2023年秋小學學校工作計劃怎么寫

第61頁共61頁2023年秋小學學校工作方案怎么寫一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，以科學開展觀統(tǒng)領全局，以進步教學質量為核心，以平安工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質教育，全面進步教育質量，促進教育又好又快安康開展。加強學校內涵建立，促進學校各方面工作順利開展，力爭辦人民滿意的學校。二、工作目的1、加強學校平安工作，努力創(chuàng)立“平安校園”，保持零平安事故。以平安穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進展。2、深化開展課程改革，努力進步老師素質，繼續(xù)抓好課堂教學，施行素質教育，努力進步教育教學質量。3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目的，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，促進學生安康快樂成長。4、加大校園文化建立力度，改善學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力進步學校辦學效益和聲望。5、在上級的指導下繼續(xù)完善老師績效工資施行方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作獲得實效。三、工作措施〔一〕、強化德育工作，進步德育素養(yǎng)。各校要立足學生思想道德建立的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心開展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、平安、溫馨的校園環(huán)境和文化。1、強化師德建立。老師是學生的道德典范，是學生人生的道路的引路人。本學期我們要繼續(xù)組織廣闊老師學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，進步師德修養(yǎng)，做學生、家長、社會滿意的老師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教,進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。2、強化學生常規(guī)管理。重視行為養(yǎng)成，提升學生綜合素質。加強養(yǎng)成教育、心理安康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度約束、活動理論、人文關愛相結合的德育工作方法。細化學生一日常規(guī)要求，增強學生禮儀意識、節(jié)省意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進展教育和引導，調動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學生行為偏向，問題學生得到轉化，安康成長。3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深化開展“關愛生命”教育活動，開展防震避險救災演練活動，加強學生心理安康教育，加強對學生的遵紀守法和行為標準教育，將學生標準教育要求詳細化，加強養(yǎng)成教育訓練。注重鍛煉進步學生自主管理才能。長?！捕?、加強教育教學管理，全面提升教學質量。1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程方案，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、安康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。2、構建有效教學課堂。加強教學過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。做到：教學目的明確；教材處理合理；教學方法靈敏；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；老師根本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。3、實在抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等三要素扎實展開。各教研組以“互相學習、互相幫助、取長補短、共同進步”為原那么，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。加強課題研究、國培方案的組織施行，組織參加老師信息技術才能培訓，進一步加強學校網站、學校多媒體教室的建立，充分利用網站資為教育教學效勞。要充分利用網絡發(fā)揮學校、學科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為老師專業(yè)成長創(chuàng)設平臺和時機。4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學生安康成長。要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，全面進步學生身體素質。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時。強化學校安康教育，建立學校衛(wèi)生工作領導小組，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，開展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動方案，靈敏安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色?！踩?、抓好平安工作，構建和諧校園。平安工作是學校各項工作的根底和保障，因此，要重視平安工作，為營造一個平安、穩(wěn)定、安康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。1、強化學校平安管理。各校要嚴格執(zhí)行學校平安管理法規(guī)及文件精神，結實樹立“平安第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng)立平安校園，為學生安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實學校平安管理制度，成立平安工作領導小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續(xù)開展經常性的平安檢查和催促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，去除平安隱患，確保學校財產和師生平安。2、加強平安教育宣傳。繼續(xù)加強平安教育工作力度，實在增強師生的平安意識。廣泛開展綜治平安建立、各類平安知識宣傳教育和應急演練。加強學校食堂管理及相關從業(yè)人員的培訓，嚴格實行學校食堂辦理衛(wèi)生答應證制度，建立完善公共衛(wèi)生應急處理機制，進一步進步學校衛(wèi)生工作程度。3、完善平安工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)視、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查催促，消除各種不平安隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學校重點部位的平安防范，確保校園及師生的平安，創(chuàng)設教育和諧開展的平安環(huán)境和氣氛。〔四〕、堅持管理創(chuàng)新，增強工作的積極性和主動性。1、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位老師的工作、生活與開展、成長，要為每一位老師營造自身開展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信老師的潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的積極性。2、堅持民主管理。學校堅持校務公開，政務公開，通過多種形式，向全體老師公布學校的校務和政務，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心承受來自各方的意見和建議，使廣闊老師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。本學期學校召開教代會，審議完善學校分發(fā)獎勵績效工資的方案，同時共同制定學校的規(guī)章制度。3、堅持制度管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據老師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目的要求，期末進展全面考核，表達多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調動老師工作的積極性?！参濉场娀笄谛冢纳妻k學條件。后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續(xù)抓好學校的總務后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的效勞意識。1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，進步學校經費的使用效益。2、加強公物管理，標準建立學校固定資產帳，抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原那么，控制學校財產流失。完善財務財產規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務制度的管理，實在改善學校食堂食品平安設施條件。學校的食堂要認真落實學校食堂答應制度，嚴把食品及原料的采購關，加強食品制作過程管理，制止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學校經常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤效勞等工作進展全面督導檢查，總結經歷，查找缺乏，改良工作?？傊琗X年秋季是我校的內涵開展年，工作任務重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門的領導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務，一定能獲得優(yōu)異的成績，教育教學工作一定會再上一個新的臺階。2023年秋小學學校工作方案格式一、指導思想以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質、開展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領，堅決生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學?！钡拈_展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱辛奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，標準學校管理，進步教育質量，開展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、老師、學生的生命質量。二、工作目的長遠目的：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。近期目的：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。三、主要工作(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校開展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和施行辦學策略，不斷營造“書香”學校。1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質教什么?怎么教?為什么這么教?是老師職業(yè)生命中永久的三個問題。學校引導老師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及老師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使老師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知假設渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。2、立足辦學途徑，打造“書香”文化辦學途徑是學校生命開展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素人和事，學校管理的著力點現(xiàn)實需要與將來開展，施行有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。3、完善學校規(guī)章，促進學校管理標準化標準化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校標準化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創(chuàng)新”的目的，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進展重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。4、加強老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化開展老師是施行辦學思想和建立學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以進步老師的職業(yè)道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思;老師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將老師隊伍建立貫穿于學校工作的全過程，促進老師專業(yè)成長。(二)觸摸真實生活，體驗生態(tài)德育生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育形式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。1、構建民主的班級生活班級建立要以班級的民主管理為抓手，以班風建立為目的，以學風建立為重點組織施行。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的施行，制定班級專項方案，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面;在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。2、構建開放的校園生活校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風建立為目的，以快樂課間活動為重點組織施行。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾播送站、小團的載體作用，促進校園生活建立。3、構建真實的社會生活社會生活要以社?；訛樽ナ?，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目的組織施行。充分發(fā)揮班級博客的作用，進展便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進展引導與鼓勵。4、強化德育管理強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建立學校德育的管理形式與特點。5、加強德育隊伍建立德育隊伍建立要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干____伍)的建立。2023年秋小學學校工作方案范本一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，以科學開展觀統(tǒng)領全局，以進步教學質量為核心，以平安工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質教育，全面進步教育質量，促進教育又好又快安康開展。加強學校內涵建立，促進學校各方面工作順利開展，力爭辦人民滿意的學校。二、工作目的1、加強學校平安工作，努力創(chuàng)立“平安校園”，保持零平安事故。以平安穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進展。2、深化開展課程改革，努力進步老師素質，繼續(xù)抓好課堂教學，施行素質教育，努力進步教育教學質量。3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目的，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，促進學生安康快樂成長。4、加大校園文化建立力度，改善學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力進步學校辦學效益和聲望。5、在上級的指導下繼續(xù)完善老師績效工資施行方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作獲得實效。三、工作措施〔一〕、強化德育工作，進步德育素養(yǎng)。各校要立足學生思想道德建立的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心開展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、平安、溫馨的校園環(huán)境和文化。1、強化師德建立。老師是學生的道德典范，是學生人生的道路的引路人。本學期我們要繼續(xù)組織廣闊老師學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，進步師德修養(yǎng)，做學生、家長、社會滿意的老師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教,進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。2、強化學生常規(guī)管理。重視行為養(yǎng)成，提升學生綜合素質。加強養(yǎng)成教育、心理安康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度約束、活動理論、人文關愛相結合的德育工作方法。細化學生一日常規(guī)要求，增強學生禮儀意識、節(jié)省意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進展教育和引導，調動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學生行為偏向，問題學生得到轉化，安康成長。3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深化開展“關愛生命”教育活動，開展防震避險救災演練活動，加強學生心理安康教育，加強對學生的遵紀守法和行為標準教育，將學生標準教育要求詳細化，加強養(yǎng)成教育訓練。注重鍛煉進步學生自主管理才能。長?！捕场⒓訌娊逃虒W管理，全面提升教學質量。1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程方案，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、安康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。2、構建有效教學課堂。加強教學過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。做到：教學目的明確；教材處理合理；教學方法靈敏；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；老師根本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。3、實在抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等三要素扎實展開。各教研組以“互相學習、互相幫助、取長補短、共同進步”為原那么，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。加強課題研究、國培方案的組織施行，組織參加老師信息技術才能培訓，進一步加強學校網站、學校多媒體教室的建立，充分利用網站資為教育教學效勞。要充分利用網絡發(fā)揮學校、學科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為老師專業(yè)成長創(chuàng)設平臺和時機。4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學生安康成長。要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，全面進步學生身體素質。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時。強化學校安康教育，建立學校衛(wèi)生工作領導小組，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，開展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動方案，靈敏安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色?！踩?、抓好平安工作，構建和諧校園。平安工作是學校各項工作的根底和保障，因此，要重視平安工作，為營造一個平安、穩(wěn)定、安康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。1、強化學校平安管理。各校要嚴格執(zhí)行學校平安管理法規(guī)及文件精神，結實樹立“平安第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng)立平安校園，為學生安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實學校平安管理制度，成立平安工作領導小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續(xù)開展經常性的平安檢查和催促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，去除平安隱患，確保學校財產和師生平安。2、加強平安教育宣傳。繼續(xù)加強平安教育工作力度，實在增強師生的平安意識。廣泛開展綜治平安建立、各類平安知識宣傳教育和應急演練。加強學校食堂管理及相關從業(yè)人員的培訓，嚴格實行學校食堂辦理衛(wèi)生答應證制度，建立完善公共衛(wèi)生應急處理機制，進一步進步學校衛(wèi)生工作程度。3、完善平安工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)視、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查催促，消除各種不平安隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學校重點部位的平安防范，確保校園及師生的平安，創(chuàng)設教育和諧開展的平安環(huán)境和氣氛?！菜摹?、堅持管理創(chuàng)新，增強工作的積極性和主動性。1、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位老師的工作、生活與開展、成長，要為每一位老師營造自身開展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信老師的潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的積極性。2、堅持民主管理。學校堅持校務公開，政務公開，通過多種形式，向全體老師公布學校的校務和政務，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心承受來自各方的意見和建議，使廣闊老師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。本學期學校召開教代會，審議完善學校分發(fā)獎勵績效工資的方案，同時共同制定學校的規(guī)章制度。3、堅持制度管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據老師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目的要求，期末進展全面考核，表達多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調動老師工作的積極性?！参濉?、強化后勤效勞，改善辦學條件。后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續(xù)抓好學校的總務后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的效勞意識。1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，進步學校經費的使用效益。2、加強公物管理，標準建立學校固定資產帳，抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原那么，控制學校財產流失。完善財務財產規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務制度的管理，實在改善學校食堂食品平安設施條件。學校的食堂要認真落實學校食堂答應制度，嚴把食品及原料的采購關，加強食品制作過程管理，制止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學校經常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤效勞等工作進展全面督導檢查，總結經歷，查找缺乏，改良工作?？傊?，XX年秋季是我校的內涵開展年，工作任務重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門的領導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務，一定能獲得優(yōu)異的成績，教育教學工作一定會再上一個新的臺階。秋小學學校工作方案一、指導思想以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質、開展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領，堅決生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學?！钡拈_展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”〔艱辛奮斗、合作探究、追求一流〕，深化課程改革，標準學校管理，進步教育質量，開展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、老師、學生的生命質量。二、工作目的長遠目的：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。近期目的：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。三、主要工作〔一〕踐行辦學思想，營造“書香”學校辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校開展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為；堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和施行辦學策略，不斷營造“書香”學校。1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質教什么？怎么教？為什么這么教？是老師職業(yè)生命中永久的三個問題。學校引導老師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及老師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使老師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知假設渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。2、立足辦學途徑，打造“書香”文化辦學途徑是學校生命開展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素人和事，學校管理的著力點現(xiàn)實需要與將來開展，施行有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。3、完善學校規(guī)章，促進學校管理標準化標準化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校標準化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創(chuàng)新”的目的，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進展重建；通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。4、加強老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化開展老師是施行辦學思想和建立學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以進步老師的職業(yè)道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思；老師、專家互動，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將老師隊伍建立貫穿于學校工作的全過程，促進老師專業(yè)成長?！捕秤|摸真實生活，體驗生態(tài)德育生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育形式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。1、構建民主的班級生活班級建立要以班級的民主管理為抓手，以班風建立為目的，以學風建立為重點組織施行。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的施行，制定班級專項方案，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面；在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。2、構建開放的校園生活校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風建立為目的，以快樂課間活動為重點組織施行。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾播送站、小記者團的載體作用，促進校園生活建立。3、構建真實的社會生活社會生活要以社?；訛樽ナ郑孕纬闪己玫募彝ド盍晳T為重點和目的組織施行。充分發(fā)揮班級博客的作用，進展便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進展引導與鼓勵。4、強化德育管理強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建立學校德育的管理形式與特點。5、加強德育隊伍建立德育隊伍建立要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干____伍)的建立。2023年秋小學學校工作方案一、指導思想以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質、開展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領，堅決生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的開展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”〔艱辛奮斗、合作探究、追求一流〕，深化課程改革，標準學校管理，進步教育質量，開展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、老師、學生的生命質量。二、工作目的長遠目的：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。近期目的：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。三、主要工作〔一〕踐行辦學思想，營造“書香”學校辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校開展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為；堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和施行辦學策略，不斷營造“書香”學校。1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質教什么？怎么教？為什么這么教？是老師職業(yè)生命中永久的三個問題。學校引導老師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及老師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使老師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知假設渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。2、立足辦學途徑，打造“書香”文化辦學途徑是學校生命開展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素人和事，學校管理的著力點現(xiàn)實需要與將來開展，施行有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。3、完善學校規(guī)章，促進學校管理標準化標準化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校標準化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創(chuàng)新”的目的，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進展重建；通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。4、加強老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化開展老師是施行辦學思想和建立學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以進步老師的職業(yè)道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思；老師、專家互動，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將老師隊伍建立貫穿于學校工作的全過程，促進老師專業(yè)成長?！捕秤|摸真實生活，體驗生態(tài)德育生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育形式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。1、構建民主的班級生活班級建立要以班級的民主管理為抓手，以班風建立為目的，以學風建立為重點組織施行。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的施行，制定班級專項方案，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面；在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。2、構建開放的校園生活校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風建立為目的，以快樂課間活動為重點組織施行。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾播送站、小記者團的載體作用，促進校園生活建立。3、構建真實的社會生活社會生活要以社?；訛樽ナ?，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目的組織施行。充分發(fā)揮班級博客的作用，進展便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進展引導與鼓勵。4、強化德育管理強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建立學校德育的管理形式與特點。5、加強德育隊伍建立德育隊伍建立要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干____伍)的建立。2023年秋小學學校工作方案一、指導思想我校教育教學要以“辦快樂教育，建和諧校園”為宗旨，全面貫徹落實《義務教育法》，堅持以教育質量為中心，開展師生“三個習慣”養(yǎng)成教育，落實“四種聲音”進校園，全面推進素質教育。努力打造平安校園、和諧校園，辦人民滿意的教育。二、全面貫徹落實《義務教育法》，穩(wěn)固兩基成果1、嚴格執(zhí)行《義務教育法》，依法治校、依法執(zhí)教。一要堅持辦學方向；二是要堅持面向全體學生，對待學生要一視同仁，嚴禁“重優(yōu)輕差”；三是要標準執(zhí)教行為，嚴禁體罰學生和變相體罰學生，對學生要細心講解、耐心輔導，決不能敷衍塞責。2、狠抓“保學控輟”工作，穩(wěn)固兩基成果。一是要繼續(xù)加大宣傳力度，進一步落實寶寶責任制度，做到分片包干，責任到人；二是要老師要積極開展未入學學生的調查工作，搜集好轉進轉出學生的證明，使轉進轉出的每個學生來路清、去向明；三是要對家庭特別困難的學生，學校要著力解決學生的實際困難。3、加強經費管理，嚴格財經制度。一是要實行收支預算，合理開支；二是要實行校務公開制度，做到校務公開；200元以上的要由學校3人以上老師討論同意方能開支；三是要建立臺賬，防止學校財產不被遺失。三、堅持以教育質量為中心，努力進步教育質量1、開學初要召開老師會，邀請村委參加，共同商量辦“人民滿意的教育”之路。2、抓好一年級的入門教育教學工作，特別調整有經歷的老師負責一年級教學，為后來的教育教學打下夯實的根底。3、以畢業(yè)班為窗口，進步和平小學的知名度。學校要裝備強而有力的老師擔任畢業(yè)班的教學工作，定期召開畢業(yè)班工作會，表揚優(yōu)生、鼓勵差生，讓學生能不斷獲得動力泉，從而進步畢業(yè)班的教育教學質量。4、加強“培優(yōu)輔困”工作。各老師要利用上課時間和課余時間對學生進展輔導，讓學生有問題問、有地方問。5、堅持8小時工作制。只有老師堅持好8小時工作制，才有足夠時間來研究教材、研究學生，才有足夠的時間共同討論教育對策和教育方法等等，不斷進步老師的業(yè)務才能。四、以“三個習慣”養(yǎng)成教育為載體，以生為本，培養(yǎng)學生的良好習慣，促進學生全面開展1、加強未成年人思想道德建立，認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》精神，創(chuàng)新德育形式，深化德育工作，充分發(fā)揮學校的“主渠道、主陣地、主課堂”的作用。2、扎實開展學生“三個習慣”養(yǎng)成教育，標準學生的日常行為。一是要提升“三個習慣”的內涵和外延，讓它成為我校師生的行為準那么二是要從學生日常學習和生活的點滴小事抓起，深化學生的識記和認同，力爭將條款標準轉化為學生的自覺行為。3、加強對留守兒童、少年的心理安康輔導，使他們不斷認識自我、判斷自我，增強自我調控才能和承受挫折，適應環(huán)境的才能。同時還有正確引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方法去影響和教育自己的子女。4、充分利用特定節(jié)日，如“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“一二九”、等開展豐富多彩的活動，寓教于活動中，豐富學生校園文化生活，讓學生在活動中陶冶情操，拓展知識面，進步創(chuàng)造美，鑒賞美的才能，全面提升學生的個體開展程度。5、進一步加強師生的平安教育工作。本期要開展“法制帶進校園”、“禁毒進校園”等活動，加大師生對防火、防電、防不法傷害、防自然災害等平安知識宣傳，實在教育學生遵守交通規(guī)那么，適時開展應急演練，進步師生的自救互救才能和意識。五、加強老師隊伍建立和管理1、加強老師管理，健全老師考評考核制度，用紀律管理老師、用制度約束老師、用獎懲鼓勵老師。2、加強師德師風建立，全面樹立“學高為師、身正為范”的老師形象。一方面要組織老師認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，進步老師師德修養(yǎng)，標準老師的執(zhí)教行為。二是要抓好老師教育法規(guī)法律的學習，進步老師依法執(zhí)教的自覺性。3、加強老師繼續(xù)教育工作，構建學習型老師隊伍。按照老師繼續(xù)教育工程的要求，每位老師每學期學習不少于20課時。六、標準常規(guī)管理，提升管理程度1、認真擬定各種方案，制定各項規(guī)章制度，完善各類考核考評方案，結合平時的教學常規(guī)備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)的督察指導。提升教學常規(guī)管理程度。2、進一步加強學校平安工作。各老師要樹立平安第一的思想，毫不松懈地抓好平安教育，做到平安警鐘長鳴，警鐘長敲。3、加強衛(wèi)生管理，創(chuàng)立衛(wèi)生校園。4、加強教學質量檢測，不斷提升教學質量。七、統(tǒng)籌好各項工作，保證學校的全面工作能順利開展1、協(xié)調完成2023年我鎮(zhèn)的雙打破工程。2、各位老師要團結起來，共同探究施行快樂教育的方法和途徑，體驗快樂教育帶來的良好效果?？傊?，在這新的一年里，在中學、政府的領導和支持下，我校師生一定團結協(xié)作，克制困難，讓學校的教育質量更上一個新臺階。2023年秋小學學校工作方案一、指導思想以XX年秋沙市教育局工作會議精神為指引,認真貫徹“和諧、優(yōu)質、開展”六字方針,以辦學思想“以書香為伴,與生命同行”為統(tǒng)領,堅決生命即教育原點觀,堅持“踐行辦學思想,打造書香學?！钡拈_展主題,立足辦學途徑,弘揚“紅星精神”(艱辛奮斗、合作探究、追求一流),深化課程改革,標準學校管理,進步教育質量,開展寫字特色,全面、和諧、持續(xù)地提升學校、老師、學生的生命質量。二、工作目的長遠目的:打造現(xiàn)代的“書香門第”,培養(yǎng)有文化底蘊的新人。近期目的:爭當課改排頭兵,爭做市區(qū)質量強校,爭為社會公認特色學校,爭創(chuàng)人民滿意學校。三、主要工作(一)踐行辦學思想,營造“書香”學校辦學思想是學校文化的核心價值取向,是學校開展的“魂”。學校堅守“以書香為伴,與生命同行”的辦學思想,用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑,拓展辦學途徑,尋求和施行辦學策略,不斷營造“書香”學校。1、解讀辦學思想,把握學校文化的本質教什么?怎么教?為什么這么教?是老師職業(yè)生命中永久的三個問題。學校引導老師通過這“三個問題”的不斷追問,強化學校及老師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問,促使老師認同辦學思想,共同打造“讀書成風、求知假設渴、外探內省、博學精思,啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化,體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛,以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。2023年小學學校工作方案怎么寫指導思想：以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，認真貫徹落實市教育局相關文件精神，施行素質教育，以對學生的安康成長高度負責的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強化管理，提升辦學程度和質量程度，辦好群眾滿意的學校。詳細要求：〔一〕師資隊伍建立：1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學技能和信息技術才能上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓、信息技術才能的理論運用等方面來進步師資隊伍整體程度。2、加強領導班子建立，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進展總結，對下周工作進展安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進展民主測評；要求班子成員深化課堂，聽課、評課，指導教學，理解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。3、堅持每周五全體老師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。4、加強老師根本功訓練，為老師提供練兵和展示才能的時機，開展老師根本功比賽；積極參加市老師業(yè)務大練兵活動，爭取成績。〔二〕狠抓常規(guī)管理：1、嚴格制度管理，對照《中小學管理標準》和老師標準，依法治校，依法治教；加強對青年老師的培養(yǎng)，通過學習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學校各項工作的正常、有序、標準進展。2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進展指導評課；教誨處做好學科單元測試分析^p驗收和綜合質量測評；開展校本培訓，針對進步課堂教學效益，精心設計作業(yè)，單周進展語文、數學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進展開課、評課活動；積極參加市教育局老師根本功比賽，認真施行市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質量的論文。3、施行“三項規(guī)定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質教育綜合活動方案，做到內容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學期考績掛鉤。4、繼續(xù)做好科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質量調研。衛(wèi)生工作有專人負責，每周進展個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好播送操和眼保健操，確保兩課兩操質量，進步學生身體素質；開展田徑運動培訓，進步學生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率?！踩臣訌姷掠ぷ鳎?、注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有方案有針對性地對學生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理安康教育。2、結合學校實際工作方案，積極開展“學雷鋒”社會理論活動；組織少先隊員到社區(qū)效勞，開展紅領巾“敬老愛老，扶貧助殘”效勞崗；“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學一招”班級交流活動；結合“一元錢工程”，開展愛心獻給身邊的小伙伴；每個月圍繞一個主題開展播送講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。3、繼續(xù)開展“老師家訪”活動，老師深化到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，實在防止學生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面進步學生素質。4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保平安等方面下功夫，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建立作為考核班主任工作的一個重要內容。5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學習培訓，進展班主任工作評議，表彰先進，鼓勵大家。6、繼續(xù)重視校園文化建立，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育?！菜摹匙龊闷桨脖Ｕ希?、學校利用集體晨會、專題播送講座、黑板報、宣傳欄等形式進展廣泛的宣傳，把平安工作作為學校日常的重點工作，加強平安教育，進步平安意識，養(yǎng)成平安習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內容進展教育。培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救才能和處理問題的才能。2、學校平安領導小組，統(tǒng)一施行學校平安工作，明確各部門的詳細職責和責任人，簽定平安責任書，并實行責任追究和責任考核制度，使學校平安管理覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。3、學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，進步平安防范意識的根底上，每天進展包括平安在內的“一日常規(guī)檢查”，每一個月由后勤部門對學校各處進展平安大檢查，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的平安隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。一、工作目的以《中國*中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建立、學生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目的，進展多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧開展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面開展，從而全面推進素質教育，努力進步辦學質量。二、根本內容根據社會開展對素質的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會開展的需要，針對中學生身心開展的客觀規(guī)律，安排我校素質教育的根本內容：1、組織廣闊老師認真學習國家教育部公布的《新課程標準》，聯(lián)絡思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)形式的重大變革，是當代社會開展和人開展的必然要求，同時也是進步國民素質、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個老師的教育思想和教育觀念。2、進一步加強師德師風建立，并把它作為師資隊伍建立的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助老師形成“愛事業(yè)”、“愛學?！薄ⅰ皭蹖W生”的師魂，引導老師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強老師教書育人、以身立教的社會使命感。3、加強學生的思想品德教育，平安教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，播送站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教誨處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門互相配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理安康教育，不斷增強學生適應社會生活的才能。4、實在改良課堂教學，進步教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，根據素質教育的要求，在新課程理論根底上，建構新的課堂教學形式，其根本內容是：以老師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)承受式學習與探究式學習的結合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質的全面進步。要求老師改良教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，進步業(yè)務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。5、進步教科研的力度，組織骨干老師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。6、推選課堂教學“制度”；即老師在課堂教學中做到精講多練，老師講課20以內；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，進步練習實效。7、加強與家庭、社會的親密配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，創(chuàng)辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。8、教誨處加強教學工作常規(guī)管理。要求老師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練工程的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即老師對學生的一般認知程度，理解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連接。教誨處對老師備課、上課、作進展不定期抽查和指導，以進步各環(huán)節(jié)的工作實效。9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動方案組織進展，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以進步假日活動的教學質量，推進“特色教育”。10、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建立，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系2023秋小學學校工作方案2023秋小學學校指導思想：今年我國成功舉辦了北京2023年北京奧運會，全國各族人民萬眾一心，開拓前進，因此我校的各項工作要始終堅持以和“”重要思想為綱領，全面貫徹落實，依法辦學，執(zhí)教為民；以改革和開展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內涵；以全面進步教育質量為核心，標準管理，強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目的，建立新亮點，創(chuàng)始新場面，不斷構筑教育新特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力進步辦學程度。詳細工作：一、加強建立，全面進步師表形象。始終如一地把打造合格過硬的老師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面施行“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。實在加強學校師德隊伍建立，全面提升老師形象。組織老師以學習教育理論為根本，以格守《中小學老師職業(yè)道德標準》為根底，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)老師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。堅持制度，施行每二月一次師德交流制度，實行老師職業(yè)道德定期考核制度。從本學期開場，對于老師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進展通報；堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎厲?！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切?！睉蔀槲覀兠總€老師的座右銘。全體老師都要結實樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民老師的榮耀稱號。二、把握學校內涵建立，實現(xiàn)教育質量和辦學效益的新跨越。一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進，實在加強對學生的、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、標準化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。2、加強隊伍建立。堅持班主任和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學習等活動，進步班主作素質，特別要幫助老師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，進步師德形象。3、加強德育科研，取長補短，進步老師育人程度。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小演講”活動，在老師政治學習時間、班主任工作例會上安排老師上臺時宜行演講，介紹自己與學生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。4、創(chuàng)設標準的育人環(huán)境。①強化班風、校風，強化學生行為標準教育。日常行為標準要入耳入腦，表達在行動上。實在抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，進步教育的實效性。②搞好學校精神文明建立。③積極構建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氣氛要濃，布置要標準，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的典范鼓勵同學們。5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任老師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續(xù)做好老師與特殊學生的幫扶結對工作。6、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析^p，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，安康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。二是要繼續(xù)致力于進步課堂教學效益。1、強化教學工作的管理力度，強調層次性。教誨處、年級組、班級層級負責，強化教學規(guī)程、學校規(guī)程的施行。制訂目的，認真抓落實。2、強化教學根底管理，加強學科組、備課組建立。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課堂教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建立，強化教學根底管理作為進步老師群體素質、推動課堂老師學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建立方面，我們在加強“四要”〔要詳細的備課活動方案、要在備課組長負責下進展的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力、要有詳細的備課組活動記載〕的同時，要落實“三課一評”、“一課三議”制度〔每周安排掛牌課，促使同事間取長補短〕。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學習、同討論、同研究。每學期學期完畢時，在備課組自評、成果展示〔拿出詳細的實績，由每一個年級組長上臺匯報〕的根底上，評出優(yōu)秀備課組。而往年進展的隨堂課檢查制度，也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節(jié)可苊的根底上將聽課情況以書面材料的形式上交教誨處，由教誨處匯總，形成一周小結，周五在老師會議上進展通報。3、強化校本研究，引導老師自主考慮，提升理論學習實效。加強學習、改變觀念是推進課程改革的首要任務，但是不同的學習方式會獲得不同的學習效果。在過去的意念中，我們雖然已加強了這方面的探究與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十清楚顯。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓老師群體成為學習型組織。45周歲以下的老師必須作好學習摘記，寫清期刊、時間等〔同事間不得轉抄〕。并聯(lián)絡實際寫。倡導老師撰寫教學案例，并把這作為學校最根本的教研活動在校內開設素質教育論壇，安排老師輪流主講。主講內容來自于老師自己的課堂教學，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學中的小故事，也可以是一段課堂教學錄象點評等等。4、優(yōu)化學科教學過程。①教學目的確實定要變一元為多元。既要考慮學生智能的開展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的理解和分析^p上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類進步上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考〔作業(yè)、測試〕的重點放在學生自學才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)上。③課堂教學呀落實四精、四點?！矀湔n精、講課精、修改作業(yè)精；難點、重點、指導點〔落實〕、才能點〔開展〕〕。④要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學的研究任務應放在研究什么是好課。以課堂教學評價為契機和導向，促進老師實在進展課堂教學改革，多出好課。5、優(yōu)化師生關系。要貫徹雙主統(tǒng)一原那么，探究師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統(tǒng)一，知識掌握與智能開展的統(tǒng)一，個性與共性的開展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、理論，使導教與導學相一致、啟發(fā)與思維相照應、難易程度與承受才能相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題、說想法，允許學生自由發(fā)表意見。6、教科室要根據課程要求，結合年級組的特點，要強化科研分工負責的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲藏和在經歷上支持，不斷訓練，進步科研才能，定期開展活動，在教學理論中出成果。7、要探究綜合理論活動教學，進步學生的創(chuàng)新精神與理論才能。綜合理論活動是新課程式改革的亮點，要對綜合理論活動的指導思想、詳細內容和施行方法有深化的理解，要根據新課程的有關要求，對課程內容確實定，活動的施行等制定詳細的方案，以保證綜合理論活動課程科學、有效地開展。8、要努力構建網絡環(huán)境下的課堂教學形式，推進課堂教學現(xiàn)代化。信息技術在教育領域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深化變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建立，優(yōu)化學校信息化環(huán)境，健全學校網絡系統(tǒng)，搭建網絡教學平臺，進步教學質量。三是要堅決不移地推進考試評價制度改革。要根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生開展、老師專業(yè)成長和學校課程施行的評價機制。要嚴格控制小學階段各種考試的次數，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導向、鼓勵和評價功能。三、進一步加大骨干老師、名老師培養(yǎng)力度，全力構筑學校開展新優(yōu)勢骨干老師的數量和質量是一個地區(qū)、一所學校教育事業(yè)開展程度的重要標志。就目前來說，學校的骨干老師無論是數量上、還是質量上，還沒有優(yōu)勢，甚至可以說還有很大的一段差距。這一情況與學校教育開展的整體程度還不相適應。因此，本學年，我們將致力于在壯大骨干老師群體上下功夫2023年，學校將爭取有1名老師評為蘇州市級名老師，有2名老師評為市教學能手，3名老師評為市教壇新秀〕。一是要為骨干老師的成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔子；要為骨干教比賽、講學、學術研討活動，給骨干老師提供更多展示、交流才華的時機，使骨干老師盡快脫穎而出。第一個方面要按照正在實行中的“學校名師培養(yǎng)方案”，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭建舞臺，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。第二個方面采勸請進來，走出去”的方法，聘請專家來校講學，與華士實驗學校長期建立合作關系。同時，我們還將為學校骨干老師購置教育教學專著，促使他們不斷學習，夯實底蘊。二是要進一步加大“四項工程”建立的力度，進步工程建立的有效性和實效性，全面落實并完成“四大工程”建立的預期目的。要進一步完善老師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調研制度、學校“掛牌課”制度、上課評課制度、老師申報課申報考核制度，扎實落實老師教學工作常規(guī)，大力推進課堂教學改革，全面進步教育質量。繼續(xù)施行骨干老師展示課、青年老師評優(yōu)課、教科與教研結合課、備課組研討課、拜師結對匯報課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”，努力形成學校特色。三是要加強老師綜合才能的培養(yǎng)。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業(yè)化的老師，而老師的教學根本功是老師業(yè)務才能的基石。新學年中，我們還將把進步老師的綜合才能作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內容的業(yè)務才能競賽活動。特別是要通過才能競賽活動，構建網絡環(huán)境下的老師新形象。四是要進一步加大對骨干老師獎勵的力度。繼續(xù)施行好優(yōu)秀骨干老師獎勵制度。繼續(xù)實行在分配上向一線的骨干老師傾斜，進一步調動骨干老師的工作積極性，穩(wěn)定骨干老師隊伍。四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、安康教育和環(huán)境教育。1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力進步全體學生的身體素質和安康程度。體育學科要注重進步課堂教學程度，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色工程田徑、籃球、乒乓、武術的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。2、生加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。3、濃郁的藝術氣氛，要舉辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，進步活動的質量。4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)惹事故。5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。6、環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合理論活動。21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位老師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足如今，放眼將來，勤奮務實、開拓創(chuàng)新，全面進步自身素質，進步教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定可以創(chuàng)造學校更加輝煌的明天！師實在解決工作、生活中遇到的問題和困難。為骨干老師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年老師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課。秋小學學校工作方案范文一、指導思想以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質、開展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領，堅決生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學?！钡拈_展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”〔艱辛奮斗、合作探究、追求一流〕，深化課程改革，標準學校管理，進步教育質量，開展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、老師、學生的生命質量。二、工作目的長遠目的：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。近期目的：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。三、主要工作〔一〕踐行辦學思想，營造“書香”學校辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校開展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為；堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和施行辦學策略，不斷營造“書香”學校。1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質教什么？怎么教？為什么這么教？是老師職業(yè)生命中永久的三個問題。學校引導老師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及老師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使老師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知假設渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。2、立足辦學途徑，打造“書香”文化辦學途徑是學校生命開展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素人和事，學校管理的著力點現(xiàn)實需要與將來開展，施行有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。3、完善學校規(guī)章，促進學校管理標準化標準化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校標準化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創(chuàng)新”的目的，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進展重建；通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重強，促進老師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。4、加強老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化開展老師是施行辦學思想和建立學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以進步老師的職業(yè)道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思；老師、專家互動，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將老師隊伍建立貫穿于學校工作的全過程，促進老師專業(yè)成長?！捕秤|摸真實生活，體驗生態(tài)德育生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育形式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。1、構建民主的班級生活班級建立要以班級的民主管理為抓手，以班風建立為目的，以學風建立為重點組織施行。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的施行，制定班級專項方案，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面；在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。2、構建開放的校園生活校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風建立為目的，以快樂課間活動為重點組織施行。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾播送站、小團的載體作用，促進校園生活建立。3、構建真實的社會生活社會生活要以社?；訛樽ナ?，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目的組織施行。充分發(fā)揮班級博客的作用，進展便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進展引導與鼓勵。4、強化德育管理強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建立學校德育的管理形式與特點。5、加強德育隊伍建立德育隊伍建立要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干____伍)的建立。小學學校工作方案格式怎么寫工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。新學年、新起點、新希望。為實現(xiàn)偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，本學期，我校將在紅寺堡區(qū)教育局正確領導下，在大河中心學校的關心和指導下，緊緊圍繞《紅寺堡區(qū)教育局2023年工作要點》等文件精神，以科學開展觀統(tǒng)領學校工作全局，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為詳細行動，以質量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和理論才能為核心，加強老師隊伍建立，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，全面進步我校的辦學程度和教育質量，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、安康開展。一、指導思想以十八屆三中、四中全會精神為指導，開展群眾道路教育理論活動，行教育夢助推中國夢；繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，落實教育惠民工程，努力實現(xiàn)教育資共享，認真落實《義務教育法》，力促老師專業(yè)成長，深化課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建立，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育，努力進步教育教學質量，實現(xiàn)學校的和諧科學開展，從而推動大河九小辦學品位上臺階。二、工作目的：1、注重學校隊伍建立。一方面學校管理人員要結實樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深化課堂、深化教學教研一線、深化工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓效勞；另一方面學校老師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、