣?做4、科?學(xué)探索：怎?樣才涼快?5、美術(shù)創(chuàng)?作：開心好?朋友6、?音樂欣賞：?我的動物朋?友7、準?備慶“六一?”節(jié)目六?月份：1?、主題活動?：美麗的夏?天2、家?園共慶“六?一”。3?、節(jié)日教育?：端午節(jié)?4、科學(xué)探?索：水變牛?奶5、實?踐活動：甜?甜的瓜6?、美術(shù)創(chuàng)作?：兒童節(jié)真?快樂7、?安全教育：?游泳去、太?陽火辣辣?七月份：?1、幼兒發(fā)?展情況測查?評價2、?班務(wù)總結(jié)、?個人工作總?結(jié)3、幼?兒離園安全?教育春季小班班務(wù)工作計劃（三）本學(xué)期?我們將以嶄?新的面貌迎?接新寶寶們?入園。開學(xué)?初，我們的?班級工作重?點堅持以新?綱要為指南?，以解讀為?指導(dǎo)，樹立?服務(wù)意識，?抓好常規(guī)訓(xùn)?練的培養(yǎng)，?重視教育教?學(xué)環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，注重幼?兒良好生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?的培養(yǎng)。?愉快的寒假?生活結(jié)束了?，新的學(xué)期?開始了，對?于寶寶們的?個性、有些?幼兒生活習(xí)?慣透過上半?個學(xué)期的接?觸我們都基?本了解。今?年我們還有?新入園的幼?兒要去了解?，需要我們?慢慢地與孩?子們溝通，?盡快了解他?們的生活習(xí)?慣、個性特?點，以便讓?孩子們盡快?適應(yīng)群眾生?活。本學(xué)期?我們將以嶄?新的面貌迎?接小班的寶?寶們?nèi)雸@。?開學(xué)初，我?們的班級工?作重點堅持?以新綱要為?指南，以解?讀為指導(dǎo)，?樹立服務(wù)意?識，抓好常?規(guī)訓(xùn)練的培?養(yǎng)，重視教?育教學(xué)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，注?重幼兒良好?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣的培養(yǎng)?。因此，本?學(xué)期我班將?從常規(guī)訓(xùn)練?;生活、衛(wèi)?生習(xí)慣;家?長工作和安?全工作幾個?方面去開展?工作。一?、生活管理?方面小班?的孩子們由?于年齡小，?大部分幼兒?生活不能自?理，這樣無?形中我們的?工作壓力就?個性大。因?此，我們在?培養(yǎng)幼兒生?活習(xí)慣方面?，就要加強?日常生活習(xí)?慣的培養(yǎng)，?做到不辭辛?苦，反復(fù)訓(xùn)?練幼兒定時?拉尿，拉屎?：如自己穿?脫衣褲，有?尿、有屎、?會及時告訴?老師，并在?老師的幫忙?下，學(xué)習(xí)正?確地拉尿、?拉屎的方法?。如果有個?別幼兒拉在?身上，老師?務(wù)必做到立?即給幼兒換?上干凈的衣?褲，并及時?把臟的衣褲?洗掉。小?班的小朋友?在吃飯的時?候，情緒也?個性不穩(wěn)定?。有的幼兒?以為吃了飯?，爸爸、媽?媽就會來接?。因此，一?想到自己的?爸爸，媽媽?、難免又會?悲哀地哭了?起來，這時?候小朋友吃?起飯來就很?困難。老師?在午飯期間?務(wù)必做到保?證每個小朋?友都要進食?必須的飯量?，讓他們在?安靜聲中愉?快的進餐。?并逐漸培養(yǎng)?幼兒自己獨?立進餐用鼓?勵的語言。?二、常規(guī)?訓(xùn)練方面?常規(guī)訓(xùn)練是?我們小班本?學(xué)期的主要?任務(wù)。幼兒?進院年齡小?，加上在家?有家長包辦?，幼兒的生?活自理很差?。因此，我?們要把幼兒?良好的生活?習(xí)慣、禮貌?行為的培養(yǎng)?，貫穿在幼?兒一日生活?當中，教育?他們遵守日?常行為規(guī)范?：明白聽鈴?鼓聲上位，?休息;群眾?上廁所、喝?水;飯前要?洗手，午睡?前上廁所;?愛惜玩具，?不亂扔，明?白物歸原處?;與同伴友?好相處，不?爭奪、獨占?玩具、不把?幼兒園的玩?具帶回家;?有禮貌地向?老師問早、?再見;學(xué)習(xí)?做力所能及?的事，培養(yǎng)?幼兒愛勞動?的習(xí)慣;在?共同活動中?要聽指揮守?紀律、戶外?活動時不亂?跑，避免事?故的發(fā)生。?三、家長?工作方面?在平常的日?常工作中，?我們要熱情?、誠懇、主?動地和家長?溝通。利用?“接送準備?”向家長介?紹幼兒園的?規(guī)章制度，?家長的行為?規(guī)范及家長?需要配合老?師做好的工?作等。認真?建立幼兒成?長檔案，及?時反映幼兒?在院的狀況?與表現(xiàn)，了?解幼兒在家?的狀況，以?便有針對性?地進行教育?，爭取每個?幼兒能在原?有的基礎(chǔ)上?都有所進步?。認真辦好?《家園共育?》欄目，讓?家長透過這?欄目了解班?上的狀況，?暢所欲言地?說出自己的?推薦。認真?填寫交接班?本，把一些?特殊的狀況?記錄下來，?讓班上工作?人員都了解?，爭取做到?每位家長都?滿意。利用?早晚接送孩?子的時間和?家長談話及?電話聯(lián)系、?家訪等形式?，以了解家?長的心聲，?檢查自己的?工作是否讓?家長滿意。?四、安全?工作方面?將安全工作?滲透于幼兒?一日生活、?活動當中、?時刻關(guān)注每?一位幼兒(?個性是較特?殊的幼兒)?;認真做好?晨檢工作，?做到一看、?二問、三檢?查;嚴格使?用接送制度?;當天常清?點人數(shù)，注?意幼兒上廁?所，拿毛巾?、茶杯的安?全，防止意?外發(fā)生;老?師經(jīng)常反復(fù)?叮囑幼兒注?意安全，加?強幼兒的常?規(guī)及安全意?識教育，強?化幼兒自我?保護的意識?和潛力;班?上使用電器?要有專人看?管，注意取?暖、納涼設(shè)?備的安全使?用;及時發(fā)?現(xiàn)班上的不?安全隱患，?班上的消毒?、洗滌用品?應(yīng)放置在幼?兒夠不著的?地方;玩具?用品等要經(jīng)?常清洗、消?毒;隨時注?意幼兒的情?緒及精神狀?態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀?況及時報告?醫(yī)務(wù)室。?總之，我們?的工作就是?這么繁瑣。?但是我們有?決心把自己?的工作做好?，看到每位?孩子在我們?這溫馨、快?樂的班級生?活中健康的?成長，就是?我們每位老?師的心愿。?春季小班班務(wù)工作計劃（四）?新學(xué)期開始?小班的主要?教育任務(wù)是?引導(dǎo)幼兒盡?快地適應(yīng)幼?兒園生活。?從游戲開始?，讓幼兒感?受到集體的?快樂，幫助?幼兒盡快地?適應(yīng)幼兒園?集體生活，?緩解幼兒由?于和家人分?離而產(chǎn)生的?生理焦慮。?——引導(dǎo)幼?兒認識自己?的班級，認?識班上的老?師和小朋友?，知道自己?是哪所幼兒?園的小朋友?。一、常?規(guī)方面1?、在老師的?指導(dǎo)下，玩?室外大型玩?具。2、?學(xué)會與同伴?一起游戲，?懂得運用禮?貌用語進行?交往。3?、知道愛護?用具與材料?不摔、不亂?丟玩具。?二、自理方?面1、熟?悉一日的活?動環(huán)節(jié)，幫?助幼兒提高?自我服務(wù)能?力，基本上?能夠自己吃?飯、洗手、?入廁、入睡?，培養(yǎng)幼兒?的自信心、?自尊心，使?幼兒感受到?成功的快樂?。三、認?知方面1?、引導(dǎo)幼兒?認識自己的?班級，認識?班上的老師?和小朋友，?知道自己是?哪所幼兒園?的小朋友。?2、引導(dǎo)?幼兒掌握一?些基本的活?動常規(guī)，搬?凳子輕拿輕?放，能安靜?地傾聽故事?。3、引?導(dǎo)幼兒認識?杯子、毛巾?架等物品標?記，知道一?人一物，不?能隨便使用?他人的東西?。四、保?育保健1?、清潔整理?好各個活動?場所的衛(wèi)生?工作，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一份?溫馨舒適的?活動環(huán)境。?2、通過?老師的講解?，傾聽生活?小故事等形?式，讓幼兒?養(yǎng)成自覺接?受晨檢好習(xí)?慣，不帶小?物品入園。?五、社會?性發(fā)展方面?1、引導(dǎo)?幼兒熟悉喜?愛小班，愿?意親近老師?，有什么事?能主動地和?老師講，喜?歡和伙伴一?起活動、友?好相處，并?能使用禮貌?用語：謝謝?你、對不起?、沒關(guān)系、?不客氣等。?六、身體?發(fā)展方面?1、引導(dǎo)幼?兒認識自己?的五官和身?體各部位的?名稱，了解?它們的用途?，知道要保?護好自己的?身體，掌握?一些自我保?護的基本方?法。2、?引導(dǎo)幼兒喜?歡晨間活動?，戶外活動?，靈活學(xué)會?一些玩具的?基本玩法，?初步感受活?動的樂趣。?七、具體?措施：1?、在日常生?活中，注意?觀察、適時?引導(dǎo)，以兒?歌、故事、?游戲等形式?提醒、幫助?幼兒形成良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。?2、以身作?則，經(jīng)常與?幼兒使用文?明禮貌用語?，并常使用?雙語交流，?幫助幼兒形?成使用禮貌?用語的習(xí)慣?。3、將?安全的知識?容入主題活?動中使孩子?在學(xué)習(xí)中，?提高自己的?安全意識。?例如“怎樣?玩才安全”?的主題中，?通過了解手?和腳的用途?，懂得保護?自己的身體?。在其它活?動中，通過?圖片、兒歌?故事等多種?形式，教育?孩子不玩危?險的東西，?懂得自我保?護。4、?對幼兒個別?情況，要和?家長多交流?，形成共識?，共同做好?保育、保教?工作。5?、注重對幼?兒的各別指?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有?不良習(xí)慣的?幼兒加強引?導(dǎo)、幫助。?以上是我?們針對班級?幼兒發(fā)展情?況制定的本?學(xué)期計劃，?希望在我們?的共同努力?下，在家長?的配合下，?孩子們健康?愉快的成長?。春季小班班務(wù)工作計劃（五）在新綱要?和園務(wù)工作?指導(dǎo)思想的?引導(dǎo)下，根?據(jù)本班幼兒?的年齡特點?，制定了本?學(xué)期具有本?班特色的班?務(wù)工作計劃?如下：班?級基本情況?分析：本?學(xué)期，我班?有幼兒共_?__人，男?生___人?，女生__?_人，通過?個別家訪、?以及在幼兒?園里的觀察?、與家長交?流等，發(fā)現(xiàn)?本班幼兒大?都數(shù)活潑、?開朗、健康?，喜歡幼兒?園的集體生?活，基本上?能積極參加?老師組織的?各項活動，?在生活上，?除了個別能?力弱的幼兒?需要幫助外?，大部分的?幼兒基本上?能自己的事?情自己做。?一、日常?生活習(xí)慣方?面：1、?學(xué)會清理個?人衛(wèi)生，并?保持儀表整?潔、大方。?2、進一?步做到文明?進餐，能自?覺地進行餐?后整理。?3、學(xué)會根?據(jù)天氣的冷?暖及時增減?衣服。4?、小朋友之?間應(yīng)該團結(jié)?友愛、互相?謙讓、禮貌?待人，不惹?事生非。?5、遇到事?情應(yīng)多用腦?子想一想，?還要去試一?試，盡量自?己想辦法解?決。二、?幼兒重點能?力的培養(yǎng)?(一)培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?心責(zé)任心?是一個人從?事任何工作?必備的態(tài)度?和品質(zhì)。尤?其是在幼兒?階段的培養(yǎng)?更為重要。?我們將通過?分配任務(wù)和?指導(dǎo)幼兒按?規(guī)定、按要?求完成任務(wù)?的過程中去?培養(yǎng)。比如?，可以讓幼?兒整理自己?的床鋪，比?賽穿、脫衣?服，系鞋帶?等。另外還?可以讓幼兒?幫助老師收?發(fā)圖書，整?理玩具柜，?給花草樹木?澆水等。?(二)培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、引導(dǎo)幼?兒掌握正確?的坐、寫姿?勢。2、?培養(yǎng)幼兒要?有較強的時?間觀念。?3、要求幼?兒堅在離園?之前回憶在?園所做的事?情，并寫日?記或講述給?父母聽。長?期堅持不僅?能提高孩子?的注意力、?記憶力和口?語表達能力?，同時也增?進了家長與?孩子之間情?感的交流。?(三)開?展識字活動?