人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：第5課《我們的校園》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：第5課《我們的校園》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第五課我們的校園教材分析：本課共有四個(gè)話題,主要是介紹學(xué)校的構(gòu)成和主要工作人員,讓學(xué)生能夠初步熟悉學(xué)校的環(huán)境,并學(xué)習(xí)利用學(xué)校里的設(shè)施解決自已的問題。學(xué)情分析：剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)學(xué)校里的一切都很好奇和陌生,他們對(duì)學(xué)校開展的活動(dòng),對(duì)教他們的老師,對(duì)沒進(jìn)去過的專用教室有很濃厚的興趣,但由于他們的年齡小、膽子小,阻礙了他們對(duì)學(xué)校的了解。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過參與校園探秘活動(dòng),了解學(xué)校的有關(guān)人員及相關(guān)設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。過程與方法：小組合作探究。知識(shí)與技能：熟悉自己的校園,增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉自己的校園,增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解調(diào)查的過程和方法,培養(yǎng)合作精神。教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：記錄本畫紙、筆、膠水等用品。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、課前活動(dòng),初步體驗(yàn)布置任務(wù)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自由參觀學(xué)校,參觀完學(xué)校后,和小伙伴說一說到過的地方。二、引入話題激發(fā)探究興趣（一）課件出示學(xué)校大門的照片導(dǎo)入：同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)這是什么地方嗎?（指生回答）師：這是我們學(xué)校的大門,在我們的校園里還藏著很多秘密呢,今天就讓我們一起進(jìn)行校園探秘。（二）師：我們升入一年級(jí)已經(jīng)好多天了,大家肯定認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些地方,你們想一想學(xué)校里有什么?（指生回答）提問：你們下課都在哪里玩?都和誰一起玩?（指生回展示20頁圖片，說說圖片上都有什么.你們有什么想法?我們學(xué)校里還有很多好玩的地方,你們想不想去看看?（指生回答）三、參觀活動(dòng)（一）課件出示（教學(xué)樓班級(jí)圖書室微機(jī)室畫展室音樂教室?guī)龋┠銈兿氩幌氲轿覀儗W(xué)校的這些地方去看看,下面老師就帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^,熟悉我們美麗的校園。（二）教師介紹1.我們先去一個(gè)神秘的地方,這是哪里呀!這是我們少先隊(duì)員的活動(dòng)陣地,是一個(gè)神圣而光榮的地方,希望同學(xué)們能早日成為一名少先隊(duì)員,像大哥哥,大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。2.下面我們要參觀的教室可有意思了,在這個(gè)教室里,我們可以在電腦上寫字畫畫,還可以在電腦上和老師同學(xué)們一起交流,發(fā)郵件,可方便了,這就是我們的微機(jī)室,三年級(jí)時(shí)我們便可以來這里上課了。依次參觀圖書室,教師辦公室,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,音樂器材室,畫展室等。四、拓展延伸“我是小導(dǎo)游”同學(xué)們向家長介紹我們的學(xué)校,在休息時(shí)帶領(lǐng)家長來校參觀。板書設(shè)計(jì)：第五課我們的校實(shí)驗(yàn)小學(xué)我發(fā)現(xiàn)校園里有教學(xué)樓圖書室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室音樂器材室教學(xué)反思：部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：5、我們的校園教案（表格式）課題5、我們的校園課時(shí)2學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛剛由幼兒園升入小學(xué)，對(duì)新學(xué)校的環(huán)境充滿非常感興趣，他們很樂于更加了解學(xué)校環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。2、對(duì)周圍環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的餓方法。3、了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施，設(shè)備等。4、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，行為文明禮貌。教學(xué)重點(diǎn)了解熟悉自己的校園，并能夠自覺遵守；懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。教學(xué)方法講授法、交流合作法、觀察發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備課件教主體設(shè)計(jì)備注

學(xué)流程一、導(dǎo)入：（一）激發(fā)興趣，感知上學(xué)權(quán)利還記得你報(bào)到時(shí)的情景嗎？誰能說一說你報(bào)到時(shí)發(fā)生的故事？免試入學(xué)是我們每一個(gè)人的權(quán)利哦。（二）打開記憶，感受校園生活1、看一看：小朋友們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，還記得幼兒園的生活嗎？讓我們一起打開記憶的相冊(cè)，去重溫幼兒園快樂的生活。2、說一說：剛才你看到了哪些幼兒園的生活情景？幼兒園生活中讓你印象最深的是哪件事？跟大家分享一下。3、議一議：幼兒園的生活是輕松愉悅、令人難忘的。我們進(jìn)入小學(xué)后，有哪些精彩的瞬間呢？認(rèn)真觀察比較，說說小學(xué)和幼兒園有哪些不一樣。4、小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，幼兒園主要以玩為主，小學(xué)則有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)了。小學(xué)和幼兒園不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都是不一樣的。我們要趕快熟悉校園生活規(guī)則，更好地適應(yīng)小學(xué)生活哦。（三）互動(dòng)交流，引發(fā)愛校之情適應(yīng)小學(xué)生活，從熟悉校園開始，你覺得我們的校園怎么樣？冋桌交流一下。今天老師就帶大家去認(rèn)識(shí)：我們的校園（板書課題）二、授新：（一）說說“我們的校園":說到我們的校園，你知道些什么呢？（二）學(xué)生自由發(fā)言，從哪里知道的？（家長、伙伴、鄰居）（三）校園探秘：1、確定路線，宣布規(guī)則。（1）看一看：出示學(xué)校的全景圖或平面圖，教師向?qū)W生講解學(xué)校的整體布局。（2）選一選：你最想?yún)⒂^哪些地方呢？（3）教師交代注意事項(xiàng)：參觀時(shí)保持安靜，耐心傾聽。比比誰最受規(guī)則。2、按照確定好的路線，帶領(lǐng)學(xué)生參觀。3、在開家長會(huì)時(shí)，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學(xué)生說，老師板書：教室、辦公室、操場(chǎng)、廁所、圖書館、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)室）4、分類1）、我們的學(xué)?？烧娲蟀。銈冏尷蠋煂懥藵M滿一黑板不同的場(chǎng)所真讓人眼花繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個(gè)辦法，給它們分個(gè)類，好嗎？2）、師生共同完成分類：（貼字）上課場(chǎng)所：教室（微機(jī)、音樂、體育、網(wǎng)閱）、圖書館、游泳池下課場(chǎng)所：操場(chǎng)、廁所、醫(yī)務(wù)室老師場(chǎng)所：辦公室、會(huì)議室3）、這樣看起來既清楚又明白，引導(dǎo)員們才能在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。可是，你們真的知道這些地方在哪里嗎？讓我們?nèi)?shí)地走一走。5、打開課本第20-24頁你發(fā)現(xiàn)了什么？你還想去看看哪里？你最喜歡的地方是？說一說你們的教室……三、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？師：小朋友們，今天我們一同感受了小學(xué)和幼兒園的不一樣，還認(rèn)識(shí)、了解了