幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計戈IJ（共4篇）由大文斗會員"kavin_qiu〃投稿精心推薦，希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。第1篇：幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將根據(jù)小學(xué)教研室幼教工作安排和本園實際情況，將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以提高老師專業(yè)水平，促進幼兒進展為主線，以促進幼兒和諧健康進展為核心，以努力貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為重點，促進幼兒身心和諧健康進展。二、工作重點1、通過搭建老師專業(yè)成長的平臺，提高老師的教育教學(xué)水平。2、通過家長工作，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念和掌握科學(xué)的和育兒方法，達(dá)到家園共育，促進幼兒健康成長的目的。3、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，促進老師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。三、主要工作與措施（一）、為老師搭建專業(yè)成長的平臺，促進老師專業(yè)水平的提高1、訂閱多種學(xué)前教育雜志，為老師理論學(xué)習(xí)提供條件正確和先進的教育理論是老師專業(yè)成長的基礎(chǔ)，老師只有在不斷的學(xué)習(xí)中掌握先進的教育理念，學(xué)會正確的教育教學(xué)方法，才能在教育教學(xué)實踐中不斷進步、成長。所以，本學(xué)期，根據(jù)本園實際情況：在上學(xué)期開展網(wǎng)絡(luò)研修的基礎(chǔ)上，分析在網(wǎng)絡(luò)研修實施過程中的優(yōu)勢與需要改進的地方。如網(wǎng)絡(luò)研修，過程中可以讓每個老師有充分發(fā)表觀點的機會，也充分展示了每個老師的個性化的思想，為大家提供了又一個教育科研討論的平臺?？傊诔浞治∏捌陂啔v之上，本學(xué)期將網(wǎng)絡(luò)研修與讀書活動連成一體，通過共同閱讀同一本專業(yè)書籍的載體，在網(wǎng)絡(luò)中大膽發(fā)表自己的思想，形成良好的討論氛圍，逐步梳理自己的觀點，也進一步加強師德培訓(xùn)，增加作為老師的責(zé)任感和使命感，真正從現(xiàn)實走向網(wǎng)絡(luò),再從網(wǎng)絡(luò)走向?qū)嵺`中感受教育的魅力。5、加強過程管理，做好“十一五〃評估和“十二五〃規(guī)劃工作。在老師參加各類豐富有效的嚴(yán)培活動中，既嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷,既考慮到幼兒園整體進展需要，也考慮到老師個人愛好需要，兩者結(jié)合，鼓舞老師樂觀有效參加活動。在活動中注重細(xì)化管理，有考評制度，結(jié)合過程評估，讓每個老師有所獲得，提高培訓(xùn)的效益。同時也仔細(xì)回顧和總結(jié)“十一五〃老師繼續(xù)教育工作，根據(jù)上級的精神，配合市區(qū)做好相關(guān)的評估工作，并在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上制定"十二五〃老師專業(yè)進展規(guī)劃。二、規(guī)范教育行為，實施有效教學(xué),提升教育質(zhì)量促進幼兒進展。1、在上學(xué)期班級生成課程實施討論的基礎(chǔ)上，完善課程資料的整理，積累園本教育資源。進一步關(guān)注幼兒，提升制造性實施課程的意識并規(guī)范主題課程的實施過程。本學(xué)期以健康領(lǐng)域為切入點開展生成課程的討論。2、根據(jù)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理安排和組織幼兒一日活動。在幼兒一日活動的組織實施中關(guān)注各類型活動和組織形式等方面的合理交替；在時間安排上處理好穩(wěn)定性和靈活性之間的關(guān)系，既要有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，同時協(xié)調(diào)好多方資源保證活動的順利開展。3、進一步規(guī)范教育教學(xué)計劃的撰寫。深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育計劃撰寫指南的內(nèi)涵，關(guān)注幼兒園一如各環(huán)節(jié)教育計劃的規(guī)范制定；在計劃規(guī)范撰寫的基礎(chǔ)上加強操作性、實效性和反思性。4、開展家長半日活動開放的研討。根據(jù)上學(xué)期家長問卷反饋信息，分析班級家長的實際需求；在半日活動開放中合理選擇開放活動內(nèi)容和形式，活動中關(guān)注家長的互動，結(jié)束后重視家長的反饋和教育跟進；使家長了解幼兒在園活動狀況和幼兒園活動的特點和目標(biāo)，取得家長的理解支持和樂觀參加。5、鼓舞老師樂觀參加區(qū)希望杯青年老師技能大賽，隨著時代的進展注重自身教育技能的不斷提升和進展。根據(jù)本園老師實際和進展需要采納研培一體的方式開展幼兒園老師區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和微格模擬課堂教學(xué)評比活動，促進老師專業(yè)技能的不斷提高。6、以教育教學(xué)半日視導(dǎo)為契機，充分利用專家資源促進幼兒園教育教學(xué)半日活動的開展。仔細(xì)做好半日視導(dǎo)的準(zhǔn)備和活動開展，進一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)半日活動的開展，診斷幼兒園、老師半日活動組織中的困惑和問題，并得到解決和指導(dǎo)。三、關(guān)注有效教研，促進規(guī)范開展，形成自我提高、可持續(xù)進展機制。強化研培一體的校本研修模式，已解決幼兒園現(xiàn)階段教育教學(xué)實際問題問目標(biāo)，制定幼兒園各類研修的內(nèi)容、方法和手段，以〃問題引航、專業(yè)引領(lǐng)、行動反思、溝通展示〃為基本途徑，切實加強研培的實效性討論。本學(xué)期組織老師進行白板技術(shù)學(xué)習(xí)、微格模擬課堂教學(xué)評比及專家點評、教學(xué)觀摩評析溝通、領(lǐng)域教學(xué)實施研討、個人課題實施培訓(xùn)研討、老師個人專業(yè)成長的溝通及思考等，幫助老師不斷提高進展專業(yè)技能、引導(dǎo)老師在教育教學(xué)討論中提高能力和素質(zhì)，在反思性園本教研實踐中反思專業(yè)進展。1、班級教研組是幼兒園園本教研的基本單位，是實施各年齡班課程的重要支持。本學(xué)期在課程基本規(guī)范的基礎(chǔ)上班級教研組要合理安排學(xué)期教研內(nèi)容和時間，加強每次教研的實效性；各年齡班要結(jié)合本年齡段幼兒年齡特點的和老師結(jié)構(gòu)有針對的開展教研活動，注重教研過程及反饋；本學(xué)期以健康領(lǐng)域切入的生成課程討論中班級組關(guān)注過程中的專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助及反思討論。2、專題教研組立足本園特色進展和薄弱領(lǐng)域，依據(jù)前期幼兒進展測評的情況從教材實施和老師活動組織實施的問題開展切實可行的教學(xué)討論。體育教研組本學(xué)期學(xué)習(xí)基本測評技能，整理分析前期教研資料，規(guī)范各年齡班晨間活動、操節(jié)、教學(xué)活動、體育游戲等各類型體育活動的基本要求和策略，撰寫規(guī)范教學(xué)計劃。音樂教研組研討在上學(xué)期基礎(chǔ)上開展韻律活動和節(jié)奏樂的有效教學(xué)策略的研討。身體保健教研組立足日常教學(xué)實踐討論，多實踐多研討多反思。四、以"有效科研、科學(xué)引領(lǐng)〃為指導(dǎo)，堅持以教育科研與課程改革相結(jié)合，加強老師科研意識，提高課題討論實效1、以省、市、區(qū)重大規(guī)劃課題為討論重點，整合資源和教研力量，進行深化討論。本學(xué)期我園申報的江蘇省教育科學(xué)“十一五〃規(guī)劃滾動課題《基于嬰幼兒需要取向的托班健康游戲的實踐討論》已順利開題，江蘇省陳鶴琴教育思想討論會"十一五〃討論課題《支架式教學(xué)在幼兒園健康教學(xué)活動中運用的案例討論》在討論一年后即將結(jié)題，市級個人課題和區(qū)級教研組和班級組課題也已經(jīng)順利申報成功，鼓樓區(qū)教研組課題《淺談電教媒體在中班美術(shù)活動中的最佳作用點》和《創(chuàng)設(shè)適宜體育活動環(huán)境促進幼兒主動鍛煉的討論》課題在順利結(jié)題之中。在幼兒園已有的課題討論中全面貫徹教科研工作會議精神，注重整合電教、培訓(xùn)、教研、科研等各方面資源，組織幼兒園課題的開題、過程性的階段成果及結(jié)題活動。2、繼續(xù)強化以〃主課題一一教研組課題一一個人課題〃為基本結(jié)構(gòu),完善制度，確保教科研有序開展。根據(jù)幼兒園的需要，我園近一年多的時間內(nèi)從無到有的逐步建構(gòu)了〃主課題一一教研組課題一一個人課題〃為基本結(jié)構(gòu)。如“基于需要取向的幼兒園課程討論〃基于嬰幼兒需要取向的托班健康游戲?qū)嵺`討論支架式教學(xué)在幼兒園健康教學(xué)活動中運用的案例討論（省級十一五規(guī)劃滾動課題）（省陳研會“十一五〃課題和市級規(guī)劃課題）創(chuàng)生活化空間環(huán)境，促托小班幼兒自理能力進展協(xié)作學(xué)習(xí)在大班健康教學(xué)活動中的實踐討論（區(qū)教研組組課題）（區(qū)班級組組課題）家園同涉，在問題情境中促小班幼兒在飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動元認(rèn)知監(jiān)控在大班體育教學(xué)自理能力進展改善幼兒挑食現(xiàn)象案例討論場景創(chuàng)設(shè)中的討論（個人課題）同時課題討論也擴展為科學(xué)、美術(shù)各科領(lǐng)域等。幼兒園繼續(xù)完善各項教育科研管理制度，教科研各項資料齊全，存檔有序，確保教育科研工作始終能規(guī)范運作，有序運轉(zhuǎn)，提高課題討論實效。3、組織老師加強學(xué)習(xí)與思考，進行教科研專題培訓(xùn)，增強老師科研意識。本學(xué)期，我園將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，進一步增強老師隊伍的教科研意識。使廣大老師明確"教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實于教育教學(xué)中〃的思想，樂觀參加鼓樓區(qū)教科所的各類教科研培訓(xùn)I班,如：〃教研組課題討論班〃、“新任教科室主任〃及〃《鼓樓教育討論》雜志通訊員培訓(xùn)班〃等，營造良好的教科研氛圍，為科研工作的深化開展奠定基礎(chǔ)。同時有目的有計劃地開展“教科研專題培訓(xùn)〃，重點根據(jù)本園老師在課題撰寫方面的需要進行“個人課題撰寫方法與技巧〃的培訓(xùn)，提高老師課題撰寫能力。鼓舞老師將理論學(xué)習(xí)與實踐工作有機結(jié)合起來，樂觀撰寫論文，樂觀參加各級各類論文評比活動或閱歷總結(jié)，力爭提高獲獎的級別。4、繼續(xù)規(guī)范教科室職責(zé)，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教科室管理，形成較為合理的制度，教科室定期做好計劃和總結(jié)工作，結(jié)合幼兒園的教科研計劃開展教科研培訓(xùn)及教研活動，幫助老師提高教育科研的水平,逐步完善教科室的機制，發(fā)揮教科室的職能。5、以“健康〃為特色的校園文化為基點，努力創(chuàng)設(shè)適宜的班級文化，初步形成適合我園的校園文化。本學(xué)期，我園不只關(guān)注教學(xué)，也關(guān)注課程。幼兒園將課程與教學(xué)作為一個連續(xù)的過程加以關(guān)注，并將這個連續(xù)的過程稱為課程建設(shè)的過程，同時關(guān)注伴隨課程建設(shè)的過程并在這個過程中不斷生長的課程文化。在初步構(gòu)建的過程中我們關(guān)注我們所擁有的特殊團體一一班級在課程建設(shè)中課程觀念、課程知識及課程實踐中的行事方式等，讓我們的團體中每個工作人員在建設(shè)過程中慢慢體驗一種文化的滋生，課程文化的最大特點就在于在促進幼兒進展和滿足社會需求（與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神是全都的）基礎(chǔ)上的文化自覺，老師和其他人員能“行我所信、信我所行〃。課程實踐是一項老師、園長、幼兒園其他工作人員及家長廣泛參加的活動，在實踐中形成的一些想法、觀念、做法等均是課程文化的具體表現(xiàn)。因此，如何將其中樂觀的成分加以總結(jié)和提升，使之成為大家認(rèn)同的觀念和自覺行為，是幼兒園課程文化建設(shè)的重要任務(wù)。第4篇：幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃一、上學(xué)期工作回顧1、成績（1）通過樂觀做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認(rèn)可，并以"預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園〃受教育局通報表揚。（2）通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式樂觀開展老師培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。（4）我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1一一3歲幼兒生日會活動,擴大了我園在社會上的樂觀影響。（5）加強了雙語教學(xué)的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。2、需要加強的方面（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培育，注重開發(fā)幼兒的制造力，特別是制造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。二、本學(xué)期工作重點深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進師生共同成長。1、深化開展優(yōu)質(zhì)園本課程的討論，總結(jié)閱歷，整理資料，形成課題總結(jié)報告。（1）根據(jù)幼兒實際情況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細(xì)觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。（2）整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、老師隨筆、活動設(shè)計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五〃課題結(jié)題成果展示。2、在一日生活中滲透英語教育（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。（2）加強情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。（3）多采納歌謠、兒歌，使英語學(xué)習(xí)更為有趣。（4）運用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的樂觀性。三、各月工作計劃（一）九月：1、仔細(xì)做好開學(xué)的相關(guān)工作：1）開學(xué)前普訪2）活動室布置3）組織“大帶小〃、音樂會等活動，安定幼兒情緒4）建立幼兒一日生活常規(guī)5）開展主題探究活動6）建立幼兒成長檔案2、開展老師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高老師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（書畫、舞蹈）。3、組織秋游活動一一游覽紅樹林。（二）十月：1、開展“祖國萬歲〃主題探究活動，培育幼兒熱愛祖國的情感。2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班老師執(zhí)教的英語活動）。3、參加長城片溝通觀摩活動。4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（音樂）。（三）十一月：1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，老師家長歌舞，師生家長書畫展）。2、加強對幼兒的觀察記錄，組織閱歷溝通會。3、參加長城片0—3歲早教討論溝通活動。（四）十二月、元月：1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運動會〃迎接新年。2、藝術(shù)雙語實驗班對家長作期末匯報。3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結(jié)溝通，清點財產(chǎn)等工作。本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以"綱要〃為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，充分深化課程園本化改革，仔細(xì)貫徹二期課改的精神和理念,提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與老師隊伍素質(zhì)為重點,把握機遇、團結(jié)協(xié)作、深化改革、加快進展。在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長。4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。課程安排根據(jù)老師的實際情況而定，并以取老師的長處進行分科教學(xué)，要求每位老師都能達(dá)到知其所然，進而能舉一反三的效果。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。而順利完成各年齡段的目標(biāo)，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導(dǎo)方式，我們可能都是英語的大學(xué)生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起大學(xué)的水平，另一方面,我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃（共4篇）如果還不能滿足你的要求，請在大文斗搜索更多其他幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃范文。幼兒園教育教學(xué)工作計劃幼兒園教育教學(xué)工作計劃幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃（共13篇）幼兒園大班上學(xué)期教育教學(xué)計劃幼兒園上學(xué)期教學(xué)工作計劃老師手中教育教學(xué)參考資料少，老師們?nèi)鄙倮碚搶W(xué)習(xí)的書籍和資料這一實際狀況，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請為每個班級訂閱了一份學(xué)前教育雜志,為老師的理論學(xué)習(xí)提供便利條件，解決老師學(xué)習(xí)無處學(xué)的局面。在老師的學(xué)習(xí)中園長要對老師作出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓老師知道如何學(xué)習(xí)，學(xué)什么，如何學(xué)以致用，把學(xué)到的知識與技能?；勺约旱慕逃虒W(xué)實踐。首先，指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變看雜志只看教學(xué)技巧的習(xí)慣，而是提出打開雜志，先閱讀前三篇文章，把最前沿的理論嘗試加以吸收，在學(xué)習(xí)過后要求老師撰寫讀書筆記，寫出自己對文章或事件的看法與感悟，以利于老師對比自己的教育教學(xué)實踐，在先進的理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué)，在教學(xué)中反思自己的教學(xué)過程，撰寫教學(xué)反思；并把幼兒的成長與變化記錄下來，逐步提高自己的理論水平和教育教學(xué)技能。老師要把讀書筆記、教育教學(xué)反思和教養(yǎng)筆記以工作日記的形式呈現(xiàn)，每月25號上交工作日記，園長給與檢查和指導(dǎo)，并作為績效考核內(nèi)容兌現(xiàn)績效工資。2、以課例為載體，樂觀開展教科研活動，努力提高老師的教育教學(xué)技能本學(xué)期，我們將在上學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)圍繞〃幼兒園的數(shù)學(xué)教育教學(xué)〃作為教研活動專題進行更深層次的教學(xué)研討，以課例為載體，讓老師在數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實踐中學(xué)習(xí)上課，學(xué)習(xí)評課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方法與基本技能，使老師在教研活動中確實提高教育教學(xué)水平，學(xué)會數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本方法與技能。解決怎樣教數(shù)學(xué)和如何教好數(shù)學(xué)的問題。同時，樂觀參加科研活動，做到在課題組活動中不缺勤，在研討活動中虛心學(xué)習(xí)，樂觀發(fā)言，在課題組的活動中獲得個人成長。3、舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動，形成互助互學(xué)風(fēng)氣根據(jù)教研室幼教教研計劃與安排，結(jié)合本園實際，3月中旬將在本園內(nèi)開展語言與音樂優(yōu)質(zhì)課的評比，讓老師在聽課評課過程中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，在互相幫助中互相學(xué)習(xí)。根據(jù)教研室安排，推出優(yōu)勝者參加全區(qū)有效教學(xué)周展示活動。4、樂觀開展業(yè)務(wù)練兵活動，把老師的教學(xué)基本功打好抓實目前，幼兒老師的基本功呈現(xiàn)普遍薄弱的形勢，本園老師也毫不例外，于是，從上學(xué)期我園就根據(jù)本園的實際情況先后組織老師開展了一般話的業(yè)務(wù)練兵活動，通過每人一個故事，一首現(xiàn)代詩和一首古詩的講述與朗誦，不僅提高了老師的一般話水平，學(xué)習(xí)了講故事的技巧，并且豐富了老師的文學(xué)知識，陶冶了老師情操，對于提高老師的文學(xué)修養(yǎng)有很大幫助，老師們也非常喜歡這種活動，所以，在本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展業(yè)務(wù)練兵活動，根據(jù)教研室安排，將在本學(xué)期進行鋼筆字和簡筆畫的訓(xùn)練，為每一位老師配備專門的簡筆畫教材，要求老師每天一幅畫，每天寫一張?zhí)镒指?，并對老師的作業(yè)一周一檢查，以保證在老師基本功考核中順利過關(guān)。（二）、組織幼兒春季運動會和〃六一〃游園活動，促進幼兒身心健康進展本學(xué)期，在迎接二00八奧運會到來之際，為培育幼兒的奧運意識，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，在4月下旬，我們將組織春季幼兒運動會；在六一兒童節(jié)到來時，將實行各班老師和孩子一起設(shè)計活動項目，布置場地，打破班級界限，由家長和孩子一起自主選擇活動項目或區(qū)域進行游園活動，把歡樂真正還給孩子，讓孩子過自己的節(jié)日時高興奮興，真正做到“我的節(jié)日我做主〃，促進幼兒的身心健康和諧進展。5、加強教育教學(xué)管理，規(guī)范老師的教育教學(xué)行為由于本園老師的年輕化，存在著教育閱歷不足，教育行為隨意化的現(xiàn)象，在本學(xué)期將著重加強教育教學(xué)管理，園長將深化第一線了解老師的教育教學(xué)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)老師存在的問題，逐步規(guī)范老師的教育行為，不僅從老師的備課教案到課堂教學(xué)將進行跟蹤、指導(dǎo)、規(guī)范。在本學(xué)期，對老師將實行針對性培育，嚴(yán)格要求，對上崗一年的老師的教案由園長重點檢查指導(dǎo)，要求老師不照抄《老師用書》活動建議，活動設(shè)計要內(nèi)容全面不漏項，備詳案；對上崗兩年以上的老師的教案由教研組長進行檢查與指導(dǎo)，重點檢查老師備課數(shù)量是否足,是否根據(jù)教學(xué)計劃進行備課等，進而規(guī)范教學(xué)行為。而且要對幼兒的課堂常規(guī)進行歸納、提煉、規(guī)范，從而促進老師的教學(xué)行為規(guī)范化和幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，為幼兒一生的進展打下良好的基礎(chǔ)。（三）、做好家庭教育的指導(dǎo)工作幼兒的家庭教育水平的高低、幼兒家長的家庭教育觀念嚴(yán)重影響著幼兒的成長和幼兒園教育的效果；由于本園所處的地理位置是在小商品批發(fā)市場附近和城的南部，生源多是外來生意人的孩子和部分城郊結(jié)合部的孩子，家長整體文化水平與家庭教育水平呈現(xiàn)著諸多欠缺,因此，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握正確的家庭教育方法尤其重要。在本學(xué)期，我們將在3月和6月開兩次家長會，利用家長會的形式向家長傳遞科學(xué)正確的家庭教育理念，向家長介紹和推薦正確的家庭教育方法，逐步改變家長不正確的教育觀念和教育方法；同時,充分利用家園宣傳欄向幼兒家長傳遞科學(xué)的、正確的家庭教育理念,使幼兒園教育和家庭教育起到互相促進、互相彌補家園共育，使幼兒健康成長。三、具體活動安排三月：1、傳達(dá)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。2、全園老師優(yōu)質(zhì)課評比。3、幼兒家長會。4、各班設(shè)計和準(zhǔn)備幼兒春季運動會項目。四月：1、對老師簡筆畫和鋼筆字練習(xí)情況進行檢查。2、召開幼兒春季運動會。五月：1、樂觀參加區(qū)教研室組織的老師基本功考核。2、為六一游園活動做準(zhǔn)備。六月：1、舉行六一游園活動。2、家長會七月：教育教學(xué)工作總結(jié)。第2篇：幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，尊重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。一、班況分析本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。二、保教工作根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌