幼兒園中班秋季上學(xué)期班務(wù)計劃

第5頁共5頁幼兒園中班秋季上學(xué)期班務(wù)計劃?松愉快的暑?假已經(jīng)過去?了，我們又?要把精力投?入到緊張而?富有___?的工作中。?本學(xué)期我們?將繼續(xù)在幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，繼?續(xù)貫徹《新?綱要》精神?，在工作中?不斷學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中不?斷成長，努?力探索新穎?的教學(xué)方式?，給幼兒一?個獨特、快?樂、安全的?生活和活動?環(huán)境，讓孩?子開心，讓?家長放心。?隨著新學(xué)期?的開始,特?制定以下計?劃:一、?班況分析：?經(jīng)過一年?的小班生活?，幼兒對幼?兒園的生活?、學(xué)習(xí)活動?已基本適應(yīng)?，在生活自?理能力、行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)興趣等方?面有了明顯?的進步。但?也存在一些?不足之處?——優(yōu)勢表?現(xiàn)（1）?、幼兒的自?理能力已初?步形成，會?自己穿脫衣?服和鞋子，?自己大小便?。（2）?、幼兒會說?簡單的普通?話，能聽懂?老師的普通?話，并能用?簡短的語言?回答問題。?（3）、?對幼兒園里?的玩具及活?動環(huán)境有較?大的新鮮感?和好奇心，?在老師的鼓?勵下愿意參?加各項__?_活動。?（4）、幼?兒對音樂活?動特別感興?趣，能有興?趣地跟著老?師一起唱唱?跳跳。（?5）、大部?分幼兒、對?色彩有一定?的認識，能?基本畫出簡?單物體的形?象。（6?）、同伴間?能有好相處?，逐步形成?了互相幫助?的意識。?——薄弱因?素分析（?1）、安靜?聽講的習(xí)慣?比較差，喜?歡插嘴，打?斷別人的話?；（2）?在區(qū)域活動?中，不能愛?護地使用各?種物品，做?到輕拿輕放?。（3）?、上課發(fā)言?面不廣，大?部分幼兒不?能大膽舉手?發(fā)言。（?4）、幼兒?的合作意識?缺乏。一?繼續(xù)加強常?規(guī)和德育教?育。二、?教育教學(xué)?我們將針對?本班的不足?：在教育教?學(xué)上注重一?日活動的規(guī)?范與完善，?將德育滲透?一日活動之?中。幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，通過各種?形式的活動?激發(fā)幼兒的?求知欲望，?引導(dǎo)幼兒主?動有序地學(xué)?習(xí)，大膽發(fā)?言，促進全?面發(fā)展采取?以下措施；?1、通過?各種教學(xué)活?動，提高學(xué)?習(xí)興趣，掌?握一些初淺?的知識與技?能。2、?逐步養(yǎng)成安?靜聽講的好?習(xí)慣，在課?堂上，能大?膽舉手發(fā)言?，能用清晰?的語句回?答各種問題?。3、愿?意做自己能?做的事，并?能為自己所?表現(xiàn)出的能?力感到自豪?，也能為同?伴的進步?而高興。?4、對周圍?新奇事物感?興趣并經(jīng)常?提出各種問?題，繼續(xù)學(xué)?著用各種感?官去感知?事物，喜歡?觀察、探究?與生活相關(guān)?的社會、自?然現(xiàn)象。?5、喜歡閱?讀，能有順?序地小心翻?閱圖書，學(xué)?習(xí)將語言的?含義與圖像?進行聯(lián)系并?能豐富地想?象，能用簡?短的語言講?出圖書內(nèi)容?。6、激?發(fā)對數(shù)學(xué)的?興趣，掌握?初步的數(shù)概?念，學(xué)習(xí)用?正確的方法?數(shù)數(shù)、分類?、排序等?。7、喜?歡參與各項?藝術(shù)活動（?音樂、美術(shù)?活動），學(xué)?習(xí)一些表現(xiàn)?美的方法，?從中體驗?成功的快樂?。8、樂?意與同伴進?行交往合作?，善于表達?自己的思想?，___快?樂。9、?建立值日生?制度，樂意?為同伴和_?__做事，?學(xué)做班級小?主人。三?、保育工作?1、保證?活動室的采?光度，注重?保護養(yǎng)幼兒?眼睛，防止?幼兒用眼的?不正確方法?。2、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、飲食?進餐習(xí)慣和?良好的睡眠?習(xí)慣及穿脫?能力，根據(jù)?天氣的變換?及時更換被?褥。3、?在日常的清?潔工作中，?我們必須做?到一天一小?掃、一周一?大掃，并做?好每天的各?項消毒工作?，保持室內(nèi)?外的衛(wèi)生環(huán)?境，保持室?內(nèi)空氣流通?。4、堅?持執(zhí)行消毒?制度，利用?陽光、紫外?線、消毒水?消毒玩具、?被褥等物品?，預(yù)防各傳?染病的發(fā)生?和流傳。認?真書寫消毒?記錄表等，?并按時上交?。四、家?長工作1?、通過家長?會及家訪工?作，使家長?了解本學(xué)期?工作的任務(wù)?、目標和內(nèi)?容，讓家長?全方位的了?解我們的教?學(xué)思路，引?導(dǎo)家長調(diào)整?教育觀念，?及時配合班?級各項教育?活動。虛心?聽取家長的?意見建議，?耐心解答家?長的問題，?并記錄分析?改進工作，?使家園教育?更協(xié)調(diào)。?2、充分發(fā)?揮“網(wǎng)絡(luò)”?的作用，確?保每周天向?家長公布各?項活動內(nèi)容?安排，并且?豐富聯(lián)系欄?的內(nèi)容。定?期在展出幼?兒活動照片?，讓家長充?分了解孩子?在園學(xué)習(xí)、?生活、游戲?的情況。?3、樹立全?心全意為家?長、為幼兒?服務(wù)的意識?，為家長排?優(yōu)解難，切?實做好幼兒?在園的各項?保教工作。?要耐心做好?個別家長的?配合工作，?取得教育共?識：要想鍛?煉幼兒的能?力，家長必?須解放孩子?的雙手，不?束縛他們，?有問題讓孩?子自己解決?，不事事包?辦代替，從?而更好的配?合幼兒園工?作。在做好?父母工作的?同時，還要?努力做好“?隔代家長”?的思想工作?，取得他們?的支持和配?合。4、?充分挖掘利?用家長的“?才藝”資源?，邀請家長?參加“開放?活動”等，?參與幼兒園?一日活動的?交流。五?、各月份工?作安排_?__月份；?___月?份；1、?慶“國慶”?教育活動?2、早操評?比活動3?、秋游活動?4、開展?重陽節(jié)尊重?老人活動?;___月?份；1、?家長半日活?動開放2?、教育活動?觀摩3、?班級文檔檢?查___?月份；1?、迎新年幼?兒故事，朗?誦比賽>2?、慶元旦