三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)匯編7篇

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)匯編7篇緊急的一學(xué)期完畢了，我圓滿地完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看我班優(yōu)等生比擬少，中等學(xué)生居多，差生也占少數(shù)；雖然班級(jí)的狀況比擬簡(jiǎn)單但從學(xué)生以及家長(zhǎng)反應(yīng)的信息來(lái)看，收到了肯定的效果。同時(shí)也存在很多缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特殊是作為一名班主任我時(shí)刻留意自己的一言一行，由于這不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師必需具備的。

二、教學(xué)工作方面

我常常虛心的向楊教師、包教師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問(wèn)。有時(shí)為了上好一節(jié)課，常常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)討論。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)展揣摩仿照，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維；怎樣才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的學(xué)問(wèn)，培育他們的多方面的力量。為了能充分表達(dá)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同行們共同探究，發(fā)覺(jué)了許多值得借鑒的課例。

本學(xué)期在四月份進(jìn)行了全校教師每人都要講一節(jié)公開(kāi)課。為了預(yù)備這次公開(kāi)課，我花費(fèi)了許多的心血，從最初的選課到預(yù)備課到最終正式講課，我用了近一周的時(shí)間，為了符合現(xiàn)代教學(xué)我選講了《年月日》，并且這一課也特殊適合采納多媒體幫助教學(xué)。我在制做課件上，花費(fèi)了許多心血。另外，在備課的過(guò)程中我虛心請(qǐng)教校內(nèi)有閱歷的同行們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng)、盛主任也屢次賜予指導(dǎo)，并且榮幸的是我的這節(jié)課在慶安、五小、靠山小學(xué)的聯(lián)誼教學(xué)會(huì)上進(jìn)展了展現(xiàn)。同月，我又參與了盛群、王淑英、尹紅林、耿春燕我們五人的集體備課，為了把這次任務(wù)完成好，每天早起晚睡的背稿，有一次林校長(zhǎng)指導(dǎo)我們五人進(jìn)展修改這次集體備課的內(nèi)容，直到晚上8點(diǎn)多，我還領(lǐng)著孩子，太晚了孩子都哭了，看到孩子真是有些心酸，我真正體會(huì)到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很簡(jiǎn)單的事，我覺(jué)得“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功”這句話說(shuō)的實(shí)在是有道理，但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問(wèn)，就肯定能把工作干的更好。

三、樹(shù)立良好的教師形象

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻留意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率。

人們經(jīng)常把教師比方成媽媽，這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢我覺(jué)得要從以下幾方面去做：

（一）對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心要想讓一個(gè)班級(jí)有分散力，首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛(ài)心，就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個(gè)像朋友伸出一雙暖和的手來(lái)幫忙他們，讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的，這樣你的學(xué)生才會(huì)喜愛(ài)你，才能情愿和你交朋友。

（二）要充分的信任學(xué)生。即使你的學(xué)生真的是在騙你，請(qǐng)你也要善意的信任他一次，讓他覺(jué)得你是充分的信任他，讓他自己覺(jué)得哄騙你是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的向你成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎？我覺(jué)得孩子有時(shí)候說(shuō)謊也是很正常的，連我們大人也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子了，最主要的是你怎么去面對(duì)你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，怎樣來(lái)幫忙他解決問(wèn)題改正自己的錯(cuò)誤，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作進(jìn)展得很順當(dāng)，和王明華教師的合作也很開(kāi)心，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷地提高。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇2

一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回首這一學(xué)期來(lái)的班主任工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我在各級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)密圍繞《學(xué)校工作規(guī)劃》，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，并在班主任工作中取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)和改良班的德育工作，努力提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。我主要抓了如下工作。

我們?nèi)?）班的班風(fēng)特殊不好，一方面是懶散是習(xí)慣嚴(yán)峻影響學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，另一方面是后進(jìn)生特殊多，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期，我為了加強(qiáng)班風(fēng)建立，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各種行為習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)良好的政治和學(xué)習(xí)氣氛，定下了切實(shí)可行的班規(guī)。還依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立了“小師傅幫小徒弟”制度，從室內(nèi)衛(wèi)生、臺(tái)凳擺布、學(xué)生坐姿、執(zhí)筆姿態(tài)、課堂紀(jì)律到家庭作業(yè)每個(gè)小節(jié)出著手，通過(guò)檢查和評(píng)比活動(dòng)，大大加強(qiáng)了各班的班風(fēng)建立，呈現(xiàn)出一種衛(wèi)生干凈，課堂紀(jì)律良好，人人遵紀(jì)守法的良好局面。

二、是抓好安全意識(shí)教育。

安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，為了增加學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕傷亡事故發(fā)生，我除了切實(shí)抓好校制定的安全防范措施的落實(shí)工作之外，還利用每周星期一進(jìn)行升旗儀式之后的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，同時(shí)我們還結(jié)合實(shí)際安全事故對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全專題教育，教會(huì)學(xué)生自我逃命。

三、是抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

教育好下一代，使他們安康地成長(zhǎng)，還需家庭、社會(huì)的支持和協(xié)作，為使廣闊學(xué)生家長(zhǎng)共同關(guān)懷青少年學(xué)生的成長(zhǎng)和提高學(xué)生家長(zhǎng)如何關(guān)懷下一代的理念，于本學(xué)期召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上總結(jié)分析了學(xué)校近期教育、教學(xué)工作的狀況，同時(shí)為使學(xué)生家長(zhǎng)了解班級(jí)，使教師了解學(xué)生，還安排了向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)了每個(gè)學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，以此同時(shí)我們還廣泛聽(tīng)取了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我還利用休息時(shí)間進(jìn)展家仿，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在家學(xué)習(xí)的狀況。

通過(guò)這樣的“三結(jié)合”教育活動(dòng)，收到了良好的效果，許多學(xué)生家長(zhǎng)都紛紛表示要積極協(xié)作班級(jí)共同關(guān)懷青少年學(xué)生的安康成長(zhǎng)。

四、連續(xù)抓好體育衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和安康水平。

我們還加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生與安康教育。從小培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)和安康水平，大力支持學(xué)生開(kāi)展大課間活動(dòng)，。

本學(xué)期，我認(rèn)為我們班的教育教學(xué)工作取得了較好的改善，在今后的工作中我將不斷努力不斷歸納總結(jié)，我很有信念會(huì)將我們?nèi)?）班轉(zhuǎn)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)的。

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇3

我認(rèn)為班主任應(yīng)努力做到的就是：專心去經(jīng)營(yíng)一個(gè)班級(jí)（治理班級(jí)）。本身良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)及科學(xué)的工作方法尤其重要。

我對(duì)學(xué)生的態(tài)度是以理解、敬重為根底，以愛(ài)心為動(dòng)身點(diǎn)的。由于我覺(jué)得理解學(xué)生了，對(duì)分析、處理問(wèn)題回順心許多。那么敬重學(xué)生的意見(jiàn)和要求及敬重學(xué)生的人格你會(huì)得到同樣的回報(bào)的。

這個(gè)三年級(jí)淘氣學(xué)生特殊多。班級(jí)有一局部男同學(xué)愛(ài)打嬉戲機(jī)、愛(ài)打籃球，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，常常在課堂睡覺(jué)或講話，破壞課堂紀(jì)律。為了扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，我首先摸清這些同學(xué)的狀況，然后做他們的思想工作，并在班里三番五次地說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性和破壞課堂紀(jì)律的危害性，要班里全部同學(xué)明確為加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，首先要維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，這樣班里的同學(xué)一般不敢違反班級(jí)紀(jì)律了，班級(jí)消失了比擬穩(wěn)定的局面。

對(duì)上課沒(méi)精打采，下課生龍活虎的同學(xué)如：馮xx、王xx、林xx、方xx等每天不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)，進(jìn)展每天跟蹤，對(duì)他們犯了錯(cuò)誤的準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展批判教育。不過(guò)我大多是個(gè)別的找來(lái)談話的。我覺(jué)的這樣敬重學(xué)生的人格諄諄教育學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，我一向反對(duì)在堂上公開(kāi)批判的，更不能用挖苦、挖苦傷學(xué)生的的語(yǔ)言。對(duì)學(xué)生要有信念。信為萬(wàn)事之本。

面對(duì)差生作為班主任肯定要有信念，即信任經(jīng)過(guò)內(nèi)外因合力的作用差生肯定會(huì)轉(zhuǎn)化，班風(fēng)肯定也會(huì)改觀。我對(duì)班級(jí)的每一位學(xué)生，從不懲處，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，信任學(xué)生能改正錯(cuò)誤，并努力改正就是進(jìn)步，也是教育目的，對(duì)此我時(shí)時(shí)布滿信念。這一點(diǎn)我們?nèi)昙?jí)的教師們都做的很好。

我們?nèi)昙?jí)的師生關(guān)系那么融洽、開(kāi)心！少不了我的拍擋李教師。他也時(shí)時(shí)到處從愛(ài)心動(dòng)身對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的。他雖不是班主任但同樣是關(guān)注每一位的思想動(dòng)向，一發(fā)覺(jué)問(wèn)題兩個(gè)教師就進(jìn)展商討如何應(yīng)對(duì)，我們的宗旨：“關(guān)懷愛(ài)惜班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生?！蔽覀冇袝r(shí)很嚴(yán)峻。一個(gè)學(xué)生走錯(cuò)路了會(huì)一起“轟炸”（共同教育）的。但我們的行為最終是使學(xué)生感受到教師的批判教育的目的是讓鐵煉成鋼，是真心盼望他們能安康成長(zhǎng)，真心盼望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材。這樣學(xué)生們更加愛(ài)戴教師，更加加深了師生的感情。

我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在我們師生的共同努力下，同學(xué)之間時(shí)時(shí)到處相互關(guān)懷、相互愛(ài)惜學(xué)、相互理解！想為他人所想，急為他人所急。有比擬和諧的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我們的共同目標(biāo)是：盼望明天會(huì)更好！

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇4

又一學(xué)年完畢了，撫案深思一年來(lái)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得勞碌而又充實(shí)。本學(xué)年我任三六班副班主任，我們?nèi)喙灿?4人，學(xué)生年齡在8—10歲，思想水平不一，學(xué)習(xí)態(tài)度不同。在師生的共同努力下，我班順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來(lái)的工作，我把本學(xué)期我職責(zé)范圍內(nèi)的的班級(jí)工作狀況總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想品德教育，營(yíng)造了良好的班級(jí)風(fēng)氣。

一年來(lái)，我依據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作規(guī)劃，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，幫助班主任積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，收到良好的成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住升旗儀式的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)展政治思想教育，使每位學(xué)生都能快速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先“的良好班風(fēng)，增加了班級(jí)分散力；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例仔細(xì)剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其閱歷，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，完善自己；最終，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培育新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的根底。

二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)撘颇钠返陆逃?，提高了學(xué)生的綜合品德素養(yǎng)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的.教育，特殊是中低級(jí)段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。半年來(lái)，我著重入手抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面根本行為準(zhǔn)則的教育。培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的力量，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前擔(dān)心全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。對(duì)學(xué)生的行為賜予肯定的約束，針對(duì)上下樓梯易消失事故這一狀況，我每天派學(xué)生監(jiān)視、提示違紀(jì)學(xué)生，制止追趕打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上留意交通安全。制止放學(xué)回家騎自行車，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理力量，使每一位學(xué)生都能“高快樂(lè)興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去“。半年來(lái)，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系，進(jìn)展友好交往。本學(xué)期，在協(xié)作學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的同時(shí)，連續(xù)進(jìn)展家訪、碰頭會(huì)面等形式，向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、閱歷，通過(guò)這些工作，使許多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改良了對(duì)子女的教育方法，增加了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培育

美麗的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體安康，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我特地安排學(xué)生監(jiān)視，做到衛(wèi)生工作常常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我常關(guān)懷學(xué)生，時(shí)刻提示他們吃好、睡好、穿好，對(duì)生病的學(xué)生賜予特別照看。

五、開(kāi)展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)。

本學(xué)期中除了協(xié)作學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了爭(zhēng)學(xué)“《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了根底。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了肯定的成績(jī)，但不行避開(kāi)地也還存在有很多的缺乏之處，比方對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等，這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇5

都說(shuō)“可憐天下父母心”，由于父母為了孩子操碎了心?？蛇@兩年半的班主任經(jīng)受讓我不得不發(fā)出另外一種感慨：可憐天下班主任心。由于父母操勞的僅僅是自己的孩子，而班主任操勞的卻是整整一個(gè)班的孩子。當(dāng)孩子需要關(guān)懷愛(ài)惜時(shí)，班主任就應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛(ài)護(hù)和暖和；當(dāng)孩子有了缺點(diǎn)缺乏時(shí)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲地指出他們的缺乏并幫忙其改正？？班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個(gè)角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時(shí)，看著自己因工作而憔悴的容顏，思想?yún)R報(bào)專題我經(jīng)常發(fā)出感慨，感慨歲月的消逝，感慨工作的艱辛。但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會(huì)到一般教師所體會(huì)不到的歡樂(lè)。因此，我也愿意在這片貧瘠的土地上悄悄無(wú)聞地耕耘。

班主任工作很神圣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)際工作中不辭勞累地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育教育，協(xié)作學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教育工作

我們?nèi)昙?jí)3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班級(jí)分散力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

在班級(jí)治理方面，我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參加治理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識(shí)。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級(jí)治理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。仔細(xì)預(yù)備家長(zhǎng)座談會(huì)，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都情愿和我說(shuō)一說(shuō)。正由于如此，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。

二、培育良好的班集體

（一）注意教室文化的建立

開(kāi)學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明行為評(píng)比實(shí)施方案，張貼小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人治理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。為準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生狀況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

（二）注意班干隊(duì)伍建立，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)

要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體安康、愿意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，培育這局部同學(xué)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)步。1、選拔培育班干部。班干部的時(shí)候，提前讓同學(xué)們做好競(jìng)選預(yù)備，預(yù)備好競(jìng)選演講詞，進(jìn)展競(jìng)選，學(xué)生投票，最終在班上確定職務(wù)及人選。2、增加班干部間的分散力。班主任出辦法，讓班干部們組織一些小活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)工作。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。3。另外，不僅班干部，就連值日小組長(zhǎng)都是孩子們自己選出來(lái)，又由組長(zhǎng)選的組員，這樣有利于小組內(nèi)協(xié)調(diào)完成衛(wèi)生整理任務(wù)。

這樣，由于班干部積級(jí)協(xié)作，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

（三）加強(qiáng)班級(jí)民主建立。

我們班的班干部是每月進(jìn)展一次競(jìng)選，競(jìng)選兩周之后將在主題班會(huì)上由班干部進(jìn)展述職報(bào)告，同學(xué)們小組爭(zhēng)論進(jìn)展評(píng)議。在這一過(guò)程中，作為班主任，肯定要做好引導(dǎo)工作，是同學(xué)們樹(shù)立這樣的理念：表?yè)P(yáng)是對(duì)自己工作的確定，提出建議是幫忙自己進(jìn)步的階梯，大家都是相互幫忙共同進(jìn)步的一家人。這樣一來(lái)，孩子們不僅增加了區(qū)分是非的力量，還能更好地加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)班級(jí)民主建立，另外孩子們?cè)趯?duì)班干部提出建議的同時(shí)也是對(duì)自己的反省。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生。讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，品嘗到勝利的喜悅，他們才能有更大的前進(jìn)動(dòng)力。

四、敬重學(xué)生，信任學(xué)生。

班主任要信任每一位學(xué)生都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，急躁指導(dǎo)。如在班級(jí)治理上，我們班采納值日班長(zhǎng)制度，除了一個(gè)常務(wù)班長(zhǎng)，每天都換讓一名同學(xué)擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)辦理一日常規(guī)的監(jiān)視檢查與記錄，這樣每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試治理的苦衷和樂(lè)趣，不僅培育學(xué)生的治理才能，更重要的是在治理中找到自信與自我價(jià)值。

五、存在的問(wèn)題和反思

1、局部問(wèn)題分析處理不到位，對(duì)現(xiàn)在孩子心理的成熟度估量不到位。

2、我感覺(jué)我們班的班干部的號(hào)召力和自我治理力量離我的要求還有肯定的差距，今后仍需進(jìn)一步細(xì)心細(xì)心培育，幫忙小干部樹(shù)立威信，力求班干部從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通方法技巧的熬煉，調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)學(xué)生別那么兇。

4、反思自己今年的工作經(jīng)受：雖然有激情，有想法，但是缺少干事情的方法，有時(shí)候處理事情的方式過(guò)于簡(jiǎn)潔，有時(shí)思索問(wèn)題的角度欠妥當(dāng)，今后要多向老教師們學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)的確值得我們?nèi)ビ懻摚ザ嘞胂敕椒?，特殊是象我們這樣的中年教師。

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇6

勝利的班集體是培育學(xué)生共性的舞臺(tái)，有了這個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生的共性才能得到充分的展露。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)三班的班主任，我把做一位歡樂(lè)勝利、受學(xué)生歡送的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而把培育學(xué)生擁有良好的習(xí)慣作為我工作的宗旨。為了反思自己的班主任工作，特作如下總結(jié)：

一、班級(jí)治理策略

班級(jí)治理是一門藝術(shù)。在不斷的觀看、關(guān)注和探究過(guò)程中，感覺(jué)到班干部培育的重要，積極發(fā)揮班干部的作用，為自己的工作輕松打下伏筆，比方：原來(lái)的兩位班長(zhǎng)治理力量較強(qiáng)，惋惜對(duì)自己要求放松，學(xué)生不是很服氣，我于是要求班長(zhǎng)先管好自己，也限制了班長(zhǎng)的一些權(quán)力。還有值日班長(zhǎng)的培育，在這個(gè)學(xué)期，我竭力培育得力的助手，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不用我的跟班，學(xué)生可以在她的引導(dǎo)下，快速把衛(wèi)生搞好。

二、班級(jí)主要成績(jī)

1、勝利選舉出班級(jí)的小干部，在班級(jí)治理中取得了很好的成績(jī)。

2、學(xué)校舉辦的體操競(jìng)賽，孩子們經(jīng)過(guò)努力的練習(xí)，取得了第一名的好成績(jī)。

3、大合唱的競(jìng)賽，雖然是學(xué)校自己舉辦的，從中孩子們一樣受到了大合唱的技巧，也增進(jìn)了集體分散力，這也就到達(dá)了舉辦的效果了。

4、班級(jí)的衛(wèi)生狀況越來(lái)越好，值日班長(zhǎng)能以身作則，學(xué)生的值日意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，速度也能保證到位，在評(píng)比中能保證一個(gè)月拿到兩次到三次的流淌紅旗。

5、良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成?？梢宰龅浇處熢谂c不在，只要有班干部治理，早讀就有序。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛比擬濃，也很少有拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

三、安全教育

安全教育工作始終是學(xué)校教育的重點(diǎn)內(nèi)容。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)提倡輕聲文化，為此我不僅通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全方面的教育和強(qiáng)調(diào)輕聲文化，而且在平常的日常教學(xué)中隨時(shí)向?qū)W生滲透安全學(xué)問(wèn)及輕聲文化，例如：放學(xué)前的幾分鐘叮囑孩子們留意安全，向教師、同學(xué)問(wèn)好，在班級(jí)內(nèi)外不大聲喧嘩等。同時(shí)仔細(xì)觀看學(xué)校播放的安全教育視頻。我想，通過(guò)這樣一系列的方式，學(xué)生的安全意識(shí)肯定會(huì)漸漸深刻起來(lái)，并最終根植于每個(gè)孩子的頭腦中。

四、缺乏

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，我欣慰地看到了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件特殊幸福的事。但幸福的同時(shí)，我也糊涂的意識(shí)到自身存在的缺乏，例如班級(jí)治理還存在一些漏洞，個(gè)別孩子紀(jì)律性較差，班干部的整體素養(yǎng)還有待于提高，學(xué)校提倡的輕聲文化還做得不夠好等，對(duì)于這些問(wèn)題，我也在不斷的想方法改良，不斷朝著自己抱負(fù)的狀態(tài)而努力。

五、今后的準(zhǔn)備

在今后的教育教學(xué)中，我依舊會(huì)保持這種飽滿的工作熱忱，無(wú)論從教學(xué)工作還是班級(jí)治理工作方面，都要主動(dòng)向前輩們學(xué)習(xí)閱歷。不斷總結(jié)，不斷反思，踏踏實(shí)實(shí)走下去。

三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)篇7

班主任工作很神圣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)際工作中主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育教育，協(xié)作學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教育工作

我們?nèi)昙?jí)四班共有25人，其中男生14人，女生11人。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和班級(jí)分散力較差。在班級(jí)治理方面，我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參加治理的積極性