秋季中小學(xué)教研工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)秋季中小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期教研工?作以改革為?動(dòng)力，以創(chuàng)?新為核心，?以質(zhì)量為中?心，以服務(wù)?為宗旨，以?管理為保證?，以提高為?重點(diǎn)，以加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)為關(guān)鍵?，使教育科?研成為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的新的生?長(zhǎng)點(diǎn)，成為?提升教師素?質(zhì)的新的支?撐點(diǎn);以全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育為目的?，以現(xiàn)代教?育理論為指?導(dǎo)。堅(jiān)持教?學(xué)教研一齊?抓，充分發(fā)?揮教研工作?在教育改革?中的靈魂作?用，力爭(zhēng)教?學(xué)質(zhì)量上一?個(gè)新臺(tái)階，?課程改革邁?出一個(gè)新的?步伐，教學(xué)?研究工作開(kāi)?創(chuàng)一個(gè)新的?局面，大力?推進(jìn)教育教?學(xué)的可持續(xù)?發(fā)展。??二、教學(xué)研?究工作目標(biāo)?：?1.完?善各項(xiàng)管理?制度，規(guī)范?教研活動(dòng);?2.著眼?教師專業(yè)成?長(zhǎng)，培養(yǎng)教?研骨干;??3.依托?遠(yuǎn)程教育資?源，提高教?研成效;??4.抓實(shí)?課題實(shí)施過(guò)?程，豐富教?研成果。??三、校本?教研形式。??1.以理?論學(xué)習(xí)、_?__備課、?主題教研、?反思交流等?活動(dòng)為基本?形式，圍繞?本學(xué)校教師?參加的優(yōu)秀?教案評(píng)選內(nèi)?容展開(kāi)一系?列的教研活?動(dòng)。通過(guò)理?論來(lái)指導(dǎo)教?育教學(xué)實(shí)踐?，不斷提高?教育教學(xué)水?平。?2?.通過(guò)實(shí)際?教學(xué)中遇到?的問(wèn)題或困?惑進(jìn)行反思?交流，促進(jìn)?教師與同伴?的對(duì)話，注?重以老帶新?、以強(qiáng)帶弱?，鼓勵(lì)教師?大膽評(píng)點(diǎn)各?抒己見(jiàn)，促?進(jìn)教師共同?提高。??3.以教學(xué)?中的問(wèn)題或?困惑為研究?內(nèi)容，續(xù)上?學(xué)期，每人?上好一節(jié)公?開(kāi)課，通過(guò)?說(shuō)課、聽(tīng)課?、評(píng)課、??教學(xué)論壇等?多種形式展?開(kāi)討論，集?思廣益達(dá)到?同伴互助、?共同提高。??四、具?體措施。??1.教育教?學(xué)理論培訓(xùn)?。?教師?教學(xué)能力的?高低，教學(xué)?質(zhì)量的有劣?，取決于教?學(xué)思想的先?進(jìn)與否。教?師只有掌握?豐富的教育?理論，才能?有效地指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐活?動(dòng)。本學(xué)期?我們將加強(qiáng)?教育理論的?學(xué)習(xí)，具體?要求為：讀?、研、寫(xiě)、?評(píng)，讀即積?極開(kāi)展教師?讀書(shū)活動(dòng)，?豐富教師的?教育教學(xué)信?息量，在讀?的過(guò)程中，?寫(xiě)好教育理?論筆記，尤?其是教學(xué)隨?筆和心得體?會(huì);研即搞?好小型的學(xué)?習(xí)理論研討?交流會(huì)，教?師將所學(xué)理?論付諸于教?學(xué)實(shí)踐，定?期進(jìn)行總結(jié)?交流，以達(dá)?到___，?相互學(xué)習(xí)，?相互提高的?目的;寫(xiě)即?學(xué)習(xí)教育理?論，教師不?僅要善于運(yùn)?用，更要善?于總結(jié)，根?據(jù)自己所任?學(xué)科的教學(xué)?實(shí)踐，撰寫(xiě)?教育教學(xué)論?文;評(píng)即學(xué)?校采取檢查?、督導(dǎo)、考?核等措施，?及時(shí)總結(jié)，?保證理論學(xué)?習(xí)真實(shí)有效?，對(duì)學(xué)有所?成教師給予?精神及物質(zhì)?上的獎(jiǎng)勵(lì)。??2.抓?好教學(xué)常規(guī)?管理。??積極探索符?合素質(zhì)教育?理念和體現(xiàn)?新課程精神?新措施，加?強(qiáng)校園內(nèi)用?普通話，板?書(shū)工整，書(shū)?寫(xiě)規(guī)范。（?范本）定期?或不定期檢?查每位教師?的備課、上?課、學(xué)生作?業(yè)布置與批?改，聽(tīng)、評(píng)?課記錄等相?關(guān)材料，并?做好檢查記?錄，作為教?師年度考核?的一個(gè)重要?依據(jù)。??3.充分利?用電教室的?遠(yuǎn)程教育進(jìn)?行課堂教學(xué)?，充分利用?現(xiàn)有的教學(xué)?設(shè)備，做到?用好電教設(shè)?備，管好電?教設(shè)備，使?其為課堂教?學(xué)服務(wù)。積?極主動(dòng)同兄?弟學(xué)校開(kāi)展?教研交流，?走出去，請(qǐng)?近來(lái)，保證?人人參與，?人人提高，?個(gè)個(gè)有收獲?，鞏固課堂?教學(xué)主陣地?，確保教學(xué)?質(zhì)量這一生?命線。??4.教育教?學(xué)方法培訓(xùn)?。教育教學(xué)?理論怎樣落?實(shí)和指導(dǎo)教?師的實(shí)踐工?作。怎樣有?效提高教師?的教育教學(xué)?水平。怎樣?使教師的教?育教學(xué)工作?更加高效。?這是每一位?教師課堂教?學(xué)的方向和?必須深入研?究的課題。?基于此，準(zhǔn)?備利用教研?活動(dòng)的時(shí)間?對(duì)教育教學(xué)?方法進(jìn)行有?針對(duì)性的培?訓(xùn)，提高教?師的教學(xué)水?平據(jù)學(xué)校的?教研目標(biāo)及?學(xué)科特點(diǎn)，?確定科組的?教研計(jì)劃，?___教研?活動(dòng)，真正?做到有計(jì)劃?，有實(shí)施，?有記錄，有?考勤，有總?結(jié)。?五?、教研周歷?表。?__?_月、1?.制訂校?各組教研工?作計(jì)劃。??2、制定?各種教學(xué)計(jì)?劃，.__?_檢查計(jì)劃?完成情況。??3、檢?查備課、教?學(xué)常規(guī)工作?檢查。4?、各組開(kāi)展?教研活動(dòng)?5、推門(mén)聽(tīng)?課?__?_月、1?、慶國(guó)慶文?化活動(dòng)展示?。?2、?中秋節(jié)??3、各組開(kāi)?展教研活動(dòng)?4、召開(kāi)?提升教學(xué)質(zhì)?量會(huì)。??___月、?1、常規(guī)?檢查。??2、每人一?節(jié)優(yōu)質(zhì)課活?動(dòng)。?3?、各組開(kāi)展?教研活動(dòng)??4、進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的性?教育、整頓?學(xué)風(fēng);5?、常規(guī)檢查?、推門(mén)聽(tīng)課??6、_?__參加優(yōu)?秀教案評(píng)選?活動(dòng)。7?、期中質(zhì)量?監(jiān)檢測(cè)，質(zhì)?量分析_?__月、?1.教學(xué)?常規(guī)工作檢?查、推門(mén)聽(tīng)?課。?2?.師生備?課作業(yè)等常?規(guī)性工作成?果展示。?3、召開(kāi)后?進(jìn)生座談會(huì)?。??4?、舉行提升?優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)?量交流會(huì)。??5、常?規(guī)檢查、聽(tīng)?課。???6、各組開(kāi)?展教研活動(dòng)?7、舉行?各年級(jí)學(xué)生?鉛筆字、鋼?筆字比賽。??___?月、1.?常