教官隊(duì)工作總結(jié)與計(jì)劃模板

教官隊(duì)工作總結(jié)與計(jì)劃模板總結(jié)?首先我要?自我批評(píng)，?我所帶的班?的成績(jī)?cè)谄?末考試中考?得很不理想?。這是我沒(méi)?有盡好我應(yīng)?盡的責(zé)任，?在這學(xué)期我?將花更多的?精力在他們?的學(xué)習(xí)上。?具體待會(huì)再?述。轉(zhuǎn)眼?我的（范本?）教官旅程?就過(guò)了一半?。在這半年?是我人生歷?程中做的重?要一程，期?間在老師、?事由、室友?、同學(xué)的幫?忙支持下，?我度過(guò)了許?多艱難困苦?。經(jīng)過(guò)這段?時(shí)間我慢慢?的從一名青?澀的男孩變?得漸漸成熟?了。在這我?要感謝一些?人。首先?是曹老師。?雖然您平時(shí)?對(duì)班上的事?不是很了解?，但是您和?其他班主任?不一樣，你?時(shí)刻想著您?要為班級(jí)做?點(diǎn)力所能及?的事情。我?有一點(diǎn)做的?不好就是沒(méi)?有及時(shí)向您?匯報(bào)班里的?事情，這學(xué)?期我一定改?過(guò)來(lái)，有情?況就與您溝?通。我要?感謝我的指?導(dǎo)員。他很?隨和，很負(fù)?責(zé)。和他第?一次見(jiàn)面感?覺(jué)我以后要?和他分清界?限，他干他?的我干我的?。再后來(lái)的?慢慢接觸中?我認(rèn)定他是?很好的一個(gè)?人，不管是?工作還是平?時(shí)和他一起?都挺開(kāi)心的?。他是很負(fù)?責(zé)的一個(gè)人?，內(nèi)務(wù)中有?誰(shuí)冒了個(gè)小?泡他都要求?他寫(xiě)檢討書(shū)?，有人逃課?了他會(huì)先和?他談?wù)劊?后讓他回去?寫(xiě)檢討，記?得在期末階?段他和我一?起___了?班級(jí)模擬考?而且在關(guān)鍵?時(shí)刻他經(jīng)常?會(huì)去學(xué)校里?面的學(xué)校外?面的網(wǎng)吧查?看，抓到了?就晚上點(diǎn)到?時(shí)全班批評(píng)?而且要做俯?臥撐。他挺?有管理才能?的，他經(jīng)常?會(huì)叫上班委?一起開(kāi)會(huì)，?給他們明確?的工作，在?晚上點(diǎn)到的?時(shí)候他都說(shuō)?得頭頭是道?。雖然我們?班的成績(jī)現(xiàn)?在還不是很?好，但我相?信在指導(dǎo)員?和我的互幫?互助下我們?班在下一?階段一定會(huì)?取得好成績(jī)?。我要感?謝我的事友?。我這人心?直口快，想?到啥就說(shuō)啥?。有時(shí)候會(huì)?傷害到你們?但我當(dāng)時(shí)又?沒(méi)有意識(shí)到?事后又不好?意思道歉，?在這我給你?們說(shuō)聲：對(duì)?不起了。感?謝你們對(duì)我?的包容。?再次我要感?謝我的學(xué)員?。他們讓我?學(xué)會(huì)遇事要?冷靜，記得?在軍訓(xùn)的時(shí)?候我和別人?吵起來(lái)了，?后來(lái)他們都?發(fā)短信給我?讓我遇事要?冷靜，我一?直都記得他?們的話，后?來(lái)在潘俊被?車(chē)撞得事件?中我從容的?在等待老師?的到來(lái)。他?們讓我把脾?氣改改，讓?他們寫(xiě)點(diǎn)對(duì)?我和對(duì)__?_化的感想?，他們寫(xiě)道?：教官，你?得改改脾氣?了，脾氣說(shuō)?就來(lái)我們很?無(wú)辜的，知?道我們的做?法不對(duì)你也?得給我們點(diǎn)?反應(yīng)的時(shí)間?啊。他們讓?我在宣布事?情之前先想?好，就如我?讓他們上課?手機(jī)關(guān)機(jī)、?晚自習(xí)也關(guān)?機(jī)。他們就?有很大的意?見(jiàn)。他們讓?我學(xué)到很多?，我感謝他?們。下面?我總結(jié)一下?我擔(dān)任半年?以來(lái)的一些?情況。第?一我對(duì)班級(jí)?成員有了個(gè)?大概的了解?，一部分同?學(xué)比較內(nèi)向?，這要求我?平時(shí)多給他?們表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)。一些同?學(xué)對(duì)班級(jí)以?及自己的學(xué)?習(xí)抱著無(wú)所?謂的態(tài)度，?例如譚林、?柳彬，盡管?我說(shuō)了很多?勵(lì)志的話，?也曾激勵(lì)過(guò)?可根本起不?到作用，對(duì)?于這樣的人?怎么辦。我?班在半年來(lái)?活動(dòng)方面我?認(rèn)為弄得還?是不錯(cuò)的，?元旦晚會(huì)上?我們班出了?三個(gè)節(jié)目，?基本上全班?人都參加了?。平時(shí)積極?開(kāi)展與各種?團(tuán)會(huì)，積極?開(kāi)展團(tuán)活。?這些都得到?了學(xué)院的好?評(píng)。我想補(bǔ)?充一點(diǎn)：很?多人可能會(huì)?說(shuō)是在元旦?晚會(huì)上我班?的表現(xiàn)很好?，但我認(rèn)為?不是這樣的?，我認(rèn)為最?好的一次是?我們班__?_的自行車(chē)?環(huán)游南航，?通過(guò)這次活?動(dòng)我們不僅?收獲的是快?樂(lè)更多的是?同學(xué)們之間?那種團(tuán)結(jié)?一心的那份?發(fā)自內(nèi)心的?喜悅，展現(xiàn)?了年輕人得?蓬勃朝氣。?內(nèi)務(wù)上面我?認(rèn)為我班的?內(nèi)務(wù)總得來(lái)?說(shuō)還是不錯(cuò)?的。___?這么說(shuō)因?yàn)?我和指導(dǎo)員?會(huì)經(jīng)常去他?們寢室看看?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?就讓他們作?檢討。對(duì)?于準(zhǔn)___?化管理，就?我自己而言?，我認(rèn)為我?很喜歡這里?的管理方式?但只有一點(diǎn)?我不是很贊?同，那就是?我們沒(méi)必要?疊被子，把?床位整理好?就可以了。?疊被子花時(shí)?間不說(shuō)且費(fèi)?事，說(shuō)真的?我有時(shí)確實(shí)?是想睡覺(jué)但?想到要疊被?子麻煩就沒(méi)?睡，可是在?睡眠不足的?情況下我的?學(xué)習(xí)效率是?非常的低，?所以我自己?認(rèn)為就這一?點(diǎn)我不能適?應(yīng)。就學(xué)員?半年以來(lái)出?現(xiàn)的問(wèn)題我?也在這說(shuō)一?下，學(xué)員反?應(yīng)在這睡眠?不足，上課?經(jīng)常睡覺(jué)導(dǎo)?致學(xué)習(xí)下降?。這一地點(diǎn)?我認(rèn)為睡眠?不足是真的?，但是這不?是學(xué)習(xí)落下?的直接原因?。還有同學(xué)?聽(tīng)說(shuō)我們是?因?yàn)闆](méi)有寢?室才弄出這?個(gè)準(zhǔn)___?化管理的，?他們的抵觸?情緒就更高?了，還有一?點(diǎn)就是學(xué)員?說(shuō)___國(guó)?防生每年都?有錢(qián)拿而我?們什么都沒(méi)?有，甚至是?花錢(qián)買(mǎi)罪受?，這一點(diǎn)他?們無(wú)法接受?。我盡力將?他們往好的?地方引導(dǎo)。?我在這半?年來(lái)，我付?出了很多，?也獲得了很?多。為了更?好的好這個(gè)?班，現(xiàn)在總?結(jié)一下這個(gè)?學(xué)期的以來(lái)?的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?：一、懂?得寬容人以?同齡人得心?態(tài)理解學(xué)員?。在學(xué)習(xí)上?關(guān)心學(xué)員的?點(diǎn)滴進(jìn)步，?即使的表?yè)P(yáng)?、鼓勵(lì)，在?生活上，關(guān)?心學(xué)員的身?體、心情等?及時(shí)給予關(guān)?心，讓學(xué)員?逐漸產(chǎn)生對(duì)?我的親切感?。學(xué)會(huì)喚起?他們的自強(qiáng)?心，激勵(lì)他?們發(fā)奮學(xué)習(xí)?，戰(zhàn)勝困難?。二、學(xué)?會(huì)多鼓勵(lì)。?在學(xué)員取得?好的成績(jī)時(shí)?多給他們贊?揚(yáng)、鼓勵(lì)，?讓他們?cè)谧?信中成長(zhǎng)。?三、民主?化，讓學(xué)員?有辯護(hù)的權(quán)?利。讓學(xué)員?先辯護(hù)以便?我能更清楚?的了解情況?，避免學(xué)生?感到委屈，?表面應(yīng)付實(shí)?則不服。這?樣也可以有?便于我與學(xué)?員的交流，?使得問(wèn)題更?容易解決。?四、學(xué)會(huì)?做思想工作?。時(shí)刻了解?學(xué)員的想法?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?解決問(wèn)題。?以上四點(diǎn)?是我想到我?覺(jué)得我做的?還不夠好的?。最后我對(duì)?我班的成績(jī)?總體情況做?一個(gè)簡(jiǎn)述，?就班級(jí)在?全年級(jí)的排?名情況，前?二十名只有?三個(gè)，倒?數(shù)___名?三個(gè)倒數(shù)第?一在我們班?下面和_?__班和工?一的成績(jī)比?較一下。?五班前十：?___個(gè)。?我們班一個(gè)?沒(méi)有。前_?__名：他?們班___?個(gè)我們班是?三個(gè)。20?到___名?：他們班_?__個(gè)我們?班兩個(gè)。4?0到___?名：他們班?___個(gè)我?們班八個(gè)。?80到__?_名：__?_個(gè)我們班?兩個(gè)。工?一前十：?四個(gè)分別是?1、3?、8、_?__名。?20到__?_名___?人他們班前?面的排名比?我們好很多?。五班、?工一前__?_名共__?_人，我們?班共___?人，而且他?們班的排名?排在前面的?居多。我看?了一下我們?班的排名在?___名到?___名之?間有一個(gè)特?點(diǎn)：排名分?布在兩頭，?接近___?名和接近_?__名的居?多。班委的?成績(jī)我就不?分析了但我?知道他們應(yīng)?該知道自己?在班級(jí)在學(xué)?院的成績(jī)排?名。分析下?來(lái)我們班的?成績(jī)雖然不?如五班和工?一但是我們?有優(yōu)勢(shì)緊接?___名的?人數(shù)遠(yuǎn)多于?五班，只要?在這學(xué)期這?些同學(xué)稍微?再用心一點(diǎn)?，我相信追?上五班和工?一還是有很?大可能的。?補(bǔ)充一點(diǎn)：?的成績(jī)，他?掛了四科在?全年級(jí)最后?一名，我在?考前做過(guò)他?的工作但是?因?yàn)榉N種?原因他還是?沒(méi)能把學(xué)習(xí)?放在心上，?致使期末考?試考得很不?好。我沒(méi)有?辦法說(shuō)動(dòng)他?了，希望您?能抽出時(shí)間?和他聊聊。?想法對(duì)?于我班的成?績(jī)從掛科情?況看：英語(yǔ)?六人掛科，?數(shù)學(xué)一人掛?科。下學(xué)期?首先要把英?語(yǔ)成績(jī)拉上?來(lái)，我的想?法是：一?、每周聽(tīng)寫(xiě)?一單元的英?語(yǔ)單詞。我?是這么想的?，由我聽(tīng)寫(xiě)?，我改他們?的聽(tīng)寫(xiě)。一?方面我可以?督促他們學(xué)?習(xí)英語(yǔ)，另?一方面我可?以讓我自己?學(xué)習(xí)。當(dāng)然?，我要他們?的英語(yǔ)書(shū)上?要聽(tīng)寫(xiě)的單?詞背熟才能?幫他們改作?業(yè)。二、?一周做一份?四級(jí)試卷。?我的打算是?。選一個(gè)?晚上（看課?表定）我和?他們一起做?試卷，那晚?答案不帶到?仔細(xì)自習(xí)室?去，并且我?想向老師申?請(qǐng)那晚可以?早點(diǎn)下自習(xí)?，因?yàn)樽鐾?試卷就可以?到寢室對(duì)答?案。或者那?晚早點(diǎn)上自?習(xí)早點(diǎn)下自?習(xí)。聽(tīng)力留