中職經(jīng)濟政治與社會教案：依法納稅

江蘇省XY中等專業(yè)學校2022-2023-1教案 編號：備課 政治組 課程 經(jīng)濟政治與所組別 名稱 社會 年授課 授課 授課教師 系部 班級

二年級 主教課題：教學目標

第三課 第2課時 依法納通過教學使學生了解有關(guān)稅收的基本知識理解依法納稅是公民的義務(wù)。增強學生國家觀念，教育學生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛國的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的重點 稅收的概念與特性難點 納稅意識與監(jiān)督權(quán)教法 講述法、案例分析法、討論法教學 多媒體設(shè)備、相關(guān)案例、圖設(shè)備教學 教學活動內(nèi)容及組織過程 個案補環(huán)節(jié)新授取之于民、用之于民的稅收（一）收稅的特征及種類1、稅收的含義國家的正常運行就需要各種各樣的部門和物資，它教 的經(jīng)費來自于哪里呢？。學內(nèi)容 講述每個人都與稅收緊密地聯(lián)系在一起我們天天享受到的公共物品，無不有賴于稅收。學校，醫(yī)院，道路，國防，防洪、水利工程，這些都要依靠國家的稅收來為公眾提供公共服務(wù)。一句話，通過稅收，而使國家籌集到為公民提供公共物品及服務(wù)的經(jīng)費?？梢哉f，萬丈高樓平地起，稅收是根基。稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法無償?shù)厝〉秘斦杖氲幕拘问剑菄矣杏媱澋丶猩鐣Y金的一種手段。2、稅收的性質(zhì)展示多媒體圖片，觀察稅收性質(zhì)是什么？ 理解稅收的三個勞動人民是稅收的最終受益者，社會主義國家的稅收性：強制性體現(xiàn)著一種取之于民、用之于民的的分配關(guān)系。 無償性固定性3、稅收的三個基本特征小劉在某飯店吃飯，在結(jié)帳索要發(fā)票時遭到飯店老板拒絕。他當即同工商、稅務(wù)部門聯(lián)系，老板在稅務(wù)局教學內(nèi)容伙同工作人員打傷了兩名稅務(wù)檢查人員。有關(guān)部門責令其停業(yè)整頓，老板也受到法律懲處。對老板的懲處說明了稅收的什么特征?要來源，是政府運轉(zhuǎn)的基本保障，有稅必有法。稅收以國家法律的形式確定，稅法是稅收的法律依據(jù)和法律保障。稅收具有強制性、無償性和固定性的基本特征。這是稅收區(qū)別于其他財政收入形式的主要標志。講述，強制，不依法納稅就會收到法律的懲罰無償，意味著納稅是必須的，不能講條件，不能討價還價不能打折，固定性，意味著稅收的數(shù)額，比例，稅種收稅方式都是依法固定的，不能隨意變更4、稅收的種類【教師活動】：多媒體表格展示主要的稅種有：個人所得稅、增值稅、營業(yè)稅、【學生活動】：討論在日消費稅、企業(yè)所得稅、關(guān)稅等。 常生活中如何行使監(jiān)督重點了解個人所得稅和增值稅。 權(quán)利（二）爭做光榮的納稅人1、依法納稅是公民的基本義務(wù)【教師評論】：實際上在我們購買商品的時候我們已經(jīng)就納稅了，不過我們不是直接的納稅人，教學 而是間接的納稅人稅收就發(fā)生在我們?nèi)粘５纳鐑?nèi) 會經(jīng)濟活動中，當我們走進超市消費，到銀行容款，去影劇院看電影，到書店買書……所有這一切，都直接或間接地與納稅發(fā)生著聯(lián)系。在我國現(xiàn)有稅法規(guī)定的范圍內(nèi)，不一定每個公民都是直接的納稅人，但人人都是商品和勞務(wù)的消費者，都為增加國家財政收入作出了貢獻。依法納稅，向國家多納稅，是納稅人事業(yè)成功、事業(yè)是否成功，納稅多少是一個重要的衡量指標。作為納稅人，為國納稅是值得自豪的，自覺納稅是公民社會責任感和國家主人翁地位的具體體現(xiàn)。2、公民應(yīng)行使監(jiān)督權(quán)利泉州市地稅局領(lǐng)走了兩萬元服務(wù)業(yè)定額發(fā)票特4000元。小黃教學 拿到獎金說以前我沒有要發(fā)票的習慣，以后內(nèi) 可得記得要了”地稅局為什么開展有獎發(fā)票容動？你在日常消費中有要發(fā)票的習慣嗎？?！窘處熤v評】：公民是國家稅收的最終負稅人，應(yīng)自覺增強稅收監(jiān)督意識，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國家公職人員及公共權(quán)力的行為，關(guān)注稅收的征收和