2023年幼兒園教研工作計(jì)劃

第76頁(yè)共76頁(yè)2023年幼兒園教研工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。(1)有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊師教育。6制定教科研工作方案，班組老師制定、交流班務(wù)方案。(中旬公開課開場(chǎng))十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。(進(jìn)展“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))2、幼兒體操比賽(暫定)3、區(qū)老師七項(xiàng)技能比賽4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長(zhǎng)開放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反響表)6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)十一月份：1、繼續(xù)開展公開課2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月方案、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份：1、慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開放日)3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備5、學(xué)期考核一月份：1、擬訂學(xué)期總結(jié)2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比2023年幼兒園教研工作方案例文一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。(1)有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊師教育。6制定教科研工作方案，班組老師制定、交流班務(wù)方案。(中旬公開課開場(chǎng))十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。(進(jìn)展“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))2、幼兒體操比賽(暫定)3、區(qū)老師七項(xiàng)技能比賽4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長(zhǎng)開放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反響表)6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)十一月份：1、繼續(xù)開展公開課2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月方案、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份：1、慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開放日)3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備5、學(xué)期考核一月份：1、擬訂學(xué)期總結(jié)2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比2023年幼兒園教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色開展，致力追求內(nèi)涵開展。圍繞“臨桂縣幼兒園五年開展規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)平衡”中心工作，突出“迎評(píng)縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估，市級(jí)巾幗文明崗評(píng)估”工作重點(diǎn)，狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)開展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原那么，以貫徹平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵建立、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn)、研究討論家長(zhǎng)工作策略的有效性為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正讓每一位幼兒安康、快樂地成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)〔一〕以人為本促進(jìn)老師專業(yè)化開展，全面進(jìn)步老師的素質(zhì)和才能。1.積極組織老師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力進(jìn)步老師教育理論程度，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開展各種老師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切時(shí)機(jī)，組織老師進(jìn)展觀摩、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專家、名師,有時(shí)機(jī)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)與進(jìn)步。3.開展互相觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)老師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的說(shuō)課，評(píng)課和反思才能，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)〔要請(qǐng)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。老師人人上研究課，新老師每?jī)蓚€(gè)月上一次理論課，期末上匯報(bào)課。每位老師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)經(jīng)常隨堂聽課〕。通過觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的搜集、整理?！捕硺?biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢(shì)。1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒得到全面開展，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng)，各班在上思維課時(shí)，配班老師必須課前理解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容，按時(shí)到位，配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課。3.老師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng)，深化扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日方案、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反響及時(shí)，反思小結(jié)深化，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)。并自覺標(biāo)準(zhǔn)自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。4.各班級(jí)要在積累經(jīng)歷、突出特色的同時(shí)，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時(shí)與平行班老師做到資共享，使教育資的利用化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級(jí)做好師資力量的儲(chǔ)藏工作?！踩吃鷮?shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：1.設(shè)立“教研留言板”，讓老師做好“說(shuō)”的準(zhǔn)備，“帶著問題來(lái)討論”、“帶著自己的理論經(jīng)歷來(lái)交流”，讓老師“帶著問題來(lái)診斷”?！舱n提早一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來(lái)，也可讓老師吧平時(shí)遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論?！?.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”，讓老師卸下“怕說(shuō)”的思想包袱，營(yíng)造寬松、理解的氣氛，給老師表達(dá)真實(shí)想法的時(shí)機(jī)。“小紙片技術(shù)”老師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可?！菜摹嘲嗉?jí)管理1.每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2.加強(qiáng)日常活動(dòng)管理，認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性，促進(jìn)保教工作的科學(xué)開展。認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)方案，嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在保教結(jié)合原那么的根底上，提升保育員的保育程度，協(xié)助老師做好一日生活管理。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)老師的實(shí)際教學(xué)程度，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教，到達(dá)資共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成?！参濉持匾暭覉@共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。老師與家長(zhǎng)要親密聯(lián)絡(luò)，做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，注重家園聯(lián)絡(luò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒?！?〕認(rèn)真做好家園溝通工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)家園和諧開展?！蔡貏e是小班組，要求小班保育員及老師與家長(zhǎng)幼兒對(duì)話時(shí)態(tài)度要謙和，面帶微笑，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)溝通時(shí)態(tài)度僵硬、面無(wú)表情，冷眼、冷言相對(duì)〕〔2〕有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒開展?！?〕通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)?！?〕開展家園親子活動(dòng)，利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親情，從而使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)展一樣層次的教育。三、詳細(xì)工作安排九月1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展平安、常規(guī)教育。2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評(píng)工作。3.分組學(xué)習(xí)2023年秋季保教工作方案。4.制定班級(jí)教育教學(xué)方案，并按時(shí)上交。5.結(jié)合老師節(jié)\中秋節(jié)開展系列主題活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)培訓(xùn)7.各班召開家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作和興趣班開班工作〔本月第三周〕8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操。十月1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展社會(huì)理論活動(dòng)。3.訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的開展。4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。5.開展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，組織青年老師開展說(shuō)課技能競(jìng)賽.6.專題學(xué)習(xí)：如何說(shuō)課？7.開展水果自助餐活動(dòng)。十一月1.開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進(jìn)展逃生演練活動(dòng)。3.面向家長(zhǎng)開展一次清華英語(yǔ)或漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示。4.專題研修：游戲目的的制定，過程的指導(dǎo)、游戲的評(píng)價(jià)及如何寫好觀察記錄與反思。十二月1.認(rèn)真練習(xí)，積極做好幼兒園第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽。3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。4.迎“元旦”幼兒畫展5.專題研討沙龍、交流開展美術(shù)課題研究心得。6.積極參加各級(jí)老師論文評(píng)比。7.開展慶“元旦”第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)〔12月30日〕元月1.加強(qiáng)冬季鍛煉，開展平安安康教育活動(dòng)。2.開展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。3.幼兒開展情況期末測(cè)查評(píng)估4.做好幼兒期末的家訪工作。5.各類資料的整理與歸檔6.老師論文、幼兒評(píng)語(yǔ)撰寫。2023年幼兒園學(xué)期教研工作方案為了能統(tǒng)一進(jìn)步我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育效勞”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園施行《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng)，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容互相浸透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等各方面的開展。但由于“聚合”課程對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深化的理解同浸透，所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭(zhēng)取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。一、目的在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言智能、推理邏輯智能，自我認(rèn)識(shí)智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進(jìn)其得到全面開展的線索。另一條通過社會(huì)、安康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面開展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到理論，從觀念到行為。二、方案施行過程：1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)詳細(xì)做到：組織老師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí)，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步進(jìn)步老師的教學(xué)程度，并要求老師堅(jiān)持寫家長(zhǎng)園地，教學(xué)法規(guī)，周方案，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的【摘要】：^p等。2、注重老師才能的培養(yǎng)及對(duì)工作的安排在教研方面進(jìn)展層次分級(jí)管理工作，既園有目的，級(jí)有分目的，個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目的，在實(shí)行工作的同時(shí)，各階層的____員，積極主持支配合好老師的工作，并請(qǐng)研究人員及時(shí)反響給各老師。3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案，要求每位老師上一節(jié)高質(zhì)量公開課，寫一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。4、定期組織教研組人員召開一次教研會(huì)議，針對(duì)教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)展討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)歷與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。5、級(jí)組長(zhǎng)(每半個(gè)月)組織級(jí)人員對(duì)教學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)、分析^p，互相交流教學(xué)情況。6、課程安排根據(jù)老師的實(shí)際情況而定，并以取老師的長(zhǎng)處進(jìn)展分科教學(xué)，要求每位老師都能到達(dá)知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。7、七月份全園老師進(jìn)展教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。2023年幼兒園教研工作方案推薦一、班級(jí)情況分析^p經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的才能也有了不同程度的進(jìn)步。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比擬完好、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比擬準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的根本動(dòng)作、模擬動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語(yǔ)言方面局部幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面進(jìn)步保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中開展,真正的做到保教并重。1.能用較標(biāo)準(zhǔn)性的語(yǔ)言完好、詳細(xì)、連接的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的時(shí)機(jī)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷,在活動(dòng)時(shí)老師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相浸透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)歷的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有時(shí)機(jī)聽說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改良看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述程度、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時(shí)機(jī),從而能讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)工程,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)歷充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資,讓家長(zhǎng)理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合催促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完好表達(dá)任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)展表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言理論活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題,能通過觀察、比擬、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完好、連接的語(yǔ)言與同伴、老師交流自己的探究過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探究形式開展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)那么的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)歷;如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出漫步,參觀、游覽的時(shí)機(jī)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的理解一些科科學(xué)知識(shí)。3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資,讓家長(zhǎng)多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地進(jìn)步。4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能,有初步的平安保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的平安問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的平安知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間互相交流和共同活動(dòng)的時(shí)機(jī)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的時(shí)機(jī),支持幼兒自主地選擇、計(jì)方案活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)歷三、游戲活動(dòng)本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往才能的不斷進(jìn)步，在游戲活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄,在游戲中能與別人進(jìn)展合作，具有一定的交往才能，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。四、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)精神文明建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)開展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)開展起著根底先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目的。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建立中表達(dá)可持續(xù)開展教育的理念。進(jìn)步老師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。五、教育措施：1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面開展的主題活動(dòng)。2.靈敏運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的外鄉(xiāng)資，表達(dá)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的時(shí)機(jī)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)展探究，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。七、德育工作1.班級(jí)每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。優(yōu)秀2023年幼兒園教研工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)展全園培訓(xùn)，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)，促老師專業(yè)化成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。3、開展好特色辦園陽(yáng)光體育活動(dòng)4、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步科研實(shí)效及教科研程度。5、充分利用自身資，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的開展。三、詳細(xì)措施〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。1、為老師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，有方案地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)歷，進(jìn)步老師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。2、提供理論學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流商討使老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)*同進(jìn)步、共同開展?！捕臣訌?qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)理解老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，對(duì)老師組織的活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，進(jìn)步老師的教育才能。3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、擅長(zhǎng)合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及安康、活潑、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目的，定出詳細(xì)培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。4、創(chuàng)設(shè)表達(dá)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境表達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒開展的作用。5、各班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操比賽、慶六一、自理才能比賽等系列活動(dòng)?！踩骋詧@本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1、開展老師說(shuō)課比賽活動(dòng)。為促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)，進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度，本學(xué)期我園將開展青年老師說(shuō)課比賽活動(dòng)。2、進(jìn)一步深化園本課程的建立。本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程方案，標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)施行情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，老師在備課時(shí)再進(jìn)展補(bǔ)充完善，并進(jìn)展整理和搜集教育資，如教具、課件、音樂等，形成一套完好的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建立。3、加強(qiáng)陽(yáng)光體育特色課程的研究。進(jìn)步分區(qū)活動(dòng)效能。老師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和開展需求，結(jié)合教育目的設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。老師要進(jìn)步對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)程度，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、老師、幼兒互相作用下，情感、態(tài)度、才能等得以開展。5、開展園際交流活動(dòng)。為了開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)園際之間的交流，到達(dá)互相學(xué)習(xí)促進(jìn)步的目的，本學(xué)期我園方案組織老師到淄博進(jìn)展觀摩陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)的施行。6、開展優(yōu)秀教案評(píng)比。為激發(fā)老師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比?！菜摹臣訌?qiáng)課題研究，進(jìn)步科研實(shí)效及教科研程度。1、市級(jí)課題《進(jìn)步0--3歲兒童家長(zhǎng)保教才能》。四月份，開展一次親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)的保教才能2、縣級(jí)課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的研究》。〔1〕、級(jí)組開展好教研活動(dòng)，借助教研活動(dòng)開展討論、觀摩、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。〔2〕、做好研究資料〔特別是研究過程性資料〕的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡，實(shí)在反映幼兒園的課題研究歷程。四、詳細(xì)安排：二月份：1、各班制定教學(xué)方案、老師個(gè)人方案2、迎接開學(xué)檢查3、做好新生入園工作三月份：1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動(dòng)3、幼兒園“光盤行動(dòng)”的施行4、“陽(yáng)光體育”特色辦園籌備活動(dòng)5、召開家長(zhǎng)會(huì)6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)7、老師培訓(xùn)〔音樂〕四月份：1、組織老師參加縣里的論文評(píng)選活動(dòng)2、各班舉行器械操比賽3、托班進(jìn)展親子活動(dòng)4、老師培訓(xùn)〔美術(shù)〕五月份：1、參加縣里組織的韻律操比賽2、組織老師參加全縣幼兒老師師德演講比賽活動(dòng)。3、準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)4、老師培訓(xùn)〔舞蹈、鍵盤〕六月份：1、舉辦慶六一活動(dòng)2、組織老師進(jìn)展說(shuō)課比賽3、組織老師參加全縣幼兒老師技能技巧比賽活動(dòng)。4、參加全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)評(píng)選活動(dòng)。5、幼兒自理才能比賽6、老師培訓(xùn)7、“陽(yáng)光體育”特色辦園活動(dòng)的施行七月份：1、參加全縣幼兒老師教學(xué)根本技能培訓(xùn)。2、組織老師參加市、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)。3、大班畢業(yè)典禮4、優(yōu)秀教案評(píng)比2023年幼兒園教研方案范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。(1)有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊師教育。6制定教科研工作方案，班組老師制定、交流班務(wù)方案。(中旬公開課開場(chǎng))十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。(進(jìn)展“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))2、幼兒體操比賽(暫定)3、區(qū)老師七項(xiàng)技能比賽4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長(zhǎng)開放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反響表)6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)十一月份：1、繼續(xù)開展公開課2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月方案、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份：1、慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開放日)3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備一月份：1、擬訂學(xué)期總結(jié)2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比2023年幼兒園教研方案例文一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色開展，致力追求內(nèi)涵開展。圍繞“臨桂縣幼兒園五年開展規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)平衡”中心工作，突出“迎評(píng)縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估，市級(jí)巾幗文明崗評(píng)估”工作重點(diǎn)，狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)開展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原那么，以貫徹平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵建立、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn)、研究討論家長(zhǎng)工作策略的有效性為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正讓每一位幼兒安康、快樂地成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)〔一〕以人為本促進(jìn)老師專業(yè)化開展，全面進(jìn)步老師的素質(zhì)和才能。1.積極組織老師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力進(jìn)步老師教育理論程度，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開展各種老師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切時(shí)機(jī)，組織老師進(jìn)展觀摩、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專家、名師,有時(shí)機(jī)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)與進(jìn)步。3.開展互相觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)老師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的說(shuō)課，評(píng)課和反思才能，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)〔要請(qǐng)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。老師人人上研究課，新老師每?jī)蓚€(gè)月上一次理論課，期末上匯報(bào)課。每位老師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)經(jīng)常隨堂聽課〕。通過觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的搜集、整理。〔二〕標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢(shì)。1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒得到全面開展，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng)，各班在上思維課時(shí)，配班老師必須課前理解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容，按時(shí)到位，配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課。3.老師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng)，深化扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日方案、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反響及時(shí)，反思小結(jié)深化，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)。并自覺標(biāo)準(zhǔn)自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。4.各班級(jí)要在積累經(jīng)歷、突出特色的同時(shí)，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時(shí)與平行班老師做到資共享，使教育資的利用化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級(jí)做好師資力量的儲(chǔ)藏工作?！踩吃鷮?shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：1.設(shè)立“教研留言板”，讓老師做好“說(shuō)”的準(zhǔn)備，“帶著問題來(lái)討論”、“帶著自己的理論經(jīng)歷來(lái)交流”，讓老師“帶著問題來(lái)診斷”。〔課提早一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來(lái)，也可讓老師吧平時(shí)遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。〕2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”，讓老師卸下“怕說(shuō)”的思想包袱，營(yíng)造寬松、理解的氣氛，給老師表達(dá)真實(shí)想法的時(shí)機(jī)。“小紙片技術(shù)”老師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可。〔四〕班級(jí)管理1.每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2.加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性，促進(jìn)保教工作的科學(xué)開展。認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)方案，嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在保教結(jié)合原那么的根底上，提升保育員的保育程度，協(xié)助老師做好一日生活管理。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)老師的實(shí)際教學(xué)程度，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教，到達(dá)資共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。〔五〕重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。老師與家長(zhǎng)要親密聯(lián)絡(luò)，做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，注重家園聯(lián)絡(luò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒?！?〕認(rèn)真做好家園溝通工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)家園和諧開展?！蔡貏e是小班組，要求小班保育員及老師與家長(zhǎng)幼兒對(duì)話時(shí)態(tài)度要謙和，面帶微笑，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)溝通時(shí)態(tài)度僵硬、面無(wú)表情，冷眼、冷言相對(duì)〕〔2〕有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒開展?！?〕通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)?！?〕開展家園親子活動(dòng)，利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親情，從而使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)展一樣層次的教育。三、詳細(xì)工作安排九月1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展平安、常規(guī)教育。2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評(píng)工作。3.分組學(xué)習(xí)2023年秋季保教工作方案。4.制定班級(jí)教育教學(xué)方案，并按時(shí)上交。5.結(jié)合老師節(jié)\中秋節(jié)開展系列主題活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)培訓(xùn)7.各班召開家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作和興趣班開班工作〔本月第三周〕8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操。十月1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展社會(huì)理論活動(dòng)。3.訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的開展。4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。5.開展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，組織青年老師開展說(shuō)課技能競(jìng)賽.6.專題學(xué)習(xí)：如何說(shuō)課？7.開展水果自助餐活動(dòng)。十一月1.開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進(jìn)展逃生演練活動(dòng)。3.面向家長(zhǎng)開展一次清華英語(yǔ)或漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示。4.專題研修：游戲目的的制定，過程的指導(dǎo)、游戲的評(píng)價(jià)及如何寫好觀察記錄與反思。十二月1.認(rèn)真練習(xí)，積極做好幼兒園第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽。3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。4.迎“元旦”幼兒畫展5.專題研討沙龍、交流開展美術(shù)課題研究心得。6.積極參加各級(jí)老師論文評(píng)比。7.開展慶“元旦”第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)〔12月30日〕元月1.加強(qiáng)冬季鍛煉，開展平安安康教育活動(dòng)。2.開展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。3.幼兒開展情況期末測(cè)查評(píng)估4.做好幼兒期末的家訪工作。5.各類資料的整理與歸檔6.老師論文、幼兒評(píng)語(yǔ)撰寫。2023年幼兒園教研方案模板一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。(1)有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊師教育。6制定教科研工作方案，班組老師制定、交流班務(wù)方案。(中旬公開課開場(chǎng))十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。(進(jìn)展“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))2、幼兒體操比賽(暫定)3、區(qū)老師七項(xiàng)技能比賽4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長(zhǎng)開放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反響表)6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)十一月份：1、繼續(xù)開展公開課2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月方案、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份：1、慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開放日)3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備5、學(xué)期考核一月份：1、擬訂學(xué)期總結(jié)2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比優(yōu)秀2023年幼兒園教研方案一、前一階段研究初期成效小結(jié)。通過研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織老師赴外地參觀學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動(dòng),使老師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí),科技教育的一些根底觀念有所理解,同時(shí)教學(xué)理念有所改良。表達(dá)在以下幾個(gè)方面。1.在教學(xué)觀念上,能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,變封閉式為開放式,變灌輸式為啟發(fā)式,變幼兒被動(dòng)模擬為主動(dòng)發(fā)現(xiàn),讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題。如在最近的上次的科技觀摩活動(dòng)中,通過認(rèn)真的聽課、評(píng)課活動(dòng),有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。比方說(shuō),認(rèn)為在觀察活動(dòng)中,不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定,而是應(yīng)該讓他們自由、開放地進(jìn)展觀察,這樣他們的興趣會(huì)更濃重與持久,觀察也會(huì)細(xì)致深化,語(yǔ)言也更完好流暢;同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞,有時(shí)新舊觀念的碰撞,有時(shí)是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀念施行教學(xué)時(shí),碰到一些詳細(xì)的例子該怎么做(例“蝸牛有沒有脖子”)。2.環(huán)境設(shè)置表達(dá)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比擬豐富,并注重幼兒的參與性,而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,跟小朋友一起討論有關(guān)種植的問題(王利平)。逐漸開場(chǎng)重視科學(xué)過程的記錄。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄,中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也表達(dá)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比擬重視科技內(nèi)容的浸透。本周小班有一個(gè)音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂隊(duì)”,讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打,感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車”教育。在教具的使用上,更多的選擇了一些標(biāo)本,實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比擬高的),借助放大鏡等手段,以供科學(xué)的觀察。另外,老師開場(chǎng)注重自身的積累與學(xué)習(xí),平常有很多老師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,尋找好的教材;積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探究興趣,以及語(yǔ)言描繪才能都有所進(jìn)步。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比擬大的提升作用。二、存在問題和疑惑。1.科學(xué)區(qū)的問題。由于沒有系統(tǒng)的方案與設(shè)計(jì),使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性,顯得較為盲目。2.由于沒有明確的規(guī)三、下一步工作建議。1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。首先要營(yíng)造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)展科技探究的前提,幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氣氛里,在心理上有平安,能使他們集中精力去嘗試探究。因此,我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氣氛。如:在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì);以于追根究底的幼兒表示極大的耐心,認(rèn)真解答幼兒的提問;在操作活動(dòng)中,有的幼兒由于想探究或是好奇“弄壞”材料,老師反而給予支持和鼓勵(lì),使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。物質(zhì)環(huán)境包括:(大環(huán)境的改造)*墻面布置。表達(dá)墻面布置的科技性?！皢栴}樹”?！敖袢諝庀蟆?。盡量少一些純裝飾性的墻面。*科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹)*信息交流板?？梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn)。*走廊空間。“家鄉(xiāng)的變化”。2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。*問題談話?！岸．?dāng)門開了”,“小問號(hào)時(shí)間”。*看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期可以每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)。*隨機(jī)科技教育(漫步時(shí)看看云,戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等)。3.學(xué)科浸透方法形成規(guī)章。規(guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技浸透的內(nèi)容。*大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的浸透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,才能培養(yǎng)上去表達(dá))。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。*大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)表達(dá)了浸透。中、小班每月二個(gè)。*大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè),小班一個(gè)。*大班音樂每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。*大班、中班、小班體育每月一個(gè)。(在施行中遇到問題可以進(jìn)展調(diào)整。)4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)展一次科技浸透研討活動(dòng),教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)展。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng)。5.在科技教育獲得一定成果之后可以搞一些較較大型的活動(dòng)。比方說(shuō),科技成果匯報(bào)周。6.做好老師科技教育的后備工作。(買一個(gè)碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。)7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開。8.繼續(xù)進(jìn)展科技教育的理論學(xué)習(xí)。制作標(biāo)本。擅長(zhǎng)搜集。9.在專家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案。2023年幼兒園教研方案匯編一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)〔1〕積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度?！?〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：〔1〕每周由年段組長(zhǎng)組織本班老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。〔2〕觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。〔4〕開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛?！?〕實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！裁恐?——5節(jié)〕課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)〔記分——作為月考根據(jù)〕3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用〔1〕建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員?！舱Z(yǔ)言故事〔孔靜〕音樂〔袁素玉〕計(jì)算〔唐瑞紅〕美術(shù)〔魏愛美〕保育〔2〕研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：ａ、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累〔備查〕，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。ｂ、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。2023年幼兒園教研工作方案范文推薦一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。(1)有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊師教育。6制定教科研工作方案，班組老師制定、交流班務(wù)方案。(中旬公開課開場(chǎng))十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。(進(jìn)展“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))2、幼兒體操比賽(暫定)3、區(qū)老師七項(xiàng)技能比賽4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長(zhǎng)開放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反響表)6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)十一月份：1、繼續(xù)開展公開課2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月方案、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份：1、慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開放日)3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備5