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第3頁共3頁幼兒園春季工作安排計劃范文、?現(xiàn)狀分析:?我班本學(xué)?期在原有幼?兒的基礎(chǔ)上?增加了兩名?新幼兒,現(xiàn)?在共名幼兒?。其中__?_名男孩子?,十四名女?孩子。到_?__月份,?我班滿三歲?的幼兒以有?___名。?剛?cè)雸@的兩?名幼兒年齡?較小,都不?滿三歲,生?活自理能力?反面比較欠?缺,情緒還?不太穩(wěn)定。?還有二名幼?兒上學(xué)期由?于身體原因?來園較少。?幼兒出勤率?不高。經(jīng)過?上半學(xué)期在?園的學(xué)習(xí)、?游戲、生活?活動,孩子?們在各方面?都有了不小?的進(jìn)步,尤?其體現(xiàn)在生?活自理能力?方面;幼兒?能做自己力?所能及的事?情,如:獨(dú)?立的進(jìn)餐,?自己洗手,?大小便;還?養(yǎng)成了很好?得衛(wèi)生習(xí)慣?,如:用自?己的毛巾,?水杯;飯后?漱口;認(rèn)真?洗手等。但?由于冬季幼?兒生病較多?,及寒假有?一半幼兒不?來園或到外?地過年使得?幼兒在自理?能力及常規(guī)?方面沒能得?到很好的鞏?固和發(fā)展。?動手能力在?幼兒身上發(fā)?展有所不同?;部分幼兒?經(jīng)常離開教?師和___?獨(dú)自活動,?不能主動的?參與___?活動中;幼?兒在洗手、?如廁、活動?時常有互相?推擠的現(xiàn)象?和玩水弄濕?袖子的現(xiàn)象?;每日生活?活動中幼兒?等待的時間?較長,戶外?活動時間不?夠充分等;?以上情況有?待于在新學(xué)?期近一步加?強(qiáng)。、工?作思路:?指導(dǎo)思想認(rèn)?真貫徹《綱?要》精神,?加強(qiáng)對《綱?要》中各領(lǐng)?域的學(xué)習(xí)和?研究,不斷?更新教育觀?念,為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?師幼互動環(huán)?境。堅持以?幼兒發(fā)展為?本的宗旨,?貫徹幼兒園?的整體教學(xué)?思路和教研?計劃,堅持?以幼兒為主?體,為幼兒?創(chuàng)設(shè)寬松平?等的機(jī)會與?條件,讓幼?兒健康,快?樂,自主的?發(fā)展,努力?提高日常工?作質(zhì)量和水?平。三、?主要工作:?加強(qiáng)保教工?作及一日生?活常規(guī)的培?養(yǎng),做好家?園共育工作?。加強(qiáng)對個?別幼兒的教?育和引導(dǎo),?讓幼兒在感?受和體驗中?發(fā)展社會性?,滿足幼兒?發(fā)展的需要?,使每位幼?兒在原有水?平上得到提?高和發(fā)展。?(一)教?育教學(xué):?針對本班幼?兒年齡小、?集中注意力?時間短、好?奇心強(qiáng)的特?點(diǎn),我們多?采用游戲的?形式進(jìn)行教?學(xué),讓幼兒?能主動參與?到活動中,?調(diào)動幼兒學(xué)?習(xí)的積極性?。探索開展?適合的主題?活動的,使?幼兒得到全?面的發(fā)展。?.健康領(lǐng)?域:進(jìn)一步?適應(yīng)幼兒園?的___生?活,鞏固獨(dú)?立進(jìn)餐和入?廁、盥洗等?良好的生活?習(xí)慣。通過?各種體育游?戲和戶外活?動逐步增強(qiáng)?幼兒身體的?適應(yīng)能力,?發(fā)展幼兒動?作的靈活性?。繼續(xù)發(fā)展?手的精細(xì)動?作和手眼協(xié)?調(diào)動作。初?步知道自我?保護(hù)。、?社會領(lǐng)域:?保持愉快地?情緒,學(xué)會?表達(dá)和控制?自己的情緒?。喜歡和同?伴一起游戲?,學(xué)習(xí)__?_、等待和?交流,體驗?與教師同伴?共處的快樂?。初步理解?和遵守游戲?的規(guī)則。會?使用一些禮?貌用語。?3、語言領(lǐng)?域:養(yǎng)成一?定的傾聽的?習(xí)慣,愿意?與他人交談?和聽成人講?故事。能用?比較準(zhǔn)確地?語言回答故?事中的問題?,能復(fù)述兒?歌和故事片?斷。發(fā)音越?來越清楚,?開始使用復(fù)?雜句和如果?和等連詞。?喜歡看書,?能從頭到尾?看完,會按?圖書的大小?分類放好。?4、藝術(shù)?領(lǐng)域:喜歡?聽音樂和觀?看美術(shù)作品?,能借助動?作、表情、?語言等表達(dá)?對藝術(shù)作品?的感受。喜?歡唱歌和隨?音樂的節(jié)拍?作動作,喜?歡和同伴一?起表

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