新人美版六年級美術(shù)下冊教案第3課 裝飾色彩的魅力

新人美版六年級美術(shù)下冊教案第3課裝飾

色彩的魅力六班級上冊美術(shù)教案第3課裝飾顏色的魅力學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞，評述教學(xué)目標(biāo).學(xué)問與技能學(xué)問：知道什么是裝飾顏色。初步了解裝飾顏色的特點(diǎn)。技能：能用簡潔的美術(shù)語言分析、評述美術(shù)作品。.過程與方法(1)通過觀看、比較、爭論等方法，觀賞美術(shù)作品，感悟裝飾顏色的特點(diǎn)及美感。(2)通過列舉大量圖片實(shí)例，關(guān)心同學(xué)熟悉顏色的基本學(xué)問和規(guī)律。(3)通過對《神奇花園》的填色，體會裝飾顏色的樂趣。.情感、態(tài)度和價值觀激發(fā)同學(xué)對于觀賞美術(shù)作品的愛好。通過感悟藝術(shù)作品中裝飾顏色的運(yùn)用，體驗作家如何運(yùn)用顏色表達(dá)對生活的喜愛之情。激發(fā)同學(xué)對民間藝術(shù)的喜愛。培育同學(xué)喜愛生活，美化生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn).重點(diǎn)探究裝飾顏色的特點(diǎn)，用簡潔的美術(shù)術(shù)語分析美術(shù)作品中的裝飾顏色的運(yùn)用，體會裝飾顏色的藝術(shù)表現(xiàn)力。.難點(diǎn)用美術(shù)術(shù)語大膽表達(dá)自己的感受。感悟裝飾顏色所營造的氛圍，理解如何運(yùn)用裝飾顏色表達(dá)情感。。課前預(yù)備《神奇花園》填色書、老師課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動同學(xué)活動設(shè)計意圖課題導(dǎo)入情景導(dǎo)入.展現(xiàn)課件：請同學(xué)觀賞各種裝飾畫的圖片，讓同學(xué)初步了解裝飾畫的表現(xiàn)形式。.邊欣賞邊感受，再觀賞完之后，請同學(xué)溝通感受。要求同學(xué)用一到兩個詞匯進(jìn)行概括。.介紹裝飾顏色的定義裝飾顏色是在寫生顏色的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步地自由運(yùn)用顏色的表現(xiàn)。它不依靠光源和自然物體的顏色關(guān)系，而是強(qiáng)化個人感受,突出畫面效果的表現(xiàn)。同學(xué)觀賞、傾聽、感受。回答：喜慶、熱鬧、祥和、歡快同學(xué)仔細(xì)感受其定義。引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用多種感官感受裝飾顏色所營造的熱忱、歡樂的氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過介紹定義，讓同學(xué)了解裝飾顏色的含義，有助于同學(xué)更好地理解和把握這種表現(xiàn)形式。為下一步分析特點(diǎn)做好鋪墊。老師通過《門神》這幅作品，引導(dǎo)同學(xué)，按步驟進(jìn)行系統(tǒng)分析。同學(xué)通過老師的引導(dǎo)，依據(jù)顏色、顏色傳達(dá)的信息是什么、顏色之間的搭配形成了什么樣的效果。老師以一幅作品為例，為同學(xué)自由組合分析作品做鋪墊。探究環(huán)節(jié).討論裝飾顏色的特點(diǎn)。出示門神圖片，請同學(xué)分析該幅作品都用了哪些顏色元素。進(jìn)一步分析該作品的顏色的特點(diǎn)，這些顏色的元素都蘊(yùn)含著什么樣的信息?觀看顏色之間的關(guān)系，整幅作品給你什么樣的感覺？同學(xué)觀看書上作品給出答案：紅、綠、黃、紫。(多為對比色)同學(xué)回答：紅色代表喜慶、熱鬧。黃色代表名貴、莊重紫色代表神奇、名貴。同學(xué)回答：整幅作品顏色對比劇烈，多為對比色。深度討論采納小組爭論的方式討論.農(nóng)夫畫一猴展現(xiàn)自然界的猴子圖片，問，裝飾畫中的猴子與農(nóng)夫畫有什么不同？這幅畫用了哪些顏色？給你一種什么感受？.裝飾畫-花季展現(xiàn)《花季》的局部和自然界中的蕙蘭圖片，引導(dǎo)同學(xué)觀看。提問：畫面中的蕙蘭與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物是否存在差異，什么樣的差異？是如何轉(zhuǎn)變五項的顏色的?欣賞，談感受。思索，回答：顏色很單純。農(nóng)夫畫將美妙的抱負(fù)和對生活的憧憬寄予在顏色上，強(qiáng)調(diào)對顏色的主觀感受。對比欣賞，爭論，回答：整個畫面葉子、花卉的顏色以暖色為主調(diào)。自然界的葉子應(yīng)當(dāng)是是綠色的，而畫面中植物的葉子為紫紅色的。欣賞、感悟，歸納總結(jié)：依據(jù)審美需要要及主觀感受，自由運(yùn)用地運(yùn)用顏色。通過分析關(guān)心同學(xué)理解裝飾顏色注意主觀顏色感受的表達(dá)。在對比觀看中了解裝飾顏色的平面性與裝飾性特點(diǎn)。了解顏色的真實(shí)性與裝飾性的區(qū)分，感受裝飾顏色的美。藝術(shù)實(shí)踐.填色體驗請同學(xué)完成對《神奇花園》的填色練習(xí)，試著自己去選擇顏色來完成裝飾畫。.溝通感受在同學(xué)完成自己的作品后，進(jìn)行小組的展現(xiàn)互動，介紹自己使用的顏色，以及這幅作品顏色想表達(dá)的情感信息。同學(xué)自己選擇顏色，完成對于填色本的填涂。同學(xué)溝通自己的作品。體會裝飾顏色在生活中的應(yīng)用。培育同學(xué)喜愛生活的情感，體會生活中顏色的重要性。展現(xiàn)評價1.溝通創(chuàng)