太陽(yáng)對(duì)地球的影響說課課件

高一地理必修1第一章第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響一.說教材二.說學(xué)情三.說教學(xué)目標(biāo)五.說教法學(xué)法四.說教學(xué)重難點(diǎn)六.說教學(xué)過程說課內(nèi)容七.說板書設(shè)計(jì)一、說教材《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》是湘教版高一地理必修一第一章第二節(jié)的內(nèi)容，它是第一節(jié)《地球的宇宙環(huán)境》知識(shí)的延續(xù)，是對(duì)地球宇宙環(huán)境的進(jìn)一步補(bǔ)充，對(duì)激發(fā)學(xué)生求知欲有很大裨益，同時(shí)也為以后大氣、水的運(yùn)動(dòng)的教學(xué)做好了鋪墊，講好這節(jié)課，后面的知識(shí)學(xué)生學(xué)起來就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成，因此它起著承上啟下的重要作用。二、說學(xué)情高一的學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)了與太陽(yáng)輻射有關(guān)的知識(shí)，在物理課中也學(xué)習(xí)了波長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，這些都為本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)提供了很好的知識(shí)鋪墊。高一學(xué)生平時(shí)對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)比較重視，思維也比較活躍，但是缺乏對(duì)課本知識(shí)的深入挖掘的能力，解決實(shí)際問題的能力比較弱。

三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生的分析，并結(jié)合三維一體目標(biāo)理念，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）了解太陽(yáng)輻射的概念、太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)范圍和太陽(yáng)輻射的能量來源。（2）了解太陽(yáng)大氣層結(jié)構(gòu)和太陽(yáng)活動(dòng)類型，重點(diǎn)掌握黑子和耀斑兩種太陽(yáng)活動(dòng)類型。（3）重點(diǎn)掌握太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。2、過程與方法目標(biāo)：通過閱讀各種類型的地理圖像，提高學(xué)生的讀圖能力；從生活中的實(shí)例入手，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過太陽(yáng)對(duì)地球的影響的分析，引導(dǎo)學(xué)生感受事物之間的相關(guān)性，樹立一種探索精神。

四、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)基于以上的分析，我設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn)：太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。教學(xué)難點(diǎn)：太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。

1.根據(jù)馬克思主義哲學(xué)最根本的原則——理論聯(lián)系實(shí)際的原則以及新課程的核心理念“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，為了凸顯學(xué)生在課堂的主體地位，我將在教學(xué)中采取以下教學(xué)方法：1）啟發(fā)式講授法2）多媒體輔助教學(xué)法：豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。

3）課堂小組討論法：激發(fā)學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生積極地參與課堂。4）案例分析法對(duì)高中生來講，不能只談問題，要結(jié)合實(shí)例，拓展解決問題的途徑。五、說教法學(xué)法

2.說學(xué)法：學(xué)生是課堂的主體、是教學(xué)活動(dòng)的參與者、創(chuàng)建者和享有者。高一學(xué)生思維活躍，好奇心強(qiáng)，有探究意識(shí)，課堂上更是積極動(dòng)腦，樂于發(fā)言，使課堂充滿了活力，學(xué)習(xí)熱情高，因此我將結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)以及本節(jié)課的實(shí)際內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。(為了更好的完成以上目標(biāo)，接下來我要說教學(xué)過程，這也是我今天說課的重點(diǎn)內(nèi)容）

1、導(dǎo)入新課

由于學(xué)生剛剛結(jié)束軍訓(xùn)，對(duì)于太陽(yáng)輻射有切身的體會(huì)（曬、熱）借此話題作為切入點(diǎn)，貼近生活，又很容易產(chǎn)生共鳴，學(xué)生會(huì)感覺很親切，借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、講授新課：（1）提出問題：a太陽(yáng)輻射的概念;b太陽(yáng)輻射能量的來源；c太陽(yáng)輻射的主要波長(zhǎng)范圍。前兩個(gè)問題我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)看書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋求答案，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生解決問題的能力。第三個(gè)問題，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀《太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)分布圖》，從圖中獲取信息，提高學(xué)生讀圖分析能力。六、說教學(xué)過程（2）講授重點(diǎn)——太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響（小組合作討論法）這是本節(jié)的重點(diǎn)，這部分知識(shí)學(xué)生并不陌生，萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒有太陽(yáng)就沒有地球上的一切，生活中隨處都可以找到鮮活的例子，我會(huì)讓學(xué)生在課堂上討論，在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣有利于把生活與課堂結(jié)合起來，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。討論完之后，我會(huì)給學(xué)生展示圖片，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)輻射影響的認(rèn)識(shí)。

生物的生長(zhǎng)水的運(yùn)動(dòng)煤石油太陽(yáng)能汽車太陽(yáng)能電站太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響1、直接提供的光、熱（維持生物的生長(zhǎng)）2、維持地表溫度，促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)3、煤、石油等是地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定以后積累下來的太陽(yáng)能4、是生活和生產(chǎn)中多種能源的來源。問題探究(知識(shí)拓展）：出示《我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量的空間分布示意圖》指導(dǎo)學(xué)生讀圖完成相關(guān)問題。Ⅰ、我國(guó)年太陽(yáng)輻射總量有什么分布規(guī)律？Ⅱ、影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱的因素有哪些？學(xué)生通過讀圖，可以建立空間概念，培養(yǎng)地理思維，解決部分問題，但影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱的因素是多方面的，學(xué)生往往歸納不全，教師要稍加點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。中國(guó)太陽(yáng)輻射總量分布規(guī)律？（3）講授難點(diǎn)——太陽(yáng)活動(dòng)類型及其對(duì)地球的影響

借助太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)圖來介紹太陽(yáng)大氣層結(jié)構(gòu)，通過讀課文，找出每一個(gè)層里發(fā)生什么太陽(yáng)活動(dòng)類型及其特征，由學(xué)生自主完成表格的填充，這樣圖文表結(jié)合，深化了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。為了突破難點(diǎn)，我會(huì)運(yùn)用多媒體，通過直觀展示來化解難點(diǎn)，通過案例來引導(dǎo)學(xué)生討論太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球會(huì)產(chǎn)生什么影響？提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，讓書本與生活結(jié)合起來，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。太陽(yáng)大氣層結(jié)構(gòu)光球色球日冕太陽(yáng)大氣由內(nèi)到外黑子耀斑概念位置現(xiàn)象原因意義太陽(yáng)光球常出現(xiàn)一些暗黑的斑點(diǎn)太陽(yáng)色球有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一塊突然增大、增亮的斑塊光球?qū)由驅(qū)影岛诘陌唿c(diǎn)增大、增亮的斑塊黑子數(shù)目最多地方和時(shí)期，也是耀斑等活動(dòng)出現(xiàn)最多的地方和時(shí)期太陽(yáng)黑子的多少和大小可作為太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志耀斑爆發(fā)是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示溫度比其他地方低案例分析：1940年，德軍司令部有一個(gè)叫布魯克的電報(bào)務(wù)員，他在二戰(zhàn)中執(zhí)行任務(wù)時(shí)，通訊突然中斷，信息不通，貽誤了戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致戰(zhàn)斗失敗。布魯克因此被軍事法庭判處死刑········討論：太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球有什么影響呢？誰是罪魁禍?zhǔn)祝刻?yáng)黑子與年降水量的關(guān)系1）影響地球上的氣候；太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響：1）影響地球上的氣候；2）擾亂地球上空的電離層，使無線電短波通訊受影響甚至中斷。電離層發(fā)射臺(tái)接收臺(tái)接收臺(tái)天波空間波地球3）對(duì)地球磁場(chǎng)有影響，產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象。4）兩極地區(qū)出現(xiàn)極光。3、知識(shí)總結(jié)

通過對(duì)一堂課的總結(jié)，可以讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和加強(qiáng)記憶，有利于構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系，培養(yǎng)其分析總結(jié)能力。4、課堂練習(xí)

通過課堂練習(xí)，可以及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生這堂課的學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，為一堂課的進(jìn)行畫上一個(gè)完美的句號(hào)。