綠色學(xué)校工作計劃（3篇）

綠色學(xué)校工作計劃保?護(hù)環(huán)境，是?我們國家的?一項基本國?策，是實(shí)施?可持續(xù)發(fā)展?戰(zhàn)略的重要?內(nèi)容。開展?“綠色學(xué)校?”創(chuàng)建工作?，是學(xué)校素?質(zhì)教育的有?效抓手，為?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行《國務(wù)_?__關(guān)于環(huán)?境保護(hù)若干?問題的決定?》和教育部?頒布的《中?小學(xué)環(huán)境教?育實(shí)施指南?》，加強(qiáng)我?校的綠色環(huán)?境教育工作?，扎實(shí)開展?綠色校園建?設(shè)，推廣普?及生態(tài)知識?，增強(qiáng)學(xué)生?的環(huán)境保護(hù)?意識。特制?定以下創(chuàng)建?計劃。一?、提高思想?認(rèn)識，明確?工作目標(biāo)?1.統(tǒng)一思?想，提高認(rèn)?識開展“?綠色學(xué)校”?創(chuàng)建和學(xué)校?生態(tài)環(huán)境教?育活動，是?增強(qiáng)全民環(huán)?境意識，推?進(jìn)中小學(xué)校?環(huán)境教育，?提高下一代?環(huán)境政治素?質(zhì)的需要，?也是促進(jìn)科?教興市，實(shí)?施經(jīng)濟(jì)社會?可持續(xù)發(fā)展?，構(gòu)建和諧?社會的需要?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?要專門組織?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)《國務(wù)_?__關(guān)于環(huán)?境保護(hù)若干?問題的決定?》和教育部?頒布的《中?小學(xué)環(huán)境教?育實(shí)施指南?》,以及《?湖北省中小?學(xué)“綠色學(xué)??！痹u估標(biāo)?準(zhǔn)》，充分?認(rèn)識開展學(xué)?校生態(tài)環(huán)境?教育的重要?意義，從科?教興國、可?持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)?略;從創(chuàng)建?綠色校園、?和諧校園，?認(rèn)清開展生?態(tài)環(huán)境教育?的重要性和?緊迫性，做?到認(rèn)識到位?，措施到位?，力度到位?。2.加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健?全組織組?長：王金?國副組長?：羅硯平?徐先發(fā)劉?教平組?員：年級主?任、班主任?3.制定?方案，明確?目標(biāo)為了?切實(shí)抓好“?綠色學(xué)?！?創(chuàng)建和學(xué)校?生態(tài)環(huán)境教?育工作，領(lǐng)?導(dǎo)小組多次?召開創(chuàng)綠籌?備會議，制?定了《創(chuàng)建?綠色學(xué)校工?作計劃》，?確定了將生?態(tài)環(huán)境教育?納入學(xué)校素?質(zhì)教育內(nèi)容?，爭取在_?__年成為?市綠色學(xué)校?。二、綠?化美化環(huán)境?，建設(shè)生態(tài)?校園1.?綠化校園?從___年?至今，我校?先后投入_?__多萬元?進(jìn)行校園綠?化及環(huán)境設(shè)?施改造，目?前全?？偩G?化面積達(dá)到?___㎡。?占學(xué)?？删G?化面積的_?__%以上?，生均綠化?面積___?㎡。學(xué)校真?正成為學(xué)生?學(xué)習(xí)生活的?樂園。學(xué)校?設(shè)立護(hù)綠小?衛(wèi)士，強(qiáng)化?學(xué)生保護(hù)綠?化、愛護(hù)花?木意識。?2.保持環(huán)?境衛(wèi)生注?重校園美化?，要求每位?師生像美化?我們自己的?家園，打扮?我們自己一?樣來美化我?們的周圍環(huán)?境，美化與?我們朝夕相?處的校園。?通過設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?開展衛(wèi)生競?賽等途徑，?教育學(xué)生天?天做好清掃?、檢查、保?潔等工作。?3.進(jìn)行?科普教學(xué)研?究學(xué)校在?全面實(shí)施課?堂教學(xué)中不?斷滲透科普?教育知識。?鼓勵學(xué)生結(jié)?合自己實(shí)踐?，撰寫科普?、環(huán)保方面?的小論文，?并有多篇獲?獎。三、?拓寬教育渠?道，抓好環(huán)?境教育1?.注重學(xué)科?滲透我校?教師積極轉(zhuǎn)?變教育教學(xué)?觀念，深刻?意識到生態(tài)?環(huán)境教育的?重要性，將?生態(tài)環(huán)境教?育滲透于教?育教學(xué)工作?中，充分挖?掘環(huán)境教育?的內(nèi)容，課?前認(rèn)真查找?資料，尋找?材料，做好?充分的準(zhǔn)備?。課堂上根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，將?教學(xué)與學(xué)生?的生活緊密?結(jié)合。在?科學(xué)、生活?與勞動、語?文、數(shù)學(xué)、?班團(tuán)隊等課?中，應(yīng)著重?通過課堂教?學(xué)傳授有關(guān)?保護(hù)環(huán)境、?維護(hù)生態(tài)平?衡的科學(xué)知?識，培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣和環(huán)?保意識。?2.開展環(huán)?境教育活動?組織形式?多樣的生態(tài)?環(huán)境教育活?動，讓學(xué)生?在活動中提?高認(rèn)識，培?養(yǎng)能力，展?示才華。我?們主要開展?以下系列性?的活動：?①宣傳性的?教育：在學(xué)?校的宣傳櫥?窗中布置“?熱愛我們的?地球”、“?水—生命之?源”、“不?亂丟廢電池?”等?？?，?通過廣播、?班隊活動宣?傳環(huán)保知識?。開展了?“保護(hù)我們?共同的家園?——地球”?環(huán)保征文活?動，組織學(xué)?生閱讀有關(guān)?環(huán)境保護(hù)的?書籍，進(jìn)行?交流，使學(xué)?生的認(rèn)識、?情感和行動?結(jié)合起來，?提高了教育?成效。②?競賽性的活?動：美術(shù)組?舉辦“保護(hù)?環(huán)境，美化?校園”書畫?、壁報比賽?，班團(tuán)隊開?展環(huán)保小報?比賽、環(huán)保?征文活動、?環(huán)保演講比?賽等，③?養(yǎng)成良好習(xí)?慣的活動：?開展“廢物?利用、變廢?為寶”巧手?活動，利用?各種廢棄的?瓶、罐、盒?等進(jìn)行小制?作，并舉辦?展覽。④?調(diào)查研究性?的活動：廣?泛發(fā)動學(xué)生?開展有關(guān)生?態(tài)環(huán)境方面?的調(diào)查研究?，讓學(xué)生通?過親身實(shí)踐?，撰寫小論?文，增強(qiáng)學(xué)?生的環(huán)保意?識，同時培?養(yǎng)學(xué)生的動?手實(shí)踐能力?。⑤實(shí)踐?性活動：組?織“植綠護(hù)?綠”小隊活?動，利用雙?休日、節(jié)假?日，學(xué)生走?上街頭、走?進(jìn)社區(qū)，向?市民宣傳環(huán)?保知識，清?除公共場所?的廣告紙，?打掃居民區(qū)?衛(wèi)生，通過?自己的實(shí)際?行動來實(shí)踐?自己“保護(hù)?環(huán)境，從我?做起”的承?諾。⑥參?觀性活動：?組織學(xué)生參?觀我市的綠?化先進(jìn)單位?，使學(xué)生了?解環(huán)境與人?類自下而上?的密切關(guān)系?，增強(qiáng)保護(hù)?環(huán)境的意識?，自覺地關(guān)?注、保護(hù)環(huán)?境。希望?通過這一系?列豐富多彩?、生動有趣?的活動，讓?學(xué)生充分體?會到保護(hù)環(huán)?境的重要性?，同時也激?發(fā)學(xué)生的主?人翁精神，?使他們從小?就樹立“保?護(hù)環(huán)境，人?人有責(zé)”的?思想觀念。?四、具體?安排二月?份：1.?建立創(chuàng)綠環(huán)?保領(lǐng)導(dǎo)小組?。2.召?開環(huán)保工作?會議，部署?新的爭創(chuàng)任?務(wù)。3.?動員教師參?與學(xué)校創(chuàng)綠?環(huán)保教育。?三月份：?1.環(huán)保?知識宣傳。?2.新的?校園綠化調(diào)?整規(guī)劃。?3.植樹活?動。四月?份：1.?環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小?組會議。?2.開展班?隊評“環(huán)保?手抄報”、?“環(huán)保天地?黑板報專欄?”活動。?3.開展“?保護(hù)大自然?、從我們做?起”系列活?動。五月?份：__?_班團(tuán)隊環(huán)?保小實(shí)踐活?動。2.?環(huán)保工作小?結(jié)，整理資?料。六月?份：1.?召開環(huán)保工?作會議，具?體檢查落實(shí)?工作。2?.校園綠化?保潔評比工?作。3.?結(jié)合學(xué)校世?界環(huán)境日開?展“保護(hù)環(huán)?境，珍愛生?命”系列活?動。七月?份――八月?份1.校?園花草樹木?保護(hù)活動。?2.開展?紅領(lǐng)巾護(hù)樹?護(hù)草活動。?3.環(huán)保?知識小培訓(xùn)?。九月份?：1.校?外“潔凈社?會、護(hù)綠”?活動。2?.開展“熱?愛大自然、?保護(hù)大自然?”為主題大?隊活動。?十月份：?1.環(huán)保黑?板報評比。?2.開展?“綠色征文?”活動。?3.環(huán)保知?識班團(tuán)隊主?題班會研討?。十一月?份：1.?環(huán)保教育領(lǐng)?導(dǎo)小組會議?。2.“?綠色征文”?評選。十?二月份：?1.整理?資料、工作?總結(jié)。規(guī)?范辦學(xué)計?劃總結(jié)校?務(wù)公開綠色學(xué)校工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想以《?___關(guān)于?基礎(chǔ)教育改?革與發(fā)展的?決定》為總?綱，以可持?續(xù)發(fā)展思想?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《學(xué)校創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”的決定》?要求，努力?把我校辦成?市、盛國家?級“綠色學(xué)?校”。并以?此為載體，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育。?二、目標(biāo)和?要求1、?“綠色學(xué)校?”強(qiáng)調(diào)將環(huán)?境意識和行?動貫穿于學(xué)?校的管理、?教育、教學(xué)?和建設(shè)的整?體性活動中?，引導(dǎo)教師?、學(xué)生關(guān)注?環(huán)境問題，?讓青少年在?受教育、學(xué)?知識、長身?體的同時，?樹立熱愛大?自然，保護(hù)?地球家園的?高尚情操和?培養(yǎng)對環(huán)境?負(fù)責(zé)任的精?神。2、?通過各學(xué)科?教學(xué)滲透，?掌握基本的?環(huán)境科學(xué)知?識，懂得人?與自然和諧?相處的基本?理念。3?、學(xué)會如何?從自己開始?，從身邊的?小事做起，?積極參與保?護(hù)環(huán)境的行?動，在頭腦?中孕育可持?續(xù)發(fā)展的思?想萌芽。?4、全校師?生人人從關(guān)?心學(xué)校環(huán)境?到關(guān)心周圍?，關(guān)心社會?，關(guān)心國家?，并在教育?和學(xué)習(xí)中學(xué)?會創(chuàng)新和積?極實(shí)踐。?5、通過學(xué)?校創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！被?動的開展，?不僅使師生?的環(huán)境素養(yǎng)?得以提高，?學(xué)校環(huán)境得?到改善，而?且還要通過?學(xué)生帶動家?庭，通過家?庭帶動社區(qū)?，通過社區(qū)?帶動公民更?廣泛的參與?保護(hù)環(huán)境的?行動。6?、以創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?活動為載體?，不斷探索?新形勢下環(huán)?境教育的有?效途徑，對?學(xué)生進(jìn)行懂?環(huán)保、愛環(huán)?境，塑良好?形象的養(yǎng)成?教育，讓綠?色的“種子?”在更多的?孩子們心理?扎根發(fā)芽、?茁壯成長。?7、綜合?以上各項目?標(biāo)要求，真?正把創(chuàng)建“?綠色學(xué)校”?活動貫穿于?學(xué)校教育、?教學(xué)、輔導(dǎo)?、后勤等各?方面的工作?之中，使之?形成全方位?的一體化工?程，最終實(shí)?現(xiàn)“綠色管?理”、“綠?色教學(xué)”、?“綠色環(huán)境?”、“綠化?育人”、“?綠色活動”?的學(xué)校特色?。8、全?校上下共同?做好創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?的各項過程?管理，抓出?成效，爭取?進(jìn)入市、盛?國家級“綠?色學(xué)?！钡?行列。三?、計劃實(shí)施?時間和工作?進(jìn)度安排：?(一)_?__年__?_月，學(xué)校?做出關(guān)于創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！钡臎Q定?，啟動創(chuàng)建?工程，成立?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。?《吉鐵二?小關(guān)于創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”的決定》?指出：要把?創(chuàng)建工作納?入到學(xué)校教?育教學(xué)等各?方面管理之?中，形成與?素質(zhì)教育一?體化的教育?格局。并在?爭創(chuàng)中不斷?上檔次，上?水平，向著?更高目標(biāo)，?向著省級、?國家級“綠?色學(xué)?！边~?進(jìn)。(二?)制定創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”計劃1?、為了計劃?切實(shí)可行，?學(xué)校在計劃?前對照“綠?色學(xué)?！眲?chuàng)?建指南及評?估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)?校內(nèi)部環(huán)境?及環(huán)境教育?現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)?查。具體通?過觀察，問?卷調(diào)查、座?談等方法，?了解情況，?分析調(diào)查結(jié)?果，為制定?計劃提供依?據(jù)。2、?根據(jù)調(diào)查結(jié)?果，創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?領(lǐng)導(dǎo)小組在?人力、經(jīng)費(fèi)?有保障的條?件下，從課?程滲透、課?外和校外以?及社區(qū)活動?，學(xué)校環(huán)境?管理，校園?綠化、美化?四方面來考?慮制定創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”的計劃。?綠色學(xué)校工作計劃（三）為確?保創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！被?動順利展開?，現(xiàn)將本學(xué)?期工作任務(wù)?分解如下：?一、活動?類：1、?宣傳工作?：通過標(biāo)語?、櫥窗、黑?板報、廣播?、晨會等進(jìn)?行，具體由?謝副校長、?大隊輔導(dǎo)員?負(fù)責(zé)。2?、___月?___日植?樹節(jié)、__?_月第一周?愛鳥周、_?__月__?_日地球日?、___月?___日世?界環(huán)境日選?擇兩個大型?環(huán)境日開展?全校性活動?。具體由政?教處周榮主?任負(fù)責(zé)。?二、專用場?所類生物?園建設(shè)由總?務(wù)處和生物?教師商量完?成;地理園?由趙芙強(qiáng)老?師負(fù)責(zé)籌備?;環(huán)境專用?教室由總務(wù)?處蔡定文負(fù)?責(zé)籌備。?三、環(huán)保組?織類1、?生物小組由?學(xué)校團(tuán)委負(fù)?責(zé)人與生物?教師共建;?2、地理?小組由少先?隊負(fù)責(zé)人與?地理教師共?建;3、?環(huán)境小組由?總務(wù)處蔡副?主任負(fù)責(zé)。?四、教學(xué)?活動類1?、由教務(wù)處?定時間及人?員;2、?語文組要求?學(xué)生寫一篇?與“綠色學(xué)?校”相關(guān)的?作文3、?生物、地理?、物理、化?學(xué)教師要求?各上一節(jié)環(huán)?保課，要求?有課時和教?案;4、?美術(shù)教師要?求學(xué)生畫一?幅與“綠色?學(xué)?！毕嚓P(guān)?的作品。?五、“綠色?學(xué)校”環(huán)境?教育內(nèi)容梗?概1、環(huán)?境保護(hù)是我?國的一項基?本國策2?、保護(hù)環(huán)境?，人人有責(zé)?3、人類?只有一個地?球4、誰?污染誰治理?，誰開發(fā)誰?保護(hù)5、?保護(hù)環(huán)境，?需要人人都?獻(xiàn)出一點(diǎn)愛?6、一切?單位和個人?都有保護(hù)環(huán)?境的義務(wù)?7、《