讓世界充滿愛

讓世界充滿愛第二部分一、能夠掌握弱起小節(jié)和切分節(jié)奏特點。二、能夠以真摯、熱烈的情感及自己所喜歡的方式演唱《讓世界充滿愛》的第二部分。三、體會“愛--人類永恒的主題”。學(xué)習(xí)目標(biāo)

感受愛-欣賞《讓世界充滿愛》1

歌唱愛-學(xué)唱《讓世界充滿愛》2

發(fā)現(xiàn)愛-發(fā)現(xiàn)關(guān)于愛的歌曲3

感悟愛-愛是什么4本課導(dǎo)航

感受愛-欣賞《讓世界充滿愛》1

歌唱愛-學(xué)唱《讓世界充滿愛》2

發(fā)現(xiàn)愛-發(fā)現(xiàn)關(guān)于愛的歌曲3

感悟愛-愛是什么4感受愛歌曲背景

作者介紹

基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛背景介紹背景介紹

(按姓氏筆畫序)：丁武，于佳易，于海燕，于靜燕，馬曉藝，馬凌彥，王蘭，王虹，王迪，王立森，王潔實，王路明，方遜，方智，方霆，方霈，韋唯，毛阿敏，田鳴，田震，莊魯迅，呂邦銀，呂仰平，傅迪聲，劉谷，劉巖，劉欣如，劉巍巍，劉建國，朱樺，成方園，任雁，牟杰，牟玄甫，華欣，遲飛飛，托雅，孫國慶，孫英華，喬姍，喬曉彬，杜雷，吳曉蕓，吳曉虹，吳晶晶，刑巖，勞俊浩，時延燕，許麗娟，陳莉麗，陳梅榮，應(yīng)楠，宋明華，李征，李泰波，李愛萍，李方方，李玲玉，張暴默，張世柱，張偉進，張燕妮，張海波，張青，張晶，張寶國，張彤，張錫瑾，張波，張靜，尚鳳琴，鄭緒嵐，周峰，岳娜，岳彩幗，姜浩東，孟地，趙金華，趙雅林，趙剛，趙大為，趙麗，林靜，柳培德，胡曉晴，胡斌，胡月，胡寅寅，胡佑山，胡平，相青，郭容，郭鳴鳳，祁竺蕾，徐小燕，徐明，索寶麗，賈燕，黃紅英，黃強，崔健，常寬，梁竹，曾詠賢，程偉，蔣強，紫沙莉，蔡其平，蔡國慶，蔡金梁，謝莉斯，霍永承百名歌星名單

歌曲背景

作者介紹

基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間郭峰(1962—)作曲家。四川成都人。他生長在一個藝術(shù)之家，作有《讓世界充滿愛》、專輯《清醒》等。

他是集詞、曲、編曲、制作、演奏、演唱、策劃、導(dǎo)演于一身的全方位音樂人。作者介紹歌曲背景

作者介紹

基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛郭峰(1962—)

作曲家。四川成都人。他生長在一個藝術(shù)之家，父母都在成都軍區(qū)戰(zhàn)旗歌舞團工作，1977年考入四川省藝術(shù)學(xué)校專修鋼琴，畢業(yè)后留校任鋼琴教師。1984年調(diào)入東方歌舞團從事歌曲和影視音樂、舞蹈音樂創(chuàng)作。此后，他赴日本學(xué)習(xí)，并堅持音樂創(chuàng)作。1994年回國繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作活動。作有《讓世界充滿愛》、專輯《清醒》等。

他是集詞、曲、編曲、制作、演奏、演唱、策劃、導(dǎo)演于一身的全方位音樂人。作者介紹歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間作者介紹陳哲

內(nèi)地流行音樂早期最重要的作詞人之一，我國著名詞作家、音樂制作人。上世紀80年代曾創(chuàng)作家喻戶曉的《血染的風(fēng)采》、《讓世界充滿愛》、《黃土高坡》、《走西口》歌詞

音樂人而紅遍大江南北，而由其作詞的《同一首歌》、《一個真實的故事》在90年代廣為流傳。歌曲背景

作者介紹

基礎(chǔ)訓(xùn)練

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歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛陳哲

內(nèi)地流行音樂早期最重要的作詞人之一，我國著名詞作家、音樂制作人。上世紀80年代曾創(chuàng)作家喻戶曉的《血染的風(fēng)采》、《讓世界充滿愛》、《黃土高坡》、《走西口》歌詞

音樂人而紅遍大江南北，而由其作詞的《同一首歌》、《一個真實的故事》在90年代廣為流傳。作者介紹王健(1928—)

女歌詞作家。北京人。1949年畢業(yè)于華北大學(xué)三部音樂科。長期任《歌曲》、《詞刊》等刊物的編輯。作有《綠葉對根的情意》、《媽媽的小屋》、《讓世界充滿愛》等。

歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

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歌曲分析

展示空間

①×××一小節(jié)內(nèi)切分

②

×××

一小拍內(nèi)切分

③××一小節(jié)內(nèi)切分

④××

一小拍內(nèi)切分

基本功訓(xùn)練營歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

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展示空間讓世界充滿愛歌曲背景

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學(xué)唱歌曲

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展示空間基本功訓(xùn)練營

0×

××

××

×××

×0×

××

××

×××

①②歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

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歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛歌曲背景

作者介紹

基礎(chǔ)訓(xùn)練

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歌曲分析

展示空間基本功訓(xùn)練營把歌譜中弱起的小節(jié)和歌譜中的切分節(jié)奏找到

歌曲背景

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歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛

①×××一小節(jié)內(nèi)切分

②

×××

一小拍內(nèi)切分

③××一小節(jié)內(nèi)切分

④××

一小拍內(nèi)切分

基本功訓(xùn)練營

0×

××

××

×××

×0×

××

××

×××

①②基本功訓(xùn)練營把歌譜中弱起的小節(jié)和歌譜中的切分節(jié)奏找到

基本功訓(xùn)練營歌唱愛歌曲背景

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歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間歌唱愛讓世界充滿愛歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間歌曲分析歌曲分為幾部分？情緒上有什么對比？

情緒：A段：溫馨、親切輕柔的，深情的B段：熱切、真摯、充滿期待A(再現(xiàn))段：是第一段的再現(xiàn)，抒情地，如歌地輕柔的，深情的歌曲主題思想這部作品的音樂洋溢著時代的朝氣，傾訴了人們對和平的渴望和憧憬。歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛歌曲背景

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間讓世界充滿愛歌唱愛歌曲分為幾部分？情緒上有什么對比？

情緒：A段：溫馨、親切輕柔的，深情的B段：熱切、真摯、充滿期待A(再現(xiàn))段：是第一段的再現(xiàn)，抒情地，如歌地輕柔的，深情的歌曲主題思想這部作品的音樂洋溢著時代的朝氣，傾訴了人們對和平的渴望和憧憬。用柔和、抒情的聲音，有感情地演唱。歌曲背景

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學(xué)唱歌曲

歌曲分析

展示空間歌唱愛讓世界充滿愛誰會唱關(guān)于愛心與奉獻的歌曲？發(fā)現(xiàn)愛歲月，不知不覺地在流逝，想想我們身邊最親的人，在過去的歲月中，他們?yōu)槲覀冏隽四男┦虑?，而自己又為他們做了些什么？有一種感情讓你感到溫馨、甜蜜。在你擁有的時候，也許你不曾感覺到，但當(dāng)你失去時卻有一種痛徹心扉的感覺。我們覺得溫暖，因為我們有愛的包圍；我們覺得甜蜜，因為我們有愛的感覺。家是我們永遠難以忘記的，家用英文就是“Family——father

motherI

you!”愛，人類永恒的主題，讓我們用自己的行動，去愛身邊的每一個人，愛這個地球，愛這個世界，讓世界充滿愛！感悟什么是愛愛心感悟人生命運存在著難以預(yù)測的因素，生活中會有意想不到的不幸降臨，每個人都可能會遇到需要他人同情、理解和關(guān)懷的事。當(dāng)你面臨困難、憂傷的時候，你是否接受過別人的愛心和幫助？請你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和當(dāng)時的感受。今后，你又將如何對待家人、對待朋友、對待他人？

1、熱愛他人從熱愛父母做起，父母是我們生活和學(xué)習(xí)的最直接依賴者，我們要體諒父母的辛苦，關(guān)心父母的健康，分擔(dān)父母的憂愁。關(guān)心的范圍逐步擴大，從關(guān)心父母到關(guān)心他人、社會、自然。(生活中你做得怎么樣?)4、我們不能對他人的苦難持無動于衷的冷漠態(tài)度或居高臨下的憐憫姿態(tài)。我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。(請把目光轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些撿破爛的、耍把戲的……他們的外表怎樣，說什么話、做什么事?不妨與他們交談，甚至有一些交往，讓彼此心靈溝通。)心靈之窗師：我們不能對他人的苦難持無動于衷的冷漠態(tài)度或居高臨下的憐憫姿態(tài)。我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。(請把目光轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些撿破爛的、耍把戲的……他們的外表怎樣，說什么話、做什么事?不妨與他們交談，甚至有一些交往，讓彼此心靈溝通。)師：“同學(xué)們，有別人的愛我們是幸運的，懂得回報愛我們的人跟需要我們愛的人才能使我們更幸福，當(dāng)然回報的形式有多種多樣，或是一句問候或是一個擁抱，同學(xué)們只要人人都付出一點愛，世界將變得更加美好，我們一起手拉手用我們最美的歌聲再演唱一遍《讓世界充滿愛》。”展示空間有關(guān)愛心、同情心、互幫互助方面的名言佳句。

無論是朋友或是生人遭到了危險，我們都要大膽地承擔(dān)下來，盡力幫助人家，根本不考慮自己要付出多大的代價。——馬克·吐溫

聰明人都明白這樣一個道理，幫助自己的唯一方法就是幫助別人?！！す?/p>

只有當(dāng)你給你的朋友以某種幫助時，你的精神才能變得豐富起來。——蘇霍姆林斯基

只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀?！_曼·羅蘭

一個人的力量是很難應(yīng)付生活中無邊的苦難的。所以，自己需要別人幫助，自己也要幫助別人?！耐?/p>

有人問我們的行為會產(chǎn)生什么后果，能走多遠而不至出錯，我們應(yīng)該歡迎他，把他當(dāng)作朋友?！└隊?/p>

愛是love愛是amor（Amor（愛摩爾）是古羅馬愛神Cupid（丘比特）的別名）

愛是rarc（