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語文版五年級上冊第26課《天窗》教學(xué)設(shè)計作課時間:2015年12月10日第26課《天窗》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會“小小的天窗是唯一的慰藉?！备形颉斑@一方小小的空白是神奇的！”。2.理解作者對天窗的喜愛之情，感受想象的樂趣。學(xué)習(xí)重點:目標(biāo)1學(xué)習(xí)難點：目標(biāo)2教具準(zhǔn)備：多媒體課件課時：第二課時教學(xué)流程：一、激情導(dǎo)入二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)三、回顧天窗的來歷和作用四、根據(jù)自學(xué)提示一，理解“小小的天窗是唯一的慰藉?！保ㄒ唬┏鍪咀詫W(xué)提示一（小組合作學(xué)習(xí)第4—7自然段）找1一.找，“小小的天窗是唯一的慰藉?！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？為2什.么說小小的天窗是唯一的慰藉呢?透過這扇天窗，孩子們看到了什么?又想到了什么?在文中劃出來。（二）小組合作學(xué)習(xí)（三）反饋自學(xué)成果五、根據(jù)自學(xué)提示二，理解“這小小一方的空白是神奇的！”（一）出示自學(xué)提示二為什么說“這小小一方的空白是神奇的！”呢？在文中找出答案。（二）學(xué)生自學(xué)（三）反饋自學(xué)成果六、主題升華

七、拓展練習(xí)八、課堂小結(jié)九、布置作業(yè)板書設(shè)計：天窗慰藉歡迎下載歡迎下載學(xué)習(xí)好資料

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