江蘇省南京市“校際聯(lián)合體”2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題

2020-2021學(xué)年南京市“校際聯(lián)合體”高一期末聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料—：入軌不到一周,就要告別太空?說(shuō)起來(lái)你可能不信,這顆衛(wèi)星的事情要從垃圾回收講起。地面上垃圾處理都不容易,太空垃圾清理起來(lái)就更麻煩了。金牛座納星覺(jué)悟很高:“維護(hù)太空環(huán)境，要從自己做起。”金牛座納星搭載了基于薄膜機(jī)構(gòu)技術(shù)的離軌帆載荷,旨在驗(yàn)證薄膜離軌帆高效收攏和在軌展開(kāi)技術(shù),并實(shí)測(cè)離軌效果。該離軌帆裝置展開(kāi)面積為2.25平方米，收攏時(shí)僅有高爾夫球大小,布置在星箭分離機(jī)構(gòu)的內(nèi)部空隙部位。設(shè)計(jì)師介紹，該裝置采用先進(jìn)的微米級(jí)薄膜折疊收攏技術(shù)，展收比達(dá)到國(guó)際一流水平,可加裝至各類(lèi)成熟的小衛(wèi)星平臺(tái)而不占用衛(wèi)星自身包絡(luò)。衛(wèi)星壽命結(jié)束后，只需啟動(dòng)帆面解鎖指令使其展開(kāi),薄膜帆會(huì)增大衛(wèi)星迎風(fēng)面積,利用軌道上稀薄大氣形成的氣動(dòng)阻力，讓衛(wèi)星慢慢減速,逐漸脫離軌道。據(jù)金牛座納星下傳圖片顯示，薄膜離軌帆裝置在軌展開(kāi)正常，遙測(cè)數(shù)據(jù)顯示衛(wèi)星狀態(tài)良好，姿態(tài)穩(wěn)定。地面人員將持續(xù)跟蹤衛(wèi)星軌道，實(shí)測(cè)薄膜帆離軌效果。大家不必為它匆匆告別而遺憾,這顆星風(fēng)風(fēng)火火登場(chǎng)，就是為了瀟瀟灑灑謝幕。這，正是它的使命。(節(jié)選自《科技日?qǐng)?bào)》,2019年10月8日)材料二：航天是高風(fēng)險(xiǎn)事業(yè)，在享受航天探索帶來(lái)的成果的同時(shí),也需要關(guān)注航天活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)因素,了解航天事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。隨著上世紀(jì)50年代人類(lèi)具備了進(jìn)入太空的能力，越來(lái)越多的衛(wèi)星、飛船被發(fā)射入軌，使得地球附近的太空不再空曠。然而,人類(lèi)制造的機(jī)器設(shè)備都有著設(shè)計(jì)上的使用壽命，各類(lèi)航天器也不例外。當(dāng)航天器出現(xiàn)故障,或者達(dá)到了使用壽命,電源、燃料耗盡，航天器便無(wú)法繼續(xù)運(yùn)作，人類(lèi)也會(huì)失去對(duì)它的控制。這時(shí)，失去了利用價(jià)值的航天器便成了名副其實(shí)的太空“垃圾”。失效的航天器數(shù)量很多,當(dāng)這些失控的航天器互相碰撞,以及由于殘余燃料爆炸等原因解體時(shí),還會(huì)產(chǎn)生大量新的空間碎片，這些太空中飛速飛行的物體會(huì)對(duì)正常工作的航天器產(chǎn)生巨大威脅。在電視報(bào)道中,我們常能看到宇航員在飛船中輕輕飄舞,仿佛太空中的一切都是緩慢和輕柔的,這是一種錯(cuò)覺(jué)。宇航員之所以能在飛舟中輕舞，是由于他和飛船在同一個(gè)軌道上，即具有相同的速度、高度和軌道角度。一旦軌道參數(shù)不同，兩個(gè)不同軌道上的物體將存在巨大的相對(duì)速度,這種速度差值可能比飛行的子彈還要快得多,使得任何一小塊碎片都可能具有徹底摧毀另一顆衛(wèi)星的能量。太空垃圾對(duì)航天器存在巨大威脅，因此各航天國(guó)家都對(duì)太空垃圾的處理方法進(jìn)行了研究。解決太空垃圾最根本的辦法是減少太空垃圾的產(chǎn)生，如對(duì)報(bào)廢衛(wèi)星進(jìn)行受控墜毀處置以及將到達(dá)壽命末期的高軌道衛(wèi)星移入墓地軌道等方法，都可有效減少大型太空垃圾的產(chǎn)生。此外，通過(guò)對(duì)使用完畢的運(yùn)載火箭末級(jí)進(jìn)行“鈍化”處理——排除殘余的燃料和氣體，也可避免火箭殘骸爆炸產(chǎn)生更多的空間碎片。對(duì)于在現(xiàn)已經(jīng)形成的太空垃圾,在現(xiàn)有技術(shù)下進(jìn)行回收和清理是困難的，且在經(jīng)濟(jì)上無(wú)法承受。因此,各國(guó)只能通過(guò)監(jiān)控空間殘骸的軌跡并調(diào)整正常工作航天器的軌道來(lái)應(yīng)對(duì)太空垃圾的規(guī)避。對(duì)于宇宙飛船、空間站等載人航天器,在設(shè)計(jì)時(shí)也會(huì)考慮微小太空物體撞擊對(duì)航天器安全的影響。太空垃圾問(wèn)題的最終解決需要各國(guó)通力合作。如果太空遍布了太空垃圾,那么任何一國(guó)的航天器都無(wú)法安全飛行。因此,各國(guó)應(yīng)盡可能地共享太空垃圾的軌道數(shù)據(jù)，從而最大限度地避免正常衛(wèi)星與太空垃圾碰撞,進(jìn)而避免產(chǎn)生更多新的太空碎片。更為關(guān)鍵的是，各航天國(guó)家需要正確處理政治軍事矛盾，以免因?yàn)閲?guó)家間的沖突加重太空環(huán)境的污染。美俄等具備先進(jìn)太空技術(shù)的國(guó)家都擁有主動(dòng)摧毀在軌航天器的能力，如果這些國(guó)家因?yàn)檐娛聸_突對(duì)敵對(duì)國(guó)家航天器進(jìn)行大規(guī)模的打擊,可能在極短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量空間碎片，而這些碎片又會(huì)與其它在軌物體碰撞產(chǎn)生連鎖反應(yīng),最嚴(yán)重時(shí)有可能使人類(lèi)喪失進(jìn)入宇宙空間的能力。因此，各國(guó)需要在技術(shù)、政治、軍事等方面都加強(qiáng)合作，才能保護(hù)我們的太空環(huán)境，維護(hù)我們共同的家園。(節(jié)選自人民網(wǎng)——科技頻道，2019年4月22日)材料三：兩百年以來(lái),在靠近地球的各條空間軌道，已經(jīng)聚積起了各種形狀和尺寸的“衛(wèi)星”---從單個(gè)的螺栓、螺母直到整座的宇宙村。這些“材料”中的四分之三,是早已被人遺忘的、誰(shuí)也用不著的廢物,為了保證空間軌道塔的安全,應(yīng)該偵察出這些東西,并且盡可能地把它們清除掉。幸運(yùn)的是,在那些過(guò)了時(shí)的空間軌道堡壘上，恰好裝備著各種適合這種用途的、極其出色的設(shè)備。它們上面原有的那些被用來(lái)發(fā)現(xiàn)正在靠近的遠(yuǎn)程火箭的雷達(dá),完全能夠輕而易舉地截獲所有各種“污染”宇宙的東西。然后,它們可以發(fā)射激光,將有些“衛(wèi)星”燒成極細(xì)的塵埃，而那些大一點(diǎn)的“衛(wèi)星”，則被遷移到更高的、比較安全的空間軌道上去。至于某些具有歷史價(jià)值的東西，那就把它們恢復(fù)原狀并送回到地球上去。至于大量的、必須在離地球不很遠(yuǎn)的軌道上工作的各種有用的衛(wèi)星和空間站,那就得仔細(xì)檢查它們的空間軌道,并在某些情況下加以改變。不言而喻，同所有各種經(jīng)由人類(lèi)之手創(chuàng)造出來(lái)的東西一樣,空舊軌道塔不可避免地要受到隕石的襲擊。在一天之內(nèi),安裝在它上面的各種測(cè)震儀,將會(huì)記錄下許多次作用力為若干毫牛頓的沖擊;每年也可能會(huì)受到一二次輕微的損傷。而或遲或早，說(shuō)不定在哪個(gè)時(shí)候,總會(huì)有什么大東西撞到軌道塔上，從而使得一條或者幾條軌道臨時(shí)出點(diǎn)毛病。在最壞的情況下,空間軌道塔甚至?xí)谀硞€(gè)部位上被擊斷。(節(jié)選自英亞瑟·克拉克《天堂的噴泉》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.金牛座納星衛(wèi)星完成驗(yàn)證薄膜離軌帆高效收攏和在軌展開(kāi)任務(wù)后,帆面解鎖指令就啟動(dòng)，從而讓衛(wèi)星減速，脫離軌道。B.航天器所產(chǎn)生的太空垃圾對(duì)人類(lèi)自己的太空探索安全有著巨大威脅,但我們可借助激光等現(xiàn)有技術(shù)對(duì)其進(jìn)行完全清除。C.航天器進(jìn)入太空之后,一旦發(fā)生故障,危害是致命的，會(huì)導(dǎo)致其無(wú)法運(yùn)作，而地面人員無(wú)法對(duì)其修復(fù),只能失去它。D.衛(wèi)星和空間站都有自己的空間軌道.只有當(dāng)它們脫離自己的軌道時(shí),才會(huì)受到隕石的襲擊，但其損傷程度大小不等。2.根據(jù)材料一和材料三,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.材料一對(duì)薄膜離軌帆裝裝置講行解說(shuō)時(shí)，既有外形、大小和位置方面的,又有科學(xué)原理方面的,還有實(shí)際操作層面的。B.材料一中,科研人員目前對(duì)金牛座納衛(wèi)星已進(jìn)行了薄膜離軌帆裝置在軌展開(kāi)實(shí)驗(yàn),效果很好,但離軌情況還需要驗(yàn)證。C.對(duì)于聚積在靠近地球各條空間軌道上的“衛(wèi)星”材料，我們都認(rèn)為是無(wú)用的,并早已把它們遺忘了，需要將其清除掉。D.材料三中,作者認(rèn)為未來(lái)在處理太空垃圾過(guò)程時(shí),那些失效航天器上所裝的極其出色的設(shè)備如雷達(dá)等可發(fā)揮重要作用。3.下列說(shuō)法中,可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()（3分)A.“地球上的微生物無(wú)處不在，航天器在生產(chǎn)和測(cè)試過(guò)程中都可能沾染并最終帶上太空。為此，航天器組分裝前要對(duì)其各部件、分系統(tǒng)消毒?！盉.“太空安全環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻,針對(duì)失效航天器產(chǎn)生的太空垃圾所采取的基于薄膜機(jī)構(gòu)技術(shù)的離軌帆載荷技術(shù)回收航天器不失為一種好辦法?！盋.“目前，航天技術(shù)得到了巨大的發(fā)展，人類(lèi)向太空發(fā)射了各種各樣的航天器，諸如全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的航天器給我們的生活提共了便利。”D.“克拉克利用同步衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)全球通信的設(shè)想對(duì)于世界來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)偉大貢獻(xiàn),國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將赤道上空的同步衛(wèi)星軌道命名為‘克拉克軌道’?！?.材料二運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分)5.人們?cè)u(píng)價(jià)克拉克的《天堂的噴泉》和電影《流浪地球》都屬于“硬科幻”。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)文本一經(jīng)山海（節(jié)選）趙德發(fā)一個(gè)綠、黃、藍(lán)的三色世界，出現(xiàn)在吳小蒿面前，藍(lán)的是海，黃的是沙灘，綠的則是一眼望不到盡頭的松林。海風(fēng)襲來(lái)，松濤聲聲。李言密指著面前的松林道：“吳鎮(zhèn)長(zhǎng)你看看，他們說(shuō)要建魚(yú)骨廟，在這里就行?！眳切≥锟戳艘幌拢X(jué)得這里果然合適。這些松樹(shù)，是20世紀(jì)五六十年代栽的，是當(dāng)年搞的海濱防風(fēng)林帶，在隅城海邊綿延一百多公里，每棵樹(shù)都有碗口粗，松針綠得發(fā)亮。他們走進(jìn)松林，勘察一番，決定讓這座廟背靠松林，面向大海，廟前就是廣闊的沙灘。突然，松林西面?zhèn)鱽?lái)一聲尖叫，接著又唱又喊，節(jié)奏感十分強(qiáng)。吳小蒿問(wèn)是誰(shuí)在喊。李言密說(shuō)：“一個(gè)船老大在喊漁家號(hào)子。這是起網(wǎng)號(hào)，咱們過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)。”松林中間有一條小路，三個(gè)人走了過(guò)去。只見(jiàn)林子西邊有一座破舊的院子，院墻塌了半截，院里有一條粗制濫造的大船，船頭向東。船上立著一根高高的桅桿，掛著破舊的船帆，頂端有一面小紅旗迎風(fēng)招展。一個(gè)白發(fā)凌亂、滿臉滄桑的老漢站在甲板上，手舞足蹈，大喊大叫。李言密說(shuō)，這個(gè)老漢姓沈，今年八十多歲。他十幾歲就下海，練成了一身本事，三十出頭就當(dāng)上了船老大，還當(dāng)上了漁業(yè)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在楷坡沿海漁村中非常有名。但是，后來(lái)有了機(jī)器船，多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)再也用不上，加上不識(shí)字，不認(rèn)得儀表，他就當(dāng)不成船老大了。他很失落，精神變得不正常，在自家院子里造了一條老式漁船，整天爬上爬下，還像是出海打魚(yú)，喊那些早就沒(méi)人喊的號(hào)子。吳小蒿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著老漢，心中很不是滋味，說(shuō)：“咱們?nèi)タ纯催@位船老大。”走到院子門(mén)口，李言密大聲說(shuō)：“老沈，鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)了，你快下來(lái)！”老漢弓腰探頭，向門(mén)口看看，哈哈一笑：“來(lái)大魚(yú)嘍！來(lái)大魚(yú)嘍！”說(shuō)罷跪下磕頭。吳小蒿羞窘萬(wàn)分：“這是干嗎呢？”李言密說(shuō)：“漁民把鯨魚(yú)叫作‘大魚(yú)’，在海上碰見(jiàn)大魚(yú)，都要恭恭敬敬，燒香磕頭。把你比作大魚(yú)，是說(shuō)你是大人物?！眳切≥镄Φ溃骸拔夷氖鞘裁创篝~(yú)，只是一只小蝦罷了。沈大爺，你快下來(lái)，咱們說(shuō)說(shuō)話?！崩仙驈拇咸讼聛?lái)，看著吳小蒿嘻嘻笑：“小蝦？你可不是小蝦。”李言密拍拍這船：“大爺，你這船是多少馬力的？”老沈立即現(xiàn)出惱怒的神情：“我不用機(jī)器，我這是大風(fēng)船！我會(huì)使風(fēng)，八面來(lái)風(fēng)我都會(huì)使！那年我去呂泗洋打黃花魚(yú)，有一天來(lái)了西南風(fēng)，我頂風(fēng)使船，一夜走了上百里！我厲害吧？”李言密說(shuō)：“厲害厲害！你是錢(qián)灣有名的船老大嘛！”老沈連連擺手：“咳，別提了，別提了，如今咱不值錢(qián)了！”吳小蒿明白，老沈說(shuō)的“不值錢(qián)”，是指沒(méi)有多少價(jià)值了。她聽(tīng)出了老人話語(yǔ)中的落寞。李言密走到老沈面前說(shuō)：“老大，船要開(kāi)了，篷要張了，怎么辦？”老沈響亮地道：“好辦！”他兩手扶住船幫，敏捷地跳了上去。他的腳上沒(méi)有穿鞋，十個(gè)骸黑的腳趾大大張開(kāi)，像樹(shù)根一樣牢牢把住甲板。他伸出筋骨嶙峋的雙手，做出抓篷綬的動(dòng)作，用近乎假嗓的高亢聲音大喊一聲：“哎來(lái)響喲！”吳小蒿覺(jué)得，那聲音像電流一樣突然將她擊中，讓她的半邊臉麻酥酥的，心臟也震顫不已。李言密興奮道：“這是張篷號(hào)子！”他高聲接道，“喲來(lái)喲喲來(lái)！”也跳到船上。他倆一邊唱一邊做著拉拽動(dòng)作，全身的肌肉統(tǒng)統(tǒng)繃緊。吳小蒿聽(tīng)著號(hào)子，仿佛看見(jiàn)篷帆漸漸升起，迎風(fēng)張開(kāi)，這條大船借助風(fēng)力，正駛?cè)肷n茫的大海。她聽(tīng)說(shuō)，過(guò)去這兒的漁民制作船帆，都用棚樹(shù)皮煮汁染成紫色。在他們?nèi)齻€(gè)人的號(hào)子聲中，她眼前出現(xiàn)了一片片紫帆，它們像神鳥(niǎo)翅膀似的飛翔于海面之上……也就在這時(shí)，她腦子里迸出一個(gè)火花：與其造一座假的魚(yú)骨廟，不如建一座真的漁業(yè)博物館！從錢(qián)灣回來(lái)，吳小蒿迸發(fā)激情，將所有的業(yè)余時(shí)間都投入漁業(yè)史研究當(dāng)中。研讀期間，她甚至產(chǎn)生沖動(dòng)，想通過(guò)大量閱讀和積累，加上實(shí)地調(diào)查，退休后寫(xiě)出一部《隅城漁業(yè)史》。吳小蒿感覺(jué)到，做學(xué)問(wèn)真是一件很愉快很有意思的事情。她覺(jué)得自己成了一條魚(yú)，在好奇心的驅(qū)使下，在知識(shí)的海洋里潛游、探究，收獲日漸增多。她想，如果從山大畢業(yè)后，不是被硬拽回來(lái)，而是考取了研究生，現(xiàn)在我可能是某所高校的講師或副教授，有許多學(xué)術(shù)成果了。想著想著，她又為自己感到可惜，心情也有點(diǎn)兒戚戚然了。但她知道，這輩子成為學(xué)者是不可能了，但我能通過(guò)策劃，建起一座漁業(yè)博物館，讓參觀者了解人類(lèi)與海洋的關(guān)系、與海洋生物的關(guān)系，了解隅城人幾千年來(lái)是如何靠海吃海的。博物館建起來(lái)后，一定會(huì)成為楷坡的一大亮點(diǎn)。文本二進(jìn)入新世紀(jì)之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這個(gè)群體發(fā)生了很大變化。他們大多受過(guò)高等教育，看待問(wèn)題的角度、處理問(wèn)題的方式都與前輩有所不同。尤其是，一些優(yōu)秀者會(huì)用歷史眼光觀照當(dāng)下，有強(qiáng)烈的使命感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，既接地氣，又明大勢(shì)，成為鄉(xiāng)村振興的扛鼎人物。因此，我讓吳小蒿習(xí)慣性運(yùn)用歷史眼光，將自己面對(duì)的事情放在歷史背景下思考，因而，她在楷坡鎮(zhèn)的一些作為便具有了歷史意義。讀者會(huì)看到，新時(shí)代的歷程與個(gè)人的歷程，都處在人類(lèi)歷史的大背景之下，耐人尋味。（趙德發(fā)《寫(xiě)一部有歷史感的小說(shuō)》）6.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.“經(jīng)山?！钡囊馑际墙?jīng)山歷海，它將時(shí)代歷程和主人公吳小蒿的個(gè)人經(jīng)歷，囊括進(jìn)人類(lèi)歷史的大背景之下，富有深刻的意味。B.小說(shuō)提到“海濱防風(fēng)林”“沙灘”等景物，又寫(xiě)到院中的“老式漁船”，體現(xiàn)了錢(qián)灣的地域特征，暗示了錢(qián)灣人的生活方式。C.得知老沈不平凡的人生經(jīng)歷后，吳小蒿“心里很不是滋味”，從中可以看出，她作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，對(duì)底層人民生活的深切關(guān)注。D.從錢(qián)灣回來(lái)，吳小蒿產(chǎn)生了寫(xiě)《隅城漁業(yè)史》的沖動(dòng)，并改變主意決定建漁業(yè)博物館，這是為了彌補(bǔ)她沒(méi)有成為學(xué)者的遺憾。7.下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)特色鮮明，運(yùn)用多種色彩組合，渲染多姿多彩的氛圍，動(dòng)靜結(jié)合顯示環(huán)境清幽，為故事的發(fā)生提供了優(yōu)美的環(huán)境。B.次要人物李言密在小說(shuō)中有不可替代的作用，如同魯迅小說(shuō)《祝?！分小拔摇币粯樱鸬酵苿?dòng)情節(jié)發(fā)展，交代人物經(jīng)歷，講述背景的作用。C.小說(shuō)以大量人物對(duì)話和心理描寫(xiě)展開(kāi)情節(jié)，避免不必要敘述，既舒緩了小說(shuō)緊張的節(jié)奏，又給讀者以強(qiáng)烈代入感，深刻揭示小說(shuō)主旨。D.本文不同于《林黛玉進(jìn)賈府》用第三人稱(chēng)全知視角對(duì)各方人物展開(kāi)敘述的寫(xiě)法，而是聚焦主人公吳小蒿，體現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群體的關(guān)注。8.文本一劃線句子兩處寫(xiě)到“喊號(hào)子”，這兩處描寫(xiě)在結(jié)構(gòu)上各有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)9.“進(jìn)入新世紀(jì)之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這個(gè)群體發(fā)生了很大變化?！边@些變化主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本一和文本二簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)甲文……嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒，獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。乙文牧，字牧之，善屬文。第進(jìn)士，復(fù)舉賢良方正。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書(shū)記。擢監(jiān)察御吏，移疾分司東都，以弟耾病棄官。復(fù)為宣州團(tuán)練判官，拜殿中侍御史內(nèi)供奉。是時(shí)，劉從諫守澤路，何進(jìn)滔據(jù)魏博，頗驕蹇不循法度。牧追咎長(zhǎng)慶以來(lái)朝廷措置術(shù)，復(fù)失山東，鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重不得承襲輕授皆國(guó)家大事嫌不當(dāng)位而言實(shí)有罪故作《罪言》。累遷左補(bǔ)闕、史館修撰，改膳部員外郎。宰相李德裕素奇其才。會(huì)昌中，黠戛斯破回鶻，回鶻種落潰入漠南，牧說(shuō)德裕不如遵取之，以為：“兩漢伐虜，常以秋冬，當(dāng)匈奴勁弓折膠，重馬免乳，與之相校，故敗多勝少。今若以仲夏發(fā)幽、并突騎及酒泉兵，出其意外，一舉無(wú)類(lèi)矣?！钡略Ｉ浦?。會(huì)劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復(fù)移書(shū)于德裕，以“河陽(yáng)西北去天井關(guān)強(qiáng)百里，用萬(wàn)人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元達(dá)思一雪以自?shī)^，然不能長(zhǎng)驅(qū)徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠式、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤(rùn)弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢。昭義之食,盡仰山東,常日節(jié)度使率留食邢州，山西兵單少，可乘慮襲取。故兵聞拙速，未睹巧之久也”。俄而澤潞平，略如牧策。歷黃、池、睦三州刺史，入為司勛員外郎，常兼史職。改吏部，復(fù)乞?yàn)楹荽淌?。逾年，以考功郎中知制誥，遷中書(shū)舍人。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹(jǐn)，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時(shí)無(wú)右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。初，牧夢(mèng)人告曰：“爾應(yīng)名畢?！睆?fù)夢(mèng)書(shū)“皎皎白駒”字，或曰“過(guò)隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也?！蹦俗詾槟怪?，悉取所為文章焚之。牧于詩(shī)，情致豪邁，人號(hào)為“小杜”，以別杜甫云。(節(jié)選自《新唐書(shū)》)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.所以系天下輕重/不得承襲/輕授皆國(guó)家大事/嫌不當(dāng)位/而言實(shí)有罪/故作《罪言》。B.所以系天下輕重/不得承襲輕授/皆國(guó)家大事/嫌不當(dāng)位而言/實(shí)有罪/故作《罪言》。C.所以/系天下輕重/不得承襲/輕授皆國(guó)家大事/嫌不當(dāng)位/而言實(shí)有罪/故作《罪言》。D.所以/系天下輕重/不得承襲輕授/皆國(guó)家大事/嫌不當(dāng)位而言/實(shí)有罪/故作《罪言》。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.進(jìn)士，隋朝始設(shè)進(jìn)士科。元、明、清時(shí)，進(jìn)士經(jīng)殿試后，及第者皆賜出身，稱(chēng)進(jìn)士,且分為三甲，一甲賜進(jìn)士及第，二、三甲，分賜進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。B.賢良方正，漢武帝時(shí)推選的一種舉薦官吏后備人員的制度，唐宋沿用，設(shè)賢良方正科，指德才兼?zhèn)涞暮萌似?。C.仲夏，古歷法習(xí)慣于把夏季分為孟夏、仲夏、季夏，由此可見(jiàn)，仲夏為夏季的中間月份，即午月，一般也指農(nóng)歷五月。D.吏部，是古代主管官員的官署?！袄簟敝肝穆毠賳T。東漢始置吏曹，魏晉以后稱(chēng)吏部。隋唐、五代列為六部之首，長(zhǎng)官稱(chēng)為吏部侍郎。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.杜牧專(zhuān)注于治亂，對(duì)漕鎮(zhèn)問(wèn)題有著獨(dú)到的見(jiàn)解，反對(duì)藩王世襲，認(rèn)為朝廷長(zhǎng)慶年間以來(lái)對(duì)藩鎮(zhèn)處置不當(dāng)，不能把重鎮(zhèn)交給藩王。B.杜牧對(duì)軍事有獨(dú)到的思考，黠戛斯打敗回鶻之后，他認(rèn)為朝廷要吸取漢軍常在秋冬攻擊匈奴而敗多勝少的教訓(xùn)，應(yīng)在仲夏季節(jié)乘勝追擊。C.杜牧為人剛直坦率，不拘小節(jié)。博古通今，敢于縱論天下大事，善于剖析利弊，在官場(chǎng)上很少有有人幫他，因而一生從未被重用。D.杜牧臨死之時(shí)，由夢(mèng)境及甑裂之中感覺(jué)大限將至，自撰墓志銘，墓志銘寫(xiě)就，搜羅自己所撰文章，對(duì)火焚之，以致他的很多詩(shī)文失傳于世。13．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！(4分)(2)河陽(yáng)西北去天井關(guān)強(qiáng)百里，用萬(wàn)人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。(4分)14.根據(jù)乙文概括杜牧的品性特點(diǎn)。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。春日耕者蘇轍陽(yáng)氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。婦子同來(lái)相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。紛紜政令②曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。[注]①曉餉，指送早飯到田間。②政令，指當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.首句緊扣“春日”二字，點(diǎn)明最先讓人感受到春天氣息的是松動(dòng)的土壤。B.為了趕早去春耕，老農(nóng)半夜起來(lái)喂養(yǎng)饑餓的耕牛，展現(xiàn)了農(nóng)民日常生活。C.“一尺”帶有夸張意味，意在表現(xiàn)農(nóng)民備受壓榨，只有很少的田地可以耕種。D.妻子和孩子前來(lái)田中探望和取悅農(nóng)人，側(cè)面展現(xiàn)了農(nóng)家春耕的緊張忙碌。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的藝術(shù)特色。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)①《諫太宗十思疏》中用對(duì)比的手法來(lái)說(shuō)明竭誠(chéng)待人和輕視他人而帶來(lái)不同結(jié)果的句子是：________________，________________。②蘇洵在《六國(guó)論》中告誡統(tǒng)治者不要被強(qiáng)敵積久而成的威勢(shì)所脅迫的句子是：“______________”在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石認(rèn)為自己與司馬光議政時(shí)常常意見(jiàn)相左，是因?yàn)椤癬____________”。③《桂枝香》一詞中，“______________”一句，涵蓋千古興亡的故事，揭露了金陵繁華表面掩蓋著紙醉金迷的生活?！哆^(guò)洞庭》張孝祥“_____________”一句運(yùn)用通感修辭，表明不僅無(wú)風(fēng)，連風(fēng)的影子都沒(méi)有，表達(dá)富有新意。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題?！都t樓夢(mèng)》是小說(shuō)，是文學(xué)藝術(shù)，表達(dá)思想的方式是塑造典型形象，使用的語(yǔ)言是生活語(yǔ)言。作者只用就勾勒出人物形象，并且語(yǔ)言具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)。第二十四回自“賈蕓出了榮國(guó)府回來(lái)”至“一面趔趄著腳兒去了”，一千八百多字，卻寫(xiě)了四個(gè)人:賈蕓的舅舅卜世人、賈蕓的舅媽、醉金剛倪二和賈蕓，俱各傳神。卜世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義，皆。人物的語(yǔ)言也符合各自的身份和性格?！澳忝κ裁?金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的?！边@是金釧的語(yǔ)言，反映她因受寶玉的賞愛(ài)而、別無(wú)他慮的心態(tài)?！都t樓夢(mèng)》里最能言善語(yǔ)的要數(shù)黛玉、王熙風(fēng)、紅玉、麝月幾人。林黛玉慧心巧舌、聰明伶俐；王熙鳳先意承志、博取歡心；紅玉伶牙俐齒，如簧百轉(zhuǎn)；麝月在教訓(xùn)老婆子時(shí)詞鋒逼人，勢(shì)猛氣銳?！都t樓夢(mèng)》在古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中確已成為“絕唱”，這是的，但它還是一首不用韻的詩(shī)。（），它的敘述與詩(shī)是交融的，是一體。(摘編自馮其庸《〈紅樓夢(mèng)〉的語(yǔ)言魅力》)18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.寥寥數(shù)筆惟妙惟肖心花怒放無(wú)可非議B.只言片語(yǔ)歷歷如繪心悅意肯無(wú)可非議C.寥寥數(shù)筆歷歷如繪心悅意肯無(wú)庸?fàn)幾hD.只言片語(yǔ)惟妙惟肖心花怒放無(wú)庸?fàn)幾h19．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī)，而且它從開(kāi)頭至八十回的敘述，也都有詩(shī)的素質(zhì)。B.這不是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī)，而是它從開(kāi)頭至八十回的敘述，也都有詩(shī)的素質(zhì)。C.這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》從開(kāi)頭至八十回的敘述都有詩(shī)的素質(zhì)，而且它里面有許多詩(shī)。D.這不是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī)，而是它從開(kāi)頭至八十回的敘述都有詩(shī)的素質(zhì)。20．文中畫(huà)線句使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。寶釵道：“這個(gè)我已經(jīng)有個(gè)主意。我們當(dāng)鋪里有個(gè)伙計(jì)，他家田上出的很好的肥螃蟹，前兒送了幾斤來(lái)?，F(xiàn)在這里的人，從老太太起連上園里的人，有多一半都是愛(ài)吃螃蟹的。前日姨娘還說(shuō)要請(qǐng)老太太在園里賞桂花吃螃蟹，因?yàn)橛惺逻€沒(méi)有請(qǐng)呢。你如今且把詩(shī)社別提起，只管普通一請(qǐng)。等他們散了，咱們有多少詩(shī)作不得的。我和我哥哥說(shuō)，要幾簍極肥極大的螃蟹來(lái)，再往鋪?zhàn)永锶∩蠋讐镁?，再備上四五桌果碟，豈不又省事又大家熱鬧了?！毕嬖坡?tīng)了，心中自是感服，極贊他想的周到。寶釵又笑道：“我是一片真心為你的話．你千萬(wàn)別多心，想著我小看了你，咱們兩個(gè)就白好了。你若不多心，我就好叫他們辦去的?！毕嬖泼πΦ溃骸昂媒憬?，你這樣說(shuō)，倒多心待我了。憑他怎么糊涂，連個(gè)好歹也不知，還成個(gè)人了？我若不把姐姐當(dāng)作親姐姐一樣看，上回那些家常話煩難事也不肯盡情告訴你了?！睂氣O聽(tīng)說(shuō)，便叫一個(gè)婆子來(lái)：“出去和大爺說(shuō)，依前日的大螃蟹要幾簍來(lái)，明日飯后請(qǐng)老太太姨娘賞桂花。你說(shuō)大爺好歹別忘了，我今兒已請(qǐng)下人了?！蹦瞧抛映鋈フf(shuō)明，回來(lái)無(wú)話。---節(jié)選自《第37回秋爽齋偶結(jié)海棠社蘅蕪苑夜擬菊花題》21．選文中對(duì)劃線人物及其與他人關(guān)系的表述,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文中的“姨娘”指的是王夫人。王夫人是賈珠、賈元春、賈寶玉之母，賈政之妻，是王熙鳳的姑姑，薛姨媽的姐姐。B.文中的“老太太”指的是賈母。賈母，又稱(chēng)史老太君，賈府上下尊陳她為“老太太”“老祖宗”。C.文中的“我哥哥”指的是薛蟠。薛蟠，薛姨媽之子，薛寶釵之兄，是一個(gè)紈绔的世家公子，外號(hào)“呆霸王”。D.文中的“大爺”指的是賈珍。賈珍，寧國(guó)公賈演曾孫，賈敬之子，賈蓉之父，是一個(gè)帶頭敗家毀業(yè)的賈氏不孝子孫。22．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容概括寶釵的性格特點(diǎn)。（6分）四、寫(xiě)作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）1932年，胡適在北大畢業(yè)典禮上發(fā)表講話《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》。原文中說(shuō)：“朋友們，在你最悲觀失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候，你要深信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐（唐捐是落空、虛擲的意思）?！币陨喜牧暇哂袉⑹疽饬x。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案1.C（A項(xiàng)，“完成驗(yàn)證薄膜離軌帆高效收攏和在軌展開(kāi)任務(wù)后”分析錯(cuò)誤，應(yīng)是“衛(wèi)星壽命結(jié)束后”。B項(xiàng)，“我們可借助激光等現(xiàn)有技術(shù)對(duì)其進(jìn)行完全清除”判斷錯(cuò)誤，根據(jù)“在現(xiàn)有技術(shù)下進(jìn)行回收和清理是困難的”的信息可知，現(xiàn)有技術(shù)不能解決這個(gè)問(wèn)題。D項(xiàng)，“只有當(dāng)它們脫離自己的軌道時(shí)，才會(huì)受到隕石的襲擊”分析錯(cuò)誤，處在任何軌道的航天器都會(huì)有這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，并不是只有它們脫離自己的軌道時(shí)才有這種情況。）2.C（范圍不當(dāng)。并不是所有靠近地球各條空間軌道上的“衛(wèi)星”材料都是無(wú)用的，無(wú)用的只占其中的四分之三。）3.B(B項(xiàng)說(shuō)明了太空安全環(huán)境狀態(tài)，運(yùn)用新技術(shù)回收航天器解決太空垃圾，論證了材料二中的觀點(diǎn)。A項(xiàng)雖然是說(shuō)太空安全，但是指微生物對(duì)其的影響，與材料二的太空垃圾無(wú)關(guān)。C項(xiàng)側(cè)重說(shuō)明的是航天技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的意義。D項(xiàng)是說(shuō)明克拉克的成就，與材料二無(wú)關(guān)。)4.①因果論證。②對(duì)比論證。③舉例論證。④假設(shè)論證。（答出兩點(diǎn)并說(shuō)明給滿分）5.①兩者視野宏大，把視角投入到浩瀚無(wú)邊的宇宙，探索宇宙的奧秘。②兩者都具有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，材料三中所描繪的太空衛(wèi)星和空間站都是現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的科學(xué)現(xiàn)實(shí)。③兩者都飽含人文關(guān)懷，充滿對(duì)人類(lèi)文明終極意義的探索。（每點(diǎn)2分）6.D有兩處錯(cuò)誤：①根據(jù)原文“也就在這時(shí)，她腦子里迸出一個(gè)火花：與其造一座假的魚(yú)骨廟，不如建一座真的漁業(yè)博物館！”可知，從錢(qián)灣回來(lái)之前吳小蒿已經(jīng)產(chǎn)生了建一座漁業(yè)博物館的想法，選項(xiàng)中“從錢(qián)灣回來(lái)”錯(cuò)在時(shí)間錯(cuò)位；②“這是為了彌補(bǔ)她沒(méi)有成為學(xué)者的遺憾”錯(cuò)。文本一最后一段寫(xiě)到吳小蒿建漁業(yè)博物館的目的是“讓參觀者了解人類(lèi)與海洋的關(guān)系、與海洋生物的關(guān)系，了解隅城人幾千年來(lái)是如何靠海吃海的”，可見(jiàn)建漁業(yè)博物館具有一定的歷史意義并非是為了彌補(bǔ)個(gè)人遺憾，選項(xiàng)中“彌補(bǔ)她沒(méi)有成為學(xué)者的遺憾”錯(cuò)在因果關(guān)系錯(cuò)位。7.C“大量人物對(duì)話和心理描寫(xiě)展開(kāi)情節(jié)”小說(shuō)中李言密、老沈、吳小蒿之間有大量的對(duì)話，吳小蒿的心理描寫(xiě)如“心中很不是滋味”“老沈說(shuō)的“不值錢(qián)”，是指沒(méi)有多少價(jià)值了。她聽(tīng)出了老人話語(yǔ)中的落寞”“吳小蒿覺(jué)得，那聲音像電流一樣突然將她擊中，讓她的半邊臉麻酥酥的，心臟也震顫不已”等?！氨苊獠槐匾獢⑹觥保阂詫?duì)話和心理描寫(xiě)代替敘事，是會(huì)避免冗余的敘述，但是，“既舒緩了小說(shuō)緊張的節(jié)奏”錯(cuò)誤，且小說(shuō)節(jié)奏也并不緊張?！坝纸o讀者以強(qiáng)烈代入感”，是有利于讀者走進(jìn)場(chǎng)景，傾聽(tīng)人物對(duì)話，了解人物內(nèi)心世界，增強(qiáng)代入感的，也可以有利于“揭示小說(shuō)主旨”，但“深刻”的程度重了。8.①第一次寫(xiě)喊號(hào)子，引出吳小蒿的疑問(wèn)和老沈的出場(chǎng)。②第二次寫(xiě)喊號(hào)子，引出吳小蒿的聯(lián)想和想象，為吳小蒿改變主意做鋪墊。（只寫(xiě)套話不結(jié)合文本不給分）9.①受過(guò)高等教育，看待和處理問(wèn)題的方式與別人不同。原本要建魚(yú)骨廟，吳小蒿改主意建漁業(yè)博物館。②會(huì)用歷史眼光觀照當(dāng)下，有強(qiáng)烈的使命感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。吳小蒿決定建漁業(yè)博物館是為了讓人們了解歷史，以及人與海洋的關(guān)系。③將個(gè)人歷程與時(shí)代歷程聯(lián)系起來(lái)。吳小蒿專(zhuān)注投入研究漁業(yè)史，并決定修建漁業(yè)博物館，既是她個(gè)人志趣的體現(xiàn)，也是提升鄉(xiāng)村文化軟實(shí)力的努力，符合時(shí)代特色。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群里的代表人物，吳小蒿身上體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代和個(gè)性特點(diǎn)。第一步，從文本二中提煉出如下要點(diǎn)：（1）受過(guò)高等教育，看待和處理問(wèn)題的方式與別人不同；（2）會(huì)用歷史眼光觀照當(dāng)下，有強(qiáng)烈的使命感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)；（3）將個(gè)人歷程與時(shí)代歷程聯(lián)系起來(lái)。第二步，根據(jù)以上提煉出的三個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合文本一，找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性分析即可。從文本一“她腦子里迸出一個(gè)火花：與其造一座假的魚(yú)骨廟，不如建一座真的漁業(yè)博物館”“她甚至產(chǎn)生沖動(dòng)，想通過(guò)大量閱讀和積累，加上實(shí)地調(diào)查，退休后寫(xiě)出一部《隅城漁業(yè)史》”“吳小蒿感覺(jué)到，做學(xué)問(wèn)真是一件很愉快很有意思的事情。她覺(jué)得自己成了一條魚(yú)，在好奇心的驅(qū)使下，在知識(shí)的海洋里潛游、探究，收獲日漸增多。她想，如果從山大畢業(yè)后，不是被硬拽回來(lái)，而是考取了研究生，現(xiàn)在我可能是某所高校的講師或副教授，有許多學(xué)術(shù)成果了”可印證（1）。從“我能通過(guò)策劃，建起一座漁業(yè)博物館，讓參觀者了解人類(lèi)與海洋的關(guān)系、與海洋生物的關(guān)系，了解隅城人幾千年來(lái)是如何靠海吃海的。博物館建起來(lái)后，一定會(huì)成為楷坡的一大亮點(diǎn)”中可看出（2）。需要特別注意的是，文本二中關(guān)于“新時(shí)代的歷程與個(gè)人的歷程，都處在人類(lèi)歷史的大背景之下”的論述，是與“鄉(xiāng)村振興”這個(gè)大背景產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的。在亦農(nóng)亦漁的楷坡鎮(zhèn)，吳小蒿致力于引進(jìn)“深海一號(hào)”，組織考古申遺，復(fù)植楷樹(shù)、建漁業(yè)博物館，這與她的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)，歷史文化是她的專(zhuān)業(yè)，也是她的興趣所在。而她努力種樹(shù)，建博物館，是把歷史現(xiàn)實(shí)化，也是把現(xiàn)實(shí)歷史化。所有今天都將是歷史，所有的歷史也可能是今天。這不是作者的浪漫主義，而是作者的理想情懷。有了這樣認(rèn)識(shí)，回答本題的第三點(diǎn)，才可能真正理解作者塑造人物的良苦用心。10.B11.D12.C“一生從未被重用”概括不當(dāng)。13（1）戍邊的士卒（陳勝、吳廣率領(lǐng)的起義軍）吶喊（起來(lái)），函谷關(guān)被攻取，楚國(guó)人放了一把火，可惜（富麗堂皇的阿房宮）化為一片焦土?。ㄅe，被動(dòng)一分；一炬、可憐、焦土各一分。）(2)河陽(yáng)西北距離天井關(guān)一百多里，用一萬(wàn)兵修筑堡壘，截?cái)嗦房?，筑高壁壘不與他們交戰(zhàn)。（“去、為、窒”各1分，“勿與戰(zhàn)”省略句1分）14.行為自由，不拘細(xì)節(jié)；剛直（正直）有奇節(jié)；有擔(dān)當(dāng)，敢議論國(guó)家大事，指陳利弊特別中肯；有奇才。（一點(diǎn)一分，三點(diǎn)滿分）15.C[解析]意在強(qiáng)調(diào)春日雨水充足，正是耕種的大好時(shí)機(jī)。16.①側(cè)面描寫(xiě)。用婦子前來(lái)