泉州市2014高三語(yǔ)文單科質(zhì)量檢查(講評(píng)版)

14/14泉州市2014屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷本試卷滿分150分。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2．用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。做選做題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)涂黑。3．考試結(jié)束，考生必須將本試卷和答題卡一并交回。一、古代詩(shī)文閱讀（27分）（一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇（6分）1．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）將子無(wú)怒，。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）（2）故木受繩則直，。（《荀子·勸學(xué)》）（3），少長(zhǎng)咸集。（王羲之《蘭亭集序》（4）江山如畫(huà)，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（5）峰巒如聚，波濤如怒，。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（6），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）（1）秋以為期（2）金就礪則利（3）群賢畢至（4）一時(shí)多少豪杰（5）山河表里潼關(guān)路（6）落紅不是無(wú)情物（每處1分，有錯(cuò)、漏、添字的該處不得分。）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成2～5題。游愛(ài)蓮?fù)び沎清]邱兢郡①之北郭有水瀅然，曰蕭湖。湖之北，舍舟步行，不五六里，曰后湖。湖與運(yùn)河止間一堤，南始伏龍洞，北抵缽池山，東繞鹽河一帶，周環(huán)約十?dāng)?shù)里，淮之勝境也。余生長(zhǎng)于淮，未獲一至其地?；窗渤堑谋泵嬗幸黄蚊髑宄旱乃矗惺捄Ｊ捄谋泵?，棄船步行，不超過(guò)五六里的地方，叫后湖。后湖和運(yùn)河只隔著一條堤岸，南面始于伏龍洞，北面抵達(dá)缽池山，東面圍繞鹽河一帶，四面圍起來(lái)大約有十幾里，是淮安的一處優(yōu)美風(fēng)景。我生長(zhǎng)于淮安，但沒(méi)有一次能有機(jī)會(huì)到這個(gè)地方。癸巳秋七月，溽暑初伏，涼風(fēng)暫起，買舟于菰蒲曲之港口。菰蒲曲者，水南程先生別業(yè)，切近伏龍洞者也。舟行數(shù)十弓②，左轉(zhuǎn)石橋，云景波光，千頃一碧。濟(jì)南大明湖、杭州西子湖，向之嘆為澄涵沱澹者，仿佛遇之。于是載沉載浮，與波上下，推篷四望，曠然神怡。釣艇橫煙，遙歌斷續(xù)，菱汊也；蔬籬茅茨，數(shù)家掩映，蒲洲也；佛寺道觀，在樹(shù)叢中隱約可見(jiàn)，那里是長(zhǎng)滿柳樹(shù)的河灣；綠樹(shù)紅橋，茂密彎曲，愛(ài)蓮?fù)ぞ驮谀抢铩Ｍさ乃拿娑挤N植著蓮花，因此命名為愛(ài)蓮?fù)ぃL(fēng)景清麗至極，在全湖美景中位居第一。閻省庵題寫(xiě)聯(lián)句說(shuō)：“五六月間無(wú)暑氣，二三更后有漁歌?！钡拇_是實(shí)景的描寫(xiě)，愛(ài)蓮?fù)るm然小，卻高高突出于湖中。剛登船時(shí)，遙望愛(ài)蓮?fù)?，以為到達(dá)那里很容易，沒(méi)想到竟然要穿過(guò)漁梁和長(zhǎng)滿蘆荻的港灣，沿著荇田航行，一共經(jīng)過(guò)幾十次轉(zhuǎn)折，然后才能到達(dá)這座亭子。愛(ài)蓮?fù)ず竺媸前闳羲?，僧人?tīng)說(shuō)客人到了，出門迎接，請(qǐng)我們到清風(fēng)閣就坐，并拿雪藕給大家吃。我們?cè)谶@里解開(kāi)衣襟，四處徘徊，上上下下，樂(lè)而忘返，看見(jiàn)水鳥(niǎo)拍打浪花，游魚(yú)吃著水草，不禁嘆息道：“萬(wàn)物都以它們喜愛(ài)的東西為樂(lè)，應(yīng)該就像這樣吧？真使我情馳神往??！”禪林道院，隱隱叢叢，柳灣也；綠樹(shù)紅橋，藹藹宛宛，愛(ài)蓮?fù)ひ?。亭四面皆種蓮花，故因以名，風(fēng)景清絕，冠全湖之勝。閻省庵題聯(lián)句云：“五六月間無(wú)暑氣，二三更后有漁歌?！鄙w實(shí)景也，亭雖小而杰出于湖中。甫登舟遙望焉，以為即之甚易，乃度漁梁③，穿荻港，沿荇田，凡經(jīng)數(shù)十轉(zhuǎn)，而后得造斯亭。亭后為般若寺，僧聞客至，出迎，延坐于清風(fēng)閣，餉以雪藕。解衣盤(pán)桓，俯仰流連，見(jiàn)夫水鳥(niǎo)拍波，游魚(yú)唼藻，不禁喟然嘆曰：“物之樂(lè)其樂(lè)也，如是乎？殆移我情矣！”癸巳年初秋七月，夏天的潮濕悶熱剛剛有所消解，涼爽的秋風(fēng)剛剛吹起來(lái)時(shí)，（我們）在菰蒲曲的港口雇了船。菰蒲曲是水南程先生的別墅，靠近伏龍洞。船走了幾十丈，向左轉(zhuǎn)過(guò)石橋，云影波光，千傾的湖面一片碧綠。濟(jì)南的大明湖、杭州的西子湖，以前人們贊嘆為澄澈浩渺的美景，似乎在這里遇上了。于是船只時(shí)起時(shí)伏，隨著波浪上上下下，推開(kāi)船篷四處眺望，心曠神怡。釣魚(yú)的小船在煙波中穿行，遠(yuǎn)處的漁歌時(shí)斷時(shí)續(xù)，那里是采菱的河汊；菜園為籬，茅草作頂，幾戶人家相互掩映，那里是長(zhǎng)滿蒲葦?shù)木G洲；久之，扣舷沿舊路而返，偕游者曰：“湖之勝在愛(ài)蓮?fù)?，缽山之勝在景慧寺，由亭詣寺，直一葦航之耳，盍回舟為薄暮游？”舟子曰：“時(shí)不及矣！”遂止。過(guò)了很久，我們才拍著船舷沿舊路返回，同游的人說(shuō)：“蕭湖的佳景在愛(ài)蓮?fù)?，缽池山的佳景在景慧寺，從亭到寺，只要一條小船就能航行到達(dá)了，為何不掉轉(zhuǎn)船頭回去作一次傍晚之游呢？”船家說(shuō)：“時(shí)間來(lái)不及了！”就作罷了。嗟夫！世之鹿鹿④塵途者，其于某水某邱，雖在故都，至老不能識(shí)焉，況侈宇宙之大觀乎？然則余今之獲游于此，亦非偶然，故不可以不記。唉！世上那些忙于塵俗的人，他們對(duì)于某一山水景觀，即使就在自己的故鄉(xiāng)，到老卻不能認(rèn)識(shí)它，何況廣大宇宙的盛大景觀呢？這樣說(shuō)來(lái)，那么我今天能有機(jī)會(huì)到此一游，也不是偶然的，因此不能不記錄下來(lái)。（選自《中國(guó)游記散文大系》）【注】①郡：指淮安。②弓：古代計(jì)量單位，六尺為一弓（一說(shuō)八尺）。③漁梁：筑堰圍水捕魚(yú)的一種設(shè)施。④鹿鹿：即“碌碌”。2．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湖與運(yùn)河止間一堤間：間隔B．甫登舟遙望焉甫：剛剛C．延坐于清風(fēng)閣延：邀請(qǐng)D．直一葦航之耳直：遇到2．（3分）D（直：只，不過(guò)。）3．下列四組中，全都屬于作者船上所見(jiàn)之景的一組是（3分）①溽暑初伏，涼風(fēng)暫起②蔬籬茅茨，數(shù)家掩映③禪林道院，隱隱叢叢④綠樹(shù)紅橋，藹藹宛宛⑤亭雖小而杰出于湖中⑥見(jiàn)夫水鳥(niǎo)拍波，游魚(yú)唼藻A．①②⑤B．①③⑥C．②③④D．④⑤⑥3．（3分）C（①說(shuō)的是天氣情況，不屬于作者船上所見(jiàn)之景；⑥是清風(fēng)閣上所見(jiàn)之景。）4．下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．愛(ài)蓮?fù)な且惶幟谰?，位于蕭湖之北的后湖，因亭的四周都種蓮花而得名。B．后湖澄澈浩渺，堪比大明湖和西子湖，卻少有人至，可見(jiàn)世人重名輕實(shí)。C．作者在描寫(xiě)優(yōu)美湖光山色之后，告誡世人不要因?yàn)槊τ谒讋?wù)而錯(cuò)失美景。D．文章采用移步換景的手法，將作者一行游覽途中的多個(gè)景點(diǎn)描繪了出來(lái)。4．（3分）B（“少有人至”于文無(wú)據(jù)，“世人重名輕實(shí)”牽強(qiáng)。）5．請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）風(fēng)景清絕，冠全湖之勝。（3分）5．（6分）（1）（3分）風(fēng)景清麗至極，在全湖美景中位居第一。（大意正確、語(yǔ)言通順1分，“冠”“勝”各1分。）（2）凡經(jīng)數(shù)十轉(zhuǎn)，而后得造斯亭。（3分）（2）（3分）一共經(jīng)過(guò)幾十次轉(zhuǎn)折，然后才能到達(dá)這座亭子。（大意正確、語(yǔ)言通順1分，“凡”“造”各1分。）（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題目。（6分）聞新蟬贈(zèng)劉二十八①[唐]白居易蟬發(fā)一聲時(shí)，槐花帶兩枝。只應(yīng)催我老，兼遣報(bào)君知。白發(fā)生頭速，青云②入手遲。無(wú)過(guò)一杯酒，相勸數(shù)開(kāi)眉。（選自《白居易集》）【注】①劉二十八：即劉禹錫。②青云：指高官顯爵。（1）首聯(lián)如何表現(xiàn)初夏的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）答：借“一聲”蟬鳴、“兩枝”槐花，寫(xiě)出蟬之新、槐花剛放的初夏特點(diǎn)。（“蟬”和“槐花”各1分，意思對(duì)即可。）（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的復(fù)雜情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：抒發(fā)了詩(shī)人既感傷又豁達(dá)的復(fù)雜情感。既因季節(jié)變化和“青云”遲到，而生人生易老與功名難得之嘆。又認(rèn)為“杯酒”就能釋?xiě)?，?yīng)坦然面對(duì)人生起落與功名得失，抒發(fā)了樂(lè)觀豁達(dá)之情。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可；只回答“既感傷又豁達(dá)的復(fù)雜情感”而未作分析，得1分。）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7．下列各項(xiàng)對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．高家捉鬼后的第二天，覺(jué)新去看祖父，祖父一反常態(tài)，溫和地和他說(shuō)話，要他把覺(jué)民喊回來(lái)，希望趕快把馮家的親事辦了。（《家》）B．吳蓀甫和孫吉人、王和甫組建益中信托公司，低價(jià)收購(gòu)并計(jì)劃擴(kuò)充幾個(gè)工廠，給予新從日本移植到上海的小廠致命的打擊。（《子夜》）C．愛(ài)斯梅拉達(dá)在被押赴刑場(chǎng)的途中發(fā)現(xiàn)弗比斯并沒(méi)有死。她呼喊弗比斯，可弗比斯不理她，而跟未婚妻躲進(jìn)門里并把門關(guān)上。（《巴黎圣母院》）D．老葛朗臺(tái)去世后，歐也妮繼承了全部家產(chǎn)，她一次性支付了克羅旭整年的薪金，并在拿儂結(jié)婚時(shí)，包辦了拿儂全套的嫁妝。（《歐也妮·葛朗臺(tái)》）E．涅赫柳多夫上訴以后，首席樞密官反對(duì)撤銷原判，另一位樞密官也因個(gè)人好惡主張駁回上訴，馬斯洛娃最終流放西伯利亞。（《復(fù)活》）7．（5分）AD（A.“覺(jué)新”應(yīng)為“覺(jué)慧”；“希望趕快把馮家的親事辦了”應(yīng)為“說(shuō)馮家的親事暫時(shí)不提了”。D.“克羅旭”應(yīng)為“拿儂”；“包辦了拿儂全套的嫁妝”應(yīng)為“送給她三打餐具作為結(jié)婚禮物”。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）8．簡(jiǎn)答題。（選做一題）（5分）（1）閱讀下面的《三國(guó)演義》選段，完成后面題目。玄德曰：“若斬此人，恐降者人人自危。望軍師恕之?！笨酌髦肝貉釉唬骸拔峤耩埲晷悦?。汝可盡忠報(bào)主，勿生異心；若生異心，我好歹取汝首級(jí)?！蔽貉雍髞?lái)為何“生異心”？孔明是如何設(shè)計(jì)取他“首級(jí)”的？請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。8．（5分）（1）【要點(diǎn)】孔明死后，魏延自恃軍功，不服楊儀掌權(quán)。（2分）孔明預(yù)伏馬岱于魏延身邊，并在臨終前交給楊儀一個(gè)錦囊，囑咐楊儀依計(jì)行事。（2分）兩軍對(duì)陣時(shí)，馬岱趁魏延不備，斬下他的首級(jí)。（1分）（2）閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段，完成后面題目。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂、麈尾、巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道她要撮弄?jiǎng)⒗牙眩愣汩_(kāi)讓她。劉姥姥為何會(huì)與賈母共進(jìn)早餐？鴛鴦是如何“撮弄?jiǎng)⒗牙选钡?？?qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。（2）【要點(diǎn)】劉姥姥帶了鄉(xiāng)下土特產(chǎn)送給鳳姐，賈母知道后，留她住下，并請(qǐng)她游園吃飯。（2分）鴛鴦與鳳姐商議，讓劉姥姥在席上說(shuō)“老劉，老劉，食量大似?！钡刃υ挘捍蠹议_(kāi)心。（2分）又拿沉重的鑲金筷子給劉姥姥用，讓她因夾不起鴿蛋而被取笑。（1分）（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9．閱讀下面的《論語(yǔ)》和《孟子》選段，完成后面題目。（6分）①司馬牛問(wèn)仁。子曰：“仁者，其言也讱①?！痹唬骸捌溲砸沧殻怪^之仁已乎？”子曰：“為之難，言之得無(wú)讱乎？”（《論語(yǔ)·顏淵》）①司馬牛問(wèn)仁德?？鬃拥溃骸叭嗜?，他的言語(yǔ)遲鈍?！彼抉R牛道：“言語(yǔ)遲鈍，這就叫做仁了嗎？”孔子道：“做起來(lái)不容易，說(shuō)話能夠不慎重遲鈍嗎？”②子曰：“道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也?！保ā墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》）②孔子說(shuō)：“聽(tīng)到道路上傳言就四處傳播，這是應(yīng)該革除的作風(fēng)?！雹勖献釉唬骸叭酥灼溲砸玻瑹o(wú)責(zé)②耳矣?！保ā睹献印るx婁上》）③孟子說(shuō)：“人把什么話都輕易地說(shuō)出口，那便不值得責(zé)備了?！雹苊献釉唬骸把詿o(wú)實(shí)不祥。不祥之實(shí)③，蔽賢者當(dāng)之。”（《孟子·離婁下》）④孟子說(shuō)：“說(shuō)話而無(wú)內(nèi)容，無(wú)作用，是不好的。這種不好的結(jié)果，將由妨礙賢者進(jìn)用的人來(lái)承當(dāng)它。”【注】①讱：言語(yǔ)遲鈍。②無(wú)責(zé)：不值得責(zé)備。③實(shí)：結(jié)果。（1）對(duì)于“言”，孔子和孟子的看法有何相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括？（2分）答：9．（6分）【要點(diǎn)】說(shuō)話應(yīng)謹(jǐn)慎；要真實(shí)可靠。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）（2）孟子為何重視“言”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：（2）（4分）【要點(diǎn)】因?yàn)槊献诱J(rèn)為，“言”不但反映個(gè)人的品德修養(yǎng)；而且會(huì)影響到國(guó)家對(duì)人才的選用。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可；只籠統(tǒng)地回答“言很重要”一類的詞語(yǔ)，不得分。）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成10～12題。以文化化解戾氣張賀①不必舉出多少例子，人們就能感受到當(dāng)今中國(guó)社會(huì)存在相當(dāng)嚴(yán)重的戾氣。為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事就能破口大罵、老拳相向甚至釀成血案。近期一系列針對(duì)兒童的暴虐殘酷的違法犯罪行為就是明證。對(duì)于一個(gè)以禮儀之邦聞名天下的國(guó)家，這樣的現(xiàn)實(shí)令人痛心，更促人思考。②中國(guó)人愛(ài)說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)?！彼坪踔灰?jīng)濟(jì)發(fā)展了、生活富足了，人們的文明水準(zhǔn)就自然而然地提高了。但現(xiàn)實(shí)顯然復(fù)雜得多。今天的中國(guó)人在享受著前所未有的富裕生活的同時(shí)，也痛切地感到人與人之間缺失了信任和溫情。許多人的臉上寫(xiě)滿了疲憊、緊張、焦躁和提防。許多人在追逐財(cái)富與成功的道路上一路狂奔、不眠不休，卻丟掉了誠(chéng)實(shí)、守信、禮貌、謙和這些事關(guān)內(nèi)心平靜和社會(huì)和諧的關(guān)鍵品質(zhì)。刺目刺心的戾氣足以證明，道德水準(zhǔn)的提高常常落后于錢包鼓起來(lái)的速度。③就本質(zhì)而言，充滿戾氣的人大都缺乏惻隱之心。正常的人看到別人遭遇不幸，自己也會(huì)感到難過(guò)，更不要說(shuō)故意去加害于人了。而缺乏惻隱之心的人往往極端自私，很難設(shè)身處地、將心比心地為他人著想。而文化的一個(gè)突出功能就是同感與移情，也就是通常所說(shuō)的“感同身受”。當(dāng)年解放區(qū)在上演《白毛女》的時(shí)候，曾有戰(zhàn)士看到激動(dòng)處要舉槍向臺(tái)上的“黃世仁”射擊。顯然，這位戰(zhàn)士完全沉浸在劇情里，情感隨著人物的命運(yùn)而起伏。文藝的這種感化足以凈化心靈、啟發(fā)心智、促人向善。④片面夸大文化的作用當(dāng)然不對(duì)，但請(qǐng)大家想一想，為什么在音樂(lè)廳欣賞演出時(shí)很少看到有人為了排隊(duì)或座位大打出手，而在火車站和地鐵車廂里這種現(xiàn)象就常見(jiàn)呢？因?yàn)樾蕾p演出本身就是一件文明的事，在劇場(chǎng)那樣的環(huán)境和氛圍里，人們惟恐自己的行為不夠文明而遭人恥笑，還怎么會(huì)打架斗毆呢？⑤在我看來(lái)，文化就是文明教化。文化使人明是非、知善惡、辨美丑，使人擺脫蒙昧野蠻的狀態(tài)，走向文明進(jìn)步。⑥片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而忽視人的心靈建設(shè)是造成社會(huì)戾氣的重要原因。因此，要化解戾氣，除了要堅(jiān)持使經(jīng)濟(jì)社會(huì)在公平正義的軌道上前進(jìn)之外，也要重視文化的特殊作用，用文化來(lái)?yè)嵛啃撵`、調(diào)節(jié)心理、滋養(yǎng)靈魂，進(jìn)而化解社會(huì)戾氣。物質(zhì)財(cái)富的增加是有上限的，而精神的提升是無(wú)限的。越是追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就越應(yīng)加強(qiáng)文化建設(shè)。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）10．下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．國(guó)人為小事而爆粗口等無(wú)禮的行為令人痛心、促人反思。B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展使百姓富了起來(lái)，道德水準(zhǔn)也同步提升了。C．文化能使部分缺乏惻隱之心的人被感化，變得不再自私。D．音樂(lè)廳里的文化氛圍使公眾注意文明，于是少有人打架。10.（3分）B（“同步提升了”有誤，原文說(shuō)“道德水準(zhǔn)的提高常常落后于錢包鼓起來(lái)的速度”。）11．當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，為何會(huì)存在相當(dāng)嚴(yán)重的戾氣？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答：11.（3分）【要點(diǎn)】①（個(gè)人方面）人與人之間缺乏信任，丟失誠(chéng)實(shí)、謙和等美好品質(zhì)而變得自私功利。②（社會(huì)方面）片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而忽視人的心靈建設(shè)。（第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)1分；意思對(duì)即可。）12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。（3分）答：12.（3分）【要點(diǎn)】①先例舉當(dāng)今社會(huì)戾氣嚴(yán)重的現(xiàn)狀。②然后分析戾氣產(chǎn)生的個(gè)人原因，闡述文化對(duì)個(gè)人修養(yǎng)與社會(huì)文明的促進(jìn)作用。③最后指出戾氣產(chǎn)生的社會(huì)原因，提出化解戾氣的辦法，強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)文化建設(shè)。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）（二）文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選做題，請(qǐng)從甲乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13～15題。亞父之死房占民月上弦，圍幾粒星子，明明滅滅。項(xiàng)王大帳里，酒香流溢。亞父范增與項(xiàng)王對(duì)飲。亞父分析著當(dāng)前的戰(zhàn)情，項(xiàng)王不置可否，臉沉似水，亞父心里有疑，便不再多言。蚊蟲(chóng)舞，不時(shí)有巡營(yíng)的兵士從帳前走過(guò)。大王，您有心事？項(xiàng)王無(wú)語(yǔ)，臉色愈加陰沉。您累了，咱們改日再議吧。亞父起身作揖。等——等——項(xiàng)王把手一揮，戰(zhàn)袍一甩，身子兀自不動(dòng)。燭火在風(fēng)里搖搖晃晃。你，年事已高，我看——項(xiàng)王的話沒(méi)有說(shuō)下去，可亞父明白，項(xiàng)王是想把自己趕走。瞬間，亞父感覺(jué)蒼老了許多。他踉踉蹌蹌地離了大帳。夜深了，燈火里，一片靜寂。亞父，謀于人臣，多次獻(xiàn)奇策，楚軍因之戰(zhàn)無(wú)不勝。項(xiàng)王愈喜之、愈憂之。真正讓他下定決心趕走亞父的是呂馬童。呂馬童，項(xiàng)王的鄉(xiāng)人，幼年的玩伴，戰(zhàn)場(chǎng)上曾替項(xiàng)王擋過(guò)一箭，項(xiàng)王視之為親信。彭城一戰(zhàn)后，項(xiàng)王帶兵圍漢于滎陽(yáng)，項(xiàng)王派呂馬童入漢，陳平用反間計(jì)。呂馬童回項(xiàng)王：亞父已生二心，不可用。亞父走了，走時(shí)，他眼望項(xiàng)王那如山的背影，心如刀割，老淚縱橫。月掛中天，如盤(pán)，兵急走。垓下，項(xiàng)王心力交瘁。鼾聲時(shí)而疾如奔矢，時(shí)而緩如清溪。不知覺(jué)中來(lái)到一處所在，高崖危聳，松濤震耳，有陰森的凄號(hào)聲從淵里傳來(lái)。那云霧繚繞之處，一獨(dú)舟無(wú)所憑依般從淵里渡來(lái)，漸近漸明，那擺渡人，神似了亞父范增，正琢磨該如何對(duì)話之際，崖壁忽然向斜刺里倒去。項(xiàng)王一驚，口喊，亞父救我——睜眼一看，帳中燈火還明。虞姬臥在身邊，溫柔地望著他，輕輕地說(shuō)：大王，亞父已經(jīng)死了。項(xiàng)王知道，亞父在去往彭城的路上，已經(jīng)死了。項(xiàng)王眼里有淚，未滴下，心里痛。月下弦，圍幾粒星子，明明滅滅。項(xiàng)王兵少食盡。漢軍及各路諸侯將項(xiàng)王圍得水泄不通。楚歌聲起。聞?wù)叽蛊?，?xiàng)王看了一眼自己心愛(ài)的虞姬，悲飲酒，歌數(shù)闋。虞姬散亂的發(fā)在血液里鋪開(kāi)，裙裾掩去了她梅雪般的芬芳。項(xiàng)王淚如雨注。最后破喉之泣定格了項(xiàng)王這一生愛(ài)的記憶。項(xiàng)王上馬，八百人突圍，疾走至烏江畔，只余二十騎。此時(shí)，從江心渡過(guò)一船，定睛一看，是項(xiàng)王的故人烏江亭長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便招呼項(xiàng)王上船渡江。項(xiàng)王仰望微明的天空上的那一淡白月痕，又看了一眼遠(yuǎn)處追來(lái)的漢軍，慨然長(zhǎng)嘆：我少年離鄉(xiāng)，有八千兵士相隨，而今，二十人，二十人??！我，我還有何面目去見(jiàn)江東父老！說(shuō)罷，早已盈眶的淚再也止不住，風(fēng)中傳來(lái)了烏騅馬的嘶鳴。項(xiàng)王雙膝一軟，跪在了江岸。老伯，項(xiàng)羽無(wú)能，向江東父老謝罪了。說(shuō)著，項(xiàng)王的頭如雞啄，片刻，額上血肉模糊。兵士們望著浩渺的江面，皆泣不成聲。項(xiàng)王大喝，快渡江，善待烏騅！聲音在江面上飄蕩。小舟越行越遠(yuǎn)，漸消失在了清晨的江霧里。項(xiàng)王對(duì)敵漢軍，疲力掙扎，可手中劍依然若梨花雪舞，在空中上下翻飛，近之者死，觸之即亡。再加之項(xiàng)王雷霆般的怒吼，一時(shí)之間，漢軍竟無(wú)一人近前，尤恐避之不及。項(xiàng)王視敵軍中有一熟悉面孔。竟是鄉(xiāng)人呂馬童！項(xiàng)王一怔，左肩就中了一劍。項(xiàng)王定睛細(xì)看，沒(méi)錯(cuò)，是呂馬童。呂馬童，我待你不薄，你何至于此？呂馬童不答，口里只是不停地喊著，殺項(xiàng)羽，封侯王！項(xiàng)王怒從中來(lái)，二目灼灼，望著呂馬童，大有恨不能撕之而后快之意。他虛做手勢(shì)招他近前，呂馬童不進(jìn)反退，口里仍喊著：殺項(xiàng)羽，封侯王！項(xiàng)王再不等待，一躍而起，劍在呂馬童面門前一晃，頓時(shí)血花四濺，呂馬童的半張臉就開(kāi)了花，呂馬童頹然倒地。項(xiàng)王瞧著呻吟的呂馬童，把劍往頸上一放，對(duì)著天空大喊：亞父，我來(lái)了。忽停，又喊，天亡我也！三聲過(guò)后，自刎而死。呂馬童得項(xiàng)王一軀體，漢王封他為中水侯。項(xiàng)王哪里知道，漢王用反間計(jì)，厚賂呂馬童，為防項(xiàng)王再度起用亞父，呂馬童暗暗使人尾隨范增，在一僻靜之所，暗箭射亞父，謊報(bào)稱亞父死于惡疾。史云：疽發(fā)背而死。（選自《中國(guó)微型小說(shuō)百年經(jīng)典》）13.下列對(duì)作品的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．文章重點(diǎn)敘寫(xiě)項(xiàng)羽之死，卻以“亞父之死”為題，意在強(qiáng)調(diào)亞父之死是項(xiàng)羽兵敗而亡的重要原因。B．為厚賂所惑，呂馬童背楚附漢，又以暗箭射殺范增，追殺項(xiàng)羽，其奸滑不忠反襯了亞父的赤膽忠心。C．文章寫(xiě)虞姬之死，不僅映襯出項(xiàng)羽的俠骨柔腸和英雄末路時(shí)的悲涼無(wú)奈，也給故事帶來(lái)幾分凄美。D．項(xiàng)羽烏江自刎前大喊三聲“天亡我也”，把失敗歸罪于上天，可以看出他至死未能認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。E．文章運(yùn)用插敘和倒敘的手法，既對(duì)主要情節(jié)起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，也使得故事曲折有致，引人入勝。13.（5分）BE（B.應(yīng)是呂馬童派人暗箭射殺范增。E.沒(méi)有運(yùn)用倒敘的手法。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14．畫(huà)橫線的兩處景物描寫(xiě)，在內(nèi)容上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）答14.（4分）【要點(diǎn)】①?gòu)纳舷以碌较孪以?，表明時(shí)間推移，暗示項(xiàng)羽的悲劇結(jié)局。②星辰寥落，月光忽明忽沒(méi)，渲染凄清悲涼的氛圍，烘托項(xiàng)羽的煩躁與悵惘。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）15．請(qǐng)根據(jù)文本，探析敘寫(xiě)項(xiàng)羽夢(mèng)境的用意。（6分）答：15.（6分）【要點(diǎn)】①寫(xiě)項(xiàng)羽夢(mèng)中遇險(xiǎn)，暗示他現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)陷入絕境。②寫(xiě)項(xiàng)羽夢(mèng)見(jiàn)亞父，表現(xiàn)項(xiàng)羽對(duì)趕走亞父心生悔意。③寫(xiě)項(xiàng)羽夢(mèng)中喊“亞父救我”，表現(xiàn)項(xiàng)羽內(nèi)心對(duì)亞父的依賴，突出亞夫?qū)?xiàng)羽的重要性。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）（乙）實(shí)用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13～15題。懷陸圣泉①巴金①六年前一個(gè)夏天的早晨我坐“怡生輪”去海防。圣泉趕到金利源碼頭來(lái)送行。開(kāi)船時(shí)，他和我哥哥都立在岸上對(duì)我微笑。我對(duì)他們說(shuō)，兩年后再見(jiàn)。②我絕沒(méi)有想到這就是我和圣泉的最后的一面。③我離開(kāi)上海后第二年，在成都得到圣泉被捕的消息，那是從桂林傳來(lái)的，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)出獄。但是我到了桂林才知道他入獄后下落不明。朋友們見(jiàn)面時(shí)，常常談起圣泉，我們想念他，暗中祝他平安。有時(shí)在靜夜，我們?nèi)膫€(gè)友人對(duì)著一盞油燈圍著一張破舊而有油垢的方桌寂寞地閑談。桂林郊外的寒氣從木板壁縫侵入。我們失去了熱情。懷念和焦慮在折磨我們?？墒鞘ト恢睕](méi)有消息。他就這樣令人不能相信地失蹤了。④雖然他是一個(gè)視死如歸的人，但他為什么必須死呢？他與其說(shuō)是被捕，不如說(shuō)是自首。日本人找不到他，他自己走到捕房去，準(zhǔn)備跟那些人講道理，辯是非。他有著強(qiáng)烈的正義感，他相信敵人也會(huì)在正義面前低頭。據(jù)說(shuō)他唯一的罪名就是他的口供強(qiáng)硬，他對(duì)敵人說(shuō)，汪精衛(wèi)是漢奸，大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)必然失敗。他可能為這幾句真話送命。⑤以上是議論，猜想，耽心。而事實(shí)卻是他那時(shí)和兩個(gè)朋友守著書(shū)店，書(shū)店被抄去兩卡車的書(shū)，他失去了蹤跡。書(shū)店保全，他卻不見(jiàn)了。⑥我和圣泉相知較晚?！耙弧ざ恕睖麘?zhàn)后一年我在福建泉州看朋友，在一個(gè)私立中學(xué)里第一次看見(jiàn)他?？墒俏覀儧](méi)有談過(guò)十句以上的話。他給我的印象，是一個(gè)沉默寡言的人?？箲?zhàn)前兩年參加了書(shū)店的編輯工作，第二年他也進(jìn)來(lái)做一部分事情，我們才有了談話的機(jī)會(huì)?？箲?zhàn)后，書(shū)店負(fù)責(zé)人相繼離去，剩下我們?nèi)膫€(gè)人維持這個(gè)小小的事業(yè)。共同的工作增加了友情，我們一天一天地相熟起來(lái)。在一年半的時(shí)間內(nèi)，我們常常在書(shū)店見(jiàn)面。一個(gè)星期中至少有一次聚餐的機(jī)會(huì)，參加的人還有一位學(xué)生物學(xué)的朋友。我們?cè)跁?shū)店的客廳里往往談到夜深，后來(lái)忽然記起宵禁的時(shí)間快到了，我和那位生物學(xué)者才匆匆跑回家去。在那樣的夜晚，從書(shū)店出來(lái)，馬路上不用說(shuō)是冷冷清清的。有時(shí)候等著我們的還是一個(gè)上海的寒夜，但我的心總是很暖和，我仿佛聽(tīng)完了一曲貝多芬的交響樂(lè)，因?yàn)槲沂呛鸵粋€(gè)崇高的靈魂接觸了。⑦我這種說(shuō)法在那些不認(rèn)識(shí)圣泉或者認(rèn)識(shí)他而不深的人看來(lái)，一定是過(guò)分的夸張。圣泉生前貌不軒昂，語(yǔ)不驚人，服裝簡(jiǎn)樸，不善交際，喜歡埋頭做事，不求人知。他把朋友的意義解釋得很嚴(yán)格，故交友不多。但是對(duì)他的朋友，他總是披肝瀝膽地貢獻(xiàn)出他的一切。他不是“文豪”、“巨匠”,甚至他雖然真正為“抗”敵犧牲，也沒(méi)有人尊他為烈士。他默默地活，默默地死（假定他已死去）。然而他并不白活，他確實(shí)做了一些事情，而且也有一些人得到他的好處。但是這一切和那喧囂的塵世的榮譽(yù)怎么能聯(lián)在一起呢？那些喜歡熱鬧，喜歡鋪張，喜歡浮光的人自然不會(huì)了解他。⑧我對(duì)人說(shuō)我了解圣泉，然而要是有人向我問(wèn)起他的生平，他的家世，甚至他的年齡，我卻無(wú)法回答，唯一的原因是我不知道。我認(rèn)識(shí)的只是他的人和心，此外便是他的文章。⑨一個(gè)崇高的心靈就這樣不留痕跡地消失了，這是可能的么？我常常這樣問(wèn)自己。我知道，萬(wàn)一他還活著，萬(wàn)一他能看到我這篇短文，他一定會(huì)責(zé)備我：“在中國(guó)有那么多的人在受苦，你們?yōu)槭裁粗魂P(guān)心到我一個(gè)？”⑩是的，在我們中國(guó)每天有千千萬(wàn)萬(wàn)人死亡，許多家庭殘破，生命像骨頭似地被隨意拋擲。一個(gè)讀書(shū)人的死活更不會(huì)有人關(guān)心。然而就在這樣的中國(guó)，也有人愛(ài)理想，愛(ài)正義，恨罪惡，恨權(quán)勢(shì)，要是他們有一天讀到圣泉的書(shū)，知道圣泉的為人，明白他的愛(ài)和恨，那么他們會(huì)愛(ài)他敬他，他們會(huì)跟著我們呼喚他，呼喚他回來(lái)，呼喚那個(gè)曇花一現(xiàn)的崇高的心靈重回人間。（摘編自《巴金筆下的人生隨想》【注】①陸圣泉（1908～1942）：即陸蠡。本文寫(xiě)于1946年11月。13．下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．碼頭送行是巴金與陸圣泉的最后一次見(jiàn)面，文章開(kāi)頭敘寫(xiě)此事，自然地引出下文對(duì)陸圣泉的回憶。B．陸圣泉富有正義感，剛直硬氣，面對(duì)兇殘的敵人，他的“幾句真話”最終給自己帶來(lái)了殺身之禍。C．初次見(jiàn)面，陸圣泉給巴金留下的印象較單一。巴金對(duì)陸圣泉的好感，多是在后來(lái)的交往中獲得的。D．第⑦段拿陸圣泉對(duì)朋友和朋友對(duì)他的不同態(tài)度作對(duì)比，突出陸圣泉的為人與喧囂的世態(tài)格格不入。E．文章回憶陸圣泉，沒(méi)有詳細(xì)敘寫(xiě)陸圣泉的生平事跡，而側(cè)重于表現(xiàn)他的個(gè)性品質(zhì)，抒寫(xiě)作者的感想。BD（B.陸圣泉的死因，只是作者的猜想。D.沒(méi)有這方面的對(duì)比，“格格不入”有誤。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14．第⑥段敘寫(xiě)作者與陸圣泉的交往，在內(nèi)容上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）答：【要點(diǎn)】①交代作者與陸圣泉相知相熟的過(guò)程，表現(xiàn)他們的深厚情誼。②表現(xiàn)陸圣泉外表沉默而能給予人溫暖的個(gè)性，突出其靈魂的高尚。15．請(qǐng)根據(jù)文本，探析“我知道，萬(wàn)一他還活著，萬(wàn)一他能看到我這篇短文，他一定會(huì)責(zé)備我”這句話的涵義。（6分）答：【要點(diǎn)】①?gòu)?qiáng)調(diào)陸圣泉喜歡埋頭做事，不求人知，不求塵世的榮譽(yù)。②突出陸圣泉心中裝滿別人，關(guān)心別人甚于自己，對(duì)人披肝瀝膽。③表達(dá)巴金對(duì)陸圣泉個(gè)性為人的深刻理解，對(duì)其崇高靈魂的贊美與推崇。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）16．下面是一副緬懷魯迅的對(duì)聯(lián)，依次填入空格處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）上聯(lián)：以赤熱心，，下聯(lián)：，寫(xiě)沉痛書(shū)，①作冷靜語(yǔ)②含慈母淚③共知長(zhǎng)翰有深期④莫謂遺言猶諷刺A．①③②④B．①④②③C．②③①④D．②④①③16．（2分）B17．閱讀下面的文字，在畫(huà)橫線處把結(jié)論性的句子補(bǔ)寫(xiě)完整。（2分）習(xí)語(yǔ)帶有鮮明的文化色彩。在漢語(yǔ)中說(shuō)“犟得像頭?！?，在英語(yǔ)中卻說(shuō)“犟得像頭騾子”；漢語(yǔ)中說(shuō)“力大如牛”，在英語(yǔ)中卻說(shuō)“力大如馬”，因?yàn)樵谖鞣轿幕?，“騾子”和“馬”分別代表頑固和力量?？梢?jiàn)，意思相同的習(xí)語(yǔ)。17．（2分）【示例】會(huì)因文化不同而表達(dá)不同。（意思對(duì)即可。）18．閱讀下面的文字，完成后面題目。（2分）日前，“青花瓷的故事”正在央視綜合頻道熱播。這部由央視紀(jì)錄頻道制作的最新作品，描繪了明清之際中國(guó)外銷瓷寰宇之旅的恢弘圖景，將歷史上對(duì)于中國(guó)外銷瓷的重要事件一一地呈現(xiàn)出來(lái)。（l）文中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并加以修改。（l分）答：18．（2分）（1）（1分）把引號(hào)改為書(shū)名號(hào)（把“青花瓷的故事”改為《青花瓷的故事》）（2）文中有一處詞語(yǔ)使用不當(dāng)可刪去，請(qǐng)指出。（l分）答：（2）（1分）對(duì)于19．閱讀下面的材料，完成后面題目。（7分）在2013年暑假熱播的各檔“漢字書(shū)寫(xiě)”節(jié)目中，許多生活中的常用詞語(yǔ)，紛紛成為選手闖關(guān)的“攔路虎”。而對(duì)觀眾的調(diào)查也證實(shí)，許多人寫(xiě)不出“烙餅”“害臊”“電飯煲”等生活中的常用詞語(yǔ)。對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)中普遍存在的“寫(xiě)不出常用詞語(yǔ)”這一現(xiàn)象，你有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右。）19．（7分）【示例1】“寫(xiě)不出常用詞語(yǔ)”這一現(xiàn)象普遍存在，其實(shí)事出有因。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，書(shū)寫(xiě)工具發(fā)生改變，人們的書(shū)寫(xiě)很大程度上依賴電腦，書(shū)寫(xiě)水平退步得很厲害，以致連常用字的結(jié)構(gòu)、筆劃也印象模糊；更深層次的原因，是人們對(duì)漢字缺乏“敬畏之心”，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到漢字的書(shū)寫(xiě)也是一種文化的傳承，對(duì)常用詞語(yǔ)只滿足于會(huì)說(shuō)會(huì)用，而不注重正確的書(shū)寫(xiě)?！臼纠?】要解決“寫(xiě)不出常用詞語(yǔ)”這一普遍存在的問(wèn)題，不妨從增加日常生活中手寫(xiě)機(jī)會(huì)做起。比如，在使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)，將輸入法改為手寫(xiě)；與家人、朋友溝通時(shí)，經(jīng)常使用手寫(xiě)留言條。如果人們能自覺(jué)地創(chuàng)造并利用手寫(xiě)機(jī)會(huì)，就可以增加常用詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)頻率，提高常用詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的正確率，進(jìn)而改變“常用詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)”的現(xiàn)狀。五、寫(xiě)作（70分）20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因?yàn)樗鴱倪@朵花上吮吸過(guò)甜蜜。但是，現(xiàn)在吮吸的盡是苦澀。蜜蜂振動(dòng)翅膀，飛高了一點(diǎn)。此時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）標(biāo)題自擬；（5）不得抄襲，不得套作。保密★啟用前泉州市2014屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（27分）（一）（6分）1．（6分）（1）秋以為期（2）金就礪則利（3）群賢畢至（4）一時(shí)多少豪杰（5）山河表里潼關(guān)路（6）落紅不是無(wú)情物（每處1分，有錯(cuò)、漏、添字的該處不得分。）（二）（15分）2．（3分）D（直：只，不過(guò)。）3．（3分）C（①說(shuō)的是天氣情況，不屬于作者船上所見(jiàn)之景；⑥是清風(fēng)閣上所見(jiàn)之景。）4．（3分）B（“少有人至”于文無(wú)據(jù)，“世人重名輕實(shí)”牽強(qiáng)。）5．（6分）（1）（3分）風(fēng)景清麗至極，在全湖美景中位居第一。（大意正確、語(yǔ)言通順1分，“冠”“勝”各1分。）（2）（3分）一共經(jīng)過(guò)幾十次轉(zhuǎn)折，然后才能到達(dá)這座亭子。（大意正確、語(yǔ)言通順1分，“凡”“造”各1分。）（三）（6分）6．（6分）（1）（2分）借“一聲”蟬鳴、“兩枝”槐花，寫(xiě)出蟬之新、槐花剛放的初夏特點(diǎn)。（“蟬”和“槐花”各1分，意思對(duì)即可。）（2）（4分）【要點(diǎn)】抒發(fā)了詩(shī)人既感傷又豁達(dá)的復(fù)雜情感。既因季節(jié)變化和“青云”遲到，而生人生易老與功名難得之嘆。又認(rèn)為“杯酒”就能釋?xiě)?，?yīng)坦然面對(duì)人生起落與功名得失，抒發(fā)了樂(lè)觀豁達(dá)之情。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可；只回答“既感傷又豁達(dá)的復(fù)雜情感”而未作分析，得1分。）二、（16分）（一）（10分）7．（5分）AD（A.“覺(jué)新”應(yīng)為“覺(jué)慧”；“希望趕快把馮家的親事辦了”應(yīng)為“說(shuō)馮家的親事暫時(shí)不提了”。D.“克羅旭”應(yīng)為“拿儂”；“包辦了拿儂全套的嫁妝”應(yīng)為“送給她三打餐具作為結(jié)婚禮物”。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）8．（5分）（1）【要點(diǎn)】孔明死后，魏延自恃軍功，不服楊儀掌權(quán)。（2分）孔明預(yù)伏馬岱于魏延身邊，并在臨終前交給楊儀一個(gè)錦囊，囑咐楊儀依計(jì)行事。（2分）兩軍對(duì)陣時(shí)，馬岱趁魏延不備，斬下他的首級(jí)。（1分）（2）【要點(diǎn)】劉姥姥帶了鄉(xiāng)下土特產(chǎn)送給鳳姐，賈母知道后，留她住下，并請(qǐng)她游園吃飯。（2分）鴛鴦與鳳姐商議，讓劉姥姥在席上說(shuō)“老劉，老劉，食量大似?！钡刃υ挘捍蠹议_(kāi)心。（2分）又拿沉重的鑲金筷子給劉姥姥用，讓她因夾不起鴿蛋而被取笑。（1分）（二）（6分）9．（6分）（1）（2分）【要點(diǎn)】說(shuō)話應(yīng)謹(jǐn)慎；要真實(shí)可靠。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）（2）（4分）【要點(diǎn)】因?yàn)槊献诱J(rèn)為，“言”不但反映個(gè)人的品德修養(yǎng)；而且會(huì)影響到國(guó)家對(duì)人才的選用。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可；只籠統(tǒng)地回答“言很重要”一類的詞語(yǔ)，不得分。）三、（24分）（一）（9分）10.（3分）B（“同步提升了”有誤，原文說(shuō)“道德水準(zhǔn)的提高常常落后于錢包鼓起來(lái)的速度”。）11.（3分）【要點(diǎn)】①（個(gè)人方面）人與人之間缺乏信任，丟失誠(chéng)實(shí)、謙和等美好品質(zhì)而變得自私功利。②（社會(huì)方面）片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而忽視人的心靈建設(shè)。（第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)1分；意思對(duì)即可。）12.（3分）【要點(diǎn)】①先例舉當(dāng)今社會(huì)戾氣嚴(yán)重的現(xiàn)狀。②然后分析戾氣產(chǎn)生的個(gè)人原因，闡述文化對(duì)個(gè)人修養(yǎng)與社會(huì)文明的促進(jìn)作用。③最后指出戾氣產(chǎn)生的社會(huì)原因，提出化解戾氣的辦法，強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)文化建設(shè)。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）（二）（15分）（甲）13.（5分）BE（B.應(yīng)是呂馬童派人暗箭射殺范增。E.沒(méi)有運(yùn)用倒敘的手法。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14.（4分）【要點(diǎn)】①?gòu)纳舷以碌较孪以?，表明時(shí)間推移，暗示項(xiàng)羽的悲劇結(jié)局。②星辰寥落，月光忽明忽沒(méi)，渲染凄清悲涼的氛圍，烘托項(xiàng)羽的煩躁與悵惘。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）15.（6分）【要點(diǎn)】①寫(xiě)項(xiàng)羽夢(mèng)中遇險(xiǎn)，暗示他現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)陷入絕境。②寫(xiě)項(xiàng)羽夢(mèng)見(jiàn)亞父，表現(xiàn)項(xiàng)羽對(duì)趕走亞父心生悔意。③寫(xiě)項(xiàng)羽夢(mèng)中喊“亞父救我”，表現(xiàn)項(xiàng)羽內(nèi)心對(duì)亞父的依賴，突出亞夫?qū)?xiàng)羽的重要性。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）（乙）13．（5分）BD（B.陸圣泉的死因，只是作者的猜想。D.沒(méi)有這方面的對(duì)比，“格格不入”有誤。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14．（4分）【要點(diǎn)】①交代作者與陸圣泉相知相熟的過(guò)程，表現(xiàn)他們的深厚情誼。②表現(xiàn)陸圣泉外表沉默而能給予人溫暖的個(gè)性，突出其靈魂的高尚。15．（6分）【要點(diǎn)】①?gòu)?qiáng)調(diào)陸圣泉喜歡埋頭做事，不求人知，不求塵世的榮譽(yù)。②突出陸圣泉心中裝滿別人，關(guān)心別人甚于自己，對(duì)人披肝瀝膽。③表達(dá)巴金對(duì)陸圣泉個(gè)性為人的深刻理解，對(duì)其崇高靈魂的贊美與推崇。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）四、（13分）16．（2分）B1