保育員教師心得隨筆小班版5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——保育員教師心得隨筆小班版5篇幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。今天我在這給大家整理了一些保育員教師心得隨筆小班版，我們一起來看看吧！

保育員教師心得隨筆小班版1

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期很快過去了，回想這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也分外感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作心得隨筆如下：

1、專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。

在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的操縱了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠合作班上老師的工作，為幼兒打定活動用品，戶外活動時，積極輔助老師組織活動，留心查看每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子供給扶助，保證幼兒的身心健康進展。如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠細心、細致講解，校正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。

2、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并舉行再次得晨間檢查，有時我察覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，更加是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安好，我還發(fā)動小群體，激勵幼兒“檢舉揭穿”防患于未然。在戶外活動中，我也合作老師有組織有紀律的舉行，確保幼兒的安好，同時還不斷對幼兒舉行安好教導(dǎo)，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危害的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危害，以提高幼兒的自我養(yǎng)護意識。

3、關(guān)切孩子，熱心工作。

現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我特別重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，輔助老師做一些力所能及的餐前打定工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假設(shè)下午吃濕點心，吃完幫著一起拾掇桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列回響，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒心緒輕松高興。平日留神培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成潛心吃飯，細嚼慢咽的好習(xí)慣，同時還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

4、在班里我留神培養(yǎng)幼兒獨立自主的才能，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想手段解決，同伴之間要彼此扶助彼此謙讓友好相處等。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習(xí)慣，并指點幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關(guān)注幼兒是否輕易出汗、是否熱愛踢被子、是否熱愛睡覺時咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子?

6、物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在明凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

7、在活動中能留神幼兒的安好，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留神實時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留神指點幼兒喝水，活動時留神給幼兒抹汗等等。

8、加強幼兒的安好意識教導(dǎo)。活動時教師要先講規(guī)矩，并教幼兒一些自我養(yǎng)護的技能。通過一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的新生，剛開學(xué)時紀律有點亂，更加是男孩，不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。

在新的一年里，我將持續(xù)按照領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，做到干一行愛一行，并對照職責(zé)逐條逐項地舉行自查，按要求完本金職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加卓越。以上是我的個人總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。

保育員教師心得隨筆小班版2

在我剛接任小托班時，沒有做好長期在這個班的打定。帶了幾個月后，看到孩子們的熱愛和家長們的信任，園長的斷定。這樣才知道自己的定位。在這幾年中總結(jié)一點閱歷，在這里和大家一起共享。作為托班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的細心。托班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的扶助，這些瑣碎的事，老師十足不能把它認為是一件很簡樸的事，孩子們理應(yīng)會的事，這需要老師細心的引導(dǎo)。托班孩子理解才能較差，奇怪心又更加強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突。而老師要熱心的扶助他們，并合理的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把和暖送給每一位寶寶。更加是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有細心是不行的，要做到聽得、忍得。由于新生對目生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要細心撫慰他，多和他們交流，多帶他們熟諳環(huán)境和周邊的小摯友，多親親孩子、抱抱孩子，讓孩子信任你，憑借你。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上摯友，讓孩子熱愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒心緒安定下來，再逐漸引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其法則和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

其次：多以激勵和表揚去鼓舞每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要實時賦予表揚，還要實時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的和暖與和藹可親。

第三：做為托班教師要細心查看每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食處境;寶寶的大小便習(xí)慣成;睡覺規(guī)律;家長想讓孩子在某一方面有進步，那么我們就精心，讓孩子有變更等等等等。結(jié)果，托班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流。例：孩子一天的嬉戲處境、吃飯、睡覺、說話，以及孩子的表現(xiàn)處境等，都有要實時反應(yīng)給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的觀法與建議，讓家長很好的理解、支持并合作教師舉行家園共育工作。

在我的摸索中，我留神到幾點：1、班上的幾位老師要相互合作好，觀法統(tǒng)一。2、保教結(jié)合，不要把老師當著老師，保育員當著保育員，一個班不能分開。3、教材要適合幼兒的年齡特征，還要看這學(xué)期孩子的整體水平，在舉行教學(xué)的調(diào)整。4、讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，教學(xué)多在嬉戲中舉行，或者在孩子留神對比集中時舉行。

在護理工作中，不管是老師還是保育員，孩子有狀況發(fā)生，不分你我，都要實時處理。這樣孩子就會裁減生病的現(xiàn)象，那么家長就裁減惦記，才會放心把孩子送到幼兒園。

家長工作方面:要熱心和懇切接待家長，不要讓家長把自己看成老師，要讓家長把你看成摯友，自己也不要高高在上，想手段有的事情讓家長幫你是說話，這樣，工作就好開展，家長也信任。

總之，作為托班教師務(wù)必從自己的點滴做起，謙遜精心，細心細致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照管，讓每位寶寶更聰明、更心愛、更健康。

保育員教師心得隨筆小班版3

今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里探索的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到目生的幼兒園，看到的是目生的環(huán)境、目生的人，怎能叫他們不焦慮、不畏縮呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們舉行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不愿睡覺，往往我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照管著另外幾個。

記得洋洋來幼兒園時，年齡也對比校入園前一向由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機勸他：“是啊，媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦?！甭犃宋业脑?，他便用力地將身子往下墜，我趁機把他放在小椅子上。

他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小摯友都安然入睡了。洋洋終究熬不住了，坐在小椅子上，逐漸地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“抵擋”，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危害，你還是躺在床上等媽媽吧?！痹谖业姆顒裣?，他終究睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一允許了，逐漸地，他睜大的眼睛開頭不聽話了，只一會的工夫，就進入了夢鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。

兩個月的時間過去了，逐漸地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，大片面孩子認同了我，采納了我。每當聽到這個孩子叫聲“阿姨好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊，這時候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。

保育員教師心得隨筆小班版4

時光匆促，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小摯友們都很不錯，有幾個新來的小摯友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很專心地學(xué)才干。我還是專上夜班的工作，負責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是分外盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù)，分外細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的處境。大片面幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會更加留神看緊這些更加的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床十足不能放松。

現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候枯燥，幼兒輕易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要更加留神。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為簡捷的運動鞋為主。雖然天氣逐步變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要合作老師全面細致地照管好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時指點或扶助幼兒增減衣服，留神查看孩子們的精神面貌，察覺問題實時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周邊環(huán)境明凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到模范操作。

在以后到工作中，我還要專心鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心采納他們的指導(dǎo)，提防提高自身素質(zhì)，積極加入上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，合作各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，專心完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。

時光匆促，不經(jīng)意間承擔(dān)生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是合作我班二位老師的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教任務(wù).

社會在進展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力坐到和各位老師___相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教導(dǎo)和保育水平，平日遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務(wù)。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我承擔(dān)了中三班的保育員以來，我是精心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康喜悅的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平日除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好提升，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的合作。平日，我能熱心對待每一位家長，留神和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的難辦問題，建立了信任的家園關(guān)系。

保育員教師心得隨筆小班版5

__年__月__日，我有幸加入了教導(dǎo)中心組織的保育員參觀學(xué)習(xí)。__幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學(xué)習(xí)了__幼兒園的保育工作。

這次學(xué)習(xí)感想頗深，收獲頗多。感想最深的是__幼兒園分外重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒學(xué)識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教導(dǎo)并重。

通過本次參觀學(xué)習(xí)，我對于自己的工作有了進一步的熟悉，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作