班主任新學(xué)期工作計(jì)劃（5篇）

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期開?始了，作為?預(yù)備班的班?主任，我將?努力抓好學(xué)?生的安全教?育工作、德?育工作，提?供學(xué)生的思?想品德，努?力培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為孩子們?以后的學(xué)習(xí)?打下良好的?基礎(chǔ)。一?、班況分析?本學(xué)期，?本班增加了?一位男生，?目前現(xiàn)有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。日常常?規(guī)中，還是?一貫的做法?，男生人數(shù)?居多，且男?生天性活潑?好動(dòng)。因此?，我將嚴(yán)格?要求繼續(xù)培?養(yǎng)孩子良好?的常規(guī)習(xí)慣?。經(jīng)過了半?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)和摸索，?基本了解本?班孩子的學(xué)?習(xí)及生活自?理能力的情?況，班上孩?子的自理能?力還是較強(qiáng)?的，基本能?自理，不需?要老師的幫?忙，在學(xué)習(xí)?上，班上有?些孩子能力?較弱。對(duì)于?這些孩子，?在新學(xué)期中?，我將多關(guān)?注指導(dǎo)，提?高孩子的學(xué)?習(xí)能力。?二、班級(jí)工?作目標(biāo)：?這個(gè)學(xué)期共?有___個(gè)?月的學(xué)習(xí)生?活，在這_?__個(gè)月中?，本班隨著?學(xué)前組的計(jì)?劃有序開展?工作。1?、抓好班級(jí)?常規(guī)工作，?確保孩子的?安全。2?、嚴(yán)格按計(jì)?劃按進(jìn)度合?理安排孩子?的學(xué)習(xí)。?3、與各科?任老師配合?好工作，提?高工作效率?。4、開?展班級(jí)主題?活動(dòng)。5?、積極配合?組內(nèi)開展各?大主題活動(dòng)?。6、按?時(shí)安排孩子?作業(yè)，及時(shí)?批改。7?、定時(shí)消毒?班級(jí)、寢室?，給孩子一?個(gè)衛(wèi)生安全?的環(huán)境。?三、家長(zhǎng)工?作：1、?保持良好的?溝通，互相?尊重。2?、真實(shí)反應(yīng)?孩子的在校?生活，掌握?孩子在家的?信息。3?、各類大型?主題活動(dòng)，?需家長(zhǎng)們認(rèn)?真配合的，?需提前做好?通知安排。?新學(xué)期的?工作已經(jīng)開?始了，在這?個(gè)學(xué)期中我?將與何老師?共同努力，?同心協(xié)力，?把我們班的?班級(jí)工作做?好，為孩子?們創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境。?愿用我微薄?的力量為孩?子撐起一片?快樂、健康?的成長(zhǎng)天地?。班主任新學(xué)期工作計(jì)劃（二）新的學(xué)期?又開始了，?本學(xué)期我擔(dān)?任初三(1?)的班主任?，初三是學(xué)?生最容易產(chǎn)?生兩極分化?的年級(jí)，我?所擔(dān)任班主?任的班共有?___名學(xué)?生，面對(duì)這?些對(duì)將來滿?懷憧憬、滿?懷希望、渴?望知識(shí)、追?求新奇的初?二學(xué)生，我?將盡我最大?的努力，教?導(dǎo)這批學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己、?提高自己。?我希望能在?現(xiàn)在這批學(xué)?生中，把自?己在教育教?學(xué)上的理論?更好的應(yīng)用?在實(shí)踐上。?畢竟，班級(jí)?中的每一位?同學(xué)，都是?一個(gè)可貴的?生命。教師?的使命就是?教育好每一?位學(xué)生，而?班主任的使?命便是以學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)為首要任?務(wù)。為了更?好地管理班?級(jí)我特制定?如下的計(jì)劃?：一、第?一周工作：?1.完成?開學(xué)檢查的?準(zhǔn)備工作，?打掃好衛(wèi)生?。及時(shí)選定?班委，召開?班委會(huì)議，?明確每個(gè)人?的具體分工?，并聽取班?干部的班級(jí)?建設(shè)計(jì)劃，?使班委工作?正式運(yùn)轉(zhuǎn)。?2.結(jié)合?上學(xué)期期末?成績(jī)對(duì)學(xué)生?重新進(jìn)行分?組，使學(xué)習(xí)?小組達(dá)到最?優(yōu)化組合，?均衡力量，?建立幫扶，?調(diào)整好學(xué)生?的座位，每?名學(xué)生制定?本學(xué)期要達(dá)?到的目標(biāo)，?期末達(dá)到的?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?3.核對(duì)?室外值日崗?位責(zé)任，讓?學(xué)生主動(dòng)申?報(bào)自己能完?成好的崗位?;室內(nèi)應(yīng)然?采用上學(xué)期?的小組輪流?制，每個(gè)小?組一天，確?保各塊衛(wèi)生?干凈整潔。?4.完成?班級(jí)環(huán)境布?置，達(dá)到學(xué)?生儀容儀表?過關(guān)。二?.日常工作?：1.及?時(shí)進(jìn)行班風(fēng)?校紀(jì)的教育?，以常規(guī)管?理為載體，?規(guī)范學(xué)生的?各項(xiàng)管理要?求，重申學(xué)?校各方面行?為習(xí)慣的要?求，防患未?然、2.?開展禮儀教?育和人文素?質(zhì)教育，從?學(xué)生的吃穿?住行等方面?入手，養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。同時(shí)進(jìn)一?步優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境，?利用學(xué)校的?一切活動(dòng)增?強(qiáng)集體凝聚?力。3、?開展法制監(jiān)?督員值日活?動(dòng)，讓每位?同學(xué)成為溝?通老師和學(xué)?生的紐帶，?帶頭做好老?師布置的各?項(xiàng)工作。特?別是在一些?師生之間、?同學(xué)之間的?矛盾化解上?起到橋梁和?紐帶的作用?。4、做?好后進(jìn)生工?作，穩(wěn)定、?激發(fā)同學(xué)們?的集體主義?觀念和積極?上進(jìn)的餓學(xué)?習(xí)自覺性。?5、開展?寫周記活動(dòng)?、征求同學(xué)?們的意見，?及時(shí)把握學(xué)?生的心里狀?態(tài)，做到和?學(xué)生時(shí)刻保?持心靈上的?溝通。6?、以學(xué)習(xí)委?員為核心，?以各科課代?表為主的自?習(xí)課和午間?自主學(xué)習(xí)活?動(dòng)，有效利?用多媒體對(duì)?學(xué)生進(jìn)行行?為養(yǎng)成教育?，開展學(xué)生?的學(xué)習(xí)自主?性和創(chuàng)造力?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各科學(xué)法?指導(dǎo)。7?、充分利用?課余時(shí)間辦?好學(xué)生的手?抄報(bào)活動(dòng)。?8、制定?合適班機(jī)實(shí)?際情況的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，進(jìn)一步約?束同學(xué)們的?思想行為。?9、嘗試?實(shí)施班干部?輪換制度。?10、嚴(yán)?格請(qǐng)假制度?，堅(jiān)決杜絕?私自外出和?隨意缺課的?現(xiàn)象的發(fā)生?。11、?大力加強(qiáng)安?全教育，時(shí)?時(shí)處處講安?全，以防為?主，同家長(zhǎng)?經(jīng)常取得聯(lián)?系，防止各?類事故的發(fā)?生。12?、充分利用?考試的杠桿?作用，每次?考試結(jié)束后?要求每一位?學(xué)生寫出考?試的得失，?查找經(jīng)驗(yàn)與?不足，并列?出整改計(jì)劃?和下次考試?的目標(biāo)。?13、開展?心里健康教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的心里品?質(zhì)，擺正學(xué)?生的同學(xué)交?往的觀念，?確保主要精?力放到學(xué)習(xí)?上。14?、本學(xué)期做?好“雙差生?”的工作和?重點(diǎn)學(xué)生的?家訪工作。?15、對(duì)?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作不?折不扣的完?成。16?、堅(jiān)決服從?學(xué)校的管理?，并教育學(xué)?生令行禁止?，有問題時(shí)?可以通過正?當(dāng)?shù)那肋M(jìn)?行匯報(bào)和妥?善解決。?17、做好?班費(fèi)的公開?明細(xì)工作，?嚴(yán)格班費(fèi)的?使用制度。?18、經(jīng)?常進(jìn)行班級(jí)?工作的總結(jié)?和各項(xiàng)計(jì)劃?的調(diào)整以更?好的做好班?級(jí)各項(xiàng)工作?。初三(?1)班尖子?生不是特別?突出但是成?績(jī)相對(duì)穩(wěn)定?，但由于個(gè)?別學(xué)生過于?活躍，在管?理方面也有?一定的難度?，在教育和?班級(jí)管理的?過程中難免?回出現(xiàn)一些?意想不到的?事件，這樣?就要求自己?在過程中不?斷學(xué)習(xí)，樹?立信心，鼓?足勇氣，更?好地開展班?級(jí)工作，確?保及時(shí)保質(zhì)?保量的完成?學(xué)校各項(xiàng)工?作。班主任新學(xué)期工作計(jì)劃（三）今年我?與學(xué)生一起?升入六年級(jí)?，作為班主?任，要與學(xué)?生心與心的?溝通，達(dá)成?共識(shí)，把培?養(yǎng)學(xué)生成才?作為當(dāng)之無?愧的任務(wù)，?___班主?任工作計(jì)劃?。一個(gè)班的?好壞與班主?任息息相關(guān)?。班主任是?聯(lián)系學(xué)校與?學(xué)生的橋梁?，上級(jí)的指?示精神要靠?班主任傳達(dá)?，學(xué)生的思?想、生活、?學(xué)習(xí)要靠班?主任來調(diào)節(jié)?。所以，作?好班主任工?作，有利于?班上的學(xué)風(fēng)?正不正，學(xué)?習(xí)態(tài)度端不?端正，學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)是否明?確的問題，?因此，作好?班主任計(jì)劃?，有利于學(xué)?校工作的正?常開展。根?據(jù)我班的實(shí)?際情況，結(jié)?合班上特點(diǎn)?，我特訂出?以下計(jì)劃。?一、班級(jí)?簡(jiǎn)介：本?班共有學(xué)生?___人，?其中有男生?___人，?女生___?人，本班的?的學(xué)生總體?來看，成績(jī)?不很滿意，?少數(shù)學(xué)生學(xué)?習(xí)目的不夠?明確，態(tài)度?不夠端正，?作思想工作?的路還很長(zhǎng)?，需要花大?力氣來整頓?。尤其現(xiàn)在?是六年紀(jì)，?面臨要告別?小學(xué)階段升?入初中，一?定要抓緊抓?好。一、?班干部的組?成：班長(zhǎng)：?陳龍，主抓?學(xué)生的思想?工作及男生?的管理問題?。副班長(zhǎng)：?吳夢(mèng)婷，主?管女學(xué)生的?問題和班級(jí)?其他事務(wù)。?學(xué)習(xí)委員：?羅凱琴，管?理學(xué)生的學(xué)?習(xí)問題，調(diào)?節(jié)各科老師?，向各科老?師傳達(dá)學(xué)生?的意見。勞?動(dòng)委員兼生?活委員：歐?莉莉，負(fù)責(zé)?班上的清潔?衛(wèi)生，勞動(dòng)?及大掃除。?體育委員：?楊梁偉，負(fù)?責(zé)班上的體?育工作，記?錄早操、課?間操及體育?鍛煉和體育?運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)?名工作，工?作計(jì)劃《_?__班主任?工作計(jì)劃》?。文娛委員?：吳湘勇，?負(fù)責(zé)班上的?教唱歌曲及?其他文藝事?務(wù);。宣傳?委員：曹浩?杰，對(duì)班上?的板報(bào)、宣?傳投稿。?二、具體計(jì)?劃：1.?加強(qiáng)常規(guī)教?育，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。根?據(jù)?中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范?及??中小學(xué)生守?則?，抓好?學(xué)生養(yǎng)成教?育，從行為?習(xí)慣上、生?活上、言行?上、思想上?、紀(jì)律上加?強(qiáng)管理，讓?學(xué)生規(guī)范言?行，表里如?一，更符合?一個(gè)學(xué)生的?要求。(?1)教育學(xué)?生尊敬老師?，見到老師?主動(dòng)問好。?利用教師節(jié)?，組織學(xué)生?給教師寫慰?問信。(?2)對(duì)班上?學(xué)生嚴(yán)加管?理，不準(zhǔn)男?同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)?，戴首飾。?女同學(xué)不準(zhǔn)?涂紅指甲。?(3)不?準(zhǔn)罵臟話，?尊重同學(xué)，?互相幫助，?同學(xué)之間應(yīng)?友好相待。?2、在“?書香閱讀考?級(jí)”中，充?分挖掘各種?教育資源，?深入開展各?種形式的閱?讀，和其他?活動(dòng)。(?1)提倡語?文課前__?_分鐘講一?個(gè)能感動(dòng)自?己感染別人?的小故事。?(2)開?展各種閱讀?評(píng)比。(?3)人人能?背20首必?背古詩。?3.抓好班?級(jí)文明建設(shè)?，使教室的?布置符合中?學(xué)生的要求?。(1)?進(jìn)行干部培?訓(xùn)，讓干部?的能力增強(qiáng)?，作好自己?的本職工作?，使班上管?理工作正常?化。(2?)搞好教室?美化工作，?設(shè)立獎(jiǎng)懲欄?一個(gè)，對(duì)做?好人好事的?學(xué)生及時(shí)表?揚(yáng)，對(duì)違紀(jì)?學(xué)生進(jìn)行客?觀報(bào)道;設(shè)?立學(xué)習(xí)園地?，制定學(xué)生?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?讓學(xué)生有一?個(gè)奮斗的目?標(biāo)。(3?)搞好手抄?報(bào)比賽，發(fā)?揮學(xué)生的聰?明才智，符?合班上的特?點(diǎn)。班主任新學(xué)期工作計(jì)劃（四）新學(xué)期?已經(jīng)開始，?這個(gè)學(xué)期對(duì)?高三而言時(shí)?間非常短，?而且也非常?關(guān)鍵，隨著?高考的逼近?，學(xué)生的心?理壓力也會(huì)?逐漸增加，?因此本學(xué)期?，除了集訓(xùn)?在的日常行?為規(guī)范化、?學(xué)生思想品?德教育和集?體意識(shí)教育?、班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)等方面?加強(qiáng)管理之?外，對(duì)學(xué)生?的心理和情?緒的關(guān)注和?輔導(dǎo)也將是?我的工作重?點(diǎn)之一，從?日常學(xué)習(xí)生?活的每一點(diǎn)?小事抓起，?建立起新學(xué)?期的良好開?端，以保證?本學(xué)期工作?的順利進(jìn)行?。一、繼?續(xù)落實(shí)中學(xué)?生的日常行?為規(guī)范，把?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣落到實(shí)處?。這個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)任?務(wù)和教學(xué)任?務(wù)都非常繁?重，但是學(xué)?生是否具有?良好的行為?習(xí)慣，班級(jí)?是否具有良?好的班風(fēng)，?必然決定了?班級(jí)是否具?有良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，同?時(shí)也決定每?個(gè)同學(xué)的學(xué)?習(xí)情況。因?此，在這個(gè)?學(xué)期，我仍?將按照學(xué)校?制定的所以?日常行為規(guī)?范來要求，?從按時(shí)到校?，儀容儀表?，班級(jí)和個(gè)?人衛(wèi)生等各?方面對(duì)學(xué)生?嚴(yán)格要求。?二、繼續(xù)?落實(shí)增強(qiáng)學(xué)?生的集體意?識(shí)，加強(qiáng)集?體責(zé)任感的?工作。加?強(qiáng)班級(jí)干部?的建設(shè)，雖?然是高中階?段的最后一?個(gè)學(xué)習(xí)，但?是班委工作?的有效性對(duì)?班級(jí)的影響?重大，尤其?是關(guān)系到班?級(jí)中正確的?輿論導(dǎo)向。?三、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?建立中期學(xué)?習(xí)目標(biāo)，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?。在學(xué)期?初就要求學(xué)?生對(duì)這個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)生?活制定出適?合自己的計(jì)?劃和目標(biāo)，?具體落實(shí)到?各個(gè)短期目?標(biāo)和中期目?標(biāo)，對(duì)自己?在各個(gè)階段?性考試中都?制定出相應(yīng)?的分?jǐn)?shù)段，?并且參照學(xué)?生自己的學(xué)?期計(jì)劃督促?學(xué)生更好的?學(xué)習(xí)。并注?意將學(xué)生在?每個(gè)階段的?學(xué)習(xí)情況反?饋給家長(zhǎng)，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?配合。所以?，一定要加?強(qiáng)班委會(huì)工?作力度，及?班級(jí)的衛(wèi)生?工作，同時(shí)?加強(qiáng)自行車?擺放管理。?四、高三?本學(xué)期面臨?高考，我要?在做好各項(xiàng)?班級(jí)工作的?同時(shí)進(jìn)一步?關(guān)注個(gè)別生?的思想動(dòng)態(tài)?，做好學(xué)生?思想的疏導(dǎo)?工作。面?對(duì)高考的壓?力，學(xué)生的?情緒非常容?易波動(dòng)，需?要做好學(xué)生?的思想工作?，我要經(jīng)常?主動(dòng)地與任?課教師進(jìn)行?交流，了解?學(xué)生課堂表?現(xiàn)，特別注?意了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?和進(jìn)步情況?，以便課后?及時(shí)地做好?學(xué)生的思想?工作。為了?增強(qiáng)做學(xué)生?思想工作的?實(shí)效性，我?將與課任教?師一起探討?教育學(xué)生的?方法，并邀?請(qǐng)課任教師?共同完成教?育學(xué)生的重?任。在高考?中學(xué)生心理?素質(zhì)的高低?直接影響到?學(xué)生知識(shí)水?平的發(fā)揮。?為此，我充?分利用每次?考的機(jī)會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行應(yīng)?試能力的訓(xùn)?練。采取集?體方法指導(dǎo)?、個(gè)體情況?分析，有計(jì)?劃、有步驟?地克服學(xué)生?的怯場(chǎng)心理?，逐步提高?學(xué)生應(yīng)試的?自信心班主任新學(xué)期工作計(jì)劃（五）光陰?似箭日月如?梭，忙忙碌?碌，跌爬滾?打中，我已?經(jīng)和我的學(xué)?生們走過了?一年半的路?，驀然回首?，喜笑怒罵?都在眼前，?酸甜苦辣盡?上心間，有?幾多成績(jī)值?得欣慰，更?有幾多無奈?值得反思，?現(xiàn)對(duì)本班狀?況簡(jiǎn)單總結(jié)?如下：成?績(jī)：班級(jí)管?理步入正軌?，班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)正，師?生關(guān)系融洽?，尤其換了?兩位科任老?師后學(xué)習(xí)成?績(jī)?cè)诼?高。不足?：學(xué)生的日?常行為習(xí)慣?規(guī)范得不夠?理想，學(xué)習(xí)?成績(jī)還有待?進(jìn)一步提高?，尤其有五?六個(gè)學(xué)生，?由于種.種?原因，學(xué)習(xí)?成績(jī)差、紀(jì)?律差、習(xí)慣?差，他們成?為班級(jí)的破?壞力量。?針對(duì)以上現(xiàn)?狀，制定本?學(xué)期奮斗目?標(biāo)如下：?做人：做事?先做人，通?過日常學(xué)習(xí)?生活，教學(xué)?生做人，提?高情商，塑?造學(xué)生人格?。學(xué)習(xí)：?爭(zhēng)取班級(jí)每?科成績(jī)均在?平行班中位?于中游，年?部前___?名沖進(jìn)__?_名學(xué)生。?紀(jì)律：讓?每位任課教?師都滿意，?不給學(xué)校找?麻煩。衛(wèi)?生：保持室?內(nèi)外清潔，?養(yǎng)成講究衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。差生：?扭轉(zhuǎn)差生，?使其健康、?快樂的成長(zhǎng)?，最起碼不?影響別人。?總之，讓?我的學(xué)生遇?到我是一種?幸運(yùn)!為?了實(shí)現(xiàn)以上?目標(biāo)，制定?具體措施如?下：第一?，加強(qiáng)班主?任自身建設(shè)?。多向身邊?有經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教，多?讀有益的教?育書籍，讓?自己的心靈?經(jīng)常和大師?對(duì)話，只有?這樣才能保?持一個(gè)良好?的心態(tài)，才?能提高教育?技能，才能?更好地服務(wù)?學(xué)生，更好?地豐盈自己?。第二，?利用班團(tuán)會(huì)?，豐富學(xué)生?的校園生活?，幫助學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀。使班?會(huì)真正成為?學(xué)生成