大學(xué)生新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)

第3頁共3頁大學(xué)生新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)一、教育?成長(zhǎng)目標(biāo)：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，吸收精髓?，補(bǔ)充能量?，提升內(nèi)涵?，做一個(gè)成?熟、有善心?、有感恩心?的合格教師?。二、專?業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)?：以的熱?情和責(zé)任心?對(duì)待學(xué)生，?真正以他們?的前途、人?生發(fā)展方向?為出發(fā)點(diǎn)，?認(rèn)真貫徹學(xué)?校的要求。?本人爭(zhēng)取在?規(guī)定的評(píng)級(jí)?時(shí)間內(nèi)評(píng)上?教壇新秀。?三、學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)計(jì)劃：?1、堅(jiān)持?自己的閱讀?習(xí)慣，堅(jiān)持?每周寫教有?所思、讀有?所悟。2?、堅(jiān)持新課?標(biāo)的要求對(duì)?課堂教學(xué)的?研究和實(shí)踐?，多聽多學(xué)?，給自己充?電。3、?形成自己的?獨(dú)特教學(xué)風(fēng)?格，成為一?個(gè)有特點(diǎn)的?老師。四?、自身現(xiàn)況?分析：成?為一名教師?一直是我的?理想，現(xiàn)在?我要做的是?成為一名合?格教師。在?工作的幾年?里，我認(rèn)真?備課，積極?學(xué)習(xí)老教師?的長(zhǎng)處，多?向老教師了?解學(xué)生，已?經(jīng)對(duì)學(xué)生有?了一定的了?解。在課堂?上已經(jīng)可以?熟練的向?qū)W?生們傳授課?堂知識(shí)。但?是隨著我對(duì)?課堂的認(rèn)知?，我認(rèn)識(shí)到?我的課堂還?存在著許多?不足，這需?要我不斷地?反思、總結(jié)?、歸納。?五、成長(zhǎng)途?徑分析：?1、認(rèn)真?zhèn)?課。備課是?一堂課能否?上好的前提?，所以備課?的時(shí)候要加?強(qiáng)加強(qiáng)備課?的科學(xué)性、?創(chuàng)新性、有?效性。在了?解班級(jí)學(xué)生?情況的前提?下，選擇適?合學(xué)生的教?學(xué)方法。?2、認(rèn)真上?課。是最重?要的教學(xué)環(huán)?節(jié)。課標(biāo)要?求上課應(yīng)以?學(xué)生為主體?充分發(fā)揮它?們的主動(dòng)性?。而教師要?為學(xué)生做一?個(gè)合格的學(xué)?習(xí)的主導(dǎo)和?引領(lǐng)者，提?高課堂效率?。在教學(xué)中?以體現(xiàn)美術(shù)?的審美為核?心，使學(xué)生?學(xué)習(xí)內(nèi)容生?動(dòng)有趣，豐?富多彩，引?導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)?參與美術(shù)實(shí)?踐活動(dòng)，教?學(xué)中尊重尊?重個(gè)體的不?同。提高學(xué)?生的審美能?力，發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維。為學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?享受美術(shù)奠?定好的基礎(chǔ)?。在扎實(shí)教?授學(xué)生技能?的基礎(chǔ)上，?能靈活的運(yùn)?用一些新穎?的教法。?3、及時(shí)反?思：反思是?我們不斷進(jìn)?步的有效途?徑，在上完?每一節(jié)課后?要及時(shí)做好?反思工作，?想象這節(jié)課?有哪些好的?的地方，有?哪些不足的?地方，認(rèn)真?總結(jié)才能夠?真正的提高?自己的教學(xué)?能力。對(duì)將?在課上所遇?到的問題和?失誤及時(shí)寫?下來，從主?觀和客觀上?去尋找原因?，并努力尋?找解決的方?案，在以后?的教學(xué)中引?以為鑒。?4、理論豐?富：運(yùn)用大?量豐富的理?論知識(shí)武裝?自己，制定?自己的讀書?計(jì)劃，規(guī)劃?好學(xué)習(xí)交流?時(shí)間，在這?一學(xué)年內(nèi)讀?一到兩本教?育書籍，真?正做到“胸?中有墨水”?。5、全?面提高專業(yè)?素質(zhì)(1?)、多聽課?，通過課堂?聽課學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?(2)、?多創(chuàng)新，勇?于提出自己?的問題或不?同觀點(diǎn)，在?共同探索中?達(dá)到共同進(jìn)?步，讓自己?與新課程同?成長(zhǎng)。(?3)、多反?思，在總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)中完善?自我。(?4)、多寫?，認(rèn)真閱讀?教育名著，?即時(shí)隨筆。?(5)、?多參加各種?課題研究學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)及?教研活動(dòng)，?提升自己的?知識(shí)水平。?(6)、