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文檔簡介
.@:址坊中學2019-2019學年度七年級語文上冊期中試題及答案內(nèi)容預覽:西華縣址坊中學2019-2019學年度七年級上期期中試卷語文一、積累與運用〔20分〕1.請將下面的詩句正確、端正、整潔地書寫在田字格內(nèi),標點要占格?!?分〕讀書破萬卷,下筆如有神。2.選出加點字注音錯誤最多的一項〔〕〔2分〕A.寂寥〔liáo〕驀地〔mù〕山麓〔lù〕伶仃〔línɡ〕B.瑟縮〔sè〕妯娌〔zhóu〕葷菜〔yūn〕無垠〔yín〕C.醞釀〔liànɡ〕黃暈〔yùn〕澄清〔chénɡ〕工尺〔chǐ〕D.隧道〔suì〕山嵐〔lán〕穹隆〔qiónɡ〕濡濕〔rú〕3.以下各項字形完全正確的選項是〔〕〔2分〕A.趾高氣揚東挪西借節(jié)衣縮食名正言順B.銷聲匿跡猝不及訪心血來潮苦心孤旨C.展露頭角寥寥無幾含辛茹苦索然無味D.呼朋引伴密密匝匝名幅其實頭暈目絢4.判斷以下句子所運用的表達方式不正確的選項是〔〕〔2分〕A.愿母親在地下安息!〔抒情〕B.狂風怒吼,樹不停地、猛烈地搖擺著。〔景物描寫〕C.只有這種知識,這種意志,才是世界上最可珍貴的財產(chǎn)?!沧h論〕D.鄧稼先從昆明西南結合大學物理系畢業(yè)后遠涉重洋到了美國?!裁鑼憽?.選出文學知識說法有誤的一項〔〕A.?論語?儒家經(jīng)典之一,是孔子和他的弟子共同創(chuàng)作關于孔子言論的記錄。B.?傷仲永?作者是王安石,他是宋代思想家、政治家、文學家。C.冰心是我國現(xiàn)代著名女作家、詩人、兒童文學家。D.?送杜少府之任蜀州?選自?王子安集?,作者王勃,他與盧照鄰、楊炯、駱賓王,在文學史上被稱為“初唐四杰〞。6.判斷以下句子的修辭方法?!?分〕①“吹面不寒揚柳風〞?!病尝诓邉资D,恩賜百千強?!病尝鄱吕锏拇猴L,那股尖利的勁兒,真有點像剪刀呢。〔〕④桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?!病?.請把下面的句子按所給的標準歸類?!蔡钚蛱枴场?分〕①學而時習之,不亦說乎?②溫故而知新,可以為師矣。③敏而好學,不恥下問。④學而不厭,⑤學而不思那么罔,思而不學那么殆。⑥三人行,必有我?guī)熝?。談學習方法的:___________談學習態(tài)度的:_____________8.用課文原句填空?!捕嘧帧⒙┳只蝈e字,該小題不給分〕〔4分〕①冰心在?憶讀書?中勉勵青少年:“__________。〞讀書箴言。②春天像強健的青年,__________,領著我們上前去。③鄭谷在?淮上與友人別?中正面表現(xiàn)與友人握別,各奔前途的詩句是:___________。④當你的同學在學習和生活中遇到挫折而灰心喪氣時,你可以用古詩詞中的兩句來勉勵他:“__________.〞二、閱讀理解〔共43分〕〔一〕請閱讀?傷仲永?這篇文章,完成9--14題?!?6分〕金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名,其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者,邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣丐之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。余聞之也久.明道中,從祖先還家,于舅家見之.十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。〞9.解釋加點的字?!?分〕〔1〕泯然眾人矣〔〕〔2〕指物作詩立就〔〕〔3〕不能稱前時之聞〔〕〔4〕其文理皆有可觀者〔〕10.以下加點字用法不同的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.忽啼求之B.不能稱前時之聞C.邑人奇之D.于舅家見之11.以下句中停頓有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.借旁近/與之,即/書詩四句……B.父/利其然也C.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意D.余聞之也/久12.翻譯以下句子?!?分〕①邑人奇之,稍稍賓客其父。譯文:②父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。譯文:13.方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?其原因是什么?〔用原文作答〕這個故事給你怎樣的啟示?〔3分〕14.有人說天才是百分之一的天賦加百分之九家的努力,你怎樣對待這個問題?你認為自己能成才嗎?〔3分〕〔二〕閱讀?濟南的冬天?選段,完成15-20題。〔15分〕①最妙的是下點小雪呀。②看吧,____________________,樹尖上頂著一髻兒白花,好似日本看護婦。③山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好似被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,________,微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!15.給下面加點的多音字注音?!?分〕看護婦〔〕看著看著〔〕16.請在選文的橫線上填上原句?!?分〕17.文中第①句運用了比喻的修辭方法,它的本體是____,喻體是______。運用了擬人修辭方法的句子____〔3分〕18.文中第④句描寫了_______和_______相間的美景。〔2分〕19.這段文字是按_______順序,從___到___,描寫景物的?!?分〕20.用“‖〞給這段文字劃分層次,文段描寫的內(nèi)容可以概括為:__________〔4分〕〔三〕請閱讀?一個美麗的故事?,完成23--28題〔12分〕一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩兒,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學習起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課,題目是?愿望?。他極其認真地想了半天,然后極其認真地寫,那作文極短,只有三句話:我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明。〞第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點也不笨。〞于是,就是這篇作文,深深地打動了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情朗讀了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待著一個美妙的時刻。那個時刻終于到了,是媽媽的生日--一個陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來,他就甜甜地喊了聲“媽媽〞,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物。〞媽媽笑了:“什么?〞他笑笑:“我的作文。〞說著雙手遞過來那個大信封。接過信封,媽媽的心在砰砰地跳!果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。是的,智力可以受損,但愛永遠不會,它朝氣勃勃,永遠垂著綠蔭,開著明媚的花,結著芳香的果。21.用自己的話概括這個美麗的故事:〔2分〕22.體會下面句中加點詞的表達作用?!?分〕媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。答:23.體會下面這個比喻句的表達作用?!?分〕捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。答:24.文中的小男孩雖然“智力受損〞,其實也還乖巧,試找出一個這樣的細節(jié),寫在下邊的橫線上?!?分〕25.仔細閱讀小男孩的作文?愿望?,用一個詞語來形容這是一個怎樣的愿望。〔2分〕我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明。〞第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點也不笨。〞這是一個的愿望。26.文中有一段滿含著哲理的抒情,將它積累在下邊的橫線上,并且記住它?!?分〕三、語文綜合運用〔27~28題,共7分〕27.根據(jù)語境答復以下問題〔4分〕張軍同學到學校圖書室去還書,管理員接過書翻了一下說:“呀!張軍同學看書可真認真,書上劃了那么多杠杠,有的還作了旁批呢?〞張軍聽了,怪不好意思。a.管理員的言外之意是:b.假如你是張軍,你應該怎樣說:“〞28.?語文課程標準?要求同學們課外“每學年閱讀兩三部名著〞,請你將本學期課外讀過的一部〔或一篇〕文學作品的梗概〔或大體意思〕寫出來?!?0字左右〕〔3分〕a.作品名稱:b.內(nèi)容:四、作文?!?0分〕每位同學都有自己生活的家鄉(xiāng),養(yǎng)育自己的父母,教育自己的老師,學習成長的朋友和集體〔學校、班級、小組〕。請你從中選取一個方面,把題目?我愛我的____?填補完好,寫一篇不少于600字的記敘文。參考答案一、1、略。2、C3.B4.D5.A6.①引用②對偶③比喻④擬人回環(huán)7.學習方法:①②⑤學習態(tài)度:③④⑥8.①讀書好,多讀書,讀好書。②有鐵一般的胳膊和腰腳,③數(shù)聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。④沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。二、〔一〕9.①消失②完成,這里是“寫好〞的意思。③相當,符合④文采和道理。10.B11.C12.①同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去做客.②他的父親以為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習。13.①第一階段:五歲時“指物作詩立就,〞“文理皆有可觀〞;第二階段:十二三歲時“作詩不能稱前時之聞〞;第三階段:又過七年后,“泯然眾人矣。〞②原因是“父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。〞③啟示〔意思表達正確即可〕例如:后天的教育和學習在造就人才方面起決定作用。14.〔略〕〔言之成理即可〕〔二〕、15.16.山上的矮松越發(fā)的青黑那點薄雪好似突然害了羞17.頂著白雪的樹的樣子日本看護婦18雪色草色19.空間方位上下20.①‖②③④⑤‖⑥濟南冬天雪后小山的秀美風光。〔三〕21、一個塌鼻子的小男孩以一篇作文打動老師,感動媽媽的故事。22、說明媽媽被這篇“作文〞感動了,知道了怎樣“格外喜歡你〞。23、寫出了這個小孩受到老師的表揚后快樂的樣子。24、但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待著一個美妙的時刻。25
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