三維設(shè)計化學(xué)選修4 酸堿中和滴定

第三章第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化理解·教材新知把握·命題熱點應(yīng)用·落實體驗第3課酸堿中和滴定知識點一知識點二命題點一命題點二課堂雙基落實課下綜合檢測實驗·多維探究答案：CD

答案：C

步驟操作c(NaOH)洗滌未用標準溶液潤洗酸式滴定管偏高錐形瓶用待測溶液潤洗偏高未用待測溶液潤洗取用待測液的滴定管偏低錐形瓶洗凈后瓶內(nèi)還殘留有少量蒸餾水無影響取液取堿液的滴定管尖嘴部分有氣泡且取液結(jié)束前氣泡消失偏低步驟操作c(NaOH)滴定滴定完畢后立即讀數(shù)，半分鐘后顏色又褪去偏低滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后消失偏高滴定過程中振蕩時有液滴濺出偏低滴定過程中，錐形瓶內(nèi)加少量蒸餾水無影響讀數(shù)滴定前仰視讀數(shù)或滴定后俯視讀數(shù)偏低滴定前俯視讀數(shù)或滴定后仰視讀數(shù)偏高人教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計實驗原理c(H＋)·V(H＋)＝c(OH－)·V(OH－)實驗裝置人教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計實驗操作及提示實驗操作提示：①一定量的鹽酸(如200.00mL)用酸式滴定管量?、谒釅A中和滴定開始時和達滴定終點之后，測試和記錄pH的間隔可稍大些，如每加入5～10mL堿液，測試和記錄一次；滴定終點附近，測試和記錄pH的間隔要小，每加一滴測一次。①向酸式滴定管中注入0.1mol/L鹽酸，調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記錄讀數(shù)V1②取一支潔凈的錐形瓶，從酸式滴定管中放出約25mL鹽酸于錐形瓶中，記錄讀數(shù)V2③向堿式滴定管中注入未知濃度的NaOH溶液，調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記錄讀數(shù)V1′④向盛放鹽酸的錐形瓶中滴加2滴酚酞溶液，將錐形瓶移至堿式滴定管下，輕輕擠壓堿式滴定管的玻璃珠，向錐形瓶中慢慢滴加NaOH溶液，邊滴加邊振蕩錐形瓶。⑤重復(fù)上述實驗進行酸堿中和滴定實驗時需要注意以下幾個問題：(1)酸堿式滴定管在裝液前要潤洗而錐形瓶不能潤洗(2)不能選用石蕊溶液作指示劑，應(yīng)選用無色酚酞或甲基橙溶液，且指示劑的用量不能過多，以2～3滴為宜(3)滴定接近終點時，滴速不能過快，要一滴一搖(4)滴定管讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點相平，不能俯視或仰視讀數(shù)(5)滴定時不能劇烈振蕩，防止液體濺出而造成實驗誤差人教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計滴定終點的判斷酸堿恰好完全反應(yīng)時溶液的pH均為7溶液恰好出現(xiàn)紅色，且半分鐘內(nèi)紅色不褪去進行酸堿中和滴定實驗時需要注意以下幾個問題：(1)酸堿式滴定管在裝液前要潤洗而錐形瓶不能潤洗(2)不能選用石蕊溶液作指示劑，應(yīng)選用無色酚酞或甲基橙溶液，且指示劑的用量不能過多，以2～3滴為宜(3)滴定接近終點時，滴速不能過快，要一滴一搖(4)滴定管讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點相平，不能俯視或仰視讀數(shù)(5)滴定時不能劇烈振蕩，防止液體濺出而造成實驗誤差人教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計創(chuàng)新發(fā)掘1.實驗中量取和計量反應(yīng)過程中的酸、堿溶液用量所使用的滴定管，能否用量筒代替？為什么？提示：不能；用量筒測量誤差較大。2.滴定管在加入反應(yīng)液之間為什么要用所要盛放的反應(yīng)液潤洗？提示：若不潤洗，則會造成盛放的反應(yīng)液濃度降低，會造成實驗誤差。3.當酸堿接近恰好中和時，多加一滴或少加一滴NaOH溶液會造成混合液pH如何變化？提示：當接近滴定終點時，1滴酸或堿會引起溶液pH突變。1.酸式滴定管為什么不能盛放堿溶液？提示：堿對酸式滴定管的玻璃活塞有腐蝕作用。2.滴定終點時，當酚酞溶液變色時，酸堿反應(yīng)后溶液的pH是否等于7？提示：不等于，因為酚酞的變色范圍是8.2～10；但由于滴定突變的存在，造成的誤差很小。3.中和滴定實驗中能否選用石蕊作指示劑？提示：不能；因當石蕊作指示劑時，顏色變化不明顯。進行酸堿中和滴定實驗時需要注意以下幾個問題：(1)酸堿式滴定管在裝液前要潤洗而錐形瓶不能潤洗(2)不能選用石蕊溶液作指示劑，應(yīng)選用無色酚酞或甲基橙溶液，且指示劑的用量不能過多，以2～3滴為宜(3)滴定接近終點時，滴速不能過快，要一滴一搖(4)滴定管讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點相平，不能俯視或仰視讀數(shù)(5)滴定時不能劇烈振蕩，防止液體濺出而造成實驗誤差人教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計個性評點1.實驗接近終點時的判斷。人教版實驗用pH接近7時的滴定突變判斷，而蘇教版實驗用酚酞溶液的變色，且半分鐘顏色不褪判斷。2.蘇教版實驗接近終點時，若不慎加入的NaOH過多，此時，記錄讀數(shù)，然后再用鹽酸進行反滴。0.0010.0015.0018.0019.0019.9620.0020.0421.0022.0030.00pH11.481.852.282.594.007.0010.3011.3911.6812.30ABCDc(HCl)/(mol·L－