工業(yè)園區(qū)實驗中學度第一學期工作計劃

第9頁共9頁工業(yè)園區(qū)實驗中學度第一學期工作計劃_?__學年度?，是在全面?實施國家、?省、市中長?期教育改革?和發(fā)展規(guī)劃?綱要、慶祝?建黨___?周年和園區(qū)?掀起“三化?三型”建設?熱潮的背景?下，全面啟?動學?！癬?_五”規(guī)劃?的關鍵之年?，是進一步?充實z教育?內(nèi)涵、鞏固?z二次創(chuàng)業(yè)?基礎的關鍵?之年。因此?，我們要進?一步明確方?向、理清思?路、精誠團?結(jié)、率先爭?先，不辜負?社會的期望?和家長的重?托，為使z?教育成為讓?人民更加滿?意的教育品?牌而添磚加?瓦。一、?指導思想?以國家、省?、市中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要為指導，?充分發(fā)揚建?黨___周?年光榮傳統(tǒng)?，加強__?_建設，凸?顯黨員作用?，緊緊把握?園區(qū)發(fā)展“?爭先率先、?突出創(chuàng)新、?轉(zhuǎn)變作風”?等工作主線?，更加注重?率先爭先，?更加注重第?一唯一，突?出優(yōu)先發(fā)展?、創(chuàng)新發(fā)展?、協(xié)調(diào)發(fā)展?、內(nèi)涵發(fā)展?和生態(tài)發(fā)展?，繼續(xù)高舉?素質(zhì)教育的?標桿，繼續(xù)?高揚教育質(zhì)?量的旗幟，?進一步打造?園區(qū)教育“?四化”示范?學校，進一?步建設創(chuàng)新?型、生態(tài)型?、幸福型學?校。二、?基本目標?1.落實一?套理念——?總結(jié)經(jīng)驗、?提煉思想、?深化內(nèi)涵、?統(tǒng)一理念，?圍繞著“辦?好每一所學?校、發(fā)展好?每一位老師?、教好每一?位學生”，?讓z教育理?念更加深入?人心。2?.優(yōu)化一種?管理——依?法治校、民?主管理、科?學決策、模?范執(zhí)行，充?分發(fā)揮積極?性、主動性?與創(chuàng)造性，?完善現(xiàn)代學?校制度，完?善質(zhì)量管理?體系，使z?的管理更順?、更強、更?細、更好。?3.提升?一支隊伍—?—強化精神?、加強研究?、精誠合作?、優(yōu)化隊伍?，建設一支?在新形勢下?更具戰(zhàn)斗力?、更能展示?z形象的教?育隊伍，建?設優(yōu)良的學?習型___?、研究型團?隊。4.?啟動一批課?題——梳理?思維、加強?思考、發(fā)揮?特長、突出?意義，申報?并啟動一批?__五課題?，生成并落?實一批微型?課題，讓問?題成為契機?，讓教育成?為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)?造的藝術。?5.打造?一組特色—?—線上突破?、塊上優(yōu)化?、塑造形象?、形成特色?。一是打造?一科一品有?雛形，二是?科技創(chuàng)新教?育、雙語與?國際理解教?育擴大影響?、有發(fā)展，?三是教育信?息化與網(wǎng)絡?課程建設提?升優(yōu)勢、發(fā)?揮新作用，?四是鼓勵學?生展示個人?特色，讓校?園更加五彩?繽紛。6?.亮出一份?成績——加?強服務、做?優(yōu)細節(jié)、強?化效能、提?高效率，一?是自主德育?打造精神家?園添活力，?二是高效教?學展現(xiàn)質(zhì)量?名園增實力?，三是全面?發(fā)展建設幸?福校園展_?__力。?三、主要任?務1.進?一步構(gòu)建研?究型學校，?進一步建設?學習型__?_，牢記辦?學宗旨，深?刻理解共同?價值觀，形?成以下基本?共識：我?們的教育使?命：①讓?每一個z學?子都享受快?樂而充實的?學習生活。?②讓每一?位z教師都?成為服務學?生全面成長?的優(yōu)秀導師?。③讓z?優(yōu)質(zhì)教育品?牌走向全國?、走向世界?。我們的?實踐指南：?（1）如?何辦一所有?智慧的學校?？理想（?宗旨）——?人人成功，?人人成星。?價值觀—?—___主?體，科學創(chuàng)?新。育人?理念——讓?教育成為發(fā)?現(xiàn)與創(chuàng)造的?藝術。補?短式創(chuàng)造：?發(fā)現(xiàn)短板—?—創(chuàng)造路徑?——激發(fā)自?主——提升?水平；揚?長式創(chuàng)造：?發(fā)現(xiàn)亮點—?—激發(fā)自主?——創(chuàng)造機?會——享受?成功。核?心措施：?①思想保障?要求：高尚?、統(tǒng)一、活?躍、純粹；?②___?推動要求：?敬業(yè)、團結(jié)?、精細、卓?越；③文?化促進要求?：信任、尊?重、執(zhí)著、?進??；④?課程實施要?求：豐富、?開放、人本?、特色；?⑤管理落實?要求：科學?、民主、精?致、和諧；?⑥科研引?領要求：自?覺、深入、?扎實、有效?。（2）?如何做一位?能創(chuàng)新的老?師？①z?教師每日十?問：一問?師生關系，?二問育人眼?光，三問領?導才能，四?問自學指導?，五問教學?藝術，六問?課堂效率，?七問教學結(jié)?果，八問_?__細節(jié)，?九問家校溝?通，十問課?程開發(fā)。?②z教師形?象特征：?一個有心氣?的老師——?有興趣、有?情趣、有旨?趣；一個?有責任教師?——有愛心?、有信心、?有真心；?一個有智慧?教師——有?效率、有效?果、有效益?；一個有?成就教師—?—有品位、?有功績、有?聲譽。③?z教師育人?策略：策?略一——問?題策略：發(fā)?現(xiàn)問題、重?視問題、研?究問題、解?決問題；?策略二——?激勵策略：?多元激勵、?智慧激勵、?全程激勵、?有效激勵。?（3）如?何培養(yǎng)會學?習的學生？?①促進學?生精神成長?，打造精神?成長家園。?學會讀懂?孩子，學會?激勵孩子，?學會___?細節(jié)，學會?構(gòu)建文化。?落實好導?師機制，落?實好結(jié)親結(jié)?對機制。?②培養(yǎng)七個?良好習慣，?促進個人效?能提升。?七個良好習?慣：主動積?極，以終為?始，要事第?一；雙贏思?維，知彼解?己，統(tǒng)合綜?效；不斷?更新。③?樹立正確學?習觀念，推?廣高效學習?方式。積?極推廣暢游?式學習：變?后學為先學?，變慢學為?快學，變苦?學為樂學，?變死學為活?學。讓學習?成為z人快?樂而充實的?生活方式。?課前學，會?自學；課中?學，會互學?；課后學，?會深學。?四大___?——___?學生的主動?精神，__?_學生的自?學能力，_?__學生的?學習體驗，?___學生?的超越態(tài)勢?。④不斷?豐富校園生?活，促進學?生健康成長?。師生互?動，促進健?體；自主組?團，發(fā)展特?長；共同實?踐，增長才?干；創(chuàng)設氛?圍，構(gòu)建文?化。每個?學生在校期?間做好“五?個一”：做?一名積極的?志愿者以強?化社會責任?；做一名小?課題、小發(fā)?明的研究者?以培養(yǎng)創(chuàng)新?精神；做一?名社團活動?的參與者以?豐富課余活?動；做一名?陽光體育的?踐行者以不?斷強健體魄?；做一名自?主學習的展?示者以學會?終身發(fā)展。?師生共同?創(chuàng)造充滿生?機的z校園?。2．切?實加強反思?，認真排查?問題，進一?步優(yōu)化民主?決策，進一?步落實校務?公開，進一?步提升管理?效能。特別?要突出優(yōu)化?民主管理體?系、常規(guī)管?理體系、質(zhì)?量監(jiān)控體系?和文化管理?體系。一?是進一步優(yōu)?化民主管理?體系。要解?決好大事、?要事，要用?現(xiàn)代的理念?、國際的視?野思考和解?決問題，要?體現(xiàn)國家意?志、人民意?愿，充分遵?循黨和國家?的（范本）?教育方針。?要廣開言路?，促進溝通?，服務大局?，提升質(zhì)量?。二是進一?步優(yōu)化常規(guī)?管理體系。?要解決好校?園的安全、?文明、有序?、高效問題?，包括作息?管理、教務?管理、教研?管理、教學?管理、德育?管理、實驗?管理、科研?管理、活動?管理、安全?管理、衛(wèi)生?管理、資產(chǎn)?管理等。要?讓z校園時?時經(jīng)得起看?，要向常規(guī)?管理要質(zhì)量?。三是進一?步優(yōu)化質(zhì)量?監(jiān)控體系。?一方面要解?決好教育教?學和校園管?理中的薄弱?環(huán)節(jié)問題，?另一方面要?幫助發(fā)現(xiàn)亮?點、提煉經(jīng)?驗、推廣成?果、保障成?功。特別要?研究并打造?好和諧高效?的___力?課堂，切實?保障每一堂?課的教學質(zhì)?量。只要每?位老師和每?位學生都將?每堂課上好?了，那么z?的教育質(zhì)量?一定會更上?一層樓。四?是進一步優(yōu)?化文化管理?體系。要解?決好內(nèi)涵發(fā)?展、持續(xù)發(fā)?展問題，不?斷提升z辦?學的軟實力?，讓z教育?處處體現(xiàn)獨?特的文化內(nèi)?涵和精神_?__力，使?z現(xiàn)象更具?活力。3?．進一步發(fā)?揚z精神，?持續(xù)優(yōu)化團?隊作風，人?人有目標，?人人能進取?、人人有發(fā)?展，切實做?到z無弱旅?，學校無弱?兵。一要?切實提高條?線工作戰(zhàn)斗?力。學校條?線工作要做?到目標明確?、執(zhí)行有力?、運行通暢?、短時高效?。二要切實?提高年級組?戰(zhàn)斗力。初?中年級組規(guī)?模擴大，高?中又添新的?年級組，學?校五個年級?組個個重要?、個個關鍵?，作為學校?教育質(zhì)量的?任何一個環(huán)?節(jié)，都承載?著巨大的期?望。要促進?組際間互相?學習、互相?競爭，也要?促進組內(nèi)個?體優(yōu)化、團?隊優(yōu)化，促?進全體成員?人人為年級?組品牌建設?作貢獻。三?是切實提高?班級教學隊?伍戰(zhàn)斗力。?以班主任為?核心的班級?教學班子，?是面向?qū)W生?最為重要教?師團隊。要?充分發(fā)揮班?主任的主觀?能動性，大?力提升班主?任老師的領?導意識、協(xié)?調(diào)能力和管?理才能。在?班級大局問?題上，全體?任課老師要?聽班主任話?，跟班主任?走，全力支?持班主任帶?出優(yōu)秀的班?___。四?要切實提高?教研組、備?課組的戰(zhàn)斗?力。要進一?步強化以教?研組長、備?課組長為核?心的教研工?作，使教研?工作常規(guī)化?、常態(tài)化、?精細化、優(yōu)?質(zhì)化。要進?一步加強教?研組、備課?組的質(zhì)量控?制和指導工?作，做好一?科一品，做?到人人都強?、組組都硬?。五要切實?提高條線間?、板塊間以?及條塊之間?的互相支撐?和互動共贏?。特別是要?切實杜絕真?空和扯皮現(xiàn)?象，執(zhí)行好?首遇負責制?和責任共擔?制?；驹?則是，只要?是z的事，?只要是教育?的事，不管?分工，人人?有責。六要?切實提高科?研團隊、特?色教育團隊?的戰(zhàn)斗力。?科研團隊肩?負重任，使?命光榮；特?色團隊意義?重大，任務?特殊。無論?哪個團隊，?對于z的發(fā)?展和個人的?發(fā)展都是至?關重要的。?大家都要精?益求精，好?上加好，不?斷追求新的?超越。七要?切實提高黨?員、團員和?教師志愿者?團隊的戰(zhàn)斗?力。黨員必?須發(fā)揮好先?鋒模范作用?，時時知道?自己是個黨?員，要處處?高標準、嚴?要求，無條?件做好示范?和榜樣。團?員要緊緊跟?上，積極進?取，要事業(yè)?有目標、業(yè)?務有發(fā)展、?教學有功績?、科研有進?步。志愿者?隊伍要保持?優(yōu)良作風，?體現(xiàn)奉獻精?神，自覺將?自己的行動?和z的發(fā)展?緊緊聯(lián)系起?來，為學校?爭光，為個?人添彩。要?讓團結(jié)、敬?業(yè)、精細、?卓越的z精?神在學校的?每個地方都?能盛開出最?為美麗的花?朵。4．?做好現(xiàn)有課?題，申報并?落實好新一?批課題，深?入推進學校?教育科研工?作。上學期?，學校向國?家、省、市?申報了一批?__五課題?。新的學期?，科研工作?有了新的任?務，也有了?新的壓力。?一是要抓?緊完成現(xiàn)有?在研課題。?全國教育科?學“__五?”規(guī)劃課題?《核心價值?觀視閾下世?界遺產(chǎn)教育?實施策略研?究》子課題?《青少年世?界遺產(chǎn)教育?和旅游文化?之研究》等?一批“__?五”課題正?值研究尾聲?，要切實抓?緊完成相關?工作，特別?要體現(xiàn)出z?的研究特色?和突出成績?。二是要抓?好“__五?”課題的申?報和啟動工?作，這是今?后五年教育?科研工作的?重要起步，?意義十分重?大。我們要?在方案、人?員、___?、管理和經(jīng)?費等方面積?極爭取，積?極保障。三?是要依托研?究型學校建?設工程，推?動建立更多?的微型課題?、草根課題?，為解決現(xiàn)?實問題提供?更多的支持?和服務。?總之，要充?分發(fā)揮好校?內(nèi)外一切科?研資源優(yōu)勢?，進一步完?善z教科研?網(wǎng)絡，將科?研和教研結(jié)?合好，將問?題和課題結(jié)?合好，使得?人人參與教?科研，人人?樂于教科研?，人人善于?教科研，人?人享受教科?研，開創(chuàng)學??！癬_五?”科研工作?新局面，讓?教科研成為?z人的重要?行走方式。?5．完善?自主德育和?德育課程化?改革，促進?未成年人思?想道德建設?和文明創(chuàng)建?，進一步擴?大z自主德?育的品牌效?應，讓z成?為師生精神?成長的家園?。一是進?一步完善“?非常6+1?”德育模式?，包括一項?條例即《z?實驗中學一?日常規(guī)檢查?評比條例》?，一個版塊?即《自主德?育十分鐘》?，一個行動?即金絲帶行?動，一支隊?伍即學生會?，一個陣地?即班、隊會?課，一項獎?勵即《每周?之星》，加?上一個誠信?行動，即有?誠信宣言、?育誠信故事?、建誠信檔?案。二是進?一步完善兩?項舉措，即?德育班長制?和自主社團?制。三是進?一步做優(yōu)三?大行動，即?啄木鳥行動?、班級博覽?會行動和對?話行動，成?立師生志愿?者協(xié)會。四?是進一步落?實德育導師?制和結(jié)親結(jié)?對制，為成?長護航，為?青春加油。?五是全面落?實全員德育?機制，建設?好德育工作?交流平臺，?及時共享德?育經(jīng)驗和資?源，讓每一?位老師都能?讀懂孩子、?激勵孩子、?___細節(jié)?、構(gòu)建文化?，使人人有?作用、班班?有文化，向?德育工作要?質(zhì)量。6?．進一步做?亮學校特色?，以教育特?色亮z品牌?。一是教?學上一科一?品工作取得?良好開端，?每個教研組?都有自己的?主攻方向，?一方面教學?業(yè)績突出，?另一方面教?研特色鮮明?。二是科技?創(chuàng)新教育和?雙語與國際?理解教育取?得新的進展?。一方面借?助“綠洲國?際、聯(lián)動全?球”環(huán)境教?育國際推廣?行動這個契?機，讓科技?創(chuàng)新教育面?向全球、走?向國際、鏈?接名企、深?入生活，另?一方面將特?色課程和國?際交流做優(yōu)?做實，擴大?教育和交流?的覆蓋面，?使校園更具?現(xiàn)代意識、?更有國際氛?圍，使師生?獲更多的獎?、得更多的?益。三是啟?動網(wǎng)絡課程?建設工作，?包括要面對?國家課程的?網(wǎng)絡化、地?方和學校課?程的網(wǎng)絡開?發(fā)、以及師?資培訓、學?習革___?、課程管理?、評價改革?等研究和創(chuàng)?新方面的諸?多挑戰(zhàn),進?一步做優(yōu)“?z英才孵化?網(wǎng)”。同時?，在此基礎?上，逐漸建?立z實驗中?學課程圖譜?，將課程改?革推向深處?。四是給學?生創(chuàng)設更多?的特長、特?色展示空間?，包括緊緊?依托少年科?學院、世遺?研究院、世?博研究院這?三大青少年?學術___?以及廣大學?生社團，開?展好各種活?動。各部門?要群策群力?，設計更多?更新的方案?，建設更好?的平臺促進?學生的揚長?發(fā)展、補短?發(fā)展，讓學?生更愛學校?、更愛學習?、更愛發(fā)展?。五是進一?步做好學校?特色網(wǎng)站，?包括