統(tǒng)編版五年級語文下冊習作《中國的世界文化遺產(chǎn)》精品課件【最新】

習作：中國的世界文化遺產(chǎn)第1課時中國習作的·世界文第2課時化遺產(chǎn)第1課時第1課時中國著名景點猜猜猜萬里長城北京故宮西安秦兵馬俑查閱資料中國的世界文化遺產(chǎn)有哪些？長城，莫高窟，明清故宮——北京故宮、沈陽故宮，秦始皇陵及兵馬俑坑，周口店“北京人”遺址，拉薩布達拉宮歷史建筑群——大昭寺、羅布林卡，承德避暑山莊及其周圍寺廟，曲阜孔廟、孔林和孔府，武當山古建筑群，廬山風景名勝區(qū)，麗江古城，平遙古城，蘇州古典園林，北京皇家祭壇——天壇，北京皇家園林——頤和園，大足石刻，龍門石窟，明清皇家陵寢，青城山——都江堰，皖南古村落——西遞、宏村，云岡石窟，高句麗王城、王陵及貴族墓葬，澳門歷史城區(qū)，安陽殷墟，開平碉樓與村落，福建土樓，五臺山，登封“天地之中”歷史古跡，杭州西湖文化景觀，元上都遺址，紅河哈尼梯田文化景觀，大運河，絲綢之路，土司遺址，左江花山巖畫文化景觀，鼓浪嶼，良渚古城遺址。截至2019年7月6日，列入中國的世界文化遺產(chǎn)名錄的一共有37處，另外，中國的世界文化與自然雙重遺產(chǎn)有4處，分別是泰山、黃山、峨眉山——樂山大佛和武夷山。選擇一處你感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)來寫，你選哪一處。搜集資料有目的地搜集相關資料，如歷史背景、基本現(xiàn)狀。把資料來源記錄下來。我們可以用哪些方式查閱到相關資料？網(wǎng)絡搜索、在相關書籍上查閱。根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料，如描繪外觀和結構的，記錄歷史變化的，講述相關故事的。篩選資料，剔除無關信息。如果資料不夠完善，可以繼續(xù)搜集、補充。整理資料可以把我們搜集的資料分成哪幾類？可以分成描述外觀和結構類、記錄歷史變化類、講述相關故事類。撰寫習作如何把整理的資料撰寫成一篇習作呢？將整理后的資料用自己的話寫下來，也可以引用別人的話，但要注明資料來源。可以使用圖片、表格等輔助形式。將整理后的材料用自己的話寫下來，就要運用我們剛剛學習到的習作方法，不能生搬硬套。如果寫說明文，還可以使用圖片、表格來說明。習作中可以引用別人的話，但不能太多，并且要注明資料來源。這次習作的要求是什么？選擇一處你感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。第2課時要想把一處中國的世界文化遺產(chǎn)介紹清楚，要從哪些方面著手？描繪外觀和結構、記錄歷史變化、講述相關故事。要想把一處中國的世界文化遺產(chǎn)介紹清楚，要注意些什么？可以使用圖片、表格等輔助形式。佳作欣賞秦兵馬俑兵馬俑是祖國西北的一顆明珠，它坐落在西安市臨潼區(qū)，三個坑以“品”字形排列。三個兵馬俑坑里共保存著8000多尊陶俑和陶馬，它們神態(tài)各異，形象逼真。陶俑都精神抖擻，有的手持兵器，有的斷胳膊斷腿，有的半跪在地上；陶馬都體格健壯，有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，還有的閉目靜立。游客看著這一尊尊栩栩如生的陶俑和陶馬，怎么會不交口稱贊呢？兵馬俑里不僅有陶俑和陶馬，還有兩個做工精致的青銅馬車。一號車在古代被稱為“立車”，又名“高車”或“戎車”。它由3064個零部件組成，車上裝備齊全，如弩機、劍、盾牌等，應有盡有，它就相當于是現(xiàn)在的警車，用來保護后面的二號馬車。二號馬車叫“安車”，是專門給主人坐的，不管誰看上去都會覺得它栩栩如生，形象逼真，富麗華貴。這組馬車還被稱為“青銅之冠”和“國家瑰寶”。兵馬俑里面還有一部分文物——兵器，其中在兵馬俑一號坑里有一把硬度高、光潔度高、異常鋒利的寶劍。這把劍可以用“削鐵如泥”來形容，因為它一下子可以劃破19張紙，沒想到在地底下深藏2200多年的寶劍還能如此鋒利！兵馬俑是世界八大奇跡之一，是我們國家的歷史瑰寶。這里的每一尊陶俑、每一尊陶馬都是我國古代勞動人民智慧的結晶。介紹一個地方，要抓住這個地方的特點，按照一定的順序來描寫?？梢酝瑫r描繪外觀和結構、記錄歷史變化、講述相關故事，也可以只選擇一兩樣來描寫，不用面面俱到。集體評改這里有一篇我們班的同學寫的有問題的習作，請同學們一起幫助他評改一下。北京故宮故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是無與倫比的古代建筑杰作，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，被譽為世界五大宮之首。故宮一共有四個大門，東面的叫“東華門”，北面的叫“神武門”，西面的叫“西華門”，最大的便是故宮的正門叫“午門”。進了午門過“內(nèi)金水橋”，穿過“太和門”，便到了故宮里最大的殿“太和殿”，它是所有宮殿里最“高級”的殿了。它前面有兩對銅龜和銅鶴，象征著“國運永昌”。這座大殿建造得十分精巧，體現(xiàn)了我國古代勞動人民建造技術的高超水平。后面的“中和殿”“寶和殿”的造型與“太和殿”都不一樣，這些大殿都是由很多根紅色的大柱支撐，每根大柱上都刻著一條回旋盤繞、栩栩如生的金龍，格外壯觀。這三座大殿是故宮最有名氣的“三大殿”?！叭蟮睢焙竺媸恰昂髮m”，這里是太后、皇帝及后妃們起居的地方。屋里擺設著非常華麗的鑲滿各種鉆石的鐘表，每間屋子里都有一張床，床上的被子擺放得整整齊齊的，每個桌子上都有一支紅蠟燭，蠟燭上面也盤著一條金龍。這些都體現(xiàn)出那個封建時代的君主生活的奢華。討論交流：這篇習作的問題在哪兒？作者完全是按照搜集的資料抄下來的，沒有用自己的話來表達，文章缺乏真情實感。作者只描繪了北京故宮的外觀和結構，沒有把北京故宮介紹清楚。沒有抓住北京故宮的特點來描寫，寫得不夠生動、具體。修改習作北京故宮故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是無與倫比的古代建筑杰作，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，被譽為世界五大宮之首。公元1406年，明代永樂帝開始修建故宮。《明史》上說，修建這座世界罕見的巨大皇宮役使了10萬最優(yōu)秀的工匠和100萬普通勞工，歷時15年才最終完成。此后的明清皇帝又多次重建和擴建，但整體面貌并無多少改動。故宮里一共居住過24位皇帝，第一位是明永樂皇帝朱棣，最后一位皇帝是清宣統(tǒng)皇帝溥儀。故宮一共有四個大門，東面的叫“東華門”，北面的叫“神武門”，西面的叫“西華門”，最大的便是故宮的正門叫“午門”。進了午門過“內(nèi)金水橋”，穿過“太和門”，便到了故宮里最大的殿“太和殿”，它是所有宮殿里最“高級”的殿了。它前面有兩對銅龜和銅鶴，象征著“國運永昌”。這座大殿建造得十分精巧，體現(xiàn)了我國古代勞動人民建造技術的高超水平。后面的“中和殿”“寶和殿”的造型與“太和殿”都不一樣，這些大殿都是由很多根紅色的大柱支撐，每根大柱上都刻著一條回旋盤繞、栩栩如生的金龍，格外壯觀。這三座大殿是故宮最有名氣的“三大殿”?！叭蟮睢焙竺媸恰昂髮m”，這里是太后、皇帝及后妃們起居的地方。屋里擺設著非常華麗的鑲滿各種鉆石的鐘表，每間屋子里都有一張床，床上的被子擺放得整整齊齊的，每個桌子上都有一支紅蠟燭，蠟燭上面也盤著一條金龍。這些都體現(xiàn)出那個封建時代的君主生活的奢華。關于故宮的九龍壁，傳說在燒制這塊琉璃磚時，工匠們不小心把這塊磚燒壞了。這在當時可是殺頭的罪過。正在大家一籌莫展的時候，有位木匠得知此事，便挺身而出，連夜用一塊木料雕刻成那塊龍鱗的樣子，然后刷上厚厚的白油漆，好似剛剛燒好的琉璃磚一樣，瞞過了前來檢查的官員。隨著歲月的侵蝕，木料上的油漆紛紛剝落了，人們才發(fā)現(xiàn)這里原來是由一塊木料制成的。傳說的真假已無從考證，但從這個傳說中充分體現(xiàn)出了中國古代勞動人民的聰明智慧和勞動人民之間深厚的情感。討論交流：這篇修改后的習作好在哪兒？添加了北京故宮的歷史文化和相關故事等內(nèi)容，把北京故宮介紹得更清楚了。能用自己的話來描述北京故宮，表達了自己的真情實感。運用剛剛學到的修改習作的方法，獨立修改自己的習作。小組內(nèi)互相交流，互相評一評，看看介紹得是否清楚，提出修改建議。按照小組同學的建議，再次修改自己的習作，直到滿意為止。全班展示寫得好的優(yōu)秀習作?？偨Y方法習作改完了，說說你對所改的習作是否滿意，滿意的地方在哪里，以及修改過程中最大的收獲是什么。將修改滿意后的習作謄寫在作文本上。小結要想寫出好的習作，修改是一個重要的過程，因此我們在創(chuàng)作后，一定要反復地對習作進行修改，只有這樣，寫出來的習作才有可能成為精品。中國的世界文化遺產(chǎn)中國的世界文化遺產(chǎn)中國的世界文化遺產(chǎn)第一課時第二課時語文五年級下冊跟我走吧,開始我們的中國“世界遺產(chǎn)之旅”。點擊播放歌曲中國世界文化遺產(chǎn)

萬里長城福建土樓第一課時杭州西湖龍門石窟北京天壇布達拉宮中國的世界文化遺產(chǎn)審題指導審題指導你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結著我們祖先的汗水和智慧。

這次習作，從中國的世界文化遺產(chǎn)中，選擇一處你感興趣的介紹給別人。本次習作要求寫一寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn)。說明文習作內(nèi)容搜集資料有目的地搜集相關資料，如歷史背景、基本現(xiàn)狀。把資料來源記錄下來。整理資料根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料，如描繪外觀和結構的，記錄歷史變化的，講述相關故事的。篩選資料，剔除無關信息。如果資料不夠完善，可以繼續(xù)搜集、補充。撰寫將整理后的資料用自己的話寫下來，也可以引用別人的話，但要注明資料來源?？梢允褂脠D片、表格等輔助形式。擬題思路本次習作讓寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn)，可以直接用世界文化遺產(chǎn)的名字擬題，如《敦煌莫高窟》《蘇州古典園林》等。還可以用人們常用的稱謂擬題，如《長城》《故宮》《孔府》等。要注意：要有目的地搜集相關資料并記錄下來，根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料，并用自己的話寫下來，可以使用圖片、表格等輔助形式。要寫得思路清晰，生動有趣。

寫完后，和同學們交流，互相評一評介紹得是否清楚，再根據(jù)同學的意見修改習作。

中國世界文化遺產(chǎn)知多少？九寨溝長城黃山敦煌莫高窟峨眉山福建土樓云岡石窟布達拉宮想一想：我們可以從哪幾個方面來介紹？頤和園主要景點傳說特點地理位置……敦煌莫高窟壁畫藝術千佛洞影響地理位置……秦兵馬俑兵馬俑的樣子兵馬俑的數(shù)量兵馬俑的種類位置……要介紹的世界文化遺產(chǎn)有這么多方面，怎樣才能把它們介紹清楚呢？寫世界文化遺產(chǎn)，基本的思路就是按一定的順序，如時間順序、空間順序、邏輯（事物之間的關系）順序等，寫世界文化遺產(chǎn)的地位、歷史、現(xiàn)狀等。小組討論：介紹世界文化遺產(chǎn)時，要重點介紹它的什么？總寫：水之國，花之國，牧場之國分述綠色低地：黑白花牛碧綠低地：駿馬成群綠色草原：家畜王國牧場傍晚：安靜祥和牧場之國特點鮮明特點就是事物與眾不同的地方。特點鮮明就是要把事物與眾不同的地方突出出來。每一處世界文化遺產(chǎn)都有自己與眾不同的特點，寫作時要重點表現(xiàn)出來。

回顧課文萬里長城：歷史悠久、長度驚人、

工程浩大、建筑高超西湖：湖光山色、文物古跡一起說特點說一說：我們怎樣才能把世界文化遺產(chǎn)介紹得具體、有趣呢？小艇在水面上靈活穿梭的樣子威尼斯小艇夜晚戲院散場后的靜寂威尼斯的動態(tài)美威尼斯的靜態(tài)美我們可以描寫世界文化遺產(chǎn)的動態(tài)美和靜態(tài)美?；仡櫿n文

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

我們一起來看看《威尼斯小艇》是怎樣具體描寫小艇樣子的。三個比喻句寫出了小艇三個特點：長、窄、深；是兩頭翹；輕巧靈活。習作時運用比喻、擬人等修辭手法，能把世界文化遺產(chǎn)介紹得更加生動、有趣。瞧那西湖，宛如一面翡翠鑲嵌著的寶鏡，映著天、映著云、映著鳥、映著橋、映著山……湖水是恬靜的，恬靜得沒有一絲漣漪，就像是一個準備出嫁的姑娘，蒙著一層薄薄的面紗，那么羞澀，那么溫柔。請你用上一兩種修辭手法，寫一寫西湖美景。《威尼斯小艇》一文中還重點寫了船夫的駕駛技術高超，它是怎樣寫的？船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?？倢懛謱戇@段話圍繞“船夫的駕駛技術特別好”展開敘述，通過寫疾駛時、極窄時、擁擠時船夫的活動，表現(xiàn)了船夫駕駛技術高超。

仿照課文，請你按照總分的構段方式寫一寫黃山的松樹。黃山松千姿百態(tài)。有的像擎天巨人聳立挺拔，有的如同流水行云翠枝舒展，有的彷佛蒼龍凌波虬根盤結，有的狀如猛虎歸山矯健威武如。它們獨具美麗、優(yōu)雅的風格，令人喜愛。關于中國的世界文化遺產(chǎn)，你了解到它的哪些資料？關于黃山，有一個美麗的傳說。黃山，古代稱為“天子都”，因為它雄偉秀麗，又神秘莫測，是天帝和神仙的居所。到秦代，人們根據(jù)它的顏色又稱為“黟山”。那么，后來為什么又改叫“黃山”了呢？據(jù)說是因為黃帝和浮丘公、容成子三人曾在此煉丹而得名。因為黟山是黃帝煉丹的地方，人們就叫它“黃山”了。黃山七十二峰中就有以三位仙人命名的軒轅峰、浮丘峰、容成峰。當初，修建嘉峪關城時，需要成千上萬塊長2米、寬05米、厚03米的石條，工匠們在黑山將石條鑿好后，卻人抬不起，車拉不動，且山高路遠，無法運輸。大伙兒邊鑿石條邊發(fā)愁，眼看隆冬季節(jié)就要到了，石條還沒有從山里運出一塊，若要耽誤工期，沒有工錢是小，這腦袋可就難保了。大家正在長噓短嘆，這時，忽然山頂一聲悶雷，從白云中飄下一幅錦綢，眾工匠趕緊接住，只見上面若隱若現(xiàn)有幾行字，大家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到來后，眾人從山上往關城修一條路，在路面上潑水，讓其結成一條冰道，然后把石條放在冰道上滑行運輸，結果十分順利的把石條運到了嘉峪關城下，不但沒有延誤工期，反而節(jié)省了不少工期。眾工匠為了感謝上蒼的護佑，在關城附近修建廟宇，供奉神位，并成為工匠出師后務必參拜的地方。長城的傳說——冰道運石怎樣把這些傳說寫進我們的習作里呢？我特別奇怪，長城這些巨石是怎么來的呢？媽媽告訴我……我查資料得知，這些巨石其實是……

還是從黃山這座山的名字講起吧。傳說……關于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？

習作開頭，我想通過神話故事引出要介紹的景點。描寫時，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動！我要按照移步換景的順序來寫，這樣習作才能表達得清楚、有條理。寫作提綱寫作提綱你想要介紹哪一處中國的世界文化遺產(chǎn)呢？不要急于下筆，先好好構思，編寫好寫作提綱。1.要介紹的世界文化遺產(chǎn)是什么？2.打算從哪幾方面介紹？3.按照什么順序來介紹？4.世界文化遺產(chǎn)的主要特點是什么？5.運用什么方法介紹的生動、有趣？5.打算擬定什么題目？習作提綱要求昆明湖位置、主要特點頤和園主要景點與讀者互動長廊佛香閣贊美頤和園美景重點十七孔橋位置、歷史、影響敦煌莫高窟主要景點珍貴價值壁畫千佛洞各種美稱重點主要特點兵馬俑位置、性質、影響參觀后規(guī)模宏大類型多，個性鮮明感嘆祖先的偉大重點

快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。作文修改第二課時頤和園

頤和園，坐落在北京西郊，距城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃，與圓明園毗鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖為藍本，汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林，也是保存最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為“皇家園林博物館”。頤和園有名的景點有很多，在這里我主要介紹長廊、佛香閣、昆明湖和十七孔橋。開頭點題，交代了圓明園的地理位置和特點，引出下文過渡段，引出下文對長廊、佛香閣、昆明湖和十七孔橋。例文賞析長廊位于萬壽山南麓，面向昆明湖，有728米長，被分為273間，是世界上最長的長廊，列入了“吉尼斯世界紀錄”。每間的橫檻上都有五彩的畫，共有圖畫14000余幅，內(nèi)容包括山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。畫中的人物畫均取材于中國古典名著。佛香閣是一座宏偉的塔式宗教建筑，為全頤和園建筑布局的中心。"佛香"二字來源于佛教對佛的歌頌。該閣仿杭州的六和塔建造，興建在20米的石造臺基上，八面三層四重檐。高約40米，內(nèi)有8根鐵梨木大柱，直貫頂部，下有20米高的石臺基。佛香閣內(nèi)供接引佛，每月望朔，慈禧在此燒香禮佛。具體介紹佛香閣建筑特點和作用。關于佛香閣有這樣一個傳說。當年，乾隆皇帝想在海淀這片風景秀美的地段造大園子，有人說這萬壽山下是個古墓，是明朝某個王妃的墓，號稱這妃子當年可不是善主，她的墓動不得！乾隆聽了，說怕什么，當乾隆親到現(xiàn)場一看墓的大石門已被挖開，可是門里面刻著八個大字：“你不動我，我不動你！”乾隆驚嚇至一身冷汗，趕忙命人把土都蓋回去，并在萬壽山上蓋一大廟鎮(zhèn)住不冥的鬼魂，這就是佛香閣了。小作者用比喻修辭描述昆明湖靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧綠的圓盤，形象生動地表現(xiàn)了昆明湖的美麗。昆明湖是頤和園的主要湖泊，占全園面積的四分之三，約220公頃。昆明湖多美呀！靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧綠的圓盤，游船畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。湖周圍的堤岸上有多座不同式樣的石橋，有一座石橋一直通到湖心島，因為石橋有十七個橋洞，所以叫作十七孔橋。橋欄桿的石柱上雕刻著500多只姿態(tài)不一、栩栩如生的小獅子，凝結了古代勞動人民的血汗和精湛技藝。頤和園到處都有美麗的景色，說也說不盡，有機會你一定要來親自看一看??！結尾總結全文，與讀者互動，突出文章主題。

點評：隨著小作者的文字去頤和園游覽，仿佛在我們眼前展現(xiàn)出了一幅清晰的頤和園美景，它讓我們既了解了頤和園的各個景點特點，又從中領悟著每個景點中富有人文色彩的文化，真是美不勝收！小作者用比喻修辭描述事物，如“昆明湖多美呀！靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧綠的圓盤，游船畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！毙蜗笊鷦拥乇憩F(xiàn)了昆明湖的美麗。更多例文一更多例文二1.特點鮮明和美、佛香閣的神秘、昆明湖的大和美、十七孔橋的精湛技藝，這些都體現(xiàn)了頤和園的特點，鮮明突出地呈現(xiàn)在讀者面前。2.生動有趣作者用數(shù)字把佛香閣結構介紹得很具體，用比喻把昆明湖的美寫得很形象，用佛香閣的傳說，把文章寫得很有趣味性。3.條理清晰文章依次介紹了頤和園的位置、地位、長廊、佛香閣、昆明湖、十七孔橋等，條理清晰，重點突出。優(yōu)點借鑒下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結構清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結尾能恰當呼應、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：內(nèi)容是介紹中國的世界文化遺產(chǎn)。按一定的順序，分成了幾個方面介紹。寫出了主要特點運。用了修辭方法等描寫手法加入了傳說。評價標準關于長城的諺語也很多，如：不到長城非好漢；不到九門口，枉來長城走。這些諺語即表明了長城在人們心中的地位，也表明了建造長城的不易。評改范例下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析標點錯誤，諺語內(nèi)容要加上雙引號，諺語太少，不能體現(xiàn)“很多”二字。關于長城的諺語也很多，如：“不到長城非好漢?！薄安坏骄砰T口，枉來長城走?！薄叭f里長城永不倒，千里黃河水滔滔?！薄爸烷L城千夫苦，何止孟姜一人哭?！边@些諺語即表明了長城在人們心中的地位，也表明了建造長城的不易。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。關于長城的諺語也很多，如：不到長城非好漢；不到九門口，枉來長城走。這些諺語即表明了長城在人們心中的地位，也表明了建造長城的不易。原段落評改后修正了標點，加上了兩條諺語，突顯修建長城不易。技巧總結寫之前要查找相關資料，了解相關知識。要分多個方面來寫。抓住景物特點，寫出景物特色。材料內(nèi)容豐富，修辭手法多樣。敦煌莫高窟

莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術地。

1961年，莫高窟被中華人民共和國國務院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。開頭概括介紹莫高窟位置、歷史和影響。

莫高窟的壁畫藝術是龍門、云岡石窟所沒有的，是世界上任何石窟寺所無法相比的，它是莫高窟藝術的精髓。如果把45000平方米壁畫一張張連接起來將長達25公里，要把這些壁畫放在路邊的話，可以構成從市區(qū)到莫高窟的一條長長的畫廊。其規(guī)模之宏大，題材之廣泛，藝術之精湛，被日本學者稱之為“一大畫廊”;法國學者稱之為“墻壁上的圖書館”;正如一位學者看了莫高窟后感慨地說：“看了敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明”。通過比較引入對莫高窟壁畫的介紹。項高窟俗稱千佛洞，“千”這個數(shù)字在這里不指具體的數(shù)目，而是喻指很多，因為這里有許多佛教塑像、壁畫的洞窟，所以俗稱為“千佛洞”。自古以來，這里的人們篤信佛教，地方的官吏、豪門貴族、善男信女以及貧苦的老百姓都拿出銀兩來開窟、造像、繪畫作為自己的家廟來供養(yǎng)佛和菩薩;來往于絲綢古道的商人、使者、僧侶等為了祈佑自己能平安突起塔克拉瑪干大沙漠，或取福佑，死后進入天國的投資。于是在鳴沙山的崖壁上，大大小小的窟龕不斷涌現(xiàn)。介紹“千佛洞”名字的由來。莫高窟現(xiàn)存洞窟492個，洞窟大小不一，上下錯落，密布崖面，每個洞窟里面都有栩栩如生的塑像，婀娜多姿的飛天，精美絕倫的壁畫，構圖精巧的花磚，構成了一個充滿宗教氛圍的佛國世界。