幼兒園大班主題計劃

第4頁共4頁幼兒園大班主題計劃?一、主題名?稱:我上大?班啦!二?、主題來源?開學了，?孩子們一定?會高高興興?地來到幼兒?園，他們已?經(jīng)是大班的?小朋友了。?在度過了一?個快樂的暑?假之后，孩?子們又回到?幼兒園，他?們暫時一定?還不能適應?幼兒園的生?活。為了幫?助孩子們實?現(xiàn)以家庭生?活為主到以?幼兒園生活?為主的轉(zhuǎn)變?，老師們經(jīng)?過商量，確?定了這一主?題。三、?主題實施時?間:三周?四、主要教?育教學目標?1、引導?幼兒實現(xiàn)以?家庭生活為?主到以幼兒?園生活為主?的轉(zhuǎn)變，讓?插班生漸漸?熟悉小朋友?和老師，為?以后的教育?教學工作做?好鋪墊。?2、鞏固幼?兒已有的一?日生活常規(guī)?，鞏固幼兒?的各種生活?習慣。培養(yǎng)?幼兒上課集?中注意力的?習慣。培養(yǎng)?幼兒具有做?值日生的責?任感和光榮?感。3、?學習用語言?、繪畫、泥?塑等方式表?達自己的情?感，用連貫?的語言表達?自己的見聞?，用繪畫、?泥塑等方式?表現(xiàn)人物的?動態(tài)（范本?）。繪畫時?，坐姿和握?筆姿勢正確?。4、學?會關心和幫?助中小班的?弟弟妹妹，?學會和同伴?團結(jié)友愛，?學習用關心?愛護的語言?和小朋友交?往。5、?鍛煉幼兒的?身體，增強?幼兒的體質(zhì)?，動員幼兒?堅持上幼兒?園。6、?和插班生幼?兒的家長做?好溝通，了?解幼兒的情?況，并及時?把幼兒在園?表現(xiàn)反映給?家長。7?、讓幼兒了?解中秋節(jié)、?教師節(jié)。?五、主題知?識網(wǎng)絡快?樂的暑假?慶祝教師節(jié)?、中秋節(jié)?怎樣當好大?班的哥哥姐?姐爭做值?日生六、?八大智慧網(wǎng)?絡1、語?言智慧談?話:我們的?新教室、快?樂的暑假?詩歌:我是?大班的小朋?友故事:?小貓釣魚?復述:小貓?釣魚幼兒?英語2、?自我認識智?慧慶祝教?師節(jié)中秋?家家樂3?、人際關系?智慧討論?:怎樣當哥?哥姐姐給?弟弟妹妹送?禮物4、?數(shù)理邏輯智?慧復習?填數(shù)字;?實物的二級?分類拼成?幾個圖形;?圖形的三?級分類、?有什么不同?;分類記?錄、立體?圖形歸類?5、音樂智?慧:奧爾夫?音樂教育?6、空間智?慧:手工:?送給弟弟妹?妹的禮物?7、身體運?動智慧:學?新操復習體?能游戲七?、主要活動?內(nèi)容和過程?活動一:?我是大班的?小朋友活?動中，孩子?們學習了詩?歌“我是大?班的小朋友?”，并且學?習做值日生?，自己的事?情自己做。?看看他們做?事情認真的?樣子，真像?大班的哥哥?姐姐呢!自?己套枕頭套?!自己做清?潔，做環(huán)保?衛(wèi)士，擦干?凈自己的凳?子!活動?二:給弟弟?妹妹送禮物?孩子們折?好了小紙球?，準備送給?小班的弟弟?妹妹!小?弟弟，別哭?，和我一起?玩小紙球吧?!活動中，?孩子們先進?行了手工活?動“折小紙?球”，折好?小紙球以后?，他們都興?高采烈地拿?著小紙球想?要送給小班?的弟弟妹妹?，希望他們?不要哭。通?過這次活動?，孩子們自?己體驗到了?自己是幼兒?園最大的哥?哥姐姐，學?會了關心小?班的弟弟妹?妹。送小紙?球以后，他?們還和小班?的弟弟妹妹?一起玩，哄?他們，叫他?們不要哭，?看著他們負?責認真的樣?子，真覺得?他們長大了?!活動三?:慶祝教師?節(jié)活動中?孩子們先表?演了自己新?學習的大班?早操，然后?進行了游園?活動。孩子?們都紛紛講?了祝老師“?教師節(jié)”快?樂的話。?八、活動小?結(jié)通過三?周的活動，?孩子們基本?上實現(xiàn)了以?家庭生活為?主到以幼兒?園生活為主?的轉(zhuǎn)變。老?師進行了每?個小朋友的?自我介紹活?動，新的插?班生也漸漸?熟悉了班上?的小朋友和?老師。三周?的活動中，?班上老師堅?持一致地要?求幼兒，并?且督促幼兒?基本上鞏固?了良好的生?活常規(guī)和學?習常規(guī)。值?日生的工作?也在開展，?孩子們都很?樂意做值日?生，責任心?也很強。通?過手工活動?和給小班孩?子們送禮物?的活動，不?僅鍛煉了孩?子們的動手?能力，還培?養(yǎng)了孩子們?關心他人的?情感，增強?了他們做大?班哥哥姐姐?的責任心。?在學習新的?早操的過程?中，孩子們?都不怕累，?認