幼兒園中三班班級計劃

第3頁共3頁幼兒園中三班班級計劃一、班級?情況分析：?本學期本?班幼兒__?_名，舊生?___名，?新生___?名，班上大?部分幼兒活?潑大方，善?于與人交往?，同伴關系?良好，能大?膽表現(xiàn)及發(fā)?表自己的見?解，對各種?新鮮事物有?濃厚的興趣?，生活衛(wèi)生?及學習習慣?較好，積極?參與藝術活?動，對音樂?美術有濃厚?興趣，音樂?感受力較強?，具有美術?的創(chuàng)新力，?樂于參加體?育活動，活?動自主性較?強。但部分?幼兒生活自?理能力較弱?，存在膽子?小，不善于?表達的現(xiàn)象?。由于新生?中大部分從?別園轉過來?，活動常規(guī)?還需加強。?二、班級?教學計劃：?本學期的?工作主要目?標是：繼續(xù)?抓好幼兒的?一日常規(guī)，?進一步培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的生活行?為習慣，使?幼兒幼兒在?自己原有的?基礎上得到?更全面的發(fā)?展。具體如?下：1.?本學期繼續(xù)?根據(jù)幼兒的?意愿進行主?題活動，并?及時抓住幼?兒的興趣點?，為下一步?的活動提供?依據(jù)。在活?動準備時力?求充分，在?活動進行時?力求使用多?種表征手段?，在活動反?思時針對幼?兒活動時出?現(xiàn)的問題進?行反思，改?掉以前只注?重結果的作?法。2.?結構教學與?主題教學相?結合來進行?。1）引?導幼兒懂得?一些簡單的?健康常識，?形成健康安?全的生活所?需的行為習?慣和態(tài)度，?具有簡單的?生活自理能?力。2）?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒的傾聽意?識和傾聽行?為技能，使?幼兒學會樂?于并善于傾?聽。激發(fā)?幼兒對口語?表達的興趣?，幫助幼兒?正確、恰當?地運用口頭?語言進行表?達。3）?英語活動中?，提高自己?的英語水平?，同時每天?對幼兒進行?復習。4?）通過__?_音樂活動?中的自我表?達和人際溝?通、協(xié)調(diào)，?引導幼兒體?驗音樂活動?的樂趣，培?養(yǎng)幼兒健全?和諧的人格?。5）引?導幼兒大膽?運用線條、?形狀、色彩?、構圖初步?進行創(chuàng)造性?的表現(xiàn)，培?養(yǎng)其繪畫創(chuàng)?造能力和創(chuàng)?造意識。?6）激發(fā)幼?兒認識和探?索環(huán)境中數(shù)?量、形狀等?興趣，使他?們愿意并喜?歡參加數(shù)學?活動。7?）幼兒能安?靜地傾聽老?師和同伴的?講話，學習?講述自己的?操作活動過?程和結果。?幫助幼兒學?會綜合運用?各種感官感?知事物特征?，培養(yǎng)觀察?力，并學會?用自己的語?言描述自己?的發(fā)現(xiàn)，與?同伴、老師?交流。激發(fā)?幼兒對活動?的興趣和參?與探索活動?的愿望，積?極主動地參?與活動。?8）引導幼?兒懂得一些?簡單的健康?常識，形成?健康安全的?生活所需的?行為習慣和?態(tài)度，具有?簡單的生活?自理能力。?9）引導?幼兒關心周?圍的同伴和?成人，愛親?人和長輩，?愿意與人交?往，有良好?的交往習慣?。學習與同?伴友好交往?與合作，學?習如何處理?與他人的沖?突，學會謙?讓和___?。3.加?強對幼兒的?觀察、記錄?、整理、評?價、分析工?作，提高隨?時記錄的意?識，并根據(jù)?幼兒的發(fā)展?對幼兒進行?正確的評估?，依據(jù)多元?智慧理論，?找出幼兒的?優(yōu)勢智能和?弱勢智能。?根據(jù)本班幼?兒的情況，?設計適宜本?班幼兒的發(fā)?展檢核表，?為幼兒以后?的個別教育?提供依據(jù)。?4.認真?制定月、周?、日計劃，?按計劃開展?各項活動。?三、各月?工作重點?___月份?：1.做?好新學期開?學工作。?2.開展第?一主題”我?的家”課程?內(nèi)容__?_月份：?1.開展”?三八”好媽?媽主題活動?.2.制?訂”六一”?節(jié)目方案?3.早操評?比活動準備?4.開展?第二主題”?交通工具博?覽會”課程?內(nèi)容__?_月份：?1.開展第?三主題”和?紙玩游戲”?課程內(nèi)容。?2.月底?安排慶”五?一”勞動節(jié)?活動。3?.環(huán)境自然?角評比。?___月份?：1.開?展第四主題?”蔬菜派”?