項目2 使用Shell管理本地文件

-5-一體化課程教案課程名稱信創(chuàng)操作系統(tǒng)-統(tǒng)信UOS服務(wù)器版項目名稱項目2

使用Shell管理本地文件課次第二次教學(xué)對象分析教學(xué)對象是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生，采用小組合作方式進行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點：班級整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動手能力較強有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標1.知識：掌握UOS命令行的使用方法2.技能：掌握UOS命令行下的VIM編輯器3.素養(yǎng)：會與人溝通、表達思想，能采納意見重、難點教學(xué)重點：掌握UOS的目錄結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：掌握UOS常用的命令用法教學(xué)策略選擇與設(shè)計任務(wù)驅(qū)動法：教師布置任務(wù)、師生研討、上機實訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能。頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維。教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓(xùn)室（PC要求8G以上內(nèi)存、安裝VM和UOS虛擬機）3.雙師型教師團隊教學(xué)過程（一）課前準備（5分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習(xí)與實踐（30分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖及資源準備（5分鐘）（一）課前準備1.課程回顧2．課前小測查看項目點評、進行課前小測引導(dǎo)學(xué)生在平臺查看作業(yè)點評和進行課前小測。復(fù)習(xí)前序知識，了解本節(jié)項目內(nèi)容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入隨著Jan16公司業(yè)務(wù)發(fā)展，服務(wù)器資源日趨緊張，原先租賃的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)也即將到期。Jan16公司為保障公司業(yè)務(wù)更加安全和穩(wěn)定，擬在公司數(shù)據(jù)中心機房搭建自己的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，為此，公司新購置了一批服務(wù)器，這些服務(wù)器均安裝了UOS系統(tǒng)。Jan16公司希望搭建自己的DNS服務(wù)、DHCP服務(wù)、FTP服務(wù)、Web服務(wù)等。公司讓實習(xí)生小銳盡快了解統(tǒng)信UOS的基礎(chǔ)管理操作，為后續(xù)服務(wù)搭建做好準備。2.項目需求分析統(tǒng)信UOS是基于Linux內(nèi)核，同源異構(gòu)支持四種CPU架構(gòu)(AMD64、ARM64、MIPS64、Sw64)和六大CPU平臺(鯤鵬、龍芯、申威、海光、兆芯、飛騰)，提供高效簡潔的人機交互、美觀易用的桌面應(yīng)用、安全穩(wěn)定的系統(tǒng)服務(wù)，真正可用和好用的國產(chǎn)自主操作系統(tǒng)。小銳需要盡快掌握統(tǒng)信UOS中Shell、Bash、目錄結(jié)構(gòu)、文件系統(tǒng)、VIM編輯器等基礎(chǔ)的管理操作。小組討論教師提問設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進入工作場景，引出項目相關(guān)知識。創(chuàng)設(shè)工作場景，引入本項目相關(guān)知識。（30分鐘）（三）相關(guān)知識講解1.Shell2.Bash3.目錄結(jié)構(gòu)4.文件系統(tǒng)5.vim編輯器小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務(wù)2-1bash基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)置任務(wù)2-2命令行下文件與目錄的管理任務(wù)2-3命令行下修改系統(tǒng)的配置文件組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達能力。（30分鐘）（五）練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐學(xué)生練習(xí)與實踐教師解答提高學(xué)生的實踐能力。（5分鐘）（六）總結(jié)總結(jié)：（1）掌握UOS命令