考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)建議

考研英語(yǔ):基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)建議關(guān)于考研英語(yǔ):基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)建議復(fù)習(xí)核心此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：1、單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。2、考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。3、閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識(shí);通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。4、英語(yǔ)背誦，通過長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面?；A(chǔ)好的考生則可以在熟悉語(yǔ)法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項(xiàng)，也可以在這一階段著手彌補(bǔ)。對(duì)于作文，在這一階段可不必特意去做，可以記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)指導(dǎo)1、機(jī)械式背誦大量詞匯很多學(xué)生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯。其實(shí)，考研和國(guó)外的IELTS、TOEFL考試相比，最大的區(qū)別就在于，考研有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍?？佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì)限定的考研詞匯研究透徹即可。2、 過于關(guān)注模擬測(cè)試題很多人習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達(dá)到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映考研風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題?？忌鷳?yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料。3、一味追求應(yīng)試技巧在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過程中，做題技巧是把雙刃劍。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完所有的題目，更沒有時(shí)間進(jìn)行檢查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的'英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會(huì)成為“空中樓閣”。所以，基礎(chǔ)階段對(duì)于考研英語(yǔ)來說，是非常關(guān)鍵的。學(xué)習(xí)方法及建議1、詞匯：1）對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，單詞量的增加是最重要的。盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時(shí)間再來復(fù)習(xí)詞匯。其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。每一個(gè)單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一詞多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。例如：我們印象中的air是空氣的意思。但是現(xiàn)在卻要注意還有神情（舉止、姿態(tài)）、氣氛（氣派）的意思。而考研英語(yǔ)正式考查后面的這兩種意思。每天都要進(jìn)行記憶，“狂轟亂炸”也不是不可以，還要善于利用日常零碎時(shí)間記憶詞匯。詞匯記憶時(shí)要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對(duì)詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。詞匯記憶的對(duì)象根據(jù)考生基礎(chǔ)而定。成績(jī)好的同學(xué)可以基礎(chǔ)和核心詞匯兼顧?；A(chǔ)差的同學(xué)可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。2）針對(duì)遺忘規(guī)律注意反復(fù)記憶。人類大腦的都是一樣的，所以別人會(huì)遺忘，你也一定會(huì)遺忘。不要期望單詞記憶1-2遍就會(huì)長(zhǎng)期印在腦海里。不過也不要害怕，因?yàn)檫z忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規(guī)律，有針對(duì)性的進(jìn)行反復(fù)，那么就能事半功倍。2、閱讀：閱讀是一個(gè)永恒的話題。無論你的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何，英語(yǔ)文章的閱讀都需要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中。因?yàn)殚喿x不僅僅是占據(jù)考研英語(yǔ)半壁江山的題型，同時(shí)也是擴(kuò)大詞匯量、訓(xùn)練英語(yǔ)思維能力、以及積累寫作素材的最好途徑。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的考生，除了每天可以泛讀一些英文美文外，建議每天精讀1-2篇具備考研難度的英文閱讀理解，文章要精讀，練習(xí)要細(xì)做。對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生，建議現(xiàn)階段先做一些適合基礎(chǔ)階段做得考研英語(yǔ)模擬閱讀，待到積累了一定的詞匯量、對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句有了一定的訓(xùn)練以后，再集中研究考研英語(yǔ)歷年真題。切記，對(duì)于閱讀的復(fù)習(xí)，不能僅僅局限在作對(duì)題上。要