人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件

Document:PrintedBy:PrintedAt:%1%%2%%3%Windows98SeparatorPage長方體和正方體復(fù)習(xí)安陽南廠街王慶革Document:PrintedBy:PrintedA人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件

菲利克斯·曾姆丹格斯（FeliksZemdegs），小名Faz，又被稱為菲神。1995年12月20日出生于澳大利亞墨爾本。魔方界的天才，曾連續(xù)多次刷新多個魔方項目上的世界紀(jì)錄，是一位全能的魔方玩家。至今，已打破100多項魔方世界記錄。菲利克斯·曾姆丹格斯（FeliksZemdegs）人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件

杜宇生，三階魔方單次3.47秒，三階魔方世界紀(jì)錄保持者。2018年11月24日，在2018WCA蕪湖魔方公開賽上，用時3.47秒，打破三階魔方單次世界記錄。杜宇生，三階魔方單次3.47秒，三階魔方世界紀(jì)人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件點動成______線動成______面動成______線面體

長度面積

體積點動成______線動成______面動成______線面體如何計算它的棱長總和？6cm4cm2cm(6+2+4)×4=48cm如何計算它的棱長總和？6cm4cm2cm(6+2+4)×4=如何計算它們的棱長總和？(8+5+5)×4或5×8+8×43×12cm棱的特征如何計算它們的棱長總和？(8+5+5)×4或5×8+8×43如何計算它們的表面積？或8×5×4+5×5×2（8×5+8×5+5×5）×23×3×6cm2面的特征如何計算它們的表面積？或8×5×4+5×5×2（8×5+8×如何計算它們的體積？8×5×53×3×3cm3如何計算它們的體積？8×5×53×3×3cm3634634生活中的數(shù)學(xué)問題：一個魚缸，棱是用角鐵做的；四周是玻璃；底面用鋼板做成。6dm3dm4dm生活中的數(shù)學(xué)問題：一個魚缸，6dm3dm4dm⑴這個魚缸需要用多長的角鐵？⑵這個魚缸需要用多大面積的玻璃？⑶這個魚缸需要多大的鋼板？⑷這個魚缸的體積是多少？⑸這個魚缸的容積是多少？（玻璃和底面鋼板的厚度忽略不計）6dm3dm4dm⑴這個魚缸需要用多長的角鐵？6dm3dm4dm人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件認(rèn)識長方形、正方形認(rèn)識長方形、正方形認(rèn)識長方體、正方體認(rèn)識長方體、正方體長方形正方形的周長長方形正方形的周長長方形正方形的面積長方形正方形的面積長方體正方體長方體正方體怎樣研究？怎樣研究？

通過這節(jié)課的整理復(fù)習(xí)你有什么收獲呢？通過這節(jié)課的整理復(fù)習(xí)你有什么收獲呢？Document:PrintedBy:PrintedAt:%1%%2%%3%Windows98SeparatorPage長方體和正方體復(fù)習(xí)安陽南廠街王慶革Document:PrintedBy:PrintedA人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件

菲利克斯·曾姆丹格斯（FeliksZemdegs），小名Faz，又被稱為菲神。1995年12月20日出生于澳大利亞墨爾本。魔方界的天才，曾連續(xù)多次刷新多個魔方項目上的世界紀(jì)錄，是一位全能的魔方玩家。至今，已打破100多項魔方世界記錄。菲利克斯·曾姆丹格斯（FeliksZemdegs）人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件

杜宇生，三階魔方單次3.47秒，三階魔方世界紀(jì)錄保持者。2018年11月24日，在2018WCA蕪湖魔方公開賽上，用時3.47秒，打破三階魔方單次世界記錄。杜宇生，三階魔方單次3.47秒，三階魔方世界紀(jì)人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件點動成______線動成______面動成______線面體

長度面積

體積點動成______線動成______面動成______線面體如何計算它的棱長總和？6cm4cm2cm(6+2+4)×4=48cm如何計算它的棱長總和？6cm4cm2cm(6+2+4)×4=如何計算它們的棱長總和？(8+5+5)×4或5×8+8×43×12cm棱的特征如何計算它們的棱長總和？(8+5+5)×4或5×8+8×43如何計算它們的表面積？或8×5×4+5×5×2（8×5+8×5+5×5）×23×3×6cm2面的特征如何計算它們的表面積？或8×5×4+5×5×2（8×5+8×如何計算它們的體積？8×5×53×3×3cm3如何計算它們的體積？8×5×53×3×3cm3634634生活中的數(shù)學(xué)問題：一個魚缸，棱是用角鐵做的；四周是玻璃；底面用鋼板做成。6dm3dm4dm生活中的數(shù)學(xué)問題：一個魚缸，6dm3dm4dm⑴這個魚缸需要用多長的角鐵？⑵這個魚缸需要用多大面積的玻璃？⑶這個魚缸需要多大的鋼板？⑷這個魚缸的體積是多少？⑸這個魚缸的容積是多少？（玻璃和底面鋼板的厚度忽略不計）6dm3dm4dm⑴這個魚缸需要用多長的角鐵？6dm3dm4dm人教版五年級下冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)《長方體和正方體復(fù)習(xí)》課件認(rèn)識長方形、正方形認(rèn)識長方形、正方形認(rèn)識長方體、正