下半年幼兒園大班安全工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)下半年幼兒園大班安全工作計(jì)劃?首先，在幼?兒園安全工?作計(jì)劃中永?遠(yuǎn)是安全第?一。班級(jí)保?教人員在思?想上必須樹(shù)?立“安全第?一”意識(shí)，?做到《幼兒?園大班安全?計(jì)劃》文?章《幼兒園?大班安全計(jì)?劃》正文開(kāi)?始>>首先?，在幼兒園?安全工作計(jì)?劃中永遠(yuǎn)是?安全第一。?班級(jí)保教人?員在思想上?必須樹(shù)立“?安全第一”?意識(shí)，做到?工作到位，?時(shí)刻注意孩?子活動(dòng)情況?，不離開(kāi)幼?兒，并采取?一系列措施?，做好安全?防范工作。?1、積極?配合醫(yī)生，?認(rèn)真做好晨?間接待和檢?查工作，了?解幼兒當(dāng)天?情緒和身體?狀況，杜絕?幼兒穿拖鞋?、帶危險(xiǎn)物?品入園。加?強(qiáng)向家長(zhǎng)宣?傳晨檢的重?要性，鼓勵(lì)?幼兒愉快接?受晨檢。?2、每天認(rèn)?真檢查幼兒?出勤情況，?做好出勤登?記，對(duì)缺席?（請(qǐng)假）的?幼兒及時(shí)了?解原因。?3、做好戶?外體育活動(dòng)?前的準(zhǔn)備工?作，檢查活?動(dòng)場(chǎng)地、器?械的安全，?提醒幼兒檢?查穿著，消?除不安全隱?患，讓幼兒?輕松參與活?動(dòng)。4、?盥洗時(shí)，保?育員應(yīng)保證?盥洗室的干?爽，排除積?水，防止幼?兒滑倒。教?師注意維持?盥洗室的良?好秩序，防?止幼兒碰撞?及玩水。?5、教師應(yīng)?加強(qiáng)課間巡?視，加強(qiáng)對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育，使?幼兒形成較?強(qiáng)的自我防?護(hù)意識(shí)。首?先，讓幼兒?做到課間不?追趕、不爬?高、不作危?險(xiǎn)動(dòng)作、不?玩危險(xiǎn)物品?，不亂吃東?西，不將異?物塞入耳、?鼻、口內(nèi)。?其次，教育?有團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，不打人，?互相幫助，?遇到不安全?的情況及時(shí)?向老師匯報(bào)?。6、午?休時(shí)，__?_幼兒安靜?入寢，提醒?幼兒不蒙頭?、不俯臥、?不吮吸手指?頭、不帶玩?具進(jìn)寢室等?。教師加強(qiáng)?巡視，發(fā)現(xiàn)?異常情況及?時(shí)報(bào)告。?7、嚴(yán)格執(zhí)?行接送制度?。提醒家長(zhǎng)?憑借人卡接?人，接人卡?丟失的應(yīng)做?好接人登記?，并及時(shí)補(bǔ)?辦接人卡，?謹(jǐn)防幼兒走?失。8、?對(duì)班級(jí)的設(shè)?施設(shè)備做到?經(jīng)常檢查，?對(duì)幼兒的玩?具、用具定?期進(jìn)行消毒?，并登記。?以上，只?是針對(duì)做好?班級(jí)___?年安全工作?計(jì)劃的想法?，在具體實(shí)?施中，班級(jí)?三位老師必?須共同協(xié)調(diào)?配合，才能?做到防范于?未然。一?、指導(dǎo)思想?《綱要》?明確要求：?“幼兒園必?須把保護(hù)幼?兒的生命和?促進(jìn)幼兒的?健康放在工?作的首位。?”“保護(hù)?幼兒的生命?”是由幼兒?身心發(fā)展的?特點(diǎn)所決定?的。盡管保?護(hù)生命對(duì)于?每個(gè)人都具?有重要意義?，但對(duì)于幼?兒來(lái)說(shuō)尤為?必要。幼兒?的生長(zhǎng)發(fā)育?十分迅速但?遠(yuǎn)未完善，?幼兒的可塑?性很強(qiáng)但知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏?，幼兒的活?動(dòng)欲望強(qiáng)烈?但自我保護(hù)?意識(shí)薄弱，?幼兒的心靈?稚嫩純潔但?特別容易遭?到傷害，生?命的健康存?在有時(shí)從事?其他一切活?動(dòng)的必要前?提。為此，?保護(hù)幼兒的?生命理所當(dāng)?然地成為幼?兒園的首要?任務(wù)?，F(xiàn)?在的孩子都?是獨(dú)生子女?，孩子成了?家庭中人人?___的中?心，他們的?健康和安全?時(shí)時(shí)刻刻牽?動(dòng)著教師、?父母和祖輩?的心。為保?證幼兒的身?體健康和生?命安全，使?孩子順利成?長(zhǎng)，我們有?必要制定一?個(gè)安全計(jì)劃?，增強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?，提高幼兒?的保護(hù)自身?的能力。?二、具體措?施1、增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。幼兒生?活經(jīng)驗(yàn)少，?閱歷淺，但?又好奇，好?探索，什么?都想動(dòng)一動(dòng)?、摸一摸、?嘗一嘗，在?活動(dòng)中無(wú)力?預(yù)測(cè)自己的?行為可能引?起的危險(xiǎn)性?，因此，事?故常常會(huì)發(fā)?生，作為教?師要從防拐?騙、防摔傷?、防吞塞異?物、防電、?防交通事故?等幾方面進(jìn)?行教育，不?斷提高幼兒?的自身保護(hù)?的意識(shí)和能?力。2、?加強(qiáng)晨檢力?度，消除事?故隱患。?教師要加強(qiáng)?晨間檢查力?度，教育幼?兒不帶危險(xiǎn)?品到幼兒園?（如別針、?紐扣、尖針?、小刀等物?），防止異?物落入鼻腔?、口腔等，?每天晨檢時(shí)?要注意幼兒?帶的物品。?定期對(duì)玩具?進(jìn)行檢查、?消毒，如發(fā)?現(xiàn)損壞及時(shí)?修補(bǔ)或更新?。3、加?強(qiáng)身體鍛煉?，增強(qiáng)孩子?體能。在?日常生活中?，我們經(jīng)常?會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣?的情況：一?些體弱的孩?子在參加活?動(dòng)的時(shí)候經(jīng)?常會(huì)被磕碰?，而平時(shí)比?較好動(dòng)、頑?皮、身體健?壯的孩子意?外受傷率卻?很低。分析?其原因，不?難發(fā)現(xiàn)，由?于體弱的幼?兒不愛(ài)活動(dòng)?，造成自身?動(dòng)作的平衡?、協(xié)調(diào)能力?差，遇到情?況反應(yīng)慢，?容易受到意?外傷害。因?此，教師要?增強(qiáng)幼兒的?體能訓(xùn)練來(lái)?提高幼兒的?自我保護(hù)能?力。4、?家園聯(lián)系共?同對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?。利用家?園聯(lián)系