Unit 1 Integrated Skills -Extended Reading 課件- 高中英語牛津譯林版(2020)選擇性必修第一冊

SectionCIntegratedSkills&ExtendedReadingVocabulary1.expandexpandone'svocabulary擴(kuò)大詞匯量expandinto…擴(kuò)展到……，發(fā)展成為……expansionn.擴(kuò)張，擴(kuò)大expandon/uponsth.詳述某事，充分?jǐn)⑹瞿呈戮毩?xí)：Withthedevelopmentofthecity,it____________(expand)severaltimesinsizerecently.hasexpanded2.appropriateappropriatetime/place合適的時(shí)間/地點(diǎn)beappropriatefor/tosth.適合……Itisappropriatetodosth.做某事是合適的appropriatelyadv.恰當(dāng)?shù)?，合適地inappropriateadj.不適當(dāng)?shù)模缓线m的inappropriatebehavior/language不恰當(dāng)?shù)男袨?語言練習(xí)：Thesituationisworsethanexpected,soitisnotappropriate_________(carry)onwiththeprojectnow.tocarry3.estimateItisestimated(that)...據(jù)估計(jì)……beestimatedtobe/have/coststh.被估計(jì)為/有/價(jià)值……estimatesth.at...估計(jì)某物為……aroughestimate粗略的估計(jì)

練習(xí)：Overathirdofthepopulationisestimated_________(have)noaccesstothehealthservicenow.tohave4.appetitehaveagood/poor/noappetite胃口好/胃口不好/沒有胃口developanappetitefor...對……提起胃口ruinone'sappetite破壞某人的食欲loseone'sappetite某人失去胃口anappetitefor...對……的喜愛/強(qiáng)烈欲望練習(xí)：Allkindsofmagazinesandresearchpapersareputoutwiththeaimofsatisfyingreaders'appetite____________specificknowledge.forLeadinginWhichtypeoffoodareyouinterestedin?Why?Whatisafoodfestival?說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁，用來客觀地介紹事物或闡明事理。要寫好事物介紹類說明文，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.抓住事物特點(diǎn)詳細(xì)描述事物的本質(zhì)特征，從而使讀者對事物有全面、深刻的認(rèn)識。寫作時(shí)，要抓住事物的主要特征，說明的過程要講究層次性和條理性。在寫作中，以敘述的方式來描述；一般不需要發(fā)表個(gè)人的主張和見解，也不需要抒發(fā)個(gè)人的情感。時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主，人稱以第三人稱為主。如何寫事物介紹類說明文2.注意說明順序說明文常用的寫作順序有以下三種：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。說明復(fù)雜的事物時(shí)常將這三種順序結(jié)合起來使用。3.巧用說明方法寫好事物介紹類說明文，不僅要抓特征、講條理，還要巧妙地運(yùn)用說明方法，這樣才能把復(fù)雜的事物清楚、直觀地呈現(xiàn)在讀者面前，文章才會(huì)顯得生動(dòng)形象。4.語言要準(zhǔn)確說明文要用簡潔明了的語言來解說事物、闡明事理，從而給讀者提供必要的信息。事物介紹類說明文是對事物進(jìn)行客觀介紹的文章，所以寫作時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性。常用表達(dá)1.…withapopulationofmorethan7,400,000,isoneofthe55ethnicminoritiesinChina.2.…h(huán)asalonghistoryof...years.3.Theyaremainlyin...4.Theyhavetheirownlanguage...5.Withthemildclimate,...haveanagriculturaleconomy,theirmaincropsbeing...6.Theplaceisalsorichin...resources.7.TheMiaoscelebratemanyfestivals,suchas...8....aregoodat...9.Foronething...Foranother...10.Firstly...Secondly...Atlast...練習(xí)假定你是李華，你的美國朋友Mike看到在杭州舉辦的亞洲美食節(jié)的消息，對其logo很感興趣，故寫信向你咨詢它的寓意。請給對方寫一封回信，內(nèi)容包括：1.logo的構(gòu)成：碗筷、中國?。╯eal)、西湖橋水等；2.logo的寓意；3.邀請對方來中國親自品嘗中國美食。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。DearMike,Knowingyou'reinterestedinthelogo,Ican'twaittocastlightonitforyou.ThislogocombinesaChineseseal,chopsticks,abowl,abridgeoverHangzhou'sWestLakeandripples.ThebowlandchopstickshighlighttheflavorofrichChinesefood.ThebridgeandripplesstandforHangzhou,abeautifulcityineastChina.ThewholeworkreflectsChineseculturalheritage,interactionandablendofAsiancivilizations.Bytheway,