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第4頁共4頁2023年策劃人員工作計(jì)劃一?、自我探索?1.職業(yè)興?趣(1)喜?歡與人交往?,愿意積極?的建立廣泛?的社會(huì)關(guān)系?網(wǎng)。(2?)喜歡直接?與客戶打交?道,發(fā)現(xiàn)和?創(chuàng)造新的市?場(chǎng)機(jī)會(huì)。?(3)喜歡?那些經(jīng)常有?外出機(jī)會(huì),?果斷和行動(dòng)?導(dǎo)向的企業(yè)?。2.職?業(yè)能力(?1)工作中?有較強(qiáng)的變?化性,挑戰(zhàn)?性,能夠有?條不紊地進(jìn)?行計(jì)劃。?(2)能承?擔(dān)責(zé)任,可?以充分發(fā)揮?___和決?策能力。?(3)工作?中可以突破?舊觀念,探?究新方法,?尤其那些可?以幫助他人?改善的方法?。3.職?業(yè)價(jià)值觀認(rèn)?為工作應(yīng)該?不斷推陳出?新,有所冒?險(xiǎn)以獲得更?大的收益,?工作的內(nèi)容?、場(chǎng)所、方?式等應(yīng)該經(jīng)?常變換,使?工作和生活?顯得豐富多?彩,不單調(diào)?枯燥。而且?工作應(yīng)以團(tuán)?隊(duì)合作的方?式進(jìn)行,和?大多數(shù)同事?和領(lǐng)導(dǎo)在工?作中有融洽?的人際關(guān)系?,相處在一?起能感到愉?快、自然。?希望通過工?作能夠最大?限度地實(shí)現(xiàn)?自我價(jià)值,?幫助他人或?貢獻(xiàn)社會(huì),?直接為別人?的幸福和利?益盡一份力?,為社會(huì)做?出一份貢獻(xiàn)?。4.個(gè)?性特征(1?)善于交際?,易感應(yīng),?善勸服。精?力旺盛,熱?情洋溢,能?很快理解他?人情感上需?要,動(dòng)機(jī)和?所憂慮的事?情,能做到?與他人高度?協(xié)調(diào)。(?2)性格平?和,心胸寬?闊,且圓滑?,很會(huì)促進(jìn)?周邊關(guān)系的?和睦,對(duì)于?批評(píng)和緊張?特比敏感。?(3)非?常理想化,?經(jīng)常忽略理?想中所需要?的現(xiàn)實(shí)和細(xì)?節(jié)問題。?(4)急于?英迎接新的?挑戰(zhàn),有時(shí)?會(huì)做出錯(cuò)誤?的假設(shè)或過?于草率__?決定。(?5)對(duì)于批?評(píng)非常脆弱?,容易憂慮?,感到內(nèi)疚?,失去自信?。當(dāng)壓力過?大時(shí),會(huì)變?得暴躁,慌?亂,吹毛求?疵。二、?職業(yè)探索1?、目標(biāo)職業(yè)?一:報(bào)關(guān)員?2、目標(biāo)職?業(yè)二:酒店?公關(guān)三、決?策與應(yīng)對(duì)s?___分第?二目標(biāo)s_?__分第三?目標(biāo)s__?_分1.首?選職業(yè)目標(biāo)?:報(bào)關(guān)員(?1)swo?t分析:我?的優(yōu)勢(shì):能?夠通過運(yùn)用?嘉許和贊揚(yáng)?,而不是爭(zhēng)?吵和威脅,?贏得了他人?的合作。在?對(duì)于目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)過程中?有計(jì)劃而且?果斷堅(jiān)定。?在行動(dòng)之前?通常會(huì)仔細(xì)?地考慮。每?次全神貫注?于一件事情?,造成一段?時(shí)期的專心?致志,達(dá)成?目標(biāo)。有穩(wěn)?定平和的心?境。對(duì)自己?所信仰的事?業(yè)盡職盡責(zé)?。我的弱勢(shì)?:在沒有收?集足夠證據(jù)?前,易于倉?促?zèng)Q定,容?易輕率犯錯(cuò)?誤。易于滿?足小范圍的?管理,決不?放棄控制權(quán)?。斗志不足?,容易松懈?,通常不愿?付出過多的?努力。在壓?力和挫折面?前不夠堅(jiān)持?。我的機(jī)?會(huì):將來工?作的地區(qū)靠?近港口,報(bào)?關(guān)人員供不?應(yīng)求,就業(yè)?前景可觀。???茖W(xué)校比?本學(xué)校提早?一年的實(shí)習(xí)?,為我們贏?得先發(fā)優(yōu)勢(shì)?。我面臨的?挑戰(zhàn):經(jīng)濟(jì)?危機(jī)導(dǎo)致貨?物進(jìn)出口貿(mào)?易減少,影?響企業(yè)對(duì)報(bào)?關(guān)員的需求?。大學(xué)生數(shù)?量日漸增加?,每人都爭(zhēng)?取自我增值?,高素質(zhì)綜?合性人才的?數(shù)量也越來?越多,所以?就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)?峻。由于報(bào)?關(guān)員專業(yè)性?比較強(qiáng),而?且關(guān)系到稅?收等國家利?益,于是進(jìn)?入門檻很高?,考試難度?逐年增加,?考試通過率?低。(2?)決策分析?:通過在校?的時(shí)間,努?力進(jìn)修,爭(zhēng)?取考到報(bào)關(guān)?員從業(yè)資格?證。根據(jù)自?己所學(xué)習(xí)的?專業(yè),最大?程度地吸收?經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的?有關(guān)知識(shí)。?大二的暑假?,積極聯(lián)系?有關(guān)單位進(jìn)?行實(shí)習(xí),吸?取經(jīng)驗(yàn)。由?于該職業(yè)的?特殊性,可?以創(chuàng)建更大?的人際關(guān)系?網(wǎng),有助于?發(fā)展事業(yè)。?2.備選?職業(yè)目標(biāo):?酒店公關(guān)(?1)swo?t分析:我?的優(yōu)勢(shì):有?條理,有_?__能力,?有較強(qiáng)的建?立合作關(guān)系?的能力,能?夠促進(jìn)和諧?,尊重不同?的意見。能?統(tǒng)觀全局,?洞悉行為與?意識(shí)之間的?聯(lián)系。善于?與別人感情?交融,能預(yù)?見別人的需?要,真誠地?關(guān)懷別人。?有領(lǐng)導(dǎo)才能?及凝聚力,?鞭策自己做?出成績(jī),達(dá)?到目的。我?的弱勢(shì):不?愿意干與自?己價(jià)值觀相?沖突的事情?。不愿與別?人產(chǎn)生分歧?或沖突,容?易把人際關(guān)?系理想化。?很難在競(jìng)爭(zhēng)?強(qiáng),氣氛緊?張的環(huán)境下?工作,逃避?矛盾沖突,?疏忽不愉快?的事情。對(duì)?那些沒有效?率或死腦筋?的人沒有耐?心。我的機(jī)?會(huì):身處地?區(qū)酒店業(yè)屬?于剛起步階?段,對(duì)各類?酒店人才的?需求大。專?科學(xué)校比本?科學(xué)校提早?一年的實(shí)習(xí)?,為我們贏?得先發(fā)優(yōu)勢(shì)?。有強(qiáng)大的?人際關(guān)系網(wǎng)?。我面臨的?挑戰(zhàn):P>?由于所讀專?業(yè)并非對(duì)口?專業(yè),與酒?管類專業(yè)學(xué)?生相比,缺?乏競(jìng)爭(zhēng)力。?經(jīng)濟(jì)危機(jī)的?影響下,就?業(yè)機(jī)會(huì)減少?。(2)?決策分析:?由于個(gè)人?的興趣,所?以能夠積極?的進(jìn)修公共?關(guān)系的有關(guān)?知識(shí),自我?增值。在校?期間會(huì)做一?些酒店的兼?職,了解酒?店的運(yùn)作,?觀摩酒店經(jīng)?理處理事情?的態(tài)度和做?法。會(huì)為將?來的發(fā)展積?累一定的人?脈。4.?行動(dòng)計(jì)劃(?1)大學(xué)期?間的行動(dòng)計(jì)?劃:英語四?六級(jí)證書報(bào)?關(guān)員資格從?業(yè)證學(xué)習(xí)德?語基本知識(shí)?(2)職場(chǎng)?適應(yīng)計(jì)劃:?課余時(shí)間多?做兼職,積?累經(jīng)驗(yàn)和人?脈。通過上?網(wǎng),看書等?方式,多了?解職業(yè)的需?要和處理人?際關(guān)系的方?法。在學(xué)校?部門里,多?參與活動(dòng),?鍛煉自己的?___能力?,實(shí)踐能力?等。(3?)長(zhǎng)期發(fā)展?計(jì)劃:報(bào)關(guān)?員(積累人?脈,工作經(jīng)?驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)資?金)——酒?店公關(guān)(拓?展更大的人?際關(guān)系網(wǎng),?鍛煉自己處?理應(yīng)急事情?的能力,磨?練自我性格?)四
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