中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（19篇）

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（19篇）寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在效勞中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。寒假期間，鐵嶺三中學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)展變化。

放假時(shí)，當(dāng)我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查，調(diào)查什么的時(shí)候，學(xué)生們那種渴望學(xué)問(wèn)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都具備的，從他們那雙布滿求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。我不知為什么，或許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)頭模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從無(wú)望中查找盼望”這句話的深刻含義，讓我感覺(jué)到此做法是對(duì)的，假如這次活動(dòng)能增加他們對(duì)將來(lái)美妙的向往、對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，那這個(gè)活動(dòng)就算是勝利了!

據(jù)了解，這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持，他們是這個(gè)村莊為數(shù)不多的學(xué)生，教師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們盼望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建立作出奉獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有初中畢業(yè)，但學(xué)生們?cè)副M自己最大的努力回報(bào)母校和鄉(xiāng)親。調(diào)查小組應(yīng)邀請(qǐng)乘坐公交車(chē)動(dòng)身于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到家鄉(xiāng)的一家宏潤(rùn)紡織有限公司。首先，與孫經(jīng)理見(jiàn)了面，孫經(jīng)理對(duì)學(xué)生的到來(lái)表示熱鬧的歡送。他向?qū)W生具體介紹了生產(chǎn)，銷(xiāo)售等近幾年的進(jìn)展概況。之后，他帶著學(xué)生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進(jìn)展了介紹。他要求學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與公廠的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。最終他祝福調(diào)查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。調(diào)查小組還到當(dāng)?shù)氐木蠢显涸儐?wèn)老人，了解了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗，增加了社會(huì)閱歷。還查訪了白旗寨社區(qū)的規(guī)劃，知道了白旗寨人們的明天會(huì)比今日更加美妙!這次假期實(shí)踐以“善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。也有一些缺乏，我個(gè)人認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地承受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積存出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克制自己害怕的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如世人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如名人所說(shuō)：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.在社會(huì)中要不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的，知道了學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫忙，從中讓學(xué)生有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也熬煉了學(xué)生的堅(jiān)持力!讓學(xué)生在以后的人生路上更加頑強(qiáng)!通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓學(xué)生知道金錢(qián)賺取的不簡(jiǎn)單!在以后的學(xué)習(xí)生活中要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難要更加頑強(qiáng)!用學(xué)問(wèn)武裝自己，鑄就祖國(guó)輝煌的明天!

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

是雄鷹最終總會(huì)飛翔于天空，是魚(yú)兒最終總會(huì)暢游于水底，是祖國(guó)將來(lái)?xiàng)澚旱奈覀冏罱K將會(huì)盡我們的所能為我們的祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值以及社會(huì)抱負(fù)。現(xiàn)在還處于青少年時(shí)期的我們擁有著絢麗多彩的青春年華，我們可以肆意的綻放屬于我們自己所獨(dú)有的青春風(fēng)采。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，禁受不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出學(xué)校，告辭象牙塔，踏上社會(huì)后，我們能否不辜負(fù)社會(huì)的期盼，為我們的人生交出一份滿足的答卷？

對(duì)于我們這些中學(xué)生而言，初中本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)初中的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì)。而從某種角度上來(lái)講，社會(huì)是一所更能熬煉人、更能考驗(yàn)個(gè)人力量的綜合性初中。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，漸漸了解社會(huì)、融入社會(huì)并效勞社會(huì)。而我們只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才能更好的開(kāi)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的缺乏，為我們今后走出初中、踏上社會(huì)做好預(yù)備，才能使我們學(xué)有所成，成長(zhǎng)并效勞于社會(huì)，以便更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)制造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。

在重視素養(yǎng)教育的今日，中學(xué)生假期進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐作為提高中學(xué)生綜合素養(yǎng)、引導(dǎo)中學(xué)生安康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培育和提高中學(xué)生實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和創(chuàng)意力量的重要途徑，始終以來(lái)都受到國(guó)內(nèi)各大高校的高度重視。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當(dāng)?shù)膮⑴c社會(huì)實(shí)踐有利于使中學(xué)生更好的了解社會(huì)、融入社會(huì)并最終效勞社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能夠使中學(xué)生學(xué)到更多在初中學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使中學(xué)生更加簡(jiǎn)單制造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)以及社會(huì)抱負(fù)。

這是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐，固然了，有些興奮還有緊急應(yīng)當(dāng)是可以理解的。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖然天氣寒冷，寒風(fēng)咆哮，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

俗話說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半‘招’難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看、關(guān)懷、呵護(hù)，那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自已！這是我參與社會(huì)實(shí)踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很困難，我才猛然覺(jué)察，原來(lái)我始終都挺幸福的。在學(xué)校無(wú)非就是自己洗洗衣服，然后讀書(shū)寫(xiě)字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起消遣一下。特殊是上了初中以后，感覺(jué)相比于以往的讀書(shū)生活，真的是自由了好多，甚至于許多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì)感覺(jué)到迷茫，而且迷茫的是不知道應(yīng)當(dāng)做什么，中學(xué)生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了許多，自由到讓不少中學(xué)生感覺(jué)到迷茫，有時(shí)候真的會(huì)由于這樣感到有些挖苦。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就始終被限制著什么時(shí)候該做什么事，還得當(dāng)心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很為難了。進(jìn)入公司進(jìn)展實(shí)踐后，自己真的是成熟許多了，我會(huì)想著什么可以做，什么不行以做，什么時(shí)候做什么事比擬適宜。現(xiàn)在想來(lái)，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

不僅如此，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過(guò)并聽(tīng)過(guò)這句話，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現(xiàn)在看來(lái)并不是那么簡(jiǎn)潔啊。“實(shí)踐打算熟悉，實(shí)踐是熟悉的根底”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，多參與實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)熬煉自己的各方面的力量，努力提高自己的綜合實(shí)力！

溝通與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過(guò)這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對(duì)生疏的環(huán)境、生疏的人事物，許多時(shí)候我們都會(huì)選擇緘默，以此來(lái)回應(yīng)四周的人事物。因此，如何學(xué)會(huì)與人溝通與溝通時(shí)特別重要的。3年之后的我將不再是一名中學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)中形形色色的人事物接觸、溝通以及溝通。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我會(huì)更加努力，熬煉自己的與人溝通以及溝通力量。究竟社會(huì)是由人構(gòu)成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應(yīng)當(dāng)是自己孤孤獨(dú)單、苦痛的生活著。

還有就是，成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊??！好辛苦??！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份頑強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)心，沒(méi)有了教師和同學(xué)的教導(dǎo)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增加了自己的自信念，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！可以說(shuō)，這次親身體驗(yàn)讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì)就體會(huì)社會(huì)更多的方方面面。

總之，這個(gè)寒假，通過(guò)短期的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學(xué)到了一些在初中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。我想，這應(yīng)當(dāng)算是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲吧。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

X月X日，天氣一改前幾日的溫柔，變得非常的冷，不知不覺(jué)每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱忱。此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是效勞濟(jì)寧銀座購(gòu)物廣場(chǎng)，主要的活動(dòng)有三個(gè)，分別是：1.電梯口導(dǎo)購(gòu)2.超市分裝購(gòu)物袋3.采訪治理人員。我很榮幸的參與了前兩項(xiàng)活動(dòng)。

先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)購(gòu)吧，由于去的比擬晚，我并沒(méi)有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作，所以感受不是多么劇烈，只是聽(tīng)同行的馬敬文敘述了工作的經(jīng)受。她告知我，導(dǎo)購(gòu)是一項(xiàng)非常累而又非常有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說(shuō)呢?首先，你必需對(duì)商場(chǎng)非常的熟識(shí)，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容，鞠躬問(wèn)候像“光臨”、“您慢走，下次光臨”之類(lèi)的話，做起來(lái)有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個(gè)人都要幫助一個(gè)售貨員完成收款工作，我被安排到一個(gè)面容和藹的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了很多，當(dāng)他得知是學(xué)生會(huì)組織的這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，立刻變得熱忱了很多，“我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員，當(dāng)時(shí)擔(dān)當(dāng)宣傳部的部長(zhǎng)，在學(xué)校里感覺(jué)非常的榮耀??！”

她顯得心有所思但卻不影響工作，仍舊嫻熟的收款。

“可是，后來(lái)我的成績(jī)下降很厲害，學(xué)校里停頓了我的職務(wù)，我當(dāng)時(shí)變得非常的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?/p>

她看看我，見(jiàn)我聽(tīng)得很仔細(xì)，便接著說(shuō)：“你們這群小孩幸福得很啊，先說(shuō)是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí)，好好努力將來(lái)就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒(méi)有時(shí)間歇著，只得是不停的干啊干啊，時(shí)間就這樣揮霍掉了?！?/p>

我聽(tīng)了也非常的受感動(dòng)，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來(lái)給自己的工作爭(zhēng)光添彩?！?/p>

“呵呵，沒(méi)有你想得這么簡(jiǎn)單，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個(gè)多么辛苦又多么艱難的工作啊，而且我們是臨時(shí)合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，不要留下什么圓滿！”

我也陷入了深思……

很快，下午的工作完畢了，說(shuō)不上辛苦，只感覺(jué)收獲不少，以至于現(xiàn)在寫(xiě)這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無(wú)法預(yù)見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法轉(zhuǎn)變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么，正像她說(shuō)得，不要給人生留下圓滿，不要到失去了才懊悔當(dāng)時(shí)！我們現(xiàn)在正是人生中最艱難的時(shí)刻，但每個(gè)人又必需堅(jiān)持，必需清晰，假如不好好珍惜現(xiàn)在，將來(lái)就要面臨更艱難的歲月。

這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最寶貴的東西吧，我喜愛(ài)這樣的活動(dòng)！

我很快樂(lè)也很榮幸有時(shí)機(jī)參加社會(huì)實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂(lè)于實(shí)踐樂(lè)于呈現(xiàn)自己的人，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素養(yǎng)、培育自己力量、效勞社會(huì)、效勞學(xué)校的活動(dòng)非常積極，非常憧憬。因此，我很盼望能給我一個(gè)參加的時(shí)機(jī)，來(lái)品嘗這種美妙與喜悅，從而呈現(xiàn)自我，表達(dá)自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩！

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的分散力。一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增加了口頭表述力量，與人溝通，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫忙別人，讓別人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)覺(jué)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力氣缺乏以轉(zhuǎn)變一些東西，但假如再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家富強(qiáng)富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面，我意識(shí)到了自己的缺乏，沒(méi)有閱歷，沒(méi)有與人溝通的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出過(guò)失，假如我還一成不變的話，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有學(xué)問(wèn)，還要擁有各方面的綜合素養(yǎng)以及一些應(yīng)辨力量，光靠在學(xué)校吸取學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)頭，就要培育自己的力量。我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，不斷參與類(lèi)似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)展分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己珍貴的實(shí)踐閱歷翻開(kāi)勝利之門(mén)！寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比擬辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才覺(jué)察，原來(lái)乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)，熬煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的此岸。中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不知不覺(jué)之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對(duì)暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。究竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，由于在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)受。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，好好的大干一場(chǎng)。放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最終三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我最終知道原來(lái)自己始終是眼高，覺(jué)得只有那種風(fēng)光的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我肯定會(huì)找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，所以我就特地去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購(gòu)，最終在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。

第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。

1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的法規(guī)。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫忙其他人。

3.虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己。

4.對(duì)待客人要面帶笑容，急躁效勞。

5.要與同事和諧相處，爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完善的形象！

就這樣我開(kāi)頭了工作，或許是由于自己制定了完善的規(guī)劃，所以工作還是很順當(dāng)?shù)模m然有些客人很叫真，很難纏，只要急躁解答就會(huì)解決問(wèn)題；同事還是很友好的，或許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧！

萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)頭，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)受了這次的工作之后，明白了“許多事情看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容無(wú)視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊魏问虑槎家紤]周全。人的一生中，校園并不是永久的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到表達(dá)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)根底。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中熬煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求進(jìn)展。也知道了：不要埋怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。由于這個(gè)社會(huì)不會(huì)由于你的埋怨而轉(zhuǎn)變的。不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培育了我們的獨(dú)立處世的力量。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思索、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的熟悉更加清楚。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是勝利，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)覺(jué)了缺乏之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。盼望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面熬煉我們！

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的缺乏，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的根底上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

這個(gè)寒假，精確的說(shuō)是xx月xx日至xx月xx日，我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書(shū)館做義工。這是我第一次去圖書(shū)館做義工，感覺(jué)特別的有意義，能學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái)，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書(shū)館做義工，最先知道的固然是有關(guān)圖書(shū)方面的學(xué)問(wèn)了，一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)等18個(gè)局部組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是特地為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)局部：組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的)、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼，其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7;美國(guó)的組號(hào)是0;英國(guó)的組號(hào)是1。比方：isbn0-13-318015-8表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起參加isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為：國(guó)家圖書(shū)館，高等院校圖書(shū)館非特地圖書(shū)館學(xué)校圖書(shū)館，特地圖書(shū)館，公共圖書(shū)館。

好了，上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些學(xué)問(wèn)，接下來(lái)是我的主要任務(wù)了——整理圖書(shū)。《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)展分類(lèi)的法典，是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。其分為五個(gè)根本部類(lèi)，在五個(gè)根本部類(lèi)的根底上綻開(kāi)為22個(gè)根本大類(lèi)，用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書(shū)排架一般都是實(shí)行分類(lèi)排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類(lèi)號(hào)的大小,由小排到大.若分類(lèi)號(hào)一樣,再依書(shū)次號(hào)的挨次,由小排到大.以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的其次個(gè)書(shū)架,仍是由有至左,由上而下圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置，別看這是一件小事，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比擬困難的事了。由于必需要根據(jù)書(shū)的類(lèi)別，編號(hào)一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館，而且，有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別，只能找到和他相像的書(shū)放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)潔，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候，常常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。

不過(guò)，通過(guò)幾天的練習(xí)和熟識(shí)，漸漸把握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書(shū)而已，我還幫助清掃圖書(shū)館的衛(wèi)生，不過(guò)，清掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不簡(jiǎn)單，一不當(dāng)心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上，所以，我都是特別當(dāng)心的在清掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)完畢了，我完畢了在圖書(shū)館做義工的工作，我的感受頗多，我最終明白了，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的，別看圖書(shū)治理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū)，如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)受特別難忘

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

寒假設(shè)期而至，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假。想著充實(shí)下寒假生活，必需在學(xué)習(xí)連續(xù)不斷的同時(shí)特別積極參與社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)閱歷，而且可以在人際交往方面可以得到，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷。熬煉社會(huì)和提高自己的力量以便在肄業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在基層工作生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問(wèn)題。

而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里，由于每個(gè)寒假都會(huì)打工進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，所以對(duì)此并不奇怪，但從未在寒假打過(guò)工，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增加許多麻煩，我所在的部門(mén)是餐具包裝，對(duì)于以中國(guó)出口為主的公司來(lái)說(shuō)，各方面要求都很?chē)?yán)格，這努力做到就要求我們工作必需做到極為細(xì)心。

我們并負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)展機(jī)器清洗、包裝，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，嫻熟才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，或許剛開(kāi)頭工作很難適應(yīng)，但很特別重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把由于還是不學(xué)生作為害到的借口。但究竟務(wù)工比在學(xué)校要累公立學(xué)校好多。比方我們要早早起床吃早飯去上班，這對(duì)平常愛(ài)睡懶覺(jué)的我們也是個(gè)考驗(yàn)。晚上，下班時(shí)都天黑了。每天拖著疲乏的身子回去，再累也咬緊牙關(guān)，由于不愿服輸，這是我的性格。

通過(guò)這次寒假制造性，讓我在冬季寒風(fēng)中曾理解了父母的辛苦，打工的不易。明白了更多道理，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)要求把在學(xué)校的所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，是自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)有用武之地，只學(xué)不相等實(shí)踐那么我們特長(zhǎng)的就等于零，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，為將來(lái)找工作打下根底。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、急躁、虛心的承受。

我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)，還要從生活中實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己，許多在學(xué)校讀書(shū)的人說(shuō)寧愿中小學(xué)出去教育工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)，而已在社會(huì)的人，寧愿回爐再造，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的自由民主都是將來(lái)更好的融入社會(huì)，并巨大奉獻(xiàn)自己的一份力氣，今日的我們應(yīng)當(dāng)努力把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光線。短暫性的寒假馬上過(guò)去，歡樂(lè)的時(shí)間彌足寶貴，但那短暫的經(jīng)受總是耐人尋味際遇的。這短短幾天的泥水社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡樂(lè)，更有沉甸甸的收獲。

寒假社會(huì)實(shí)踐社會(huì)性活動(dòng)已經(jīng)完畢，驀然回首，雖然沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的熬煉，但卻給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)沒(méi)完畢。它而使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上結(jié)合點(diǎn)了與實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合的道路，讓我們有時(shí)機(jī)切身感受到社會(huì)的有大課堂去見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才能，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室清掃，工作很簡(jiǎn)潔，但在這一過(guò)程中，我卻體會(huì)到了許多。它給我會(huì)帶來(lái)更多的是絲許的欣喜，是獲得成果后才的喜悅。

在這次短暫性的實(shí)踐活動(dòng)中，高額我感受到了自己微薄的力氣，以及奪去自己的搶去一點(diǎn)點(diǎn)力氣所得到的奉獻(xiàn)。雖然這工作這么簡(jiǎn)潔，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活，不過(guò)，在這一過(guò)程中，我一方面熬煉了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)自己的力量，增加了自己的口頭表述力量，學(xué)會(huì)了與人溝通，真正走出了課堂，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓別人享受到自己的成果，以使自己有了收獲后的喜悅。

有時(shí)候感覺(jué)工作還是有點(diǎn)辛苦，比擬乏味，但我相當(dāng)多的感覺(jué)到成長(zhǎng)的是我在成長(zhǎng)，有意義的成長(zhǎng)。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的缺乏，由于自己沒(méi)有什么實(shí)踐閱歷，處理問(wèn)題不夠成形，書(shū)本的學(xué)問(wèn)又與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密，沒(méi)有與人溝通的口才，而且有的東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，做起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么理所固然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中，我正慢慢把那些“錯(cuò)誤”削減。

這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒(méi)能真正了解到工作的難處和辛苦，和環(huán)境問(wèn)題自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問(wèn)題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境呀下才讀書(shū)，我們就更應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)珍惜，而絕不不應(yīng)當(dāng)成天在家無(wú)所事事?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有學(xué)問(wèn)的人，更加需要的是擁有各方面的力量、綜合素養(yǎng)較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人才。假如我們光靠在學(xué)校吸取學(xué)問(wèn)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從現(xiàn)在開(kāi)頭，更重要的是注意自己力量自主性的培育。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇7

今日下午，閑來(lái)無(wú)事，我和朋友閑適的散著步，來(lái)到了黃山路上，一位阿姨盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ニ男〉曜?，教我們做花?/p>

首先：第一步——用鐵絲做圈

阿姨先教我們將白色的鐵絲當(dāng)心的套在小桶上，然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀?？墒蔷烤故堑谝淮巫鲞@種花，而且又是新手，我們與阿姨難免有差距，笨手笨腳的將鐵絲套上，可是那鉗子怎么也不聽(tīng)我的話，要不是夾不住鐵絲，就是擰不到一起，好不簡(jiǎn)單在阿姨的指導(dǎo)下做好了一個(gè)，可是一比擬，真是差的還遠(yuǎn)呢!我的就像一只丑小鴨。不過(guò)，費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，我最終做好了七個(gè)，看看悅悅也已經(jīng)完工了。對(duì)了，大家可別小看鐵絲，那些花瓣和葉子的定型可是全都靠

著它們呢!

其次：其次步——向鐵絲上套絲網(wǎng)

我們先選擇了兩種顏色的絲網(wǎng)，粉紅與墨綠，用來(lái)做花瓣與葉子。只見(jiàn)阿姨拿起一塊絲網(wǎng)，撐開(kāi)蒙在鐵絲上，將多余的絲網(wǎng)聚在一起，然后用細(xì)線纏繞起來(lái)，就這樣，一片花瓣做好了。我們手把手的和阿姨學(xué)著，唉，看來(lái)我真的不適合去做細(xì)活，看看，還沒(méi)有做好一片花瓣，就已經(jīng)滿頭大汗、手忙腳亂了，就連阿姨也輕斥我：“一片花瓣就鋪張了這么多料，看看這里要扯緊，花瓣才會(huì)更加漂亮。”就這樣漸漸的學(xué)著，漸漸的做著，我做好了5片花瓣，2片葉子。望著自己辛勤勞動(dòng)的成果，心情特別感動(dòng)，想著一朵嬌艷無(wú)比的花就要從我手中誕生，不禁在心里歡呼起來(lái)。

最終：第三步——粘上花蕊、花瓣與葉片

這一步特別簡(jiǎn)潔，在一根綠色的花莖頭上用膠布粘上花蕊，然后接著將花瓣一片片有序的粘上，葉子錯(cuò)開(kāi)粘在花的下方，一朵花就OK啦!我仔細(xì)的擺布著這些部件，生怕做錯(cuò)了——這可是我的勞動(dòng)成果呀!呵呵，在我的努力下，最終，一朵美麗的鮮花在我的手里綻放了!大家來(lái)看看吧。

看看，這是我做的錦蘭這個(gè)是漂亮的小蝴蝶這兩支花都是得意，美麗的棒棒花看，這個(gè)小花多有用呀!放在文具盒上的確很好看

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感悟：

勝利的做好一朵花后，我不禁感動(dòng)起來(lái)，而且心里感慨萬(wàn)千——努力了，就肯定會(huì)有收獲!也盼望大家在沒(méi)有勝利時(shí)不要灰心喪氣，只要信任自己肯定能行，并且有足夠的信念和細(xì)心，勝利就必將為你而綻放!

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇8

20xx年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

一：掙錢(qián)的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊??！好辛苦啊！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單！

二：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別簡(jiǎn)單，但是詳細(xì)多么簡(jiǎn)單，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三：治理者的治理

在公司里邊，有許多的治理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的治理，就必需要有好的治理方法，就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽(tīng)從你的治理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的治理方法，意思就是說(shuō)：在治理時(shí)，要因人而異！

四：自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)！那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

五：熟悉來(lái)源于實(shí)踐

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類(lèi)熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的打算作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

20xx年味越來(lái)越濃，我也是8點(diǎn)上班，8點(diǎn)下班。名義上是促銷(xiāo)員，其實(shí)和超市員工一樣，什么都要干，搬貨，卸貨，還要推銷(xiāo)自己負(fù)責(zé)的東西，的確很累，農(nóng)夫果園由于各種緣由（價(jià)格較貴、宣傳不是很好）賣(mài)出的很少，業(yè)務(wù)員推行的政策，超市的經(jīng)理、組長(zhǎng)也不準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行，只能我在兩端受氣。但是，我堅(jiān)持做完。除夕的中午，我圓滿的把這份短期促銷(xiāo)員的工作給完成了。

通過(guò)這次實(shí)踐，我感到賺錢(qián)真的不簡(jiǎn)單，對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后能找到符合自己的工作已經(jīng)是很少，能找到工作已經(jīng)不簡(jiǎn)單了，盡量都是先干著，這就是所謂的積存閱歷，由于許多單位聘請(qǐng)的時(shí)候，都要求有肯定的工作閱歷，我已經(jīng)深有體會(huì)了。也正是由于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我要從大一開(kāi)頭對(duì)自己以后的人生有所規(guī)劃，不能再像小孩子一樣等著父母幫自己做好一切，而自己只會(huì)坐享其成，這樣的人生沒(méi)有任何意義，自己的社會(huì)價(jià)值也得不到表達(dá)。

通過(guò)這次打工，我感受到許多。在日常的生活工作中，上級(jí)壓下級(jí)，老員工以大欺小的現(xiàn)象太一般了，我們面對(duì)這些阻止時(shí)，應(yīng)化悲憤為動(dòng)力，只有自己強(qiáng)大起來(lái)了才能愛(ài)護(hù)好自己。我也學(xué)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的。面對(duì)朋友，切不行以斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求別人付出的必需與你一樣多。

短短的的工作時(shí)間里，我發(fā)覺(jué)了我自身存在的不少問(wèn)題，很簡(jiǎn)潔的我作為一個(gè)大學(xué)生，自己的字寫(xiě)的也實(shí)在太對(duì)不起觀眾了，平常沒(méi)留意，打工的時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn)，當(dāng)我簽名后，對(duì)方看到字的那種表情讓我真的感覺(jué)很慚愧。當(dāng)時(shí)就心里暗暗下定決心以后肯定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累。或許，這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但是總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，15天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我學(xué)到的都是學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)寶吧。這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，雖然不是選的我們的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，但是從中我還是學(xué)到了不少對(duì)以后工作有用的東西，比方說(shuō)心理素養(yǎng)的培育，耐力的考驗(yàn)，這都是我們以后的工作中要遇到的東西，我們的專(zhuān)業(yè)再好，沒(méi)有一個(gè)好的心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)的力量。也是不好在這個(gè)簡(jiǎn)單多變的社會(huì)中立足的。從中我也了解到了自己的缺乏之處，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，多學(xué)點(diǎn)東西，以便以后在社會(huì)中爭(zhēng)取自己的一席之位做充分的預(yù)備。我信任勝利始終會(huì)眷顧有預(yù)備的人的。

現(xiàn)在，大學(xué)生滿地都是，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)啟事中，幾乎都有工作要求。所以，大學(xué)生不僅要把理論學(xué)問(wèn)學(xué)好，也應(yīng)當(dāng)體會(huì)一下工作的辛苦來(lái)積存閱歷和磨練自己的意志。我信任從這次打工為起點(diǎn)，我肯定會(huì)逐步走向社會(huì)，走向成熟。

20xx年學(xué)院關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的通知，當(dāng)時(shí)我就急啦！作為無(wú)一項(xiàng)技能又無(wú)特長(zhǎng)的我，怎樣去實(shí)踐呢？因此今年這個(gè)寒假，我留在長(zhǎng)沙沒(méi)有回家過(guò)年，承受了這項(xiàng)既榮耀又艱難的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，可是我怎樣深入社會(huì)實(shí)踐并且完成這項(xiàng)任務(wù)呢？那就請(qǐng)?jiān)试S我一一的道來(lái)吧。

為了能夠順當(dāng)?shù)耐瓿缮鐣?huì)實(shí)踐這項(xiàng)任務(wù)，找到一份適宜的工作，同時(shí)，我也從思想上、心理上、以及后來(lái)的言行上也作足了預(yù)備，在此我也非常的清晰明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問(wèn)題，由于已表決心的我，不承受任何的資助。就這樣，我踏上查找工作的這條路，找酒店當(dāng)效勞員，人家說(shuō)人已經(jīng)夠啦；找網(wǎng)吧當(dāng)效勞員，人家說(shuō)不要男的；找了新一佳超市，可人家說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不招人；還找了盼盼門(mén)鎖實(shí)業(yè)有限公司、中糧可口可樂(lè)公司、可口可樂(lè)公司……可都以各種各樣的理由，讓我也沒(méi)有進(jìn)入這一道門(mén)，當(dāng)時(shí)的我感到特別的迷茫、不知所措，但是也沒(méi)有回頭路可走啦！可我堅(jiān)信“天無(wú)絕人之路”，連續(xù)再次向前走著；懷著一顆早已疲乏不堪的心掙扎著，“黃天不負(fù)有心人”，我我也最終找到了這份來(lái)之不易的工作———當(dāng)保安。

從今我便走上了崗位，用著一顆愛(ài)崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來(lái)，我漸漸地發(fā)覺(jué)自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個(gè)腳印走過(guò)那條長(zhǎng)而又‘深’的路；在這巡邏中，多少回寒風(fēng)的吹拂，讓我感覺(jué)身體在抖動(dòng)；多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味；多少回月兒伴隨我行時(shí)，讓我感到一點(diǎn)不拘束；多少回等代著飯菜的到來(lái)，讓我品嘗到了菜的‘苦’味；多少回“與世隔絕”，讓我感到無(wú)限的孤獨(dú)與孤獨(dú)……一言難盡的社會(huì)實(shí)踐生活，讓我明白了打工的味道、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校永久也學(xué)不到的東西。人生自有沉浮，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的那一份哀痛，只有這樣，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的勝利。戰(zhàn)士我在社會(huì)實(shí)踐以后最想說(shuō)的一句話，它反映了實(shí)踐過(guò)程中的我。原來(lái)那對(duì)創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，由于它需要長(zhǎng)期的奮斗、拼搏，但需要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛，與那一顆永不放棄、長(zhǎng)期堅(jiān)持臨危不亂的坦然。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇9

面對(duì)著這個(gè)假期，假如只是想著等考試分?jǐn)?shù)，和朋友們約著玩，或是窩在被窩看電視劇，那就太對(duì)不起這個(gè)號(hào)稱(chēng)有史以來(lái)最長(zhǎng)的寒假了。早在沒(méi)放假時(shí)，我就已經(jīng)謀劃好了寒假的一件大事，即去學(xué)校實(shí)習(xí)。去實(shí)習(xí)，這對(duì)于師范生的我們來(lái)說(shuō)是熬煉的好時(shí)機(jī)，信任對(duì)于以后考教師資格證和面試都有很大幫忙。放假回到家，離初中放假還有將近一個(gè)月的時(shí)間，我回到了我以前的初中，經(jīng)過(guò)一番“折騰”，我順當(dāng)?shù)剡M(jìn)了學(xué)校進(jìn)展為期十二天的見(jiàn)習(xí)。對(duì)于堅(jiān)決的要去當(dāng)一名人民教師的我來(lái)說(shuō)，提前體驗(yàn)著被孩子們叫著教師、備課上課改作業(yè)的感覺(jué)像是提前見(jiàn)了對(duì)象的家長(zhǎng)，緊急，緊急，還是緊急。

去學(xué)校的第一天也剛好是星期一，起了個(gè)大早，今年冬天起的最早的一天吧。雖然是母校，但是過(guò)去五年，變化還是非常的大。唯一不變的就是校門(mén)口的位置和一群群掛著校牌的學(xué)生。第一天以熟識(shí)環(huán)境和了解工作為主，教師的工作說(shuō)簡(jiǎn)潔也簡(jiǎn)潔，上課下課改作業(yè)，教書(shū)育人。但也就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的“教書(shū)育人”這幾個(gè)字，是多少人的一輩子，又是多少人的心血哪。

要上課就得從聽(tīng)課開(kāi)頭，聽(tīng)聽(tīng)其他優(yōu)秀的教師是怎么上課的，學(xué)習(xí)，借鑒。第一天熟識(shí)環(huán)境后就跟著教師去聽(tīng)課，不過(guò)因接近期末，根本都是以復(fù)習(xí)為主，只有九年級(jí)是已經(jīng)考完期末考試了，所以在根本在上新課。陸間續(xù)續(xù)地去聽(tīng)了七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)的語(yǔ)文課。下午，帶我實(shí)習(xí)的章教師就說(shuō)星期二下午讓我上兩節(jié)課，也是復(fù)習(xí)，內(nèi)容自己擬定?？梢哉f(shuō)從下午開(kāi)頭就真的是始終處于緊急狀態(tài)，雖然不是第一次上課，但是上語(yǔ)文課還是第一次，這是一次真的考驗(yàn)。我選的內(nèi)容是記敘文關(guān)于人物形象特征和分析概括的復(fù)習(xí)。備課，寫(xiě)教案，做課件，不僅這些，甚至連上課要講的每一句話我都想先寫(xiě)下來(lái)，免得出錯(cuò)。之前去雁山中學(xué)上課這么久的課，教案課件這些也都是每一次都做，所以預(yù)備起來(lái)相對(duì)都是簡(jiǎn)單的。最終到了星期二下午，在上課前，說(shuō)不緊急都是假的，一遍遍看課件背筆記，盼望上講臺(tái)后不要詞窮。沒(méi)想到真的走上講臺(tái)，之前想好的講話的挨次根本上都打亂了，腦子里不斷消失想說(shuō)的東西。上課前的緊急現(xiàn)在全部都沒(méi)有了，這一刻，這個(gè)課堂是我的。學(xué)生們可以說(shuō)是特別的協(xié)作，很仔細(xì)很積極回答下列問(wèn)題，沒(méi)有淘氣搗蛋的學(xué)生有意欺侮新教師。這節(jié)課上的很勝利，固然我也有許多缺乏之處。課后，聽(tīng)課的教師給我指出了我的學(xué)問(wèn)上的漏洞、錯(cuò)誤，以及語(yǔ)言行為上待改正的地方。教師也給了我很大的確定，思維活潑，神情自如，放得開(kāi)。這些都是我要珍藏的珍貴的閱歷財(cái)寶。

接下來(lái)的幾天，都是以聽(tīng)課、上課、改作業(yè)和幫助章教師治理班級(jí)為主，還有就是幫忙教務(wù)處教師做一些教務(wù)工作。

改作業(yè)，這是一件聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)潔的事情。記得中小學(xué)的時(shí)候，教師常說(shuō)：不要覺(jué)得做作業(yè)辛苦，教師改作業(yè)更辛苦。你們做一份作業(yè)，教師可是要改兩個(gè)班的作業(yè)。那時(shí)候總覺(jué)得教師瞎說(shuō)，看著答案改作業(yè)有什么難的呢！確定是做作業(yè)比擬辛苦，要?jiǎng)幽X呢?，F(xiàn)在，真的覺(jué)得大錯(cuò)特錯(cuò)。改正作業(yè)后發(fā)覺(jué)，真的難！在時(shí)間和精力上，都要花費(fèi)的更多。剛開(kāi)頭，我改的都是比擬簡(jiǎn)潔的抄寫(xiě)或試卷什么的，后來(lái)復(fù)習(xí)進(jìn)入作文階段，學(xué)生要寫(xiě)作文，那么教師就要改作文了。究竟是第一次以教師的姿勢(shì)改作文，起初是興奮的，對(duì)此布滿熱忱?？墒牵降胶髞?lái)越覺(jué)得天都要暗了，千篇一律的作文，差不多的格式，差不多的套路，甚至差不多的事例。改十幾篇還好，可是二十幾篇，三十幾篇，急躁就被漸漸磨掉了。記得中小學(xué)時(shí)做試卷寫(xiě)作文，都會(huì)有這樣的一行要求：要求真實(shí)情感。想起來(lái)，改作文中被磨掉的耐性就是一點(diǎn)一點(diǎn)缺失的真情實(shí)感。看我十歲表弟的作文，扶老奶奶過(guò)公路，媽媽送雨傘，生病了父母無(wú)微不至的照看，幾乎都是這些內(nèi)容，可要知道他的爸爸媽媽都不在家，在外省工作呢。這些從何而來(lái)。去聽(tīng)作文的復(fù)習(xí)課，發(fā)覺(jué)幾乎每個(gè)教師都會(huì)給學(xué)生將一些事例，而后學(xué)生的作文中就會(huì)消失這些事例。教師給的事例固然是優(yōu)秀的經(jīng)典的事例，但是許多學(xué)生都用教師這些事例，太假，根本沒(méi)有真情實(shí)感可言。不過(guò)這些都只是我的個(gè)人看法，對(duì)于中學(xué)生的作文輔導(dǎo)我還是一個(gè)初學(xué)者。我想以后對(duì)于作文我肯定會(huì)有更深入的熟悉，而且這方面的力量也會(huì)更好提高。

班主任是班級(jí)的組織者、治理者和籌劃者，也是學(xué)生活動(dòng)的參加者，更是學(xué)校治理的中堅(jiān)力氣和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。這半個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。班主任就像媽媽一樣，一個(gè)好媽媽?zhuān)屑?xì)負(fù)責(zé)，花出更多的心血才能獲得更大的回報(bào)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)與班主任的治理力量息息相關(guān)。每一天，從早晨的考勤狀況衛(wèi)生監(jiān)視，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休治理，眼保健操，自修課等等，這些瑣瑣碎碎的事情，每一件都要仔細(xì)負(fù)責(zé)，認(rèn)真監(jiān)視，培育學(xué)生良好的習(xí)慣和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

帶我的章教師是一位很優(yōu)秀的教師，在語(yǔ)文教學(xué)方面沒(méi)的說(shuō)，而且在班級(jí)治理方面也是很有一套。跟著章教師，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于教學(xué)和治理班級(jí)的許多閱歷和方法，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了以前對(duì)一位班主任的看法，一位好的班主任就是班級(jí)的指明燈。以前我只是認(rèn)為班主任是一個(gè)懲處和責(zé)任的存在。我認(rèn)為班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供應(yīng)幫忙指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，許多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余懇切的交談，甚至是只是一個(gè)眼神，一句鼓舞的話，都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。但我們細(xì)想一下，光有愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,今日我面對(duì)的不是一兩個(gè)孩子，而是幾十個(gè)人的大集體。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？因此，在我們的教育工作中，班主任和其他任課教師對(duì)學(xué)生也要有懲處，這是治理班級(jí)必不行少的，究竟一個(gè)班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都是鮮活的，獨(dú)一無(wú)二的，因此教育方法也必需是活的，即使不是適宜每一位學(xué)生，也盡量適宜更多的學(xué)生。

最終，學(xué)生們期末考試了，意味著這學(xué)期馬上完畢了。在這半個(gè)月左右的實(shí)習(xí)生活中，讓我有時(shí)機(jī)將理論與實(shí)踐進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，將自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容升華，從而發(fā)覺(jué)自己的缺乏之處，加以改正，努力提高自身綜合素養(yǎng)，提升自我修養(yǎng)水平。中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我的關(guān)懷指導(dǎo)也讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深刻的熟悉了這個(gè)行業(yè)和這份責(zé)任。假如沒(méi)有足夠的心理預(yù)備，沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有對(duì)學(xué)生學(xué)校社會(huì)的奉獻(xiàn)精神和對(duì)新學(xué)問(wèn)的奇怪和探求，不行能輕易的擔(dān)起“教書(shū)育人”這四個(gè)字。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇10

今年寒假學(xué)校放假早，回家早，因而有幸趕上了中學(xué)最終的上課時(shí)間，能夠在大四的教育實(shí)習(xí)之前去到中學(xué)進(jìn)展假期實(shí)踐，真正感受一把中學(xué)教育的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

家四周就有幾所中學(xué)，我去了初中讀書(shū)的學(xué)校跟教師說(shuō)明白狀況，教師表示很歡送，熱心地給了我每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的課程表，讓我依據(jù)專(zhuān)業(yè)和需要選擇課程去聽(tīng)。一開(kāi)頭也想著每一個(gè)科目都聽(tīng)一聽(tīng)，究竟我要學(xué)的是上課的方式和技巧，而不只是為了學(xué)習(xí)這門(mén)課的學(xué)問(wèn)。

第一天去的時(shí)候我首先選擇了去聽(tīng)初三年級(jí)的語(yǔ)文課。初三的語(yǔ)文教師姓陸，是初三年級(jí)語(yǔ)文組的組長(zhǎng)。陸教師告知我，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是初三下學(xué)期的尾聲，他們?nèi)空n本上的內(nèi)容或詳或略已經(jīng)也許地全部學(xué)完，剩下的便只是對(duì)整個(gè)初中學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。果真，旁聽(tīng)的第一節(jié)課，教師上課的時(shí)候沒(méi)讓同學(xué)們拿出課本，而是要講評(píng)試卷。究竟是自己的專(zhuān)業(yè)，看到試卷上的題目已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的頭痛和厭煩，只感慨當(dāng)時(shí)讀書(shū)的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)覺(jué)得這么簡(jiǎn)單。

雖然初中的新課程標(biāo)準(zhǔn)早已實(shí)行，但面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，再怎么說(shuō)素養(yǎng)教育、輕松學(xué)習(xí)、不搞題海戰(zhàn)術(shù)也都是外表的。題目還是要多做的，練習(xí)還是要跟上的，中考也還是要來(lái)的。說(shuō)到講評(píng)試卷，我想大局部的教師應(yīng)當(dāng)都是差不多的：難的”、重要的就認(rèn)真講，簡(jiǎn)單的、有規(guī)律的便一筆帶過(guò)。下面的學(xué)生們聽(tīng)得還是很仔細(xì)，會(huì)積極協(xié)作教師的提問(wèn)，或點(diǎn)頭或說(shuō)話來(lái)回應(yīng)教師。這樣看來(lái)其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)還是有興趣的，只是不知道這樣的熱忱會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候。有些人的學(xué)習(xí)熱忱從小到大、從頭到尾都是一路高漲，有些人則只能堅(jiān)持一段時(shí)間。多數(shù)的孩子一開(kāi)頭對(duì)學(xué)習(xí)這件事應(yīng)當(dāng)都是有熱忱有興趣的，由于奇怪是每個(gè)孩子的天性，只是時(shí)間久了之后重復(fù)同樣的事情會(huì)使人感到枯燥，這個(gè)時(shí)候便是考驗(yàn)人的時(shí)候了。素養(yǎng)教育在我還上小學(xué)的時(shí)候就提出來(lái)了，只是到現(xiàn)在還沒(méi)有讓人感到有什么明顯的轉(zhuǎn)變。其實(shí)人們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要高考制度還在，再怎么說(shuō)減壓和素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)也不會(huì)這么快有成效。

初三年級(jí)為了預(yù)備中考，早已上完全部課程，現(xiàn)階段正在進(jìn)展全面的復(fù)習(xí)，所以兩天后我便將戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了初二。初二的語(yǔ)文教師梁教師也是一位閱歷豐富的教師，教了許多年的書(shū)，也有教畢業(yè)班的閱歷。初二的課程相對(duì)初三比擬簡(jiǎn)單，文章篇幅短而且難詞難句沒(méi)有那么多。初二的班級(jí)為了日后能有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，也是在趕著上下學(xué)期的課程。梁教師上課的習(xí)慣是先上文言文局部的課文。文言文第一篇文章是《與朱元思書(shū)》。但梁教師跟我說(shuō)，為了讓同學(xué)們能夠逐步地承受文言文的難度，他打算先上古詩(shī)文。古詩(shī)文局部一共有三首唐詩(shī)，一首宋詞，一首元曲。第一首古詩(shī)是劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。教師先是自己朗讀了一遍課文，讀清生字詞的拼音，接著便是對(duì)詩(shī)文的具體解釋?zhuān)ㄉ~的意思和典故的應(yīng)用。從學(xué)生的反響來(lái)看，初二的學(xué)生對(duì)運(yùn)用典故這樣的修辭手法還是感到比擬生疏的。其次首唐詩(shī)，杜牧的《赤壁》，其中運(yùn)用了赤壁之戰(zhàn)、大喬小喬等典故，我坐在教室最終，聽(tīng)到最終一排有學(xué)生小聲說(shuō)“怎么這么多典故”。

依據(jù)我上學(xué)時(shí)候的閱歷，文言文的學(xué)習(xí)一般都是從字音到字義然后到文意。果真，一開(kāi)頭上文言文課文教師就列出了學(xué)習(xí)文言文的步驟：一讀出字音，二讀通全文，三讀懂文意，四把握主旨。乍一看這樣的學(xué)習(xí)文言文步驟好像很簡(jiǎn)潔，但深入學(xué)下去，還有其他的各種如特別句式、句子倒裝、賓語(yǔ)前置等特別的用法，就不只是說(shuō)的那么簡(jiǎn)潔了。因此，在旁聽(tīng)見(jiàn)習(xí)的10天時(shí)間里，文言文單元的課文一共有5篇，除了古詩(shī)文那一課之外，其余課文都分了約三個(gè)課時(shí)，其中兩個(gè)用來(lái)上課，另一個(gè)則是練習(xí)時(shí)間。這樣的安排就初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是比擬合理的。上了課之后會(huì)有相應(yīng)的題目來(lái)練習(xí)，以到達(dá)復(fù)習(xí)的目的，同時(shí)能夠加深記憶。而且梁教師給大家預(yù)備的習(xí)題大多都是每年的中考題，這樣也算是一種復(fù)習(xí)了。

課間的時(shí)候和梁教師聊了一下，聽(tīng)教師說(shuō)現(xiàn)在的這個(gè)班是依據(jù)初一時(shí)候的成績(jī)又重新組合的班級(jí)，算是一個(gè)年級(jí)里面的重點(diǎn)班。由于是一個(gè)新班級(jí)，大家彼此之間也不算很熟識(shí)，教師和學(xué)生之間也還在彼此適應(yīng)，加上班上的人又多，所以上課時(shí)候的紀(jì)律和效率都不是很好。不過(guò)在看來(lái)，紀(jì)律還算好的，學(xué)生也很活潑，對(duì)教師的提問(wèn)也能夠積極的協(xié)作?？赡苁怯捎谶€年輕，課業(yè)也還沒(méi)有那么繁重。盼望在以后的日子里他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱還能夠保持。

10天的見(jiàn)習(xí)時(shí)間很快過(guò)去。最終一天上課的上午梁教師說(shuō)這是最終兩節(jié)語(yǔ)文課了，后排的男生一片歡呼；下課前10分鐘教師布置假期作業(yè)，講臺(tái)下又是一片哀嚎。這種鮮亮而直接的情感表達(dá)就像是年輕的標(biāo)志。曾經(jīng)我也是一個(gè)這樣的學(xué)生，為放假而歡呼，為作業(yè)而哀痛；現(xiàn)在我雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但好像沒(méi)有這么明顯的心情了。作業(yè)也還是有，假期甚至更多了，上課不聽(tīng)課不會(huì)有人提示，復(fù)習(xí)也沒(méi)有人壓著。能夠有這樣的心情是特別寶貴的，只是每個(gè)人在自己擁有的時(shí)候都不會(huì)珍惜。

在第一次見(jiàn)習(xí)的這10天里，我算是初步見(jiàn)識(shí)了初中教育，切身感受到了初中教育的現(xiàn)狀。這次的見(jiàn)習(xí)由于時(shí)間原因只聽(tīng)了文言文單元的幾節(jié)課，其他的課文只是大致掃瞄了一遍。雖然只是簡(jiǎn)潔地做些聽(tīng)課和批改作業(yè)的任務(wù)，但也感受到了做教師的不簡(jiǎn)單。尤其是畢業(yè)班的教師，晚上還要下班監(jiān)視同學(xué)們晚自習(xí)的狀況，的確是很累人。但或許這也是教師魅力的表達(dá)。在別人看來(lái)教師或許很輕松，每個(gè)星期有雙休，每年還有兩個(gè)假期。但每一行都有每一行的辛苦，沒(méi)有哪一行工作不需要付出。做教師不簡(jiǎn)單，做一名人人愛(ài)戴的教師則需要更多的付出。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇11

實(shí)踐地點(diǎn)：xx

實(shí)踐時(shí)間：xx

實(shí)踐資料：走進(jìn)社區(qū)，助理工作。

實(shí)踐目的：利用假期深入社會(huì)開(kāi)展社區(qū)效勞活動(dòng)，幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧社會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)主義教育的一個(gè)不行缺少的組成局部，是培育四有新人的重要途徑。

從第一天為居民效勞到xx日已經(jīng)xx天了，我從中學(xué)到了許多許多。無(wú)論是為人還是處事，我都感覺(jué)到這份工作教給我很多別人沒(méi)有的東西。讓我能夠盡早學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的東西。

在這xx天的工作中，我主要負(fù)責(zé)社區(qū)的日常辦公事務(wù)，幫助社區(qū)主任工作，以及擔(dān)當(dāng)社區(qū)的文字處理工作。

一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝援通呼叫器。援通的全稱(chēng)是援通效勞網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng)，是一種全新的社會(huì)保障效勞網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝援通呼叫器，并為老人講解援通的使用方法和留意事項(xiàng)。

二、在實(shí)踐中，我參加處理了一起社區(qū)突發(fā)大事。在xx月xx日早晨，突然接到居民xx大爺?shù)碾娫?，不知是何緣由，家中暖氣管發(fā)生爆裂，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少，我與另一工作人員前往現(xiàn)場(chǎng)處理，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，暖氣水順著樓梯始終流到院內(nèi)，我馬上去到社區(qū)辦公室，經(jīng)過(guò)電話與供熱公司聯(lián)系，積極組織搶修。

三、我在社區(qū)實(shí)踐的主要工作是幫助社區(qū)主任工作，做主任的助理，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)社區(qū)的報(bào)告打印，表格制作等文秘工作，為社區(qū)板報(bào)收集素材也是我的工作之一，社區(qū)內(nèi)工作相當(dāng)細(xì)致，能夠稱(chēng)得上是瑣碎，有時(shí)忙的焦頭爛額，但我從中體驗(yàn)到的更多的是歡快。

沒(méi)有接觸過(guò)真正的社會(huì)，所以這次實(shí)踐給了我一次嘗試的時(shí)機(jī)，能夠從那里學(xué)會(huì)如何幫助他人，如何為他人著想。

本次實(shí)踐使對(duì)社區(qū)工作有了新的了解。使我在深入社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)的過(guò)程中受教育、長(zhǎng)才能。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇12

在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)春節(jié)的第六天，我來(lái)到了位于黑龍江省大慶市東風(fēng)新村金秋托老所。這個(gè)托老所坐落在一個(gè)單元樓里，整個(gè)的占地面積200平米住著10多個(gè)人。在我沒(méi)來(lái)這里以前始終認(rèn)為養(yǎng)老院，托老所這一類(lèi)的地方是用來(lái)收留那些膝下無(wú)女的老人，而當(dāng)我了解這個(gè)的地方后才發(fā)覺(jué)，這個(gè)托老所收留的還有一些被社會(huì)拋棄的有各種各樣疾病的中年人和孩子。

原來(lái)我們考慮的是在吃飯的時(shí)間，幫忙所長(zhǎng)給老人們做飯，但是由于他們的吃飯時(shí)間比擬早，錯(cuò)過(guò)了，所以我們只能跟那些老人聊談天解解悶。（在后來(lái)與所長(zhǎng)的談話中得知，與老人們溝通是日常工作中重要的一項(xiàng)內(nèi)容，他們需要與外界的溝通）一進(jìn)門(mén)，我們就感受到了與室外節(jié)日氣氛完全不吻合的安靜與陰冷。待我們與所長(zhǎng)說(shuō)明白來(lái)意后，所長(zhǎng)便熱忱地協(xié)作我的工作。所內(nèi)整體的環(huán)境較其他敬老院來(lái)說(shuō)，很不錯(cuò)，至少?zèng)]有什么異味。

我第一個(gè)見(jiàn)到的是一個(gè)八十六歲高齡的老奶奶，走進(jìn)她的屋子，第一感覺(jué)只有兩個(gè)詞，簡(jiǎn)潔，冷清。她自己在床上擺著撲克，看到我們后。她表現(xiàn)的特殊熱忱，一問(wèn)緣由，才知道，自從入冬以來(lái)，她除了到過(guò)客廳外，沒(méi)有去過(guò)任何地方。她慈愛(ài)地說(shuō)：人歲數(shù)大了，身子骨弱，簡(jiǎn)單得病，也不能磕碰，我就不出去了。到現(xiàn)在有一個(gè)冬天都沒(méi)看到過(guò)生人了，真快樂(lè)。起初，老奶奶還有些拘束，不一會(huì)兒，老奶奶便放開(kāi)了。我們不停地談?wù)撝氖?，說(shuō)到她自己，嘴就沒(méi)停過(guò)。她耳朵背，我說(shuō)話都要大聲并且漸漸的，她有三個(gè)兒子，她跟著大兒子來(lái)到大慶，但是由于婆媳之間的不和。大兒媳對(duì)她很不好，她也不情愿受氣，就來(lái)到了敬老院，單獨(dú)度過(guò)晚年。經(jīng)過(guò)交談，我知道了她的名字叫胡鳳蘭，是這個(gè)托老所年齡最大的老人。這一生經(jīng)過(guò)了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，到了晚年，卻由于小腦萎縮，回憶的只能是一個(gè)個(gè)顛倒錯(cuò)亂的記憶碎片。我們問(wèn)她的老家在哪里她說(shuō)在鐵嶺，一會(huì)又說(shuō)在通河，最終才確認(rèn)是沈陽(yáng)。雖然耳背健忘，但是我瞧她的身子骨較同齡人已經(jīng)很強(qiáng)了。從一開(kāi)頭見(jiàn)到我們就從床上起來(lái)給我們讓座，到后來(lái)滔滔不絕的連說(shuō)帶比劃的傾訴。聊了很久，無(wú)論是她的暖水瓶在倒水時(shí)突然炸裂，脾氣怪異的她疑心是室友安裝定時(shí)炸彈害她，還是假牙掉進(jìn)廁所讓她欲生欲死；無(wú)論是用撿來(lái)的彩紙做紙花裝飾植物，還是一到新年就將錢(qián)全部花光等待著死亡而在新年過(guò)后連續(xù)攢錢(qián)，在我們看來(lái)莫名其妙的事情，在她看來(lái)都攸關(guān)生死。而且脾氣怪異的她，不能和城市里的人擁有同樣的話題去交談，她更喜愛(ài)回到農(nóng)村鄉(xiāng)下和鄰居們談天。但由于子女的緣由，不能住在鄉(xiāng)下。

在我們離開(kāi)她要去探望下一個(gè)人的時(shí)候，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。她特別熱忱的送我們到另一個(gè)房間，并且懇求我們有時(shí)間多來(lái)看看她，她很孤獨(dú)。

其次個(gè)見(jiàn)到的是一個(gè)由于三歲那年打針，由于護(hù)士的失誤對(duì)大腦造成了永久性的創(chuàng)傷的僅有20歲的花季少女李雪嬌。當(dāng)我見(jiàn)到她的第一面，我一下就被震動(dòng)了，本以為只是一次一般活動(dòng)的我，完全沒(méi)有想到會(huì)看到一個(gè)跟我同齡的孩子，躺在敬老院的床上，被離婚的父母所拋棄，盡管這樣，她依舊面對(duì)鏡頭綻開(kāi)了笑顏。一次活動(dòng)讓我明白了兩種不同的人生。小雪（李雪嬌）全身類(lèi)似痙攣，手指蜷縮，緊緊地夾在一起，分不開(kāi)。而雙臂肘部外拐，且雙手無(wú)法相握，表達(dá)自己的表情時(shí)，無(wú)法掌握面部肌肉，導(dǎo)致面部扭曲。她沒(méi)有一天上過(guò)學(xué)，但是通過(guò)每天不停地看電視，自己學(xué)會(huì)了許多字。小雪口齒不清楚，不能表達(dá)得很精確，有明顯的溝通障礙，以至于我們?cè)趯?duì)于小雪的了解反而比胡鳳蘭老人要少，只能通過(guò)所長(zhǎng)的介紹來(lái)了解。

帶著一種用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的心情，邁著沉重的步伐，走出了這間屋子。回到了大廳，所長(zhǎng)給我們介紹了托老所的其他狀況。他告知我們，這些年老的人，收費(fèi)大約為每個(gè)人1000元左右，而年輕些的人大約在600~700之間，而這些錢(qián)事實(shí)上只夠她們的伙食費(fèi)。所長(zhǎng)說(shuō)，他最初開(kāi)這家托老所是為了做生意賺錢(qián)，沒(méi)想到剛開(kāi)這家店的其次周，就有一位老人去世了。那天早上只有20多歲的所長(zhǎng)夫婦叫老人起床時(shí)，發(fā)覺(jué)他已經(jīng)去世了。小夫妻沒(méi)有驚慌，關(guān)好老人的房門(mén)，不聲張的與其他老人開(kāi)早飯，另一方面快速聯(lián)系他的家人。而碰巧趕上他們家搬家了，留的手機(jī)號(hào)又是錯(cuò)的，只好一個(gè)一個(gè)號(hào)碼的試，經(jīng)過(guò)一番勞碌后，皇天不負(fù)苦心人，他的家人最終找到了。但是他的家人來(lái)了之后卻嫌棄，不給老人穿壽衣，最終是所長(zhǎng)給老人穿上的。老板說(shuō)現(xiàn)在掙的錢(qián)除去房租幾乎入不敷出，從最初的盈利目的慢慢地轉(zhuǎn)變成不愿拋棄這些已經(jīng)被社會(huì)拋棄的可憐人，他們是一群完全丟失勞動(dòng)力量的人，他們的一生都將在這里度過(guò)。

離開(kāi)這的時(shí)候，我的內(nèi)心很沉重，假如我們對(duì)生活不滿足的時(shí)候，想想他們，你會(huì)覺(jué)得面前的苦難不值一提。我曾經(jīng)許多次在電視上看到中心領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)這些敬老院的老人，和那些低保人群，留給自己的印象僅僅是握手談天的鏡頭。今日看到的這一幕徹底顛覆了以往的印象，將永久烙印在我記憶中。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇13

實(shí)踐學(xué)生：

x模具大專(zhuān)一班

實(shí)踐單位：

xx連鎖商場(chǎng)有限公司

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年1月26日——20xx年2月26日

單位評(píng)價(jià)：

在我公司期間，工作盡職盡責(zé)，表現(xiàn)較高的效勞意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！

實(shí)踐體會(huì)：

一學(xué)期的校園生活不知不覺(jué)中就過(guò)去了，又回到了家鄉(xiāng)。在開(kāi)學(xué)去學(xué)校的時(shí)候，想回家，可回到家之后，卻又想學(xué)校，哎！這人啊，一生下來(lái)就注定要有一些曲折，像我這個(gè)階段的曲折，那算的上是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今后進(jìn)展就靠自己在學(xué)校學(xué)到的真本領(lǐng)有多少了，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用自身?yè)碛械谋臼?，呈現(xiàn)給大家，所以我要進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)一番。

回到家的第一天是喜悅，其次天卻為找工作而犯愁，寒假時(shí)間有一個(gè)多月，在家每天呆著也不是一回事??！我就每天在街上轉(zhuǎn)，總是沒(méi)有找到適宜的工作，這可怎么辦??？這回我最終體會(huì)到找工作的困難了，過(guò)了幾天，最終讓我找到了，還是一家知名公司，xx連鎖商場(chǎng)有限公司，在我們這地放算是大的超市了，該公司要招的促銷(xiāo)人員，去了人事部，填了表，就叫回家等消息，過(guò)了兩天，通知我去面試，我可緊急了，究竟這樣的面試可是頭一回啊，需要做什么，說(shuō)什么，在家想了又想，時(shí)間不等人，快到點(diǎn)了，還得去面試，面對(duì)工作人員，什么都拋在腦后，我們的談話就比擬輕松了！面試順當(dāng)通過(guò)，今日實(shí)習(xí)（25日）兩小時(shí)，明天就可以上班了。我穿上工作服，帶上工作牌開(kāi)頭了工作。1月26日的早上7點(diǎn)整，我就起床了，工作半天，站的腳好疼，還要走來(lái)走去的，累壞了，3點(diǎn)下班，回家就睡著了。這是我入社會(huì)第一次上班，一來(lái)幫家里削減負(fù)擔(dān)，二來(lái)進(jìn)入社會(huì)熬煉一下，看自己的力量究竟有多少，能適應(yīng)社會(huì)嗎？

今年的新年可以說(shuō)是我有生以來(lái)最有意義的一年，大年初一我卻在工作崗位上，還在不停的為大家效勞，我感到非?？鞓?lè)和榮幸能為大家出一分力，工作的開(kāi)頭與結(jié)尾是相當(dāng)難的，開(kāi)頭是為了適應(yīng)這分工作，而不停的學(xué)習(xí)和熟識(shí)，結(jié)尾大可不一樣，一個(gè)月的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)一晃就過(guò)去了，但是最終那幾天我也不知道自己是怎么過(guò)來(lái)的，一切都如從前！]這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重大的意義，讓我體驗(yàn)了一把社會(huì)，也讓我懂得了錢(qián)的珍貴和來(lái)之不易，讓我知道今后應(yīng)當(dāng)去走自己的人生路。這次的工作，錢(qián)是次要的，而過(guò)程是主要的，讓我開(kāi)頭了解這個(gè)社會(huì)是什么樣子的，我今后要怎樣來(lái)面對(duì)，怎樣在社會(huì)上立足，找到一個(gè)屬于自己的空間。輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)：真實(shí)細(xì)膩的文字反映真實(shí)內(nèi)心感受，“蜀道難難于上青天”，“蜀道”不是“青天”，信任自己，“有心人”終會(huì)克制困難。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇14

一、實(shí)踐目的

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，體會(huì)社會(huì)就業(yè)壓力，增加自己的社會(huì)就業(yè)力量，為二年之后走出校園更好的就業(yè)，更好的效勞于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)做預(yù)備。

二、我的實(shí)踐經(jīng)受

這次的寒假工是我在學(xué)校的xx網(wǎng)站上找到的，當(dāng)時(shí)有些遲疑，不太敢信任。沒(méi)閱歷?怕被騙?可最終我還是說(shuō)服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學(xué)校沒(méi)幾年待得了，早點(diǎn)去社會(huì)溜溜確定沒(méi)錯(cuò)的。在這樣的心理下，我背上行李來(lái)到了東莞的明安國(guó)際器材有限公司做起了廠里最低等的作業(yè)員。

固然我是有跟中介公司簽合同的，我不熟悉你，而我做完工你不發(fā)工資給我跑了怎么辦?在外面人生地不熟的，得愛(ài)護(hù)好自己。可我還低估了人性的貪欲和高估了廠對(duì)工財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù)力度，固然還有我自己的疏忽。第一天工作我就手機(jī)被盜(公司不準(zhǔn)帶手機(jī)入廠)，柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機(jī)剛買(mǎi)不久啊!我這一個(gè)月等于白做了，肉疼。

當(dāng)時(shí)和我一起手機(jī)被偷的兩個(gè)其他學(xué)校的學(xué)生當(dāng)天就辭工回家了，當(dāng)時(shí)我很阿Q得舍命地對(duì)自己說(shuō)在這里吃得太辣能讓我提早得適應(yīng)外面的飲食習(xí)慣，每天不動(dòng)得站xx個(gè)半鐘是一種軍訓(xùn)式的熬煉，還有，錢(qián)財(cái)乃身外之物，破財(cái)擋災(zāi)，破財(cái)擋災(zāi)。最終我堅(jiān)持了下來(lái)，雖然由于是第一次在外打工，有點(diǎn)吃不消，但我還是從中學(xué)到了許多在書(shū)本里面學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也深深地體驗(yàn)到了在底層勞的艱辛與無(wú)奈，但最讓我快樂(lè)的是熟悉了許多心的很好的工友，他們賜予了我許多的幫忙，在外過(guò)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件覺(jué)得心很堵的事情，但吃到他們親自做的香噴噴的年夜飯，那一晚我睡得很香。

下面，我這就像念流水賬一樣把我在廠里一天要做的事一一道來(lái)，早上七點(diǎn)起床，洗刷吃早餐后，刷卡入廠，x鐘后打上班卡然后開(kāi)早會(huì)，八點(diǎn)正式上班。我們那個(gè)廠房是給x司筆記本電腦做電子加工的，我屬于疊層區(qū)，我們?nèi)艘唤M，第一人負(fù)責(zé)疊第一層然后交給其次人，其次人接著按磁鐵，第三人然后在在其次人的根底上疊其次層，磁鐵被疊在里面了。廠里規(guī)定是一組要兩個(gè)小時(shí)出x產(chǎn)品，一組里一人慢就一組慢，人人不得偷懶，做完自己的就幫別人，否則，假如慢了全組都得挨罵。xx點(diǎn)下班，打下班卡吃飯然后在xx點(diǎn)xx到xx分鐘之間打上班卡，一點(diǎn)上班，假如遲到打卡了，一分鐘扣x塊錢(qián)。接著上x(chóng)個(gè)小時(shí)然后下班休息xx分鐘，再加兩個(gè)半小時(shí)的班。差不多每天都是這樣子過(guò)來(lái)的。一刺眼，一個(gè)月的寒假生活就這樣過(guò)去了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會(huì)了許多，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;

2)其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士轉(zhuǎn)變，以前總想著找一份適合自己愛(ài)好的、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不簡(jiǎn)單，許多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，應(yīng)當(dāng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校等的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力;

3)我熟悉到團(tuán)隊(duì)精神、共同合作在工作中的重要性，每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)完全一樣，但隨著相互的了解、包涵合作分歧會(huì)削減，開(kāi)展工作也會(huì)越來(lái)越順當(dāng);

4)要擅長(zhǎng)與人溝通，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)自己不會(huì)的事應(yīng)當(dāng)多虛心請(qǐng)教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問(wèn)自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

5)沒(méi)到達(dá)上級(jí)的目標(biāo)，被上級(jí)教訓(xùn)是很正常的，要學(xué)會(huì)忍耐，盡量不要和上級(jí)發(fā)生沖突，否則就呆不下去了。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了許多熬煉，更新了觀念，汲取了新的思想與學(xué)問(wèn)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇15

今年寒假，我最大的感受就是家鄉(xiāng)建立的越來(lái)越美麗了，人們生活越來(lái)越好了，消費(fèi)水平越來(lái)越高了。與之前的面貌相比有了很明顯的變化。

我的家鄉(xiāng)在廣西壯族自治區(qū)玉林市博白縣，在我的印象中，博白始終是一個(gè)貧困落后的地方。人們都是以種地為生，沒(méi)有其它收入來(lái)源，電視機(jī)是家庭最高級(jí)的電器，街道都是簡(jiǎn)陋的商鋪，人們的消費(fèi)水平很低。據(jù)說(shuō)博白曾經(jīng)是全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，但我想那是官員夸張政績(jī)才得來(lái)的稱(chēng)號(hào)，不然一個(gè)全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣怎么會(huì)如此貧困？我的一個(gè)初中教師跟我們說(shuō)，他在1998年里有好幾個(gè)月沒(méi)有工資，要不就是發(fā)香煙當(dāng)作工資。教師的生活都如此困難，更何況一般的老百姓？

我想人口眾多也是博白貧困落后的緣由之一。博白是客家之鄉(xiāng)，而重男輕女是客家人的一個(gè)傳統(tǒng)思想，每個(gè)家庭都有幾個(gè)孩子。孩子多了，生活更加地困難，就沒(méi)有力量送孩子去學(xué)校承受教育，因此，大局部家庭的孩子在小學(xué)或初中時(shí)就輟學(xué)去打工了。教育程度低直接導(dǎo)致他們除了種地外沒(méi)有其它可以改善生活狀況的方法。貧困的生活始終沒(méi)有轉(zhuǎn)變。

進(jìn)入21世紀(jì)后，博白遇到許多的進(jìn)展機(jī)遇，而辛苦的博白擅長(zhǎng)抓住這些進(jìn)展機(jī)遇，利用自身的優(yōu)勢(shì)努力爭(zhēng)取致富的時(shí)機(jī)。比方博白的笀編遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外，婦女們就大批大批地從產(chǎn)商那里拿來(lái)笀編的材料自己編織；有些人就靠養(yǎng)豬發(fā)了財(cái)；有些比擬有商業(yè)頭腦的就外出做生意，人們的生活水平越來(lái)越高了。

最令我感到人們生活水平提高的還是這次寒假在家看到的景象。在XX年時(shí)，博白縣城的街道兩旁還是簡(jiǎn)陋的店鋪、商鋪，而這次我看到的不再是簡(jiǎn)陋的商鋪，取而代之的是像阿迪達(dá)斯、鴻星爾克、阿依蓮、森馬等品牌專(zhuān)賣(mài)店，大街上的男男女女穿著時(shí)尚品牌服裝；而家庭電器也不再只是電視機(jī)了，由于人們生活水平的提高和家電下鄉(xiāng)政策的實(shí)施，電冰箱、洗衣機(jī)、熱水器等電器漸漸走入人們的家中，給人們的生活帶來(lái)更多的便利。而像電腦這種對(duì)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)更加生疏的東西也漸漸走進(jìn)了一般百姓的家。像我的一個(gè)叔叔，他就買(mǎi)了一臺(tái)電腦回家給他的子女用來(lái)學(xué)習(xí)，這在我們村可是引起了很大的轟動(dòng)；還有現(xiàn)在的婚嫁，電腦也成了嫁妝或彩禮的一局部；也有越來(lái)越的農(nóng)夫進(jìn)城買(mǎi)了房，這一切都說(shuō)明白我們家鄉(xiāng)人們生活水平的提高。

人們生活水平的提高除了人們自身的辛勤勞動(dòng)外，離不開(kāi)的大力支持。像我們?nèi)秊╂?zhèn)，將投資修建火車(chē)站和高速大路，規(guī)劃在兩年內(nèi)完成。假如修建完將會(huì)給人們的