2023年幼兒植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（3篇）

第6頁共6頁2023年幼兒植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.情感目標(biāo)?：在活動(dòng)中?，發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊(duì)合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒、相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.能?力目標(biāo)：在?實(shí)踐過程中?每名幼兒都?要體現(xiàn)出自?信、勇敢的?一面，發(fā)揮?出每位寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會(huì)展示我?們的風(fēng)采。?3.知識(shí)?目標(biāo)：了解?“植樹節(jié)的?來歷”、“?植樹與環(huán)保?”、“綠色?大自然”等?資料，向大?自然學(xué)習(xí)，?并去社區(qū)、?向居民和行?人宣傳。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.各?班制作活動(dòng)?展示版面：?如低幼“我?和小樹同成?長(zhǎng)”;中幼?“綠色家園?共創(chuàng)造”;?高幼“你我?攜手添綠意?”。2.?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?牌。3.?澆樹種樹用?的水桶、鐵?鍬等植樹工?具。4.?樹苗若干。?三、活動(dòng)?過程分年?級(jí)開展不同?主題的植樹?節(jié)活動(dòng)。?【低幼寶貝?活動(dòng)主題“?我和小樹同?成長(zhǎng)”】??流程①?給校園內(nèi)的?樹澆水、松?土、修枝;?②給樹掛?牌，與小樹?合影，和小?樹比比高;?③和“樹?姐姐”(扮?演)做游戲?。?延伸?活動(dòng)主題?畫“我為地?球添點(diǎn)綠”?撕貼畫(樹?、花)【?中幼活動(dòng)主?題“綠色家?園共創(chuàng)造”?】?流程?①認(rèn)養(yǎng)樹?木，掛上小?組牌默認(rèn)分?類;②畫?畫我們的小?樹苗，量量?小樹苗有多?高;③和?小樹苗合影?——掛牌合?影(寫上領(lǐng)?養(yǎng)人及名稱?如“愛心樹?”“心愿樹?”“成長(zhǎng)樹?”等)。??延伸活動(dòng)?樹葉探趣?：和孩子一?起到幼兒園?、公園等實(shí)?地觀察樹葉?的形狀、顏?色，采集樹?葉標(biāo)本，制?作樹葉貼畫?、樹葉標(biāo)簽?……制作樹?葉書簽，要?求書簽的形?狀要豐富多?樣化?！?活動(dòng)主題“?你我攜手添?綠意”】??流程①?幼兒去植物?公園認(rèn)識(shí)各?種樹木并做?調(diào)查;②?幼兒與老師?共同種植樹?木，進(jìn)行掛?牌并測(cè)量小?樹苗的高度?，并進(jìn)行記?錄;③合?影：我與小?樹苗共成長(zhǎng)?;④制作?“植綠、護(hù)?綠、愛綠、?興綠”宣傳?單，宣傳單?統(tǒng)一用彩色?紙張半張的?規(guī)格，老師?統(tǒng)一在上面?打上標(biāo)語，?幼兒進(jìn)行繪?畫，離園時(shí)?每班派兩名?幼兒(護(hù)綠?小天使)，?在大門口分?發(fā)，向全體?家長(zhǎng)倡議共?同綠化我們?美麗的家園?。?延伸?活動(dòng)綠化?植物知多少?：老師、家?長(zhǎng)和孩子一?起調(diào)查了解?幼兒園和幼?兒園周圍有?多少種綠化?植物，并攝?影、了解這?些植物的生?長(zhǎng)特性以及?與之相關(guān)的?一些問題。?樹木護(hù)養(yǎng)?：老師和家?長(zhǎng)一起教給?孩子一些有?關(guān)養(yǎng)護(hù)植物?方面的常識(shí)?。2023年幼兒植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（二）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?為使孩子們?能夠積極與?社區(qū)環(huán)境“?對(duì)話”，主?動(dòng)參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動(dòng)，親身體?驗(yàn)勞動(dòng)的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)_?__兒園、?愛社區(qū)的情?感，我園_?__孩子和?家長(zhǎng)開展“?為地球種上?愛的種子，?為大家建造?美的家園”?的植樹節(jié)愛?樹、護(hù)樹活?動(dòng)。通過?活動(dòng)讓孩子?們了解“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)保”、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動(dòng)”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、街道向居?民和行人宣?傳。認(rèn)領(lǐng)身?邊的小樹，?用自己的雙?手照顧自己?身邊的綠化?，從身邊的?綠色開始，?爭(zhēng)做綠色文?明小使者，?為我們的城?市出自己的?一份微薄之?力。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每班?一句護(hù)綠口?號(hào)小班：?我們只有一?個(gè)地球中?班：讓地球?長(zhǎng)出美麗的?頭發(fā)大班?：為地球種?上愛的種子?，為大家建?造美的家園?2、請(qǐng)家?長(zhǎng)提供制作?認(rèn)領(lǐng)“樹牌?”標(biāo)志的材?料(不怕水?，能寫上字?的材料，如?硬塑料紙，?證件卡等)?，幼兒園可?準(zhǔn)備一些海?綿紙。3?、孩子認(rèn)識(shí)?自己幼兒園?或社區(qū)里的?樹木，并參?與選樹、認(rèn)?領(lǐng)活動(dòng)。?三、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?介紹植樹節(jié)?來歷、知識(shí)?，宣傳植樹?節(jié)意義。?2、宣讀植?樹節(jié)倡議書?。3、帶?領(lǐng)幼兒制作?認(rèn)領(lǐng)樹的“?宣傳牌”。?4、布置?任務(wù)，請(qǐng)家?長(zhǎng)周末帶領(lǐng)?孩子到居住?地附近認(rèn)領(lǐng)?小樹，掛牌?，給小樹澆?水。5、?家長(zhǎng)反饋活?動(dòng)情況，可?提供文字、?圖畫或照片?。6、評(píng)?選“綠色小?衛(wèi)士”。2023年幼兒植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（三）?一、活動(dòng)背?景：春天?帶著綠色的?氣息向我們?走來，春風(fēng)?吹綠了枝頭?上的嫩芽，?吹綠了地上?的小草，也?吹動(dòng)了國(guó)際?部孩子們的?熱情。__?_月___?日是一年一?度的植樹節(jié)?，在我們提?倡“添一點(diǎn)?綠色、多一?份美好”的?綠色季節(jié)里?，同時(shí)也正?值國(guó)際部課?程活動(dòng)“大?自然的奧秘?”進(jìn)行中，?為使孩子們?能夠積極與?大自然環(huán)境?“對(duì)話”，?主動(dòng)參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動(dòng)，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，激發(fā)?熱愛大自然?的情感，我?們將在植樹?節(jié)當(dāng)天，_?__孩子們?開展植樹節(jié)?愛樹護(hù)樹等?相關(guān)活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.情感目標(biāo)?：在活動(dòng)中?，發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊(duì)合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒，相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.能?力目標(biāo)：在?實(shí)踐過程中?每名幼兒要?體現(xiàn)出各自?自信勇敢的?一面，發(fā)揮?出每位國(guó)際?部寶貝的自?豪與自律，?從小鍛煉身?體，向社會(huì)?展示嵐谷國(guó)?際部孩子的?的風(fēng)采。?3.知識(shí)目?標(biāo)：了解“?植樹節(jié)的來?歷”、“植?樹與環(huán)保”?、“綠色大?自然”等資?料，向大自?然學(xué)習(xí)，并?去社區(qū)、向?居民和行人?宣傳。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.各?班通過活動(dòng)?展示版面：?如低幼“我?和小樹同成?長(zhǎng)”;中幼?“綠色家園?共創(chuàng)造”;?高幼“你我?攜手添綠意?”。2.?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?牌。3.?澆樹種樹用?的水桶鐵鍬?等植樹工具?。4.樹?苗若干。?四、活動(dòng)過?程：分年?級(jí)開展不同?主題的植樹?節(jié)活動(dòng)1?.低幼寶貝?活動(dòng)主題“?我和小樹同?成長(zhǎng)”流?程：給校園?內(nèi)的樹澆水?、松土、修?枝——給樹?掛牌，與小?樹合影，小?樹比比高—?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?延伸活動(dòng)?：主題畫“?我為地球添?點(diǎn)綠”撕貼?畫(樹、花?)2.中?幼活動(dòng)主題?“綠色家園?共創(chuàng)造”?流程：認(rèn)養(yǎng)?樹木，在南?施公園分組?認(rèn)養(yǎng)，掛上?小組牌。畫?畫我們的小?樹苗，量量?小樹苗有多?高。和小樹?苗合影——?掛牌合影(?寫上領(lǐng)養(yǎng)人?及名稱如“?愛心樹”“?心愿樹”“?成長(zhǎng)樹”等?)。延伸?活動(dòng)：.樹?葉探趣：和?孩子一起到?幼兒園、公?園等實(shí)地觀?察樹葉的形?狀、顏色，?采集樹葉標(biāo)?本，制作樹?葉貼畫、樹?葉標(biāo)簽，…?…制作樹葉?書簽，要求?書簽的形狀?要豐富多樣?化3.高?幼活動(dòng)主題?“你我攜手?添綠意”?流程：幼兒?去白塘植物?公園認(rèn)識(shí)各?種樹木并做?調(diào)查——幼?兒與老師共?同種植樹木?，進(jìn)行掛牌?并測(cè)量小樹?苗的高度，?并進(jìn)行記錄?。合影：我?與小樹苗共?成長(zhǎng)。制?作“植綠、?護(hù)綠、愛綠?、興綠”宣?傳單，宣傳?單統(tǒng)一用彩?色紙張半張?的規(guī)格，老?師統(tǒng)一在上?面打上標(biāo)語?，幼兒進(jìn)行?繪畫，離園?時(shí)每班派兩?名幼兒(護(hù)?綠小天使)?，在大門口