職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書

《XXX大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃書》―、引言十年一人生，人生，有多少十年？轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)匆匆走過了二十載，未來的我適合做點什么呢，未來的我會是怎么樣的呢？有一個良好的規(guī)劃就會有一個好的開始；借助這次職業(yè)生涯規(guī)劃認清自己并規(guī)劃大學畢業(yè)后的十年，使自己能夠有目的地學習，有目標地工作，有目標的生活。希望這次職業(yè)規(guī)劃為迷茫中的我指明道路。就目前我的十年后職業(yè)計劃是做一名建筑工程師，在自己所擅長的行業(yè)擁有自己的建樹，跟好的服務(wù)社會，服務(wù)他人，為社會主義做貢獻。二、自我探索職業(yè)興趣（1） 我眼中的自己：我是一個成熟穩(wěn)重、勤勞、善良、誠實、忠厚的人，做事認真，內(nèi)心希望能廣交朋友，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。（2） 他人眼中的我：性格內(nèi)向，具有良好的集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。能很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。不論是工作、學習還是生活中，你都愿意為團體奉獻自己的力量。我的職業(yè)測評報告顯示:興趣類型AIR,現(xiàn)實型（94）研究型（87）企業(yè)型（57）。你一般不會太喜歡條條框框的限制，做事時也無法做到按部就班、井然有序。因此，一些體制過于完善和規(guī)范的發(fā)展領(lǐng)域或一些要求人特別精細、耐心的領(lǐng)域可能是你要避免的,，這些領(lǐng)域可能會束縛你的靈感和發(fā)展。職業(yè)能力（1） 我眼中的自己：能立即運用于生活中的技巧，學習有效性很高，節(jié)省時間、給人留下好的第一印象、和難纏的人打交道。（2） 他人眼中的我：計劃行動，親和力強，能給人留下良好的第一印象。（3） 我的職業(yè)測評報告結(jié)果顯示：得分較高的能力是反?。?）實際（8）得分較低的能力是：理論（6）行動（6）學習和現(xiàn)實世界看不到任何直接的關(guān)聯(lián)或?qū)嶋H利益。學習的組織者或事件本身看起來脫離現(xiàn)實，象牙塔式的，全是理論、普遍原理、純粹的空話。沒有練習或明確的準則。推進不夠快，兜圈子的學習過程。存在管理上或人為的障礙。學習沒有明顯的回報。職業(yè)性格（1） 我眼中的自己：非常聰慧，邏輯性極強，善于處理概念性的問題，且有很強的創(chuàng)造靈感，對發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。非常獨立，很有批判和懷疑精神，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問題，總是試圖運用理論分析各種問題。（2） 他人眼中的我：擅長用極端復雜的方式思考問題，看重自己的才學，也喜歡向別人挑戰(zhàn)；更善于和概念和想法打交道，而對人際關(guān)系則不是很關(guān)注。對很多不同的行為很有包容力，只是在自己認為必要的時候才質(zhì)疑和爭辯。（3） 我的職業(yè)測評報告結(jié)果顯示：ISFJ型，沉靜，友善，有責任感和謹慎。崇尚“理性至上”團體中，你總表現(xiàn)出一種疏離感，只有感興趣的問題才能一下子把你吸引進來，而平時，你總是處于一種半游離的狀態(tài)，發(fā)表看法時也總是點到為止。你喜歡獨自長時間的探索，喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中，而且很多和你性格相似的人都很善于操作電腦，在娛樂方面愛好也很廣泛。職業(yè)價值觀（1） 我眼中的自己：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。（2） 他人眼中的我：能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。（3） 我的職業(yè)測評報告結(jié)果前三項顯示：注重關(guān)系（6）崇尚獨立（5?6）贊譽賞識（5）。相信，通過這樣一個再思考過程，你對自己希望在職業(yè)領(lǐng)域獲得的東西有了一個更清楚的把握。從你的選擇看,你最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系、崇尚獨立。職業(yè)勝任能力我的優(yōu)勢能力：積極傾聽，適當提問，不隨意打斷批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣監(jiān)察：監(jiān)督或評估自己、他人或者組織的表現(xiàn)，并提出改進意見或建議。安裝，按照規(guī)范安裝設(shè)備、機器、配線或程序工具選擇：確定某項工作中所需的工具或設(shè)備的種類。我的弱勢能力：編程，根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序書面表達，通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點人員管理，激勵、促進和指導他人的工作，以及確定最佳工作人選。自我探索小結(jié)：我感覺自己是一個比較內(nèi)向的人，腳踏實地，不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固學院：城市和建筑工程學院年級2013級土木工程本科一班學號XXXXX姓名XXX定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。在技能方面，我自已傾向于整理和傾聽,；在興趣方面，我喜歡音樂、藝術(shù)和一切美好的東西；在價值觀上，期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。三?環(huán)境分析家庭環(huán)境我的父母教養(yǎng)比較民主，父母自己干個體，父母很忙但是對我的教育未曾減少讓我樹立了正確的世界觀，價值觀，人生觀，我對有個這樣的家庭感到很幸福，我覺得我的人生因此而精彩。學校環(huán)境分析棗莊學院坐落在棗莊市區(qū)北郊，依山傍水，風景優(yōu)美，春夏榴花似火，綠樹環(huán)繞，金秋丹桂飄香，景色宜人，是理想的讀書治學的好地方。學校的管理相對于其他大學來說比較嚴格，讓我們有更多的學習時間，能在這里學習到自己所需的知識。社會環(huán)境分析近幾年來，我國高教市場逐步向國外資本開放，各種形式外育機構(gòu)的進入，產(chǎn)生了更多類型的人才培養(yǎng)機構(gòu)，他們不但提供了人才短期培訓，不少教育機構(gòu)還和國內(nèi)大學進行聯(lián)合辦學，這種全新人才培養(yǎng)模式直接挑戰(zhàn)了中國本土高校人才培養(yǎng)模式，對我國本土高校大學生就業(yè)增強了不少的競爭對手。其次，人才市場更加偏重“好”專業(yè)。所謂的“好”專業(yè)或“熱”專業(yè)，是指當前就業(yè)市場較緊缺的專業(yè)。用人單位在看重“專業(yè)”同時，還對大學畢業(yè)生的“專長”很重視，有專長的復合型人才是用人單位競相爭聘的熱點。第三，海外歸來學子對我國大學生就業(yè)沖擊加劇。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景和國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，這就需要我們不僅加強知識的積累同時也應該重視培養(yǎng)自己管理能力，以加強今后在社會中發(fā)展的主導能力職業(yè)分析：木土工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程和建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別。企業(yè)分析：中國土木工程集團公司擁有特級工程總承包資質(zhì)，是以鐵路工程為特色，以承包工程、設(shè)計咨詢、勞務(wù)合作為主業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)、進出口貿(mào)易、實業(yè)投資、酒店管理等多業(yè)并舉的大型企業(yè)集團，連續(xù)多年入選全球最大225家國際承包商行列并位居前70名之內(nèi)。在世界20多個國家（地區(qū)）設(shè)有常駐機構(gòu)，經(jīng)營業(yè)務(wù)遍及世界40多個國家和地區(qū)，擁有一大批熟練掌握國際商務(wù)、投標報價、施工管理的海外經(jīng)營人才。地域分析：有工地的地方就有建筑工程師，不論城市還是農(nóng)村，相對其他專業(yè)而言，土木工程師是一份比較辛苦的職業(yè)。四，職業(yè)定位外部環(huán)境分析（O-T）內(nèi)部環(huán)境分析（S-W）機會（0）威脅（T0建筑學近期興起，目前需求大；社會發(fā)展對建筑的要求更廣建筑行業(yè)要求較高學歷；專業(yè)知識夠硬；優(yōu)勢（S）土木工程本科學歷；超強的適應能力優(yōu)勢機會策略（S-O）優(yōu)勢威脅策略（S-T）繼續(xù)學習土木工程知識；發(fā)揮學習能力以習得更多的技能強調(diào)學習成績的優(yōu)秀；強調(diào)在學生會擔任職務(wù)。劣勢（W）普通本科學生；沒有豐富的工作閱歷；劣勢機會策略（W-O）劣勢威脅策略（W-T）利用學校的資源，加強自身修養(yǎng)；考取更多建筑學方面的證書進行耐心訓練；多參加實踐活動，增加經(jīng)驗結(jié)論:職業(yè)目標十年后從事建筑工程師職位職業(yè)發(fā)展策略進入設(shè)計院或房地產(chǎn)公司職業(yè)發(fā)展路徑走專業(yè)型路線具體路徑施工員-項目經(jīng)理-技術(shù)負責人一建筑工程師五?計劃實施計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短2013掌握好專大一要達專業(yè)學大一適應學期業(yè)知識，到打好基習、積累課外習，生活找到目標知識計2017并好到一礎(chǔ)，學好基知識、職業(yè)技大二以專業(yè)學習和儲備劃年份工作。本技能；建能培養(yǎng)、職業(yè)掌握職業(yè)技能為可以養(yǎng)活立良好的素質(zhì)提升、職主，大二加強專業(yè)

好家人。同學關(guān)系大二要過英語四級，大三達到專業(yè)技能強化，大四加強實踐。業(yè)實踐計劃等提高各方面的能力。技能和實踐。大四搞好實習。中2017找到一份在第一年職場適應、三積累工作經(jīng)驗，培期熱愛的工希望在公脈積累(知養(yǎng)自己的社會各方計2022作，組建司能夠站面的能力。脈、人脈、錢經(jīng)驗劃年一個美好穩(wěn)腳跟，第積累的家庭。二年進一脈)、崗位轉(zhuǎn)步發(fā)展，并換及升遷等穩(wěn)步提升長2022達到一定畢業(yè)十年事業(yè)發(fā)展，工積累一定的經(jīng)驗，期的財富積后拿到一作、生活關(guān)達到一定實力，擁建立計2027累，有美級建造工系，健康，，有自己的建樹自己劃年好的家程師證，二子女教育庭，父母、十年當上的巾妻子健康項目經(jīng)理場。位置詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀于棗莊學院城市和建筑工程學院本科一班，我的大學計劃是學想學的東西，做喜歡做的事，修身，學習成為想成為的人，做一個獨立思考的人，開闊眼界變得厚重沉穩(wěn)，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵，培養(yǎng)終身競爭力。多去圖書館，多去自習室學習專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)自己的咼尚情操，成為一個有溫度懂情趣會思考的人。六、評估調(diào)整1?評估的內(nèi)容：(1)職業(yè)目標評估：假如能按計劃一直持續(xù)下去，一直努力的堅持下去，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高個人的內(nèi)在修養(yǎng)，成為一名名副其實的建筑工程師。如若需求會重新選擇職業(yè)職業(yè)路徑評估：在遇到困難的時候，如在工作中出錯，我會努力反省自己的錯誤,避免以后再出錯，或調(diào)整發(fā)展方向。實施策略評估：如果考研需放棄工作的話，我會放棄考研。

其它因素評估：即使這項工作需要常年在外，我也不會放棄2?評估的時間:一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。3?調(diào)整原則:若在校期間就業(yè)形勢發(fā)生變化，將按當下所處的現(xiàn)狀進行合理調(diào)整4?備選方案:如果太多因素的影